優(yōu)秀的作文【常用3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
說起那堂音樂課的笑聲，都是因我引起的。
前天下午，我發(fā)現(xiàn)一只青蛙蹲在墻角，腳被踩斷了。出于同情，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后把它帶回了課堂。
上課的'鈴聲響了，音樂老師來了。
“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了，大家起唱。我低頭瞧著書桌膛里的小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)，下頜(hé)一鼓一鼓的。
“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，呱呱！”咦，老師瞧著窗外，可是同學(xué)們?nèi)记浦蠋�，大家在想：老師的琴聲怎么還有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，劉欣邊笑邊咬著嘴唇兒。
又唱第二遍：“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……”“呱呱！”嘿！這一來不但同桌笑了，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，老師也看出點(diǎn)兒門道來了。她踱著步，在桌間來回走動，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫就麻煩了。
要說咋就這么巧，偏趕上老師從我身邊走過，小青蛙開始了獨(dú)唱——“呱呱”！
全班同學(xué)又發(fā)出一陣笑聲。
完了！我只好將情況一五一十地向老師講了一遍。也該我走運(yùn)，老師被我對小青蛙的同情心給感動了，她并沒有責(zé)備我，只是看看小青蛙，說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的好朋友！既然它的腿已經(jīng)好了，我們就放它回大自然吧！”
“呱呱！”小青蛙臨走前傷心地叫了一陣，同學(xué)們又哈哈大笑起來，這回連老師也笑了。作文
優(yōu)秀的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)自己所崇拜的人，可能有的人的偶像是明星大腕，但我所崇拜的人卻是我的爸爸，其實(shí)以前我時(shí)常覺得他很煩，老是喜歡和我做些親密的動作，隨著年齡的增長我總覺得這很奇怪而且很討厭，有時(shí)在公共場合，他還喜歡這么干，我覺得很做作便很排斥。
但隨著時(shí)間的推移，我在各種方面讀到了關(guān)于父愛、母愛的文章，忽然覺得這些文章中的事似乎也在我身邊發(fā)生過，我也開始漸漸地學(xué)會了珍惜身邊的.人，以免以后才追悔莫及。于是我開始漸漸的關(guān)心起了他。
我發(fā)現(xiàn)原來他是那么的有才，會做那么多的事，例如以前我一直覺得他也和我一樣平時(shí)就在電腦前打打游戲什么的，但有一天我發(fā)現(xiàn)他在下著圍棋，我那時(shí)才想起我爸以前還試圖想教我圍棋但我由于定力不夠，半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無終。]了。現(xiàn)在看他下著棋那鎮(zhèn)定自若的樣子，不由的心中燃起了陣陣敬仰之情。
或許圍棋只是他的冰山一角吧，前段時(shí)間，丁俊暉還在世錦賽奮斗著呢，在某次欣賞直播的過程中，他突然對我說，其實(shí)我也打的不錯(cuò)。我那時(shí)以為他在吹牛，后來又一次去臺球房見證了他的實(shí)力，變得真正的佩服了。雖說不是那種指哪打哪，百發(fā)百中[注: 形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。]的境界，但作為一個(gè)外行人來看，這已經(jīng)十分的厲害了。
我不知道他還有什么別的特長，但我發(fā)現(xiàn)他在我的心中已經(jīng)變得十分高大，成了我不折不扣[注: 折、扣：出售商品時(shí)，按定價(jià)減去的成數(shù)。沒有折扣，表示完全、十足的意思。]的偶像…
優(yōu)秀的作文 篇3
有一天，小白兔想要種一片白菜，他就回家拿來了鏟子，開始翻地，太陽好熱，小白兔一直忙到晚上才把地翻完。
小白兔又回家拿來種子，趕緊撒到地里，月亮婆婆已經(jīng)睡覺了，小白兔還在忙碌，它要趕緊把種子撒在地里，希望它能早早發(fā)芽。
過了幾天，禾苗長出來了，太陽照著大地，地里的禾苗干了，小兔子給禾苗澆水，熱的`他都出了很多的汗，但是他一直堅(jiān)持。
經(jīng)過小白兔細(xì)心地管理，小白菜終于長大了。小白兔從早上一直忙到晚上，也沒有把他的白菜收完。月亮婆婆看著小白兔高興的笑了。
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