小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
很多人認(rèn)為讀書是一件痛苦的事，我可不這樣認(rèn)為。每一本書里都有一個(gè)不同的世界。比如說，中國四大名著中的《三國演義》就是一個(gè)戰(zhàn)爭世界。
俗話說興趣是最好的老師。如果你對一本書根本不感興趣，那么任憑誰怎么做，都是沒有用的。以前的我根本不喜歡讀書，無論父母說什么、怎么勸都不聽�？勺詮奈铱戳艘槐窘小栋⑺ァ返穆嫊�，便漸漸對讀書感興趣了，從此我便開始喜歡上讀書了。因?yàn)樽x書，我知道了許多知識，懂得了許多道理。俗話說“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些話我慢慢懂了。
書本的世界就像一個(gè)沼澤，只要陷入了就無法自拔。如果開始對讀書不感興趣，你可以先選擇一些自己喜歡的'書，慢慢培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
人類的進(jìn)步離不開書。一個(gè)人的成長也離不開書。所以，從現(xiàn)在開始，我們要堅(jiān)持讀書。
小學(xué)生的作文 篇2
我們班里的同學(xué)都愛吃零食，開零食工廠的人們，開始做成動物零食，寶劍零食……
我和一個(gè)同學(xué)一起每人買了一包零食。那個(gè)同學(xué)急忙打開了零食，一下把零食吞了下去。還沒有品嘗出什么滋味，她忽然感覺頭上癢癢的，慢慢長出來兩只角，變成了綿羊。我一看他的零食是美羊羊形的`。我一看我的是灰太狼形的，還好，我沒吃，要不然我變成了灰太狼一定會把同學(xué)羊羊給吃掉的。我只好把我的零食扔掉了。
一進(jìn)教室，我吃了一驚，同學(xué)們有的變成了天使，更可笑的是竟然變成了老鼠，有的還變成了小鳥，還有的變成了猴子，孔雀……
一會的功夫，我們的學(xué)校變成了“動物世界”。為了不讓長翅膀的的同學(xué)飛出去，學(xué)校只好在上面安裝上安全網(wǎng)。
人們都說吃什么，補(bǔ)什么。這句話知道成了真的。我剛要打120急救電話，同學(xué)們卻說：“我怕打針，我吃藥怕苦同學(xué)們開始嚷嚷起來，他們不吃藥，不打針那怎么辦呢？同學(xué)們卻若無其事地說：“沒事，這樣也挺好的，就不用寫作業(yè)啦。”
“好個(gè)啥呀，連爸爸媽媽都不認(rèn)識我們了，以后，誰還會給我們零花錢，讓我們吃零食呀。嗚嗚……”
哎，我們該咋辦呢！
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸是一頭博學(xué)勤勉的“老黃�！薄０职帜X子里總有想不完的問題，書桌上總有看不完的書，電腦里總有寫不完的資料。爸爸常常對我說：“人不學(xué)、不知義”。雖然現(xiàn)在我還不能完全明白是什么意思，但是我從爸爸的身上知道，認(rèn)真、勤奮、充實(shí)地過好每一天是多么重要。
我的媽媽是一位善良而神奇的“小龍女”。從小到大，媽媽總是盡心地照顧我，關(guān)心我，讓我在愛的'呵護(hù)下健康成長。媽媽還總能想出很多有趣的主意，帶我游山玩水，陪我歡笑嬉戲。當(dāng)然，美女也有變野獸的時(shí)候，若是我犯了錯(cuò)誤，呵呵，最怕的還是我的漂亮媽媽。
你們一定奇怪了吧？牛和龍的孩子又是什么呢？哈哈，我可是一只調(diào)皮的小公雞，但是我希望能傳承牛的堅(jiān)韌與龍的神韻，期待不遠(yuǎn)的將來變成一只雄壯威武的大公雞。到那時(shí)，我們家一定會更加熱鬧、幸福！
小學(xué)生的作文 篇4
成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績優(yōu)秀，對班級關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的.折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？
她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長、班長，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
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