小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
熊貓是世界上最珍貴的動物之一。熊貓的家主要在四川、甘肅、陜西省的各個(gè)山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物之一，被人們稱為“國寶”。
熊貓一竹子為主食。它們最喜歡吃箭竹了，他們吃竹子是先剝皮，看看有沒有纖蟲，經(jīng)過一番檢查之后，才可以吃的。
熊貓剛出生只有150克左右重。相當(dāng)于媽媽體重的千分之一。但是，過了一個(gè)月以后，熊貓的體重可達(dá)2公斤，過三個(gè)月后，體重可達(dá)5、6公斤重了。
媽媽經(jīng)常把熊貓寶寶摟在懷里，輕輕地?fù)崮�，外出時(shí)也會把小熊貓叼在嘴里，或使用背駝著。邁著瞞姍的步子走來走去，熊貓母子也經(jīng)常嬉戲玩耍，高興的時(shí)候，也會在平坦的地上翻筋斗。非常親熱的。
熊貓的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌著一對黑乎乎的眼睛，好似戴著一副墨鏡，可愛極了!再加上一身黑白相間的毛，更顯的美麗了!
熊貓睡覺時(shí)，腹部朝天，有時(shí)，它還用前爪輕輕地拍著肚子，也有時(shí)它會翻一個(gè)身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸個(gè)懶腰。好像人的`樣子似的。
等小熊貓四、五個(gè)月大時(shí)，熊貓媽媽就會教小熊貓爬樹、洗澡、游泳剝食等本領(lǐng)。
長大以后每天要吃20公斤的箭竹，有時(shí)我也會捕捉竹林里的竹鼠“美餐一頓”哦!
熊貓完全長大后身體軟胖，四肢粗壯，身體長約15米，肩高約70——80厘米，體重約70——125公斤。
小朋友們，聽了我的介紹，你應(yīng)該更加了解熊貓了吧!
小學(xué)生的作文 篇2
三人登山，一人知難而退；一人半途而廢；剩下一人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼，毫不氣餒，最終登上了峰頂。
《登山》這個(gè)小故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就會取得成功。無論環(huán)境多么險(xiǎn)惡，都要勇往直前，不能半途而廢。我們一定要向第三個(gè)人學(xué)習(xí)。
這故事不禁讓我想起一件事。
我與媽媽也是去登山，要到山頂，需要爬幾百層石梯，石梯又高又陡，讓人一看就想打退堂鼓，雖然是這樣，我們還是決定去山頂。爬了一百多階時(shí)，媽媽早已累得氣喘吁吁，雙腳發(fā)軟。便決定以后再爬，我卻鄭重其事地說：“這可不行，可不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，知難而進(jìn)！”
“好吧好吧，不過得邊走邊休息�！庇谑�，我與媽媽便走走停停。二十分鐘過去了，終于快到山頂了，我也累得不想爬了，但是，一想到“堅(jiān)持就是勝利”，我便鼓勵(lì)媽媽繼續(xù)爬，功夫不負(fù)有心人，我們終于爬上了山頂。山頂上蒼翠的樹木，碧綠的.小草，鮮艷的花朵，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，可愛的小鳥……令我難以忘懷。山頂太美了！看來堅(jiān)持是個(gè)十分偉大的舉動！
我坐在石頭上，仰望天空，感到生命是多么美好……
這就是堅(jiān)持，我們登山。雖然沒有三個(gè)人登山那么險(xiǎn)峻，但是我們也一樣感受到了堅(jiān)持的力量，我們沒半途而廢！
是啊，《登山人》給了我巨大的啟發(fā)，我們一定要堅(jiān)持不懈！
小學(xué)生的作文 篇3
太陽柔柔的映照在紙上，突然間就想起了你，想起你我一起蹦蹦跳跳走過的時(shí)光。
你是朋友中最伶牙俐齒的一個(gè)，也是皮膚最白的一個(gè)。你我之間有很多事情可以分享，有很多秘密可以互訴。
“天然呆”這個(gè)很萌的稱號一直為你所排斥。你說你不呆，所以不要當(dāng)‘天然呆’�？墒�，小呆子，你哪里知道＂天然呆〃是對可愛女生的一種稱呼。難不成，你想當(dāng)御姐，不愛L0Li么？
你是一個(gè)漫畫控，這一點(diǎn)，很多人都知道，你愛《斗羅》、你愛《偷星》、你愛所有二次元空間。當(dāng)然，作為和你一樣資深的漫畫迷的我，有時(shí)也受不了你，把漫畫中的人當(dāng)成現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的人。
我們都愛開玩笑，有幾次，把自己互相都推上了話題中心，在旋窩上打圈。嗯，我知道，我們都是開玩笑不計(jì)后果的.孩子。這一點(diǎn)，我們不置可否。
還記得么，你曾經(jīng)提過買姐妹裝，我沒有反對，也沒有贊同。這次我可以表態(tài)了，我只是怕真買了之后，沒有幾次機(jī)會可以穿著一起在大街上晃悠。今天的天氣很好，前幾天，我們還一起出去了一趟。陽光如同今天般明亮的刺眼。
或許，我們之后的生活只有很少的交集，畢竟，我們都上了不同的高中。但是，我會努力記得你。
到我老的時(shí)候，如果碰上如同那天今天的陽光的話，我會把你，拿出來曬曬�；貞浽�(jīng)的我們，回憶曾經(jīng)的年少。也許，我會因此感覺自己不曾滄桑。
太陽已經(jīng)跳到另一個(gè)角落里了，我抬起頭，看天，清新美滿。
此刻，我們擁有同一片天空。
小學(xué)生的作文 篇4
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因?yàn)槲业拿利愐呀?jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來到身邊。我開心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ�，我真幸福�？墒呛髞�，我們的祖國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒有孩子的身影，就連小鳥也不來了。我傷心了。
后來，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無數(shù)遍這樣問自己，是我做錯(cuò)了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會使祖國更加強(qiáng)盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺悟，那麼更多的河水會成為我的影子。請你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因?yàn)槲业拿利愐呀?jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的`河水。每到夏天，那成群的；可愛的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來到身邊。我開心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ槪艺嫘腋��？墒呛髞�，我們的祖國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒有孩子的身影，就連小鳥也不來了。我傷心了。
后來，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無數(shù)遍這樣問自己，是我做錯(cuò)了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會使祖國更加強(qiáng)盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺悟，那麼更多的河水會成為我的影子。請你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文(精選)07-08
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生的作文08-11