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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-13 09:05:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]

優(yōu)秀作文 篇1

  他很瘦、很高;他言而有信,無(wú)所不知;他還很愛搞笑,他是我的同桌。

  他,一句話,一個(gè)動(dòng)作都能使我們哈哈大笑。

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,吃完飯后,我和好朋友一起沉浸在校園的春天里;ㄊ悄菢拥膵趁,草是那樣的鮮嫩,校園的春天,連空氣都是甜的,花花草草仿佛在一天里綻放,披上了新衣裳。突然,他出現(xiàn)了,打碎了我們平靜的校園春之游。

  那時(shí),他把用紙做成的.辮子放在耳朵后面,翹起蘭花指,如女生般跳起了妖嬈的舞蹈。我們見了笑成一團(tuán),指著他說(shuō):“這分明就是個(gè)女生嘛!”他沒(méi)臉沒(méi)皮,繼續(xù)耍逗,還哼哼嘰嘰地唱起了歌。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就來(lái)了很多同學(xué),把他圍成了一圈,有幾個(gè)調(diào)皮的,還都指手畫腳地學(xué)起他來(lái),大家樂(lè)成了一片。

  愛搞笑的他也有認(rèn)真、嚴(yán)肅的一面。

  那是一次班隊(duì)課,陳老師要選出兩位旗手。那時(shí),我們倆都高高地舉起了手。陳老師看了看我說(shuō):“吳嫣蓉,就你吧!庇挚戳丝此瑧岩傻貑(wèn):“你能行嗎?”他收起笑容,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我能行!”陳老師不放心地叮囑:“你一定要努力,要給我爭(zhēng)口氣哦!”就這樣,我們倆順利地入選了。

  我們經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí),在晨會(huì)那天,抬頭挺胸、自信滿滿、驕傲神圣地走向國(guó)旗。國(guó)旗就像一個(gè)力量支持著我們,那時(shí)的他就像變了一個(gè)人似的,衣著整潔,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。他目視前方,雙腳有力地一遍遍抬起、放下,好像在說(shuō):“我們都是炎黃子孫,我們要好好學(xué)習(xí),為中國(guó)爭(zhēng)光!”

  這就是他,平時(shí)一舉一動(dòng)無(wú)不讓人哈哈大笑,一旦做起事來(lái),又認(rèn)真、努力。他真是個(gè)讓人回味無(wú)窮的人。

優(yōu)秀作文 篇2

  一份付出,一分收獲。

  期末考試臨近,大家都投身于緊張的復(fù)習(xí)階段中,我當(dāng)然也不例外。為了過(guò)年有大大的紅包,我必須全力以赴。

  “鈴,鈴,鈴……”一陣電話鈴聲響起,爸爸就過(guò)去接起了電話,講了一會(huì)兒,電話那頭的人說(shuō)要跟我和姐姐說(shuō)幾句話,而好動(dòng)的我早已站在了爸爸的身后!拔埂蔽叶Y貌地打聲招呼!艾幀幇,期末考要加油喔,考好了是有獎(jiǎng)勵(lì)的。”大伯鼓勵(lì)地說(shuō),“你和你姐姐誰(shuí)考得好,就會(huì)有更大的獎(jiǎng)勵(lì)!彪娫掃@頭的我,早已心動(dòng),開始想會(huì)有什么禮物!昂玫拇蟛,我會(huì)加油的!”說(shuō)完后我把電話遞給了爸爸,轉(zhuǎn)身又投入了題海之中,似乎是大伯的許諾,我竟又多了幾分干勁。

  在學(xué)校里,往常聽到下課鈴聲的我,都會(huì)像重獲新生般地沖出教室。今天的我卻安靜地拿出了資料,開始復(fù)習(xí)。同學(xué)看到我這么勤奮,有些嘲諷地說(shuō):“這么努力成績(jī)還是不好,真可憐!蔽依浜咭宦暎睦锵胫撼煽(jī)出來(lái),看你還會(huì)不會(huì)嘲笑我,付出一定會(huì)有收獲的!

  歷時(shí)三天的期末考試終于結(jié)束,我不禁松了一口氣。接下來(lái),就靜候佳音啦,希望努力不會(huì)白費(fèi)。

  兩天后,成績(jī)出來(lái)了,原本一百名開外的我,竟躋身前五十名。聽到這個(gè)消息,我不禁一蹦三尺高,好開心!姐姐的成績(jī),還是一直穩(wěn)居五十名之內(nèi)。晚上,大伯抱著兩個(gè)箱子來(lái)到了家中。我打了聲招呼,之后就一直盯著那兩個(gè)箱子。我猜那個(gè)大箱子一定是我的`,就沖了過(guò)去。大伯打了一下我的手,朝小箱子示意。我不甘心地收了手,噘起小嘴。打開小箱子,里面竟是一些我喜歡的小飾品,我很開心,激動(dòng)地?fù)肀Я艘幌麓蟛?勺钌厦娴哪莻(gè)小梨子,我甚是不解。大伯似乎是看出了我心中的疑惑,就說(shuō):“禮物一共分為兩層,第一層是青澀的梨子,第二層是你所想要的。你的成績(jī)也是如此,經(jīng)歷了艱苦的復(fù)習(xí),然后得到了好成績(jī),先苦后甜,有了付出就會(huì)有收獲,你的禮物是你應(yīng)得的!蔽也ɡ斯陌泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,往姐姐那兒會(huì)心一笑,姐姐正抱著她的玩偶熊,朝我開心地笑了笑。

  看著自己的黑眼圈,竟不覺疲憊。是啊,有了付出,就會(huì)有收獲。通過(guò)自己的努力所得到的,更是欣慰。

  不知怎的,看著那明明又苦又澀的梨子,竟有幾分甜蜜涌上心頭。

優(yōu)秀作文 篇3

  聽說(shuō),山東人愛大蒜,四川人愛辣椒,我真想吃吃看啊。

  今天,潘老師請(qǐng)我們來(lái)吃吃大蒜或辣椒。上課,潘老師拿起一個(gè)盒子,盒子里有大蒜和辣椒。她讓我們每人拿一個(gè),不一會(huì)兒,我們手上就都有一個(gè)。辣椒或大蒜誰(shuí)都沒(méi)有吃。潘老師看了看,說(shuō):“誰(shuí)上來(lái)吃吃看?”婁繼升不慌不忙地上來(lái)了,他非常鎮(zhèn)定,吃了一口大蒜,仍然面不改色。潘老師看了,也不甘落后,大口大口地吃了起來(lái)。辣椒一入口,潘老師說(shuō):“好辣啊!好辣!”潘老師不管三七二十一,馬上拿起一大杯水,一眨眼就喝完了。

  我看了,輕輕地吃了一小口,忽然,一股火辣辣的巨痛在我舌頭上翻滾,我馬上把它吐出去。

  吃過(guò)了大蒜,我明白了各地飲食習(xí)慣的不同。

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