小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有個(gè)男孩，它的名字叫做書。 它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴們 ，也都是書，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。
有個(gè)男孩，它的名字叫做“書”。
它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴們，也都是“書”，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。
他們的'主人，是個(gè)白胡子老公公，老公公最愛(ài)看書，一到書店，就會(huì)買很多的書回家。所以，家里的書，至少有一萬(wàn)本。
老公公很愛(ài)惜書，看完以后都會(huì)一本一本的放好，書本們也高興自己有這么棒的主人。
小男孩一點(diǎn)也不想離開(kāi)家，他找時(shí)間認(rèn)識(shí)其它的書，就越來(lái)越聰明，越來(lái)越有智能了呢！
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)周末老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)《找春天》，今天，陽(yáng)光明媚，我決定去小區(qū)去尋找春天。
來(lái)到小區(qū)，放眼望去，粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、黃黃的迎春花……早已組成了一幅美麗的畫卷。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲，是誰(shuí)？尋聲而望去，哦！原來(lái)是一群小燕子在清晨向人們展示它們的“新作”——《春天的贊歌》！聽(tīng)著它那歡快愉悅的歌，水池里的小魚(yú)也跳起了動(dòng)物版“江南Style”，它們擺起又肥又大的尾巴，揮舞著又短又小的稽翩翩起舞。這時(shí)，一陣爭(zhēng)吵聲打破了這份寧?kù)o，哈！原來(lái)是植物們正在爭(zhēng)吵誰(shuí)是春天的代表，萌生的小草說(shuō)：“我是春天的代表！因?yàn)楣湃嗽?jīng)用‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’來(lái)贊美我的`生命力，所以我象征春天！”柳樹(shù)聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“哼！生命力有什么了不起？那古人還用‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’來(lái)夸贊我的嫵媚，所以說(shuō)我才是春天的代表呢！”柳樹(shù)話音剛落，桃花，玉蘭花，迎春花……紛紛也加入了這場(chǎng)“春天代表辯論賽”，你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)吵了的不亦樂(lè)乎！
我忽然覺(jué)得春，無(wú)處不在，春在淡雅的花蕾中、春在鳥(niǎo)兒清脆的歌聲里、春在柔嫩的枝條上……
小學(xué)生的作文 篇3
我打開(kāi)紙包，居然是一塊橡皮，我失望極了。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫”神秘的誘惑�！崩蠋煻挷徽f(shuō)，給我們每人分了一個(gè)紅色的紙包，又對(duì)我們說(shuō)“這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師會(huì)走出教室；五分鐘后回來(lái)，在這五分鐘里，你們必須忍住不去打開(kāi)紙包�？凑l(shuí)的自制力最強(qiáng)。”說(shuō)完，老師走出了教室。
老師走出教室后侗學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)這里邊可能是一張“紅�！�，有的說(shuō)可能是一個(gè)小玩具，還有的說(shuō)可能是我們最愛(ài)吃的零食…
我仔細(xì)端詳著紙包，心想：這里面會(huì)是什么呢？這時(shí)，從我腦子里飛出了兩個(gè)人物，一個(gè)是善良的天使，一個(gè)是兇惡的魔鬼。天使拍著翅膀和藹地對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別打開(kāi)它呀！”而兇惡的魔鬼卻滿不在乎地說(shuō)：“切！這有什么了不起的！不就是一個(gè)紙包嗎？如果你不打開(kāi)，就是一個(gè)膽小鬼！”聽(tīng)了魔鬼的詰，我有一點(diǎn)動(dòng)搖軍心。可天使卻說(shuō)：“千萬(wàn)別打開(kāi)它，剛才老師不是說(shuō)了，不許打開(kāi)它嗎？如果你打開(kāi)了，你就是一個(gè)不講信用的'人’”我左右為難，不知道怎樣才好。忽然，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：要做一個(gè)講信用的人。
可轉(zhuǎn)念一想：這紙包里到底放了什么呢？我抵擋不住誘惑，剛要伸出雙手去打開(kāi)紙包，忽然，天使又說(shuō)：“不行啊，不能打開(kāi)�！甭�(tīng)了天使的話，我又把手縮了回來(lái)。我偷偷瞄了同學(xué)們，有的同學(xué)已蠢蠢欲動(dòng)，抵擋不住誘惑了；有的同學(xué)也像我一樣，剛伸出手又縮了回去；還有的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)了，高興得樂(lè)不可支。這時(shí)，門“吱扭”一聲響，老師回來(lái)了。她看到我的紙包還沒(méi)打開(kāi)，便笑瞇瞇地把一張積分卡放到我的桌子上，我高興極了。
今天，我抵擋住了誘惑，真開(kāi)心。
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