尊嚴小學作文（常用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的尊嚴小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊嚴小學作文1
是什么，像激浪拍打在海岸；是什么如熊鷹展翅翱翔于廣袤無垠的碧空，又是什么，蕩起人們沉睡的心靈.......是它，那朵最美的花朵，人不可或缺的東西——尊嚴！盧梭曾經(jīng)說過，“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴�！表椨鸬淖载貫踅�，革命英烈的壯烈捐軀_都是為了個人或國家的.尊嚴。是的，人，必須有尊嚴！
尊嚴不僅是對一個人身份?地位的認同，是人共有的權利。每個人都應該有尊嚴。大到國家榮辱，小至我們的生活，處處有尊嚴。生命無價，尊嚴更無價。每個人都應該有自己的尊嚴。尊嚴不是高高在上；也不是絕不低頭，它是面對貧窮時的昂首挺胸，是面對權貴的不卑不亢，也是面對挫折的屢戰(zhàn)屢敗，尊嚴，是人性中最璀璨?最奪目的東西。
人，要有尊嚴，每個人都應該有尊嚴，有尊嚴的人才能受人尊敬。尊嚴或許會被嘲弄，但不能被剝奪，除非自己放棄。有個故事是這樣的：在一個火辣的八月，酷熱難耐，一群衣著整齊的年輕人卻整整齊齊的跪在大街上乞討，路人都很奇怪。原來這是一家公司對新員工的“厚臉皮”培養(yǎng)。荒唐啊，這一刻，人的尊嚴被放在了何處？他們又把自己的尊嚴放在了何處？
尊嚴，是一個人的基本品德。如果人有尊嚴，做人也會挺胸抬頭。而丟掉尊嚴，則會失去原則，窮人的尊嚴是不食‘‘嗟來之食’弱者的尊嚴是不為強勢屈服，席勒曽說，不知道他自己尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。而如今受過高等教育的大學生竟跪地乞討，人存于世，如果沒尊嚴，就如行尸走肉，沒任何感情。
人都應有尊嚴，都希望得到尊重，有的人沒有尊嚴，或許是因為自己道德的敗壞，一旦我們?nèi)笔抛u，犯法違紀。那么尊嚴也蕩然無存。尊嚴需要大家共同維護，有句話說得好�！饑朗遣蝗菀椎玫降�，為了某些利益�？赡軙䲣仐壱磺凶饑�；或為了虛名，尊嚴也不顧了，總括地說，世人一般所熱愛的是沽名釣譽’人不能為利益舍棄尊嚴。而那些人，厚顏無恥。寧肯出賣自身的靈魂與尊嚴換來利益?或熱名。像劉禪的樂不思蜀等無恥之靠背，把尊嚴扔盡，全然不顧。而戰(zhàn)斗英雄董存瑞，朱德等則維護了自身與國家尊嚴的人，只有他們才會流芳百世，他們才有熱名，更重要的是他們有尊嚴！
人。正因有了尊嚴才會綻放光彩，國家，也因為有了尊嚴才能屹立與世界。尊嚴這朵燦爛之花，這朵美麗之花。讓它盡情綻放吧，綻放璀璨光輝！
尊嚴小學作文2
是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，它會變得堅強；若露水沉重些，它會懂得承受。尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它摒棄傷害，傲然挺立。尊嚴是那歡騰的浪花，海浪越是洶涌，波瀾越是激烈，它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴……
我聽過一個故事，是這樣的。很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學院�？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上�！睙o賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起�，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當我們陷入生活最低谷的.時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。
有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！
尊嚴小學作文3
今天晚上，我看了中央電視臺播出的《我要上春晚》節(jié)目，讓人震撼的是一位來自�？h職專的名叫王桂桂的女學生，她是位右手沒有手指的殘疾女孩，但當她用殘疾的手竟能彈奏出行云流水般的鋼琴曲時，全場觀眾報以熱烈的掌聲，這掌聲是對她的鼓勵，對她的欣賞，更是為她身殘志堅的精神贊賞。尤其是她鋼琴老師的一段話更讓全場觀眾熱淚盈眶，鋼琴老師說：“當她初學鋼琴時，看到她用殘疾的右手，每天比正常學生多練三四個小時的琴時，我很是于心不忍，她是位堅強而又樂觀的孩子。放寒假了，可她仍要冒著風雪嚴寒騎車十幾里來學校練琴，一直練到臘月二十九，她相信希望，追求夢想的精神徹底感動了我，我像對待自己的家人一樣呵護她”。老師說這話時，幾乎泣不成聲，為孩子的不幸，更為孩子的執(zhí)著與自信。當董卿老師問桂桂你這樣刻苦練琴是為了什么時，她格外平靜地說：“為了‘自尊’”，全場觀眾又報以熱烈的掌聲。
看過這期節(jié)目后，許多感觸涌上心頭。不由得想起了“如果上帝為你關上了一扇門，必將會為你開啟一扇窗”這句話，是呀，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，我們老師對于肢體有殘缺的學生，一定要把特別的愛送給特別的他們，別讓殘缺的肢體再帶給他們心靈的'煎熬。桂桂的鋼琴老師是位值得尊敬的好老師，桂桂的先天殘疾并沒有讓他對桂桂失望，而是像家人一樣對桂桂精心呵護和輔導，才使得桂桂這位被上帝多“咬了一口”的天使，用她殘缺的肢體，在音樂的天空里徜徉。
由此想到我們在教育教學工作中，不只要關注身體殘疾的學生，更要關注“習慣殘疾”的學生。有的學生雖學習習慣差，但體育是他的強項，我們有沒有對他進行鼓勵和欣賞，給他重拾尊嚴的機會；有的學生雖調(diào)皮頑劣，但他聰明伶俐，我們有沒有耐心對他進行浸潤；有的學生雖在課堂上讓你“難堪”，但你有沒有發(fā)現(xiàn)他的見解很有創(chuàng)意；有的學生雖不服你管教，但你有沒有看到他獨特的個性魅力；有的學生……敬愛的老師們，他們的“缺陷”雖然很多，但作為教師的我們，應該從心理學和教育學的角度去正視他們的“種種缺陷”，用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們的長處，用多種“尺子”去衡量他們，給每一位孩子重新拾起尊嚴的機會，這也許是我們需要深入研究的教育課題。
尊嚴小學作文4
人因尊嚴而活，尊嚴也因人而存在，人和尊嚴就像牙齒和嘴唇的關系一樣，密不可分。
今天，我在網(wǎng)上看到這樣一個故事：
有一個頭發(fā)花白但很整齊的老人，他瘦小駝背，無親無故，孤零零地住在印第安納波里斯市北區(qū)一幢整潔的木屋里。27年來，華思一直挨家挨戶地兜售雜貨，以此謀生。
華思老人的事有三件讓我銘記不忘：一是他從來不當自己是小販，他總是對顧客說：“我是推銷員�！倍窍薅ㄗ约好磕甑矫繎羧思业拇螖�(shù)為3趟，說這樣不致于討人厭，并以此說明他是一位懂規(guī)矩的推銷員。三是他從不向鄰居推銷，每有鄰居向他買東西，他就說：“我是你的街坊嘛。希望你當我是街坊，而不是站在你門口的推銷員�！�
1971年2月的某一天，73歲的華思老人去世了。次日，報紙上登出一篇有關華思老人的文章，其中透露了華思生前說過的一句話，就是“擔心將來死了沒人送終”。出乎意料的是，華思葬禮的那天，無論是窮人還是富人，無論是男女還是老少，凡認識華思的人都提前一個小時來到墓地，為華思送行。
每個人都要有自己的尊嚴，“尊嚴是禮貌。當你不小心踩到了別人的腳，一聲誠懇的對不起好似你的.尊嚴。你也會讓他人領略到你的尊嚴”這是汪圣宇說的一句話。
我覺得，一個人如果失去了尊嚴，那么，他活著也就不存在任何意義了。
尊嚴是什么？尊嚴就是禮貌；尊嚴就是毅力；尊嚴就是意志；尊嚴可以改變?nèi)艘簧拿\，尊嚴是一種可怕的勢力，但又是一種簡單的美德。
在詞典中，尊嚴的解釋是指可尊敬的身份和地位，其實，真正的尊嚴決不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。
石油大王哈默認為用自己的勞動去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和尊重。
人活著必須要有尊嚴，偉大的伊科恩曾經(jīng)說過：“高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點�！�
自尊心就是要做到：相信自己，克服缺點！
尊嚴小學作文5
我是一個罐子，我的主人是一個可憐的老人。
我以前是一個奶粉罐，那天我的主人買下了我，在我身體里住著奶粉，然后它們變成了白色的液體，又去了主人孩子的肚子里，主人的家并不富有，但很幸福，可是那一天，這些不復存在了。
那天，主人的孩子布魯?shù)�，突然摔倒，然后家里的東西一天一天地變少；到后來我見到一個穿黑衣服的人，抱走了小主人，可是主人好像沒有看見他，后來小主人就消失了。之后女主人也患病了，那個人又來了，我和他聊了幾句，才知道他有一個可怕的名字——死神�？伤髅鞣浅５挠哪�，他又帶走了女主人�，F(xiàn)在家里只剩下我和主人了。
主人帶我到了一個大橋上，有些人往我的`身體里扔一些白色的東西，主人用它買吃的東西，而此時主人的幸福早已像鹽一樣不見了。
現(xiàn)在主人渾身上下都像木炭一樣黑，只有女主人給主人的圍巾還是那樣的鮮艷的如同火焰一般。
這一天，一個女人走過，她的腳上穿著高跟鞋，身后跟著一只白色小狗，小狗的毛就像那些白色的東西一樣光滑，可是它十分囂張，讓我很不爽，這個原因是因為它不僅穿著衣服，眼里全是厭惡與不屑，最重要的是它像人一樣走路，它的主人往我肚子里扔了十幾枚硬幣，嘴里說：“這個服務員太差了，還找給我七八元，這點錢可以干點兒什么呢，就連個香奈兒的包上的珠子都買不到。嘿，這有個老叫花子，那就給他吧！”。
這時一個穿白衣服，打著領帶的人走過，在他走時，看了我的主人一眼，而我也看了他一眼，看到了他那敬業(yè)的頭發(fā)，哨兵，接下來的故事是那個人給主人的硬幣告訴我的，這個故事讓我溫暖。
他叫馬澤爾，是個白領。他回家后打開衣柜，又打開了抽屜，又……最后，他抬頭一看，眼里出現(xiàn)了光芒！他把一個椅子拿來，踩上去拿出一個盒子，打開，點了點頭，穿上鞋跑出去，到我主人那里。
原來這是個體重秤，馬澤爾站上去看看自己的體重——72千克，然后給了主人那枚硬幣，然后我知道了這個故事。
在這之后，主人的生活好過多了，更重要的是，主人有了工作，重新有了尊嚴！
尊嚴小學作文6
“寧可食無肉，不可居無竹。”“書中自有黃金屋�！薄皶侨祟愡M步的階梯”。這些來自古今中外學者的有關讀書的名言已深深地植入我的心靈。自古以來，成千上萬的偉人都以讀書奠定基礎，以苦讀、勤讀、樂讀成為名人。在浩瀚的書海之中，我欣喜若狂的發(fā)現(xiàn)了它：《白象家族》。
提起象，大家就會情不自禁的想到憨態(tài)可掬的大象了。它是那么的溫柔、有靈性、親近人�？赡銈冎腊紫髥�？沈石溪筆下的大象，不僅有靈性、親近人，還能團結一致，保護親人和自己的朋友，即使對手是兇狠的孟加拉虎。當沈石溪背棄了自己與白象家族的約定，他們的友誼，就如狂風暴雨之后的彩虹——自然的就破碎了。也會消逝的無影無蹤……
《白象家族》之書是由動物大王沈石溪而作。他已創(chuàng)作動物小說三十多年了，累計已有五百萬字，還獲得了四十多個文學獎。其代表作有：《雪豹悲歌》、《駱駝王子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等�！栋紫蠹易濉芬彩瞧渲械囊徊�，今天，我又輕輕翻開了這本帶著墨香的書——《白象家族》。
《白象家族》這篇文章講述了沈石溪無意中救下了一頭小白象，因為小白象這個芥蒂，他認識了小白象的整個家族，并和白象家族結下了一份深厚的友誼。后來，沈石溪遇到了孟加拉虎，白象們拼死相救，救下了他。由于這次險情，白象家族中最年長的“老阿呆”生命將至。于是，沈石溪便想隨白象家族去象冢。頭象不愿讓他去，再三阻攔之后，頭象妥協(xié)了，條件是如果沈石溪把象冢的秘密說出去，就讓它用象牙把沈石溪在胸口戳上兩個洞�？墒�，他違背了約定，頭象便要把他就地處決。連小白象都對他失望了。不過看在“曾經(jīng)的友誼”的份上，把他從頭象口中救下之后，便頭也不回的走了。從此，沈石溪再也沒有看見過白象家族。
這些白像是有尊嚴的'，有靈魂的，有情感的！他們不能容忍背叛過它們的人，即使那個人救過它的命，即使他曾和它們有深厚的情誼，即使他為它們家族做了它們想要卻不敢這么做的事情與付出……白象是有尊嚴的，怎能容許他的侵犯，更可惡的是他居然叛變了他們之間的約定，去侵犯最神圣的象冢！白象們不想容忍，更不能容忍！這就是尊嚴！
白象，因尊嚴而生，不容侵犯。這就是白象，他們不像大象，容易被馴服，成為人類的寵物，它是野生象，是野的。它們永遠不會放下尊嚴！
尊嚴小學作文7
自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的源泉。
我在小的時候聽過一個故事。
有一個孩子的母親去世了，父親娶了一個猶太人，繼母來到他家的那一年，孩子11歲了。
剛開始，孩子不喜歡她，大概有兩年的時間他沒有叫她“媽”，為此。父親還打過他�？墒窃竭@樣，孩子越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而，孩子第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時候。
一天中午，孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時被鄰居給逮住了，孩子平時就很畏懼他，如今在他跟前犯了錯，他嚇得渾身打哆嗦。
鄰居板著臉說：“今天我不打你也不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來領人�！�
聽說自己要跪下，孩子心里確實很不情愿。鄰居見他沒反應，便吹胡子瞪眼地大吼一聲：“還不給我跪下!”
迫于對方的威懾，孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來。這一幕，恰巧被他的.繼母給撞見了。她沖上前，一把將孩子提起來，然后，對鄰居吼道：“你太過分了!”
繼母平時是一個沒有多少言語的性格內(nèi)向之人，突然如此震怒，讓鄰居不知所措。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股，邊打邊說：“你偷摘葡萄我不會打你，哪有小孩不淘氣的!但是，別人讓你跪下，你就真的跪下?你不覺得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴，將來怎么成人?將來怎么成事?”繼母說到這里，突然抽泣起來，孩子盡管只有13歲，但繼母的話在他心中還是引起了震撼。他猛地抱住繼母的肩膀，哭喊道：“媽，我以后不這樣了�！�
是啊，正如故事中的繼母所說：一個人可以犯錯誤，但不能喪失尊嚴。
而只有每個人都自尊自愛，努力向上，我們的國家才有資本驕傲地屹立在民族之林。
這使我想到了中國歷史，清政府的腐敗無能使中國遭到外來侵略，不僅土地遭破壞，更重要的是我們的人格遭到了侮辱。終于，一群愛國者出現(xiàn)了，他們愛國，他們積極進取，終始中國繁榮發(fā)展。
而生活在美麗祖國的我們，更應高舉愛國主義旗幟，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量!
只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴，振興中華的信念才不會缺失，陣地才不會陷落，才能克服重重困難，創(chuàng)造輝煌中國!
尊嚴小學作文8
今天，媽媽帶著我和姐姐去新街口購物。走在人流如潮的大街上，我和姐姐好奇地看這又望那，目不暇接。
突然，一個坐在地上的老爺爺吸引了我的眼球。走近一看，原來是個乞丐。這個老人的身上仿佛蒙了一層灰，臟臟地令人不舒服。他稀疏的頭發(fā)中夾著幾根銀絲，深古銅色的臉上布滿了皺紋，深深的皺紋里不難看出歲月的折磨和生活的艱辛。他暗淡無神的`雙眼直愣愣地望著來往的人們，干裂的嘴唇一顫一抖的，喃喃地不知在念叨著什么。破破爛爛的袖口兒里伸出他如枯樹枝般的手臂，一只無力地下垂，一只托著一個生了銹的小盆，里面只有不到十個或一角或五角的硬幣。他盤腿坐在兩個麻袋上，腳上只穿著破了小洞的襪子。
街上的人很多，都當他是空氣一樣，女士花枝招展地走過，男士昂首挺胸地瞟了他一眼，繼續(xù)走自己的路。他們仿佛要特意顯示出自己的身份有多高貴，甚至有女士在走路時抱住朝他那邊的胳膊，好像稍微站到他那的一點空氣，自己就變臟了一樣。
望著那個可憐的老人，我不禁從口袋了摸出一張一元的紙幣�？墒茄奂彩挚斓慕憬銋s一把把我拉了過去：“別給他！”“為什么呀？”我不滿地說�！澳悴挥X得他很可憐嗎？”姐姐解釋說：“這些乞丐不靠自己的勞動來掙錢，而在這大街上行乞，他們是在賣自己的尊嚴！尊嚴無價，他卻將尊嚴賣出，換來那一角、兩角！你不覺得可恥嗎？相反，那些在街頭賣藝賣唱的人，倒也知道用勞動來掙錢，我會給他們一點錢的�！�
我想了想，覺得她說的也有道理。我再看看老人，又被他可憐巴巴的眼神打動了。我對姐姐說：“老人他這么老了，或許無兒無女，或許分文沒有，又不會什么技藝，你讓他怎么掙錢呢？”
姐姐繼而嚴肅地說：“拾垃圾，給飯店刷盤子，什么事不能干？你看，他頭發(fā)都只有一點白發(fā)，說不定才剛到半百，或沒到，手腳健全，你說他什么不能干？在這里"賣尊嚴"，是最令人瞧不起的，最可恥的！”
再次向老人望去時，老人老花的眼神中透著無奈、艱辛、痛苦和可憐，想起姐姐的話，我的心里越發(fā)矛盾……
姐姐和我，到底誰才是對的呢？真令人苦惱。
尊嚴小學作文9
到了市中心，車走得越來越慢。路過一所小學時，擁擠的車廂里又涌上一群孩子。孩子們一起上車的還有四十多歲的消瘦男子。我本來注意他，但司機那聲大喝“不找零，下去換錢”把我嚇了一跳。透過密集的人群，我才看…
那天下班和往常一樣，擠上公交車時，車廂里擠滿了人。
到了市中心，車走得越來越慢。路過一所小學時，擁擠的車廂里又涌上一群孩子。孩子們一起上車的還有四十多歲的消瘦男子。我本來注意他，但司機那聲大喝“不找零，下去換錢”把我嚇了一跳。透過密集的人群，我才看到他。
那是臉色蠟黃的農(nóng)民工。他怯怯地望著司機，窘迫地站在自動投幣機前，面色泛紅，手里卻緊緊地抓著張二十元的錢。我想，他是沒備零錢吧？
都能肯定他逃票的意思，但從他尷尬的表情可猜到，要他投下二十元錢乘坐只需一元錢的公交車，他不舍。
是呀，二十元對進城務工的人來說個小數(shù)目了，是他一天的.工資；也是他一星期的伙食費；寄回老家，可以給孩子買上一件新衣裳，給老人買一份像樣的禮品。
“怎么樣？要不投錢，要不下車，我沒空等你！”司機冷漠地說。
我注意到車里的人也都不滿地望著他，有人不耐煩地說：“民工還坐車？嫌貴就下去走路吧，浪費大家的�！笨粗鷣碛t的臉，我心里有些難受。我來自貧窮的農(nóng)村，知道遭受城市人冷眼的滋味兒，而且我也有像他那樣辛勞的父親。這是由一元錢帶來的尊嚴問題，我該怎么辦？我摸出了錢包，想幫他投幣，可是除了兩張百元整鈔外，我也找零錢。
“伯伯，我這里還有硬幣，給你吧！”一聲清脆的童聲突然響起，我長長地吁了一口氣。那是矮小的長辮子小女孩，八九歲吧，天真無邪的小臉蛋上漾著笑意。
中年男子伸手去接錢，他窘迫的表情愈加窘迫，臉漲得通紅。車門還開著，一轉(zhuǎn)身，他就跳下車了，“謝謝你！”他邊跑邊說，才一會就沒入人群不見了。
車終于開走了，我望著車窗外繁華熱鬧的城市卻感到有點冷。
“他為下車了？”小女孩疑惑地自言自語。
她不解，不就一元硬幣么?
尊嚴小學作文10
人活著不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名，不是浮華的富貴，而是一種崇高的精神，是一種閃光的靈魂，是一種源自內(nèi)心與生俱來的高貴。
翻開史冊，一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒，且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的'屈子。
楚王昏庸，群小當?shù)�，以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統(tǒng)治集團，又怎能撐扶楚國大廈于將傾？何不聽那漁父一勸：且隨眾人一同醉了去吧，聽任國家日漸衰頹了去吧！可是你沒有，你不愿看到楚國的君臣子民將隨著國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的尊嚴，在理想幻滅的一刻懷石投江，以死明志，你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦，蒙受奇恥大辱，人的尊嚴遭受肆意的踐踏，是什么力量支撐著你頑強地活下去？是“著成信史照塵寰”的宏愿，是“文采表于后世”的信念，是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著，卻同樣活出了尊嚴，活出了重于泰山的價值。以生踐志，你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節(jié)的蘇武。
貧賤不曾移，富貴不曾淫，威武不曾屈，這是你崇高人格的寫照。你經(jīng)受住了血與火的考驗，抵御住了功名與富貴的誘惑，手持大漢的節(jié)杖，在雪野萬里的北國一立就是一十九年，偉哉，壯哉！為了祖國的尊嚴，吞旃毛咽冷雪，頂冰天踏雪地，你站成了一尊名為大漢之魂的雕像！永不變節(jié)，你的靈魂閃著奪目的光芒。
隨波逐流不會影響個人的仕途，然而屈子沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴；一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦，然而司馬遷沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴；屈膝投降一定能換來榮華富貴，然而蘇武沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴。
人活著不能沒有尊嚴，它既無形又無價，值得用生命去換取，值得用生命去捍衛(wèi)。擁有尊嚴，即便不夠偉大，也一定無比崇高；擁有尊嚴，活著堂堂正正，死后萬古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們！
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