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有關(guān)一堂課的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)一堂課的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)一堂課的作文1
“開飯嘍”隨著媽媽的一聲呼喚，我的爸爸就走到餐廳，坐在位置上準(zhǔn)備吃飯。
“兒子，去拿碗筷�！卑职謱�(duì)我說。“好。”我走進(jìn)廚房，拿了三雙筷子，三口碗，走到電飯煲旁邊，打開電飯煲的蓋子，開始盛飯。我往爸爸的碗里盛了像小山一樣的飯。往媽媽碗里盛了少少的半碗飯，因?yàn)槲抑�，我媽媽不管怎么樣永遠(yuǎn)在減肥。我的碗里，盛了與碗同高的一碗飯。我把飯盛好，放到餐桌上，媽媽的菜也全燒好了，一起放到了餐桌上。
我剛要?jiǎng)涌曜�，媽媽卻突然說：“等一下等一下！等我先拍張照發(fā)個(gè)朋友圈�！蔽覀冎缓米�。
終于可以吃了，已經(jīng)餓扁了的我趕緊夾了幾塊肉放到碗里，開始狼吞虎咽的吃起來。
“不要只吃肉，還有吃那么快干什么！餓死鬼投胎啊你！”爸爸訓(xùn)斥我說�！皧W，好吧�！蔽覙O不情愿的夾了幾片小小的菜葉放入碗里，勉強(qiáng)吃了下去，又開始狼吞虎咽了起來。
反觀我媽，她拿著筷子，一個(gè)勁的往碗里放蔬菜，好像她是食草動(dòng)物似的'。我爸和我的情況也查不到哪里去。
吃飯真不能挑食啊，看我一身的肉，我不禁感概道。
有關(guān)一堂課的作文2
“叮鈴鈴……”上課了，有些人大聲說道：“悲慘的世界來臨了！”還有些人指著鈴聲發(fā)出的地方大叫：“哀樂，哀樂！”我也提心吊膽的，因?yàn)檫@節(jié)課老師要抽背。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，看來她是滿懷希望了。抽過了幾個(gè)同學(xué)后，老師的臉“由晴轉(zhuǎn)陰，”我喜憂參半：喜的是已有幾個(gè)“墊背”的；憂的`是萬一背不出來的人多了，那后面背不起來的豈不就……
老師生氣地拿起學(xué)號(hào)表，大聲說道：“60――”我默默地想：“千萬不要說：“62號(hào)，蒼天保佑！”“61號(hào)！”老師大聲念道。哇！只見61號(hào)木然地站在那里，好一會(huì)兒才吐出幾個(gè)字，不“時(shí)有殘疾，”就是“畫蛇添足”。
再環(huán)顧全班，A同學(xué)使勁搓著大腿，B同學(xué)嘴里還念念有詞，看來佛腳還未抱夠叱！C同學(xué)用力拍打腦袋，哈！腦袋拍壞也沒用。那幾個(gè)三好學(xué)生候選人胸有成竹地等待著。
終于下課了，許多同學(xué)像武林中人收工似的長長地吐了一口氣。
“那幾個(gè)三好學(xué)生候選人從不把鈴聲當(dāng)作哀樂！”F同學(xué)感嘆道。
“唉，65人偏偏就抽到我！”被炒魷魚的代表嘆了口氣。
“早知今日，何必當(dāng)初！61號(hào)后悔的聲音。
這真是一節(jié)難熬的課呀！
有關(guān)一堂課的作文3
星期六，我來到了小桔燈的課堂。老師說：“我們來玩一個(gè)有趣的游戲吧。這個(gè)游戲的名字叫左手畫圓圈，右手畫方格。”
剛開始，老師叫我們用右手畫出圓圈和方格。我立刻拿起筆“唰唰唰”地畫了起來。不一會(huì)兒圓圈和方格都畫好了�？粗约旱淖髌�，心里美滋滋的。這時(shí)，老師又說：“接下來，我們來一個(gè)更刺激的畫法吧。用左手畫圓圈，右手畫方格。”
大家都異口同聲地回答：“沒問題。”于是，我又迫不及待地拿起筆畫了起來。啊，真是難于上青天啊，我的雙手一點(diǎn)兒也不聽我的`使喚。最后一看，圓圈變成了蘋果，蘋果上還添了一個(gè)柄呢，方格呢卻被我畫成了一個(gè)凹凸不平的小土豆。逗得老師哈哈大笑起來，我也忍不住笑出了聲。
這真是一堂難忘的作文課啊，通過這件事，我也明白了：一心可不有二用。
有關(guān)一堂課的作文4
蜘蛛是我最怕的小動(dòng)物了。而前天上午，我們上了一堂趕走蜘蛛的、驚險(xiǎn)的課。
“叮鈴鈴……”上課了，英語老師走進(jìn)教室。開始了我們的英語課程。上著上著，一聲“啊，蜘蛛！”的叫聲，打破了教室的寧靜。我們順著馮宇揚(yáng)的叫聲看過去，看到一只懸在半空的'蜘蛛！那蜘蛛長得像“蜘蛛忍者”，黑黑的外衣，毛毛的身體，有我的大拇指那么大，啊！太可怕了！蜘蛛像蜘蛛俠一樣，從嘴里吐出一絲長長的絲，一直吐到天花板上，它就順著那絲線往上爬爬，再往下掉掉，再吐第二次，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著那蜘蛛織完了一張網(wǎng)，不時(shí)傳來“啊！�。 钡募饨新�，它落到朱雨悅同學(xué)的桌子上，嚇得朱雨悅直叫“��！走開！”然后迅速地躲開了，而那蜘蛛也開始了它的巡邏，它到處爬，爬呀，爬呀，差不多爬遍了整個(gè)教室，才滿意地回到了它的“基地”。這時(shí)，英語老師被激怒了，拿起掃帚，開始追打蜘蛛，終于蜘蛛被趕跑了，蜘蛛網(wǎng)也破了，教室里又恢復(fù)了寂靜。
這堂課驚險(xiǎn)不？呵……
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