我尊敬的人作文集合(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我尊敬的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我尊敬的人作文1

　　在“三·八”婦女節(jié)的那天，學(xué)校給我們放了一下午假，我便在二校對面等班車回家。

　　我在那等了二十多分鐘，陪伴我的是一位清潔工阿姨。在這二十多分鐘里，這位阿姨在不停地掃地，中間只停下來休息了幾分鐘。但是過了不一會兒，有一位路人在路邊順手扔了一袋垃圾，我看見時，這位阿姨已經(jīng)去撿了，雖然這位阿姨在休息，卻還是一直看著這條街道的情況。

　　后來，這位阿姨看見我拿了許多東西，就走了過來，把手套摘了下來，對我說：“孩子，我?guī)湍隳命c吧。”我說：“不用了阿姨，我自己可以的，再說班車一會兒就過來了。你還是多休息一會吧。”“沒事的，我?guī)湍隳命c吧，我們都已經(jīng)習(xí)慣這樣了。”說完，拍了拍我的手，把我手上的東西拿走了。又過了不一會，車還是沒有來，這位阿姨就把她的車推了過來，用手套拍了拍座上的土，把我的'包放在了座上，就又去打掃街道了。

　　過了三四分鐘，班車來了，阿姨就過來幫我一起拿東西，還幫我把東西放到班車上去，對我說：“下了車，別忘了拿東西，也別少拿東西，拜拜孩子。”我對她說了一聲“謝謝”和“拜拜”后她就下了車。

　　車啟動了，緩慢地走著，從玻璃窗往外看，那位阿姨依然在打掃街道。

　　清潔工阿姨和叔叔們是在為我們這個大家庭打掃衛(wèi)生，為了我們干凈的家園，每天起早貪黑干著同一件事情，這些勞動人民們難道不值得我們尊敬嗎？

我尊敬的人作文2

　　是我的同班同學(xué)，她的名字叫小張怡。她很可愛又很聰明。她在別人碰到困難的時候總是會主動幫助他們解決。

　　有一次，我在教室里做作業(yè)。小張怡也在教室里。我一邊做一邊想著。我做了一題又一題。很快我就做到了最后一題。這一道題目比較難，我想了又想，想了好久都沒有想出來。我火了，想不高興自己做了。我就去問同學(xué)。我問了一個同學(xué)，他說不知道。我又去問了一個同學(xué)，那一個同學(xué)也說不知道。我又去問了幾個同學(xué)，他們都說不知道。我想怎么搞的.，這一道題目既然沒有一個人說知道，我該怎么辦。這時，我一點頭緒都沒有了。有些人對我說：“既然不會做，那就不要做了�！蔽蚁脒@怎么可以呢？老師知道了，一定會讓我到辦公室去做，那可是不好的事情，面子上不光彩。我急得趴在桌子上想哭。只是我強忍著眼淚沒有讓它流下來。我想還是自己動腦筋吧！

　　可是，我想了半個小時還是沒有想出來。我趴在桌子上面，低下頭眼眶里面充滿了淚水，差一點就要掉下來了。這時，一個同學(xué)輕輕地走到我的身邊對我說：“顧忠海，你怎么了？為什么把頭低下了？有什么困難嗎？”“這一道題目我做不來。問了一些同學(xué)，他們也都說不知道�！毙�張怡說：“男子漢，不要害怕困難，抬起頭，我們一起來想吧！”“好！”我們想啊，想�。∠肓耸�五分鐘，時間一點一點地過去了。我越來越急了。小張怡說：“別急，越急越是想不出來。”她又想了一會兒，抬起頭說：“顧忠海，應(yīng)該這樣做……”我聽了頓時明白了這一道題目的解答方法，立刻動筆做了起來。不一會兒，我就把題目做好了。于是，我跑步到辦公室交出了作業(yè)。

　　正在這個時候，上課的鈴聲響了起來。我心里的一塊石頭落到了地上。我高興地快步向教室。

我尊敬的人作文3

　　我最崇敬的的人不是什么名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。 但在我的心里不是一開始就這樣想的才崇敬我爸爸的。

　　事情是這樣的，那天放學(xué)后，我背著書包，神采飛揚地走進了家門。對說：“爸爸！今天學(xué)校美術(shù)競賽，我得了第二名的`好成績”！我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說:“真不錯,不過還有,我要告訴你,今天晚上媽媽加班不回來了吃飯了”.我興高采烈地去做作業(yè)了,我這時,我耳畔畔似乎想起了表揚和贊賞聲,眼前好象美味佳爻等著我來吃呢......“吃飯了!”我?guī)撞脚艿斤堊狼?一看,咦?怎么是家常便飯,我向廚房張望,是不是,爸爸把好菜藏了去來,想給我個驚喜吧!這時,爸爸捅了我一下說:快吃飯呀,什么?就吃這個,沒有好吃的,我的心里冷了半圈.吃飯了,我一個人坐在房間里生悶氣,眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾,我立刻擦干眼淚,我想:反正事情已經(jīng)過去了,就不要想了.我漫步經(jīng)心地拉開抽屜看起書來,就在這時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了張紙條,打開一看,原來是廠子里舉行的獻愛心活動,他主動捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友.因為爸爸平時,以身作則,和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué),為他人減輕負擔(dān),但是爸爸從來不把成績在我和媽媽面前表露,爸爸一直都在教育我要默默無聞的蜜蜂,不做一個大吵大鬧的知了.想到這些,我明白了,爸爸知道我長大了,不能像小孩子一樣去哄了,要謙虛,不能驕傲自滿了。

　　我的眼睛又一次濕潤了,我爸爸是多么地愛我呀!所以說:“我的爸爸是世界上最好的爸爸”.

我尊敬的人作文4

　　我想你們最尊敬的人一定是一些偉人，如：毛主席、周恩來之類的人。可我最尊敬的人就在我身邊，天天都能見到她，對，就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一個十分樸素大方，對任何事都非常認真，而且善解人意、有愛心。她個子不高，一頭酒紅色的頭發(fā)，微卷。有一雙濃眉大眼，高鼻梁下有一張能言善辯的嘴巴，從她身上我明白了許多……

　　還記得我三歲那年，在一個冬天的夜晚，大雪紛飛，我在家里睡覺，可是一陣從耳朵里傳來的劇烈疼痛把我從夢中驚醒。當時我還小，不知道出了什么毛病，就大聲哭了起來，媽媽見狀就問道：“你哪不舒服，怎么哭的那厲害？”我邊哭邊說：“我耳朵疼”。媽媽看我兩耳通紅，以為我生病了，就連忙給我穿好衣服，背起我冒著大風(fēng)雪就朝醫(yī)院跑去，醫(yī)生一看說：“我沒什么大礙”，只不過是天太冷，凍傷了耳朵。媽媽聽后終于松了一口氣。我雖然不知道媽媽在想什么，但我知道媽媽的母愛是多么偉大呀！還有一次，就在前不久，我在家里做奧數(shù)作業(yè)，有一道很難得題目，我想了又想還是想不出來，想去問媽媽吧，又看她在玩電腦，可不問吧又想不出來，最后我就壯著膽子去告訴了媽媽，沒想到正在玩得高興的媽媽突然停下來和我一起想這個問題她的做法讓我吃驚，也激勵了我。于是我把壓力變成了動力，在媽媽的`提醒下，我竟然想出來了。當時我想：“我的媽媽真是太棒了，有誰的媽媽肯犧牲自己玩電腦的寶貴時間和自己的孩子一起想問題呢？”這就是我為什么尊敬媽媽的原因。

我尊敬的人作文5

　　我們小區(qū)的清潔工是一位年過半百的老人，他總是穿著一身深灰色的工作服，古銅色的臉上布滿了皺紋。每天早晨上學(xué)、下午放學(xué)時，我總能看見他拿著一把掃帚打掃小區(qū)。

　　從前，我們小區(qū)到處是垃圾。特別是墻角，垃圾到了一地。那里蒼蠅亂飛，臭氣撲鼻，讓許多人看了又是氣憤又是惡心，可就是沒人打掃。自從這位老清潔工人來了以后，情況才有了好轉(zhuǎn)。有一次，在烈日炎炎的下午，我哼著小曲回家。忽然，眼前的一幕讓我驚呆了：這位老清潔工人居然認認真真地打掃骯臟的墻角！只見他先拿掃帚把一堆垃圾分別掃進一個大垃圾袋里，然后在系上扣，扔進垃圾桶。終于打掃干凈了，可他卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁。當他看見他自己的勞動成果——干凈的'小區(qū)時，他笑了，笑得那么燦爛，那么爽朗，完全是從他內(nèi)心里發(fā)出來的。我心想：多好的人�。�

　　這位老清潔工不僅工作認真負責(zé)，還很熱心腸。一天下午放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)墻角一摞書沒了。我詢問了媽媽，原來是她把那摞書給扔了！我氣急了，死活要媽媽把那摞書找回來。媽媽出去了，過了一會兒，門鈴響了，我應(yīng)聲開門，卻發(fā)現(xiàn)是那位清潔工。“您有什么事嗎？”我問道。他說：“這是你的書嗎？”我順著他手指的方向看去�！鞍。瑳]錯！這正是我的書！”我抱起這摞書，高興地說：“謝謝您啊，老爺爺！”這時，媽媽從后面走上來說：“麻煩您了，老人家！”原來，媽媽在樓下找到了這摞書，可是太重了，媽媽搬不動。這位老清潔工看見了，主動跑上前去幫忙。這位老爺爺聽后，臉上綻開了笑容，說：“沒關(guān)系，不用謝！”

　　我尊敬這位普通的勞動者。

我尊敬的人作文6

　　母親就像月亮一樣，照耀………�！姑慨斅牭竭@首旋律優(yōu)美的歌曲時，心裡就會產(chǎn)生幸福、溫馨的感覺，因為我家裡就有一個溫柔美麗又令我尊敬的好母親。

　　我的母親有一頭烏熘熘的頭髮，還有一雙炯炯有神的'眼睛，她待人和藹可親，臉上永遠笑瞇瞇的，所以在社區(qū)裡很有人緣。我的媽媽像個大廚師，廚房是媽媽的天下，十八般武藝樣樣精通。生魚、鮮肉、豆腐……等，只要經(jīng)過媽媽的手，就變成色、香、味俱全的山珍海味。

　　媽媽像天上的太陽，不斷發(fā)出愛的光輝和溫暖。母愛是最偉大的，我們每個人都是在母親無微不至的照顧下成長，不管發(fā)生什么事，也都是由母親來承擔(dān)，衣服破了是媽媽補的、肚子餓了也得找媽媽來填飽、家中整潔更是少不了母親。

　　記得有一次，我不小心因淋雨而感冒，流鼻水、發(fā)高燒、頭昏腦脹的，非常難過，母親見了立刻帶我到醫(yī)院打針、打點滴。接下來的一星期，我全身痠痛，天天躺在床上呻吟。母親看到我這樣，非常心疼，可是她依然裝出笑臉來安慰我，希望我的病趕快好起來。當我的病好了以后，我發(fā)現(xiàn)母親瘦了好多，因為母親在我生病的一星期內(nèi)，又要擔(dān)心我的病情，又怕我沒蓋好被子，所以整夜不眠不休的守護著我。

　　西方俗諺說：「上帝不能無所不至，所以創(chuàng)造出母親來。」所以我要努力用功讀書，做個懂事的好孩子，來報答母親的養(yǎng)育之恩。

我尊敬的人作文7

　　臨近畢業(yè)，望子成龍的老媽又給我報了奧數(shù)補習(xí)班。我星期六一大早就起床穿好衣服拿著奧數(shù)書上奧數(shù)班去了。

　　到了奧數(shù)班，點完名后，開始上課，不一會兒，我就看見老師用手壓了壓肚子，好像是胃疼，但聲音只增不減，我開始為老師擔(dān)憂了起來，老師都病成這樣了還來上課，如果是我的話，早就無影無蹤了！忽然，“莊文杰”老師叫到，“你來解這題�！蔽易呱吓_，看了看題目，尷尬地對老師說：“這一題，我……我不……我不會做！”“下去，放學(xué)留下！”

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走了，老師有個我講起了今天上的課，我專心聽講，時而看了看老師的表情，我真想說：“我會！”可這善意的謊言總是說不出口。

　　老師畫出這個圖形的特點：同底等高，利用這一點可得知這兩個三角形的面積相等。然而在DE之間做一條輔助線，就又是一個三角形，等底等高，4個三角形加起來，減去重疊部分也就是已知的，就得到其余部分的！我恍然大悟，望著老師那古銅色的.臉上那幾條魚尾紋，我的心里激起一陣陣暖意。多么好的老師��！

　　經(jīng)過老師的又一遍講解，我學(xué)會了，我走出教室，回過頭，透過玻璃，看了看肚子疼的老師，含著一口水，從口袋中掏出一片藥放入口中，咽了下去，拿起一本書，看了起來。見老師沒事了我才回了家。經(jīng)過多天，我可能不記得他教過我什么，但是他那堅持上課時那皺著眉頭的表情，我會永遠記住。我永遠尊敬他！

我尊敬的人作文8

　　令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學(xué)家。但是，最令我最尊敬的卻是我的班主任——王老師。

　　王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡紅色頭發(fā)時而挽成發(fā)髻時而束成馬尾，一張秀氣的面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。

　　王老師是我們班的'語文老師，她對待工作十分認真負責(zé)，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學(xué)方法。每當教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內(nèi)容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關(guān)資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優(yōu)美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。

　　王老師十分關(guān)心我們，雖然老師平時要求我們嚴格地遵守校紀校規(guī)，但對少數(shù)不良行為的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因為懶惰不想寫作文，就在網(wǎng)上隨便找了一篇文章抄了下來，我以為能瞞天過海，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細語地說：“這篇作文怎么回事？”忐忑不安的我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補一篇，看著老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉(zhuǎn)。

　　王老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。

我尊敬的人作文9

　　催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了那則新聞。

　　數(shù)據(jù)表明在2020年，我國已全部脫貧。我國于1949年建國，短短71年，我國就從一個世界上貧困人口最多的國家，到現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口已全部清零，造就了減貧史上的奇跡。當然這里面也離不開許多人的努力。截止至2020年，己經(jīng)有1800多人犧牲在脫貧的戰(zhàn)場上。史鐵生曾在《奶奶的星星》中說過“我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的蠟燭”。也許他們不是巨星，但他們一定是一把火炬，一支含淚的蠟燭。他們也有家人，也可以在城里找份好工作，但他們都為了別人的家庭勞累，放棄了城里的優(yōu)待，選擇了為千萬人民謀取福利，崎嶇不平的道路。只要能培一朵花，就不防做會朽的腐草。他們?yōu)榱饲�萬人民美好的生活而奮斗。他們做了那會朽的腐草，培育一朵美麗的花朵。

　　他們有男有女，有老有少。黃文秀說過，“總是要有人回來的，我就是要回來的.人。”她因擔(dān)心村里受災(zāi)，辭別重病臥床的父親，不幸遇難身亡。樊貞子與文夫吳應(yīng)增在與人治談土雞的路上發(fā)生交通事故，不幸遇難。重慶市扶貧干部楊驊突發(fā)疾病，倒在扶貧崗位上。像他們這樣的人還有許許多多，如姜仕坤、沈海鴻、王文貴、曾翔翔等等。

　　我想，如果再讓他們選擇一次人生的道路，他們一定會再次選擇那條崎嶇的路，再次走上扶貧之路。我想我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣瘾I出生命、堅持不解、無私奉獻的精神，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做祖國的棟梁。

我尊敬的人作文10

　　你猜一猜我最尊敬的人是誰？你肯定想上三天三夜都猜不對。不是教數(shù)學(xué)的尹老師，不是教英語的鐘老師，也不是教音樂的黃老師，而是教語文的周老師。

　　周老師是一位讓人猜不透的老師。有時對我們和藹可親的，像一個朋友親密。有時卻對我們很嚴厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛我們的人。

　　有一天，天下了很大的雪，操場上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)周老師比我們來得還早，正在我們的衛(wèi)生區(qū)域護鏟雪。當時，我感動極了！。心想，我一定要用優(yōu)異的成績來報答周老師，同時，我也應(yīng)該多多幫助老師，做一些力所能及的小事�！�

　　還有一次，因為那天有我們的同學(xué)可以在紅領(lǐng)巾廣播站表來演奏音樂，我準備來彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說他馬上來送琵琶。因為是冬天，我就站出去等，等了好長一段時間，爸爸才把琵琶送過來。那時，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見我的`手快凍僵了，就用她的手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點，保證了表演順利進行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺得老師捂熱的是我的心。

　　周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長，陪伴我們圓滿度過一年又一年。幾年后，我們的小學(xué)之旅將在老師的陪伴中畫上一個圓滿的句號。如果將來我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學(xué)的班主任——周老師，教我們語文的周老師。

　　周老師，就是我最尊敬的人。

我尊敬的人作文11

　　在我的生活中，有一個善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長。這個老人就是——我的奶奶。

　　在我的印象中，奶奶是一個非常小氣的老人。奶奶去菜市場買菜，有時會為了幾毛錢差點和買菜的人吵起來；奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服；看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿……

　　終于有一天，我改變了我以前認為奶奶“小氣”的看法。

　　那一次，居委會組織募捐活動。我想：奶奶平時那么小氣，這次她肯定不會去居委會參加募捐的。

　　可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時候，路過居委會，看到居委會告示欄上的募捐人員名單時，竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的.名字。

　　我靠近告示欄，仔細一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個連幾毛錢都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎？我該不會看錯名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫的就是我奶奶的名字呀！

　　我回到家，第一件事就是去問奶奶：“奶奶，您這次怎么去捐錢了？”

　　奶奶笑著告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應(yīng)該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會這樣幫助我們的。人與人之間應(yīng)該互相幫助。”

　　瞧！這就是我的奶奶，一個善良而又淳樸的老人，也是最值得我尊敬的人

我尊敬的人作文12

　　每次看見香山腳下那位吹笛子賣藝的盲老爺爺，那次偶然相遇的一個不值得尊敬的人和這位盲老爺爺之間的對話，也會浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　“喏，這個能看見嗎？能不能？”一個人拿著1塊錢在盲老爺爺?shù)难矍盎蝸砘稳�。老爺爺沒有回答，而是把笛子收緊了一個很舊的小包里。當時，我想：這個人怎么能這樣對這個老爺爺？正當我心里為老爺爺憤憤不平的時候，沒想到這個人不但沒有走，反而批評起了老爺爺：“這個笛子不是這樣吹的。而是這樣”說著，把老爺爺那個破舊的笛子搶了過來。那位老爺爺仍然默不作聲。那個人又擺出一副不可一世的樣子，無禮地對老爺爺說：“笛子應(yīng)該是這樣吹的！”說著吹了起來。我想：這個人吹的'也不好嘛，還這樣對老爺爺！我相信，老爺爺心中一定也很傷心。

　　老爺爺生活這么艱苦，而且還是盲人；每天在烈日炎炎下吹笛子賣藝，而且一天也不一定能掙到很多錢；說不定這位老爺爺家中還有等著老爺爺回來呢！種種原因讓我不禁同情起了老爺爺，哪怕讓我給老爺爺20元錢或者更多，我也會給的。但是這個人竟然這樣對老爺爺，實在是太不會尊重長輩了。我想：這個人仗著自己有錢，這樣欺負窮人，而且還是個老爺爺。這樣的人，連別人都不尊敬，別人也不值得尊敬他！這個不值得尊敬的人，雖然我只遇到他一次，但是他不尊敬老爺爺?shù)氖虑槲覅s一直記得清清楚楚。我想：希望在這個社會中，這種不值得尊敬的人不要存在！

我尊敬的人作文13

　　每一個人都值得我們尊敬，他們都有各自獨特的地方值得我們尊敬，讓我們學(xué)習(xí)的精神。

　　在我七歲那年，我們村還是一個不起眼的小村莊而這里就是”他”的家鄉(xiāng)。

　　這里的'小河清澈見底，水從五顏六色的卵石與水草上流過，還可以看到魚媽媽帶著魚寶寶出來覓食。偶爾還能看到螃蟹在擺弄他的胡須，好像正準備去見他的女朋友似的。

　　在村里有許多孩子頂著炎熱的太陽，騎著單車去一公里外的學(xué)校上學(xué)，他們傍晚一放學(xué)，匆匆吃過晚飯。馬上就約上了四五個小伙伴。一起去小河里游泳抓魚。雖然他們每天樂此不疲，但是有一位名為郭靖的先生，看著心里不是滋味，每天頂著炎熱的太陽，難免都會容易中暑。而他準備在村里建筑一所學(xué)校。這件事情在村里弄得沸沸揚揚，大家紛紛豎起大拇指為他點贊。

　　這位郭靖先生，他是大有來頭的，他在深圳贏得了人生中的第一桶金當起了老板。這位出身寒門的郭靖先生用小錢辦大事。他家里有兄弟姐妹共六人，只有他讀到了高中，所以他知道知識的重要性。他決定承擔(dān)起這個在鄉(xiāng)建校的使命。因為堅持用小錢辦大事，所以郭靖先生還當起了建筑工人，一邊施工一邊監(jiān)工，想要建一棟好學(xué)校，讓年輕一代走出社會哺育家鄉(xiāng)。

　　這幾年他為家鄉(xiāng)建設(shè)了公路，還有捐款做慈善，這些壯舉不僅僅是為了家鄉(xiāng)，更多是為社會做貢獻，這就是我最尊敬的人，我會在郭靖學(xué)校好好學(xué)習(xí)為祖國建設(shè)做貢獻。

我尊敬的人作文14

　　說到我尊敬的人，我會馬上說是我的語文老師——，微皺的臉，濃眉下嵌著一雙水汪汪的明眸，高高盤起的黑發(fā)，讓她第一眼看上去和藹可親。

　　每次放學(xué)回家，我都會走過老師的窗戶。天快黑了，老師還是會專心批改作業(yè)，時不時抱怨幾句。第二天，老師狠狠的罵了我們一頓，我才知道昨天老師在抱怨什么，唉！如果我們沒有粗心地做作業(yè)，老師為什么會生氣？

　　老師是“蠟燭”嗎？是的！不然為什么這么晚還專心批改我們的作業(yè)？

　　老師不僅是“蠟燭”，也是我們的“母親”。

　　記得有一次，班上一個同學(xué)，小明——，吃到肚子，上課的時候肚子一直疼。細心的老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊從錢包里拿出一瓶止痛油，給小明涂上。老師關(guān)切地問：“怎么樣？還疼嗎？要不要我通知你爸媽送你去醫(yī)院？”

　　小明舔了舔肚子，無力地回答：“還疼。很疼�！�

　　“那你先在我辦公室等著，我通知你爸媽送你去醫(yī)院。”

　　“謝謝老師！”

　　老師打電話后，繼續(xù)給我們上課，但每次都是在我們做筆記的時候跑到辦公室去看同學(xué)，直到他父母來學(xué)校接小明，老師才安下心來給我們上課。

　　老師是園丁嗎？是的！教師不僅是“園丁”，也是我們的“母親”。不然他們怎么會這么細心的照顧我們？

　　這就是那個讓我一見到他就尊敬的.人。世界上有成千上萬的老師，但在我心里，我的語文老師是最好的，也是最獨特的！老師，我尊重你：“你是最純潔的天使！”

我尊敬的人作文15

　　我尊敬的人很多，比如有我最親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有老師。但我最最尊敬的人是我爺爺?shù)膵寢專�我的姥姥�?/p>

　　姥姥已經(jīng)有90歲了，臉上布滿了歲月的痕跡，皮膚皺皺的，但她那張微笑的臉總讓人覺得很親近，每次回到家，姥姥都會先放下手中的事，興奮的邁著小碎步出來迎接我們回家，看看這個，又望望那個，激動的語無倫次，多么和藹可親的姥姥呀！

　　別人的姥姥可能會在家看看電視，曬曬太陽，享受自己的晚年時光，可我的姥姥呢？她即干農(nóng)活，還看書呢。他看的'都是我看不懂的書，上面全是密密麻麻的小字，就連我看的都費勁兒，何況是姥姥呢？所以每次姥姥看書都是全副武裝的，他要戴上老花鏡，還要拿著放大鏡，要把字放的很大很大才能看得清楚，所以姥姥對于看書這件事情還是挺費勁的，甚至有時候遇到不會的字還會“問”我一下，我就會告訴他這個怎么讀，那個怎么念。而爺爺也非常的尊敬姥姥，姥姥讀萬卷書，行萬里路，懂得很多很多大道理，明白很多人生的真諦。爺爺每次跟姥姥聊完天后，總能看到爺爺久違的笑容，知識多么淵博的姥姥��！

　　在20xx年的到來，晚輩要給長輩拜年，正好那一天堂哥來我們家拜年了，拜完年后，這時姥姥想考考堂哥，這初中三年有沒有學(xué)到位，便拉著堂哥的手說到：“小杰，姥姥要考你一個問題，這三綱五常是哪三綱”？剛聽完后堂哥丈二和尚摸不著頭腦，我想姥姥會不會也考我呀？嗯，先逃要緊，我走到拐角處，把頭伸出來，我看見堂哥還是一臉無奈，這時姥姥露出了慈愛的微笑，并一一說出了答案。

　　我的姥姥會讀書，正所謂對應(yīng)的那句話“活到老，學(xué)到老”，你有這樣的姥姥嗎？如果有，要不要來pk一下呀？

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