聽雨小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的聽雨小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽雨小學(xué)作文1

　　在神秘的大自然中，有一種聲音是我的最愛，它時(shí)如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，時(shí)如波濤滾滾的大海，這就是雨聲。

　　我從小就喜歡雨，更喜歡聽雨的聲音。聽著那清脆的雨聲，心也會(huì)隨著飄向窗外，那雨聲，時(shí)而沙沙，時(shí)而嘩嘩，時(shí)而噼啪，像小提琴協(xié)奏曲，又仿佛是大自然造就的音樂。

　　雨是柔弱的，也是世界上最輕靈的東西。它們墜落大地，飄落在屋頂上、樹上、馬路上、草地上、變成一首首美妙的音符，匯成了動(dòng)聽的音樂。這時(shí)閉上眼睛，細(xì)聽絲雨的聲音，如同躺在大自然的懷抱，享受著母親細(xì)心的照顧。

　　開始，雨不大，聲音也十分柔和，像少女在輕撫琴鍵，像春蠶吞食桑葉，變化多樣。叮叮咚咚咚，像無數(shù)珍珠落到綠盤上，又好像敲在屋頂上古老的音樂，時(shí)柔時(shí)強(qiáng)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，重重輕輕，細(xì)細(xì)密密，似水柔情，仿佛又在訴說婉轉(zhuǎn)的心聲。

　　后來，雨越下越大，雨的`聲音激昂起來，如萬馬奔騰；砸在樹上、落在房檐上，濺在地上，啪啪作響，動(dòng)人心弦。偶爾來陣風(fēng)，樹枝搖晃著身軀，甩出了千萬水珠，飛落而下，與檐下水一起交響，我的心陶醉在雨聲中。

　　漸漸地，雨越下越小，又恢復(fù)原來的樣子。當(dāng)時(shí)的激情一去不復(fù)返，雨聲依然輕輕地歌唱，填充著我的心靈。我想我，的人生也會(huì)像這雨一樣，充滿希望和幻想。

聽雨小學(xué)作文2

　　本是要進(jìn)入夢境，窗外卻刮起狂風(fēng)，緊跟著是穿天透地的閃電，接著便是歇斯底里的暴雨。趕走與其本不相和的睡意，將空氣中所有的精靈沖灌生命力，醞釀著新的氣息。

　　夏天本是活力與青春的季節(jié)，而暴雨又似乎是他的靈魂所在。沒有春雨的詩意，也沒有秋雨的纏綿，而是激情自由以及所有生命的最好詮釋。他不僅僅從形式上，更是從氣息上舞姿上生命最基本的含義上掃除往日的塵埃。在黑夜里重新懸掛起年輕所具有的激情的特殊旗幟。

　　暴雨中，無憂慮，無煩惱，有的只是與我們年齡不謀而合的勇氣和激情在內(nèi)心游走。想著昨日的風(fēng)，昨日的淚在黑夜里化為烏有，看著體內(nèi)的血液同雨滴般盡情揮化成新的樂章。

　　暴雨中，呈現(xiàn)著人最基本的'欲望。昨日的夢幻再次上演。是曾經(jīng)誓言的幻化，還是今日的固執(zhí)，還是明日狂妄的心跡。一切不沾染任何世俗的色彩，呈現(xiàn)著夢幻里最本質(zhì)的顏色。單純的灰，藍(lán)，白。如同兒時(shí)最初識(shí)別的顏色，簡簡單單

　　當(dāng)思想的潮水無阻礙的流淌于紙上時(shí)，竟無意發(fā)現(xiàn)暴雨全無，留下的只是微微細(xì)雨，新翻泥土的氣息。雨水與土地碰撞的滴答聲和天空偶爾的悶雷。

　　暴雨沒有走的干干凈凈，留下他的氣息與我的思緒游絲般相合。他就象是我們年輕生命的流逝，總是對逝去的歲月有千萬個(gè)不舍。

　　伴著黑夜的夜，今夜又是無眠夜，伴著雨到天亮

聽雨小學(xué)作文3

　　“嘩啦啦”“轟隆隆”門外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時(shí)的我不知為什么內(nèi)心十分激動(dòng)，并不煩躁也不悶熱。

　　雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的`人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動(dòng)聽。

　　雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動(dòng)聽。

　　琴弦繼續(xù)撥動(dòng)，琴聲耶隨著琴弦的撥動(dòng)，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結(jié)束了這場琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>

　　彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動(dòng)聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時(shí)蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。

　　而此時(shí)的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。

　　就這樣，這場雨為彩虹橋掛上了幕簾。

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思將下雨的整個(gè)過程想象成一場華麗的“演出”。文中大量的運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使整個(gè)“演出”生動(dòng)形象。文中語言簡練優(yōu)美，體現(xiàn)了小作者深厚的作文功底。

聽雨小學(xué)作文4

　　黎明，淅淅瀝瀝的雨聲傳入耳畔，不由得欣喜、欣然：終于下雨了！

　　幾個(gè)月來，大地一直處于饑渴萬分的狀態(tài)，很多植物在太陽的炙烤下已經(jīng)枯死，萬物都期盼著一場救命的甘霖的降臨，但一次次的卻是失望而無奈，有時(shí)云彩們只是象征性得集合一下，給人們帶來希望，然后又沒有任何作為地散開了，只是讓人們空歡喜一場。很多植物都處于生死的邊緣，滿臉愁容的農(nóng)民們在烈日下盡自己最大的努力抗旱，在路上隨處可見拉水車奔波的憔悴而勞累的身影，但對于奄奄一息的果樹，只是杯水車薪。所有水源幾乎枯竭了，雨！雨！萬物在心中都在深情地呼喚著你，但你卻“千呼萬喚不出來”！

　　萬物的心中只能發(fā)出陣陣深沉無奈的嘆息！

　　來到窗前，看到雨像一個(gè)個(gè)懂事的精靈，自高空有序的降落，不緊不慢，他們可能知道大地已經(jīng)饑渴了幾個(gè)月，所以就特意這樣溫柔細(xì)膩？我仿佛看到那些生命垂危的花兒草兒的都張著小嘴，咕嘟咕嘟的喝著這久違的珍貴的雨水，于是，枯黃布滿灰塵的的葉兒慢慢又恢復(fù)了綠意和生機(jī)，這是救命的雨，及時(shí)的雨！

　　聽著窗外淅淅瀝瀝，叮叮咚咚的`雨聲，覺得是那樣的舒緩、優(yōu)美，此刻我覺得它是世間最動(dòng)聽的輕音樂。雨啊，下吧，下吧，就這樣下個(gè)幾天幾夜，大地都已經(jīng)干透了，把饑渴的大地滋潤透徹了再走好嗎？

　　相信此時(shí)有千萬人與我的心愿是一樣的，雨好像理解了人們的心愿，伴隨著7月12號“燦鴻”臺(tái)風(fēng)，來到了我們煙臺(tái)，在鄭重的履行著自己的使命。

　　在這最優(yōu)美動(dòng)聽的雨聲中，我又睡著了，夢見了大地一片勃勃生機(jī)，夢見了農(nóng)民臉上花兒一樣燦爛的笑顏……

聽雨小學(xué)作文5

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在夜里傾聽細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)的品，靜靜地聽然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽總是不夠親近的，索性打開窗戶，清新的'空氣夾著一絲細(xì)雨飄然而入，啊，只可意會(huì)不可言傳，說不出的愜意。春雨細(xì)小使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說，訴說春的幽遠(yuǎn)和煦。我欲借三分易安的婉約，三分蘇軾的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分來享受大自然的禮物。

　　傾聽著春天的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田，它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的，她好像順乎人意般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的悄無聲息；雨亦是溫柔的，她也會(huì)有“沾衣欲溫杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí)的低喃訴說；雨偶爾也是瀟灑的，時(shí)而會(huì)有如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感嘆世事短如春夢，人情薄似秋云，紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡泊。

　　風(fēng)屬烈性，雨為知性。風(fēng)如藝術(shù)，雨似哲學(xué)。喜歡一個(gè)人在夜里傾聽雨的聲音，自然的旋律�！霸�經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！彼�使我思緒不斷，這思緒同雨聲一起落下又升騰而起，使之變得寧靜而高遠(yuǎn)。我想讓自己高雅一點(diǎn)，醉心于自然而又美好的高雅。

　　回過神來，窗外雨聲依舊，我又沉浸其中。

聽雨小學(xué)作文6

　　在天空中，潔白的云朵漸漸地被染成了灰色，久久醞釀的春雨好像馬上就要落下了，它準(zhǔn)備給大地一場溫柔的撫摸。

　　天空的烏云逐漸增漲，天空好像有準(zhǔn)備了。這時(shí)，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，原來是醞釀許久的春雨來到了大地。春雨有時(shí)如一根根絲線，在空中滑過優(yōu)美的弧線，春雨有時(shí)又如顆顆綠豆，輕盈地落在大地上。一些雨水落在了玻璃上，就像一顆顆晶瑩剔透的.寶石，時(shí)不時(shí)發(fā)出“滴滴噠噠”的聲音，就像一首美妙動(dòng)聽的樂曲，引人傾聽。雨水又落在了桃花的身上，把桃花染成了粉色，就像一個(gè)害羞的姑娘，躲進(jìn)桃花含苞預(yù)放的花里，在春雨的召喚下，逐漸盛開的花苞，露出自己珍藏許久的花瓣，準(zhǔn)備比比誰更漂亮。雨水落在了大樹上，把大樹染成了綠色，就像給大樹洗了個(gè)澡。雨水又落在了草地上，把草地染成了嫩綠色，把花染成了五顏六色。春雨仿佛在說:“你們一定要快快長大。這時(shí)雨水又落在了春筍上，把它染成了綠色。春筍正吮吸著甘甜的雨水，便情不自禁地冒出頭來。春雨靜靜地落在萬物上，宛如書生般內(nèi)斂含蓄。人們正撐著小傘，在雨中漫步。從玻璃中往外看，世界都變得模糊不清。但雨中的世界也有美好。

　　漸漸地，雨停了。屋檐向下滴著水，大樹變得干凈、清爽，好像充滿了精神。小蜜蜂飛到桃樹上，在那兒采蜜。一些野花上面有些露珠，時(shí)不時(shí)就會(huì)滴落下來。我走下樓，世界變得如此清新，仿佛所有的煩惱都被帶走了。這時(shí)，天空出了太陽，彩虹若隱若現(xiàn)，世界變得美妙。

　　我愛春雨，它比夏天輕盈，比秋天溫暖，比冬天溫柔�？炻�！春雨！快聽它優(yōu)美的歌聲，快看它優(yōu)美的舞姿。

聽雨小學(xué)作文7

　　“30？”一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，四十雙銳利的眼睛，齊刷刷地刺痛著我的心，好像掉進(jìn)了黑洞，行尸走肉般走出教室，怎么向父母交待，怎么向姥姥交待？一個(gè)個(gè)問號現(xiàn)入腦海，仍清楚記得當(dāng)初是怎樣接過那張皺巴巴的20元學(xué)費(fèi)，不敢再往下想了，一個(gè)刺耳的聲音打斷了思緒：“喂！我得了100，你多少？”臉突然通紅通紅，不平的心掀起層層巨浪，下意識(shí)將卷子背到后面，汗水急了下來，“哈哈，30？你已沒有希望了，你注定是弱者！”，抑制不住了自己激動(dòng)的情緒，我猛地抬起頭來：“不！不是的，姥姥說過，小草不是必定的弱者，只要他有戰(zhàn)勝風(fēng)雨的信念，我也一樣，不會(huì)服輸，永遠(yuǎn)都不會(huì)！”我的眼神中沒有了空洞“只要不放棄，一切還沒有結(jié)束！”眾人愕然無語，他恐慌地望著我。天下起了小雨，我含著淚水沖出了人群，心也如同這悲傷的天氣。

　　我漫無目的'地跑，獨(dú)自來到小溪邊，用充滿血絲的雙眼俯視大地猛然發(fā)現(xiàn)，腳下的巖石上，長出了一株嫩綠的草，思緒不由展開，這小草憑什么力量沖破這貧瘠的巖石?我想,這是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏響了一曲信念贊歌,忽然間,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打臉龐,將心胸交負(fù)給了自然,欣賞著這首升華著信念的交響樂……

聽雨小學(xué)作文8

　　淋漓的夏雨，久違的純真，聒噪的鳥聲，別樣的居家。

　　——題記

　　不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨聲，是久違的。

　　三三兩兩的冰晶匯聚成夏的旋律，順著天路，飄到人間，落在瓦礫上，清新，俊逸。如此純真的雨聲，你大概沒有聽到過吧。

　　燈紅酒綠的街道，車水馬龍的街頭，三五成群的球迷，追名逐利的廣告，構(gòu)成了這個(gè)不大的城市的夜景。昔日高腳杯相碰時(shí)的清脆，也滲入了世俗的羈絆，不再是高貴，卻已成富庸。拋開外界的混沌，置身于我獨(dú)自的三味書屋，體驗(yàn)城市夏雨的演奏。

　　很久沒有聽過這別樣的.雨了。清晰地記得上一次聽雨是在鄉(xiāng)下。受爺爺?shù)难�陶，兒時(shí)的我獨(dú)青睞于聽雨，而不是將大把大把的時(shí)間花在數(shù)天上的星星門前的鴨。兒時(shí)的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心間。那雨聲雖漸漸遠(yuǎn)去，但溜不過我足以裝下所有雨的內(nèi)心。再次聽雨，情懷過去。這雨聲連接了古今，縱橫了中外，超越了國界，鑄造了淡泊。聽雨聽出的是包容，是寬廣，夾雜著些許愜意。

　　“呱呱”，這聒噪的鳥聲擾的我內(nèi)心頗為不快，抬頭看，原來是雜色的烏鴉，顯然不是什么名貴的種，沒有經(jīng)過文化藝術(shù)的陶冶，如此囂張也不足為奇。不曉得夏雨的純真，便絲毫不敬畏這夏雨，大膽的打破這少有的境界。瞬間，又被它優(yōu)雅的步履打動(dòng)了，似飛非飛，似跳非跳，就像滑翔機(jī)落地時(shí)那么從容的落地，一步一步，自得其樂，陶醉其中。禽鳥的嬉戲，正映照了居家的恬靜。這烏鴉面對眾人的鄙夷，獨(dú)守一份高潔，也算是個(gè)高潔之士。

　　是啊，在這逍遙的雨中，做個(gè)內(nèi)心的歸隱者，又有何不妥？

聽雨小學(xué)作文9

　　云，悄悄的擋住了太陽，然后變黑，再變黑，最后云朵變成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。不一會(huì)兒，雨“沙沙”的響了起來，由遠(yuǎn)而近，調(diào)皮的小雨像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，從天而降，打在路人的眼鏡上，打在樹葉上，“啪啪”像是一支優(yōu)雅的小曲，陶醉了人們。雨漸漸的大了起來，“嘩啦啦......”就像從天上潑下來的一樣，人們紛紛打開雨傘，調(diào)皮的雨水打到了雨傘上，“啪啪啪啪......”像是急速的擊鼓，我沒有傘，狼狽的跑上了一輛公交車，找到了一個(gè)靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，從天空中跳下來，想襲擊我，可還沒有碰到我就在窗子上撞了個(gè)粉碎“啪啪”，可玻璃絲毫沒有一絲動(dòng)彈，真令人悲傷，就像脆弱的雞蛋奔向堅(jiān)硬的石頭，一個(gè)個(gè)生命被迫結(jié)束。終于，一小滴雨似乎驗(yàn)證著一句話“命運(yùn)這種東西，生來就是要被踩在腳底的，如果你還有勇氣，那么需要的.就是耐心等待�！�

　　回到家我已經(jīng)變成了落湯雞，這時(shí)雨也停了�；▓@里，我最心愛的滴水觀音正一滴兩滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一場山雨的余韻，喚醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫著飛奔了過來，“嗚嗚”的叫喚，好像在向我要吃的，跟著我走下了樓......。

　　雨，用它的行動(dòng)再一次證明了它是大自然最好的音樂家。

　　如：有的父親雖然平時(shí)沉默寡言，對子女不夠關(guān)心，但他對子女的愛卻是無法用語言來形容的！我不會(huì)調(diào)皮搗蛋，讓伙伴們憤怒。"小女孩興奮極了，她歡呼著�！蹦莻�(gè)用鼻孔吹氣的人問：“你們說什么!記得在二年級的暑假我就由于不知道電的危險(xiǎn)性，而做出了極為危險(xiǎn)的事。

聽雨小學(xué)作文10

　　窗外的榕枝上停著幾只蟬兒，“知了，知了”地鬧了一個(gè)夏日。天氣和心情一樣變化多端，才一舉頭已不見游云的影跡。驀然回守，發(fā)現(xiàn)我遺失了太多太多。 ` 像白云的性格，孤守一片白空。一陣亂雷后，飄起柳絮般的雨絲。“沙沙沙”如落葉卷起微風(fēng)的聲音，如此孤力無助，微不足道。我當(dāng)著一位無奈的聽眾，共同守護(hù)炎日的孤悶。

　　也許我就是如此渺滄海之一粟，沒有一點(diǎn)閃光，沒有共苦的玩伴。只有細(xì)數(shù)過去的悲戚。 ` 猛然間，聽到了另一種雨聲。那是雨珠敲打瓦面的“啪啪”聲。佇望窗下那幾個(gè)尚未拆除的紅墻瓦房，不禁一陣觸動(dòng)。使人想起了樓臺(tái)煙雨、竹亭小徑。使人想到詩人筆下的丁香。在那個(gè)雨絲紛飛的花巷，撐起一把油紙傘，匆匆，匆匆，擦間走過。 ` 雨水越來越大，如銀線般連接天地�！皣W啦，嘩啦”如急促的鼓點(diǎn)奏著狂想曲。 ` 那是萬物生靈的傾訴，是夏日的洗禮。沒過一切喧囂，一切罪責(zé)都在這一刻凝結(jié)。窗外是白芒芒的一片，沒有半點(diǎn)雜漬。初三那些昏黃的半夜，唱著宿社社歌，凌晨保安走近宿社關(guān)掉風(fēng)扇，中靠前的合影留念。滴滴真情，一閃而過。我面臨的是對未來的責(zé)任。 ` 夏雨排著玻璃，是想潛入我的`內(nèi)心吧。我沖動(dòng)地拉開窗，和雨霧親密接觸。聽耶穌的教導(dǎo)，接受神的洗禮。終于發(fā)現(xiàn)生活應(yīng)像這魚干干凈凈，化繁為簡，做自己該做的事。匯不成河流，就去滋潤大地。我聆聽著，把回憶、悲歡都匯入心海。

　　` “嘀噠，嘀噠”聽到雨珠在心底打出段暫的美，云定風(fēng)輕，蜓飛蟬鳴。一場大雨所留下的痕跡是如此清析。 ` 學(xué)會(huì)雨的忍道，奏響神的贊歌。 ` “嘀噠，嘀噠，嘀…”

聽雨小學(xué)作文11

　　“轟轟轟”夏天的雨來得突然，剛剛還風(fēng)和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時(shí)的避護(hù)。

　　“啪啪啪”水滴調(diào)皮的拍打著雨棚的后背，這聲音就像調(diào)皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒關(guān)緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當(dāng)成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調(diào)皮的`孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來，組合成了一朵漂亮的“水花”。

　　突然，雨下得更大了，像是有無數(shù)盆水從天上掉下來。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個(gè)個(gè)音樂家，演奏吃了一首氣勢磅礴的樂曲。一輛車飛馳而過，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個(gè)閃電劈過，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風(fēng)景。

　　雨漸漸地停了，太陽的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來到!一切又恢復(fù)了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。

聽雨小學(xué)作文12

　　你聽過春風(fēng)吹樹梢的“沙沙”聲嗎？你聽過夏夜池塘響起青蛙的“呱呱”聲嗎？你聽過秋日踩在落葉上的“嚓嚓”聲嗎？你聽過冬天北風(fēng)掠過大地的“呼呼”聲嗎？這些聲音都來自大自然，也留存在我們的心里。

　　“沙拉拉”，雨，無聲無息地來了，綿柔的細(xì)雨給城市穿上白紗，細(xì)密的雨絲不間斷地為街道洗臉。雨落在雨棚上，發(fā)出跳躍的“嗒嗒”聲，如同節(jié)日的鼓點(diǎn)。雨落在水洼里，發(fā)出清脆的“啪啪”聲……雨的到來，仿佛指揮了一支打擊樂隊(duì)，為快節(jié)奏的城市配樂。

　　夜幕降臨，人們紛紛回到家中。雨還在馬不停蹄地下著，伴隨著人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。雨聲勝似催眠曲，給人一種涼爽而舒適的感覺。勞累的人們只要靜下心來細(xì)細(xì)品味，不一會(huì)兒，就會(huì)昏昏睡去。道路上，還有交警叔叔在值班，在這個(gè)雨夜里，他們一直都把雨聲當(dāng)作提神的.音樂，看著雨霧中的汽車穿行而過……

　　不知什么時(shí)候，雨聲慢慢地弱下來，先是激烈的交響樂，再到輕盈的小夜曲，雨的音韻還是那么動(dòng)聽，優(yōu)于人間的一切韻律。

　　猶如音樂戛然而止，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸�？諝舛紳駶櫫�，好像無數(shù)的小水滴藏在空氣中。屋檐上的積水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在水洼里，那是音樂會(huì)的壓軸節(jié)目，音韻是那么歡快。

　　“滴答——滴答——”

聽雨小學(xué)作文13

　　終于，我對雨有了新的認(rèn)識(shí)。

　　小時(shí)候，一場雨，不大不小，正巧澆滅了正在盡情玩耍的我內(nèi)心歡快跳舞的火苗。意猶未盡，掃興離去。獨(dú)自坐在家門口的小板凳上，聽著那綿綿的春雨，心中想的卻是田間那垛還沒完工的“泥巴房”。只能憋住內(nèi)心的小火苗，伸長脖子，擔(dān)憂地盯著那在雨中緩緩軟塌的半成品，不由覺得這場雨來得太不是時(shí)候，太不應(yīng)該。

　　長大后，忽而覺得雨也不是那么不好。教室里，背倚著墻，不時(shí)抬頭瞄一眼窗外，枝葉繁茂的銀杏樹在狂風(fēng)暴雨中盡情搖擺，葉片不停翻轉(zhuǎn)，摩擦出驚人的響聲。這樹大概也在為我們不用去跑步而歡呼雀躍吧！這時(shí)，心中感慨這雨來得太及時(shí)了！耳邊是一波接著一波的轟鳴�？耧L(fēng)卷集著落葉，暴雨夾雜著涼意，胡亂地拍打在教室玻璃上，卻還是撲滅不了心中的愉悅。

　　后來啊，我便愛上了聽雨。夜深人靜，正在趕作業(yè)的我不覺被窗外淅淅瀝瀝的雨聲吸引。丟下一摞摞小山似的作業(yè)，快步跨到窗前，望著那期盼已久的秋雨，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)繁星的.光亮。推開窗，頭枕著手趴在窗沿上，還不望伸出一只手去觸摸，去感受那來自秋的細(xì)雨。秋天，是忙碌的，新的年級，陌生的課本，肩頭的擔(dān)子又重了一分。在這紛繁雜亂的城市中，心也不覺多了幾絲雜念。秋日的雨，悄悄幫我洗去心中的污垢，讓心沉靜下來，不用多想，只需閉耳傾聽，聽那雨從高空跌下，又順著墻沿滑下，再滴落在窗沿上，如秒鐘般有規(guī)律地敲擊著我的心，最后悄無聲息地與泥土融為一體。此時(shí)此刻，便覺得真是人生中最美好的時(shí)刻。心中的雜念在滴滴雨聲中銷聲匿跡，有的只是滿滿的干凈。

　　拋開所有雜念，就這樣，伴著朦朧昏黃的燈光，用心去聽，去感受一場秋雨，多好！

聽雨小學(xué)作文14

　　汽車呼嘯而過，黃葉沙沙飄落。我獨(dú)自躺在陽臺(tái)上歇息。四周是靜的，空氣壓抑著，風(fēng)兒不敢流動(dòng)，小鳥不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到來……

　　一滴。兩滴。是雨點(diǎn)兒飛下天空，灑落人間。優(yōu)美的樂曲被打響了，我開始行賞這場完美的音樂會(huì)了。

　　灰白的云朵成了指揮家，指揮著雨滴演奏：砸在房檐上，震出低沉的音色；灑在樹葉上，流出彩虹一般美麗的音韻。使人愜意。

　　“沙啦——”更多奇妙的聲音蹦出來了！“啦——”“啦——”多么稚嫩的'童聲�。∪绱苏�齊，如此美妙，似乎有千萬個(gè)孩子在歌唱，聲音雖然大，但卻不刺耳。很清新的感覺，美得讓人無法形容！

　　大樹就是一位小提琴演奏家，樹葉是弦，雨滴似弓。拉亞啦，拉出優(yōu)雅的樂曲。然這場音樂會(huì)更加有趣了！

　　小提琴聲未停下來，一群雨滴又玩起了架子鼓，大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石頭上，“咚”“嚓”“……”鼓聲清脆有勁，十分動(dòng)感。

　　雨越下越大，兩個(gè)音樂家越來越激情！好像在攀比技術(shù)，又好像在給人類帶來永恒的經(jīng)典。

　　喲！小草也練了一手的本領(lǐng)出來彈鋼琴啦！雨水輕掃草地，帶出這干凈清新的聲響。“噠啦啦啦”這奇妙的聲音似乎把握打入了一望無際的草原，真是太有意思啦！

　　“小提琴”柔，“架子鼓”脆，“鋼琴”凈！三個(gè)樂器輪番演奏：時(shí)而獨(dú)奏，時(shí)而二重奏，時(shí)而合奏，“sol la ti mi”“咚！嚓！”“噠啦啦”多么好聽啊！大自然送給我的樂曲，仿佛天籟之音，久居我心。

　　STOP！曲子突然結(jié)束，到處濕漉漉的。音樂家們淡淡地結(jié)束了這首堪稱完美的曲子！噓！別出聲！安靜！音樂家們累得睡著了！

聽雨小學(xué)作文15

　　聽雨是一種美好的享受，小雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打著窗玻璃，串成一串串耐人尋味的“丁冬”。

　　我愛雨，尤其是愛聽雨。有雨的日子去聽春雨的淅瀝、夏雨的酣暢、秋雨的纏綿、冬雨的深沉。撐一把傘，獨(dú)自在雨中徜徉，側(cè)耳傾聽雨的聲響，欣賞雨中朦朧的世界，憶起一段濕漉漉的心事，是很富有情趣的。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　細(xì)細(xì)的春雨，就像一個(gè)文靜的小姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來，悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。此時(shí)，你得屏息寧神，一種無聲似有聲，在心中、在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲，猶如星星對月亮說的甜言蜜語……捧一杯清茶，聞幾縷幽香，聽一番春雨，頗有詩情畫意。

　　吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒……

　　夏雨平時(shí)心平氣和，含情脈脈，卻又常以迅雷不及掩耳之勢降臨，即興狂奏一曲。它就像一曲搖滾，為了把演出場地照亮，它就像放出閃電，讓黑夜如同白晝；又像是濺開一朵朵、一壇壇的`水花，涼爽你的心靈，留給人酣暢淋漓的愜意。

　　沙沙沙沙，沙沙沙沙……

　　這是一種極為單調(diào)的，卻又極富有節(jié)奏感的聲音。人們把它稱為秋雨。若秋天是一幅用色凝重的油畫，那么秋雨就是油畫上的最有魅力的背景。聽秋雨，你會(huì)有沉甸甸的感覺，想想這一年里，我又收獲了什么？

　　滴答……滴答……

　　這是冬雨嗎？它的聲音不緊不慢，重中有緩。要努力工作著，洗去一個(gè)冬天的塵埃，迎接春天。聽冬雨之聲，似聽遠(yuǎn)方傳來的一個(gè)祝福、一句安慰、一縷溫馨，于是它使我又聽到了春雨的微喘……

　　聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與它融為一體。

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