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(優(yōu))朋友的優(yōu)秀作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
上初中后，和我關(guān)系最好的只有她們?nèi)齻�(gè)人了。我們不是同一時(shí)間認(rèn)識(shí)的，甚至有其中一個(gè)人在初二才加入我們這個(gè)小團(tuán)體。何時(shí)關(guān)系這么好，我已經(jīng)漸漸忘了，唯一肯定的是，我們相處得很好，我很高興能夠認(rèn)識(shí)她們?nèi)齻�(gè)這么好的朋友。
最先認(rèn)識(shí)的是LYJ，一個(gè)身材微胖，樂(lè)觀(guān)的女孩，可總是在考試過(guò)后為了成績(jī)而哭。她很活潑，學(xué)習(xí)很好很認(rèn)真，因此成績(jī)很好。第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在軍訓(xùn)時(shí)。她就在我前面的旁邊，離我很近。當(dāng)時(shí)也是我的一個(gè)黑歷史了，那時(shí)我的還沒(méi)有開(kāi)始變得每天面無(wú)表情的樣子。
我很煩人，明明我前面的同學(xué)對(duì)我有點(diǎn)兒不耐煩，但我還是在她耳邊絮絮叨叨的。剛好她是LYJ的朋友，也就對(duì)我印象十分深刻。后來(lái)，我見(jiàn)那位同學(xué)不怎么搭理我，我就將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了她。剛開(kāi)始她也是對(duì)我有點(diǎn)兒不耐煩，但后來(lái)不知怎么，就成了朋友，再后來(lái)關(guān)系就更好了。
我對(duì)于YSQ的認(rèn)識(shí)，還是因?yàn)長(zhǎng)YJ。她們剛好是同桌，于是我們就認(rèn)識(shí)了。她是一個(gè)偏瘦的、皮膚略黑的女孩，她總是充滿(mǎn)著青春與活力，正如她的星座——白羊座，一個(gè)面向陽(yáng)光的星座。她的笑點(diǎn)很低，會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎Φ弥辈黄鹧�。因此，她就像一個(gè)小太陽(yáng)，總能隨時(shí)帶動(dòng)我們這個(gè)小群體的氣氛。她做事很有規(guī)律，有自己的原則，對(duì)待任何事情都很認(rèn)真，很容易讓人心生好感。
最后就是WPH，是我們之中的顏值擔(dān)當(dāng)。她的皮膚很白很嫩，個(gè)子高高的，純正的女神。偏偏這位女神大人還是那么不拘小節(jié)，陪著我們一起瘋，倒是四個(gè)人之中，就屬我最放不開(kāi)了。明明她的`年齡在我們之中也就是排第三，可我們偏偏叫她“老大姐”，也不知道從誰(shuí)傳起的了，漸漸的，就叫習(xí)慣了。有時(shí)LYJ惡作劇，就把“老大姐”叫成了“老打劫”，于是她們兩個(gè)就互憨起來(lái)了。也真是一對(duì)損友。
以前，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在放學(xué)時(shí)一起等我回家，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在生日時(shí)給我送上一份真誠(chéng)的祝福，也從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在我與她們說(shuō)“拜拜”后，仍給我留一張小紙條讓我盡快回家……
真的很幸運(yùn)，能夠遇到她們這樣真誠(chéng)美好的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想起我最好的朋友。我的朋友無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)。你猜他是誰(shuí)？它就是那擺滿(mǎn)書(shū)籍的圖書(shū)館。
��！走進(jìn)圖書(shū)館仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，書(shū)的天地，只見(jiàn)數(shù)不清的書(shū)架排列的整整齊齊，上面醒目的`寫(xiě)著各種各類(lèi)的名稱(chēng)，這樣，非常便于尋找。就是這些書(shū)籍，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)寬闊多彩的世界。再往里走，走到東大廳，頓時(shí)《童話(huà)世界》、《作文精選》、《百科全書(shū)》……都紛紛映入我的眼簾。他們被擺放的整齊齊，那么井井有條。就是這些書(shū)給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚中
走出來(lái)，這時(shí)的我，就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐富起來(lái)。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候被一道應(yīng)用題左思右想，眉頭緊鎖。突然，我想到了我的好朋友--《五年級(jí)數(shù)學(xué)解難題》。于是，我拿起作業(yè)就往圖書(shū)館跑，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，貪婪的讀書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的推敲、演算、分析，我終于發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，原來(lái)是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，看來(lái)，做什么事都粗心不得呀！
每一次我去找圖書(shū)館幫忙，虛心求教，每一次圖書(shū)館都向我敞開(kāi)大門(mén)，讓我來(lái)尋找答案。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，就如同鉆進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間。
圖書(shū)館像個(gè)知識(shí)的巨人，它不但心胸寬廣而且知識(shí)淵博：是它幫助我攻破了數(shù)學(xué)上的道道難關(guān)，是它幫助我解決了作文中的種種疑難。圖書(shū)館真不愧是我的好朋友。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)，她叫夏晴，我們經(jīng)常在一起玩。我數(shù)學(xué)不好，她總是幫助我學(xué)習(xí)，一遇到難題我就找她。她是我一生最好的朋友。
那天，我去她家玩，一不小心把她最心愛(ài)的玻璃娃娃打碎了，她哭了，哭的'很傷心，我不知道怎么辦才好。我自責(zé)地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我不是故意的”。她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我不生氣了”說(shuō)完，她抱住了我。我感覺(jué)很幸福。
夏晴，我最好的朋友，真的很抱歉弄壞了你的玻璃娃娃，我一定會(huì)再買(mǎi)一個(gè)一模一樣的送給你。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開(kāi)心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。
每一對(duì)好朋友都有一段不凡的認(rèn)識(shí)過(guò)程，同樣我和朱海涵的相識(shí)也是不平凡的。記得在二、三年級(jí)的時(shí)候，我和朱海涵在下課的時(shí)候碰在了一起，我們不知不覺(jué)就開(kāi)始聊天。后來(lái)我們?cè)搅脑介_(kāi)心，越聊越投緣。接下來(lái)的`幾天里，我們每一次下課都要到操場(chǎng)上聊天。我們兩個(gè)人經(jīng)過(guò)這幾天的交往和理解，終于成為了一對(duì)要好的朋友。這就是我們與眾不同的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒(méi)有玩過(guò)的游戲（有很多是關(guān)于聊天的奇怪游戲）。
有一次吃完午飯之后我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開(kāi)心，很認(rèn)真。你猜為什么說(shuō)我們聊得很認(rèn)真呢？因?yàn)槲覀兙谷粡囊粋�(gè)字聊到了猜謎語(yǔ)，又從猜謎語(yǔ)聊到了笑話(huà)，又從笑話(huà)聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個(gè)吹牛還和別人的吹牛有著不一樣的規(guī)則呢！我和朱海涵在比看誰(shuí)說(shuō)自己口袋里有人世間很少或沒(méi)有的東西。我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”了幾十個(gè)回合哪一方都沒(méi)有獲勝，一直到午休我們兩人都沒(méi)還有分出勝負(fù)。這就是我們玩的奇怪游戲之一。
在我以前端菜盆時(shí)候我們也玩了一種奇怪游戲我和朱海涵把這個(gè)游戲叫做“菜盆接力”。
先由我把菜盆拿到有一樟樹(shù)底下，接著已經(jīng)在樟樹(shù)底下等著的朱海涵又從我手里把菜盆拿了過(guò)去，接著就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩飯倒到了一個(gè)桶里。以前我們玩的也很開(kāi)心。
雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時(shí)候也會(huì)鬧不和。比如有一次在學(xué)校里的時(shí)候。
那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個(gè)名字叫“三國(guó)殺”的游戲，我也想玩三國(guó)殺，于是我就對(duì)朱海涵說(shuō)：“我想玩三國(guó)殺�！敝旌：f(shuō)：“不行，我們已經(jīng)開(kāi)始玩了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們重新開(kāi)始不就行了嗎�！敝旌：f(shuō)：你等我們玩好不行嗎？我又說(shuō)了：“不行！我很想玩�！薄拔覀兙筒幌胪媪藛�？”朱海涵說(shuō)了，“先讓我們玩好�！蔽也豢�，于是我就開(kāi)始搗亂了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，到了最后向朱海涵道歉了。
這就是我和我最親密的朋友朱海涵認(rèn)識(shí)和玩耍的事。
朋友的優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都與眾不同的。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要成長(zhǎng)，必須獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，也可以稱(chēng)之為創(chuàng)客，而要獨(dú)自創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的信念，需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。
我曾經(jīng)有過(guò)很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們?cè)?jīng)帶給我很多快樂(lè)，當(dāng)然，他們也曾帶給我一絲憂(yōu)傷，他們讓我無(wú)法遺忘，也令我難忘。但是，我的一位朋友自稱(chēng)”創(chuàng)客“我永遠(yuǎn)相信他才是我最難忘的一位朋友，因?yàn)檫@位”創(chuàng)客“朋友讓我懂得成長(zhǎng)路上只有獨(dú)自創(chuàng)新才能更好地成長(zhǎng)。他讓我學(xué)到了一些無(wú)法在課本上學(xué)到的東西�！眲�(chuàng)客“給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，他讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)自創(chuàng)新，自己思考問(wèn)題的方法。
他還做過(guò)很多有趣的發(fā)明，比如說(shuō)“小喇叭”，這是用超市發(fā)的宣傳頁(yè)做成的，先把他剪成長(zhǎng)方形的紙，將長(zhǎng)邊對(duì)折再對(duì)折，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，與外側(cè)那兩部分成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的.地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁(yè)夾起來(lái)，注意，一定要加緊，然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區(qū)停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說(shuō)，肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問(wèn)怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過(guò)程，準(zhǔn)備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
我覺(jué)得，人人都是一個(gè)創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識(shí)，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂(lè)趣。
朋友的優(yōu)秀作文 篇6
今天我有一個(gè)新任務(wù)，照顧小朋友。
他叫旭旭，只有6歲。他長(zhǎng)得白白凈凈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，剛見(jiàn)面，他有點(diǎn)害羞，但是我們很快就熟絡(luò)起來(lái)。屋子里有兩個(gè)大大的魚(yú)缸，一個(gè)養(yǎng)了胖胖的珍珠魚(yú)，另外一個(gè)養(yǎng)了很多孔雀魚(yú)和幾只小蝸牛、小蝦。我問(wèn)他，最喜歡哪只魚(yú)？他很認(rèn)真地想了一回兒，又堅(jiān)定地說(shuō)：喜歡右邊的，孔雀魚(yú)。因?yàn)榭兹隔~(yú)會(huì)發(fā)光，你看，它們的尾巴亮亮的，真漂亮啊。我告訴他，這些漂亮的魚(yú)是公孔雀魚(yú)，但是還有一些其他的，沒(méi)有漂亮尾巴的魚(yú)，那些是母孔雀魚(yú)哦。動(dòng)物世界里很多都是這樣的，漂亮的是公的，不太漂亮的是母的哦。旭旭很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，哦，我知道啦，漂亮的是魚(yú)爸爸，其他的是魚(yú)媽媽。
忽然，旭旭發(fā)現(xiàn)了魚(yú)缸里有一只小魚(yú)翻了肚皮，呀，這只小魚(yú)死掉了，他轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)問(wèn)我：姐姐，為什么其他的小魚(yú)都在繞著這只小魚(yú)轉(zhuǎn)呢？，我實(shí)在不忍心告訴他真相，孔雀魚(yú)哪里有這么多的同類(lèi)觀(guān)念呢，于是想了想，對(duì)他說(shuō)那是小魚(yú)們?cè)谙蛩鎰e呢，旭旭點(diǎn)了點(diǎn)頭：那小魚(yú)們一定特別不舍得它離開(kāi)。小魚(yú)會(huì)哭嗎？小魚(yú)很可憐，它們沒(méi)法哭的，你看，他們的眼睛外鼓鼓的，有一層膜包裹住的，眼淚留不下來(lái)的，而且啊，它們?cè)谒铮退闶橇粞蹨I了，會(huì)很快地融進(jìn)水里，我們是看不出來(lái)的，一個(gè)理性解釋一個(gè)感性解釋?zhuān)Ｍ裥衲軌蚶斫獍伞?/p>
看了一會(huì)兒魚(yú)，忽然想起來(lái)樓下還有小貓。我想旭旭這個(gè)年齡的小朋友一定很喜歡毛絨絨的可愛(ài)小動(dòng)物，于是提出要帶他去看小貓。于是，在征得旭旭家長(zhǎng)的同意之后，我們倆去看小貓了。旭旭下了樓，一溜小跑，小貓正好在，都出來(lái)曬太陽(yáng)了。那只小小黑白花的見(jiàn)到我們，有些害怕，很快地縮了進(jìn)房子里，躲在柵欄上，還有一只不太靈便的.小花貓，慢吞吞地往后挪了幾步。我指給旭旭看：你看這只小貓，它的臉和鼻子都破了的，旭旭蹲了下來(lái)，仔細(xì)地看了看小貓：哎呀，真的啊，真是可憐的小貓呀。又偏過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，它的媽媽呢？它的媽媽呀，養(yǎng)活不了它了，所以離開(kāi)了。但是呢，它被好心人收養(yǎng)了，每天都有叔叔阿姨喂給它東西吃的，旭旭往小貓旁邊靠了靠，小貓瑟縮著躲遠(yuǎn)了，旭旭沉默了一會(huì)兒，說(shuō)小貓的媽媽看到它現(xiàn)在的樣子一定會(huì)很傷心吧，然后忽然往后退了退，大聲說(shuō)嚇?biāo)懒�，嚇�(biāo)懒�，我也給嚇了一跳，這么小的小貓，見(jiàn)他就躲，有啥可怕的啊。見(jiàn)我愣神兒，旭旭悄悄地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)我不是真怕它，我是怕它害怕，所以才對(duì)小貓這么說(shuō)的，希望它以為我怕了，見(jiàn)到我不再躲起來(lái)，聽(tīng)他這么說(shuō)，我心里暖了一下，這么小的孩子，就已經(jīng)開(kāi)始有同理心了么。
朋友的優(yōu)秀作文 篇7
在我家的電視機(jī)旁邊，放著一盆充滿(mǎn)生機(jī)的綠蘿。它沒(méi)有紫羅蘭那么神秘，沒(méi)有玫瑰那么美麗。但是它抗寒、耐熱，有一種不屈不饒的精神。
綠蘿的樣子很有趣。它的`莖很長(zhǎng)，糙糙的，上面有許多小絨毛，有點(diǎn)扎手。它的葉子很綠，很光滑，像一枚枚百看不厭的愛(ài)心。它的藤蔓有的朝上，有的朝下，有的把藤蔓收了進(jìn)去，真像婀娜多姿的小公主。微風(fēng)輕輕一吹，它們翩翩起舞，看得我目不轉(zhuǎn)睛。
有的葉子是嫩綠的，像生機(jī)勃勃的少年。有的葉子已經(jīng)變成深綠的，像意氣風(fēng)發(fā)的青年。有的葉子綠中帶黃，好像已經(jīng)到了弱不禁風(fēng)的老年。綠蘿的葉子枯萎后，依然不會(huì)掉落，一直依附在藤蔓上。
綠蘿這種頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像它們一樣，堅(jiān)韌不拔，努力生長(zhǎng)。
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