【集合】?jī)?yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
暑假，我和家人來(lái)到了青島。這次，我終于看到大海了！
日出了，太陽(yáng)慢慢地伸出頭來(lái)，像剛睡醒的樣子，伸了個(gè)懶腰，徐徐上升。黑暗已變得模糊，光明已照亮大地。潮漲了上來(lái)，水形成了一堵厚厚的水墻，向岸邊沖去，海水到了岸邊散開，而下一浪又撲上前來(lái)。漸漸地，發(fā)出隆隆的聲音，太陽(yáng)已露出大半臉，光輝撒在海面上，使海面波光粼粼一閃一閃的，像一條條小魚在海面上跳躍。岸邊的小草揮著手向太陽(yáng)打招呼。終于，太陽(yáng)露出了全身，海面一片明亮。
正午，太陽(yáng)當(dāng)頭，海面較為平靜，一浪浪的海水打在岸上，好像一個(gè)音樂演奏家，演奏出一首又一首優(yōu)美的'樂曲，水被太陽(yáng)蒸發(fā)，空氣十分清爽，海面不時(shí)有黑影在移動(dòng)，我想可能是小魚、小蝦吧。
下午，日落了。太陽(yáng)如同垂暮的老人慢慢向海平面走去。太陽(yáng)被海邊的高樓遮住了一小半，但仍然用余輝照亮大地，海面上十分平靜，好像舍不得太陽(yáng)落下一樣。太陽(yáng)依依不舍地走了下去，已經(jīng)只剩半個(gè)身子。海水漸漸地漲了上來(lái)，海中的小螃蟹向太陽(yáng)揮手，與它告別。落日的余暉一直籠罩著海岸，慢慢地，光越來(lái)越微弱，太陽(yáng)用盡最后一點(diǎn)力量給大地光明，海面上的光一片一片的，構(gòu)成了一幅多彩的畫。太陽(yáng)終于走到了海的另一邊，無(wú)影無(wú)蹤。大地又陷入了黑暗。
優(yōu)秀作文 篇2
蓮花，引發(fā)了周敦頤荷塘不染的君子情趣；菊花，牽動(dòng)了陶潛采菊東籬的隱逸情懷；這些不知名的小花，卻牽動(dòng)了我的情思。
放學(xué)，去音樂教室送書回來(lái)，花園一隅，紫色的花朵連成一簇，為美麗的校園增添了一筆炫妙的風(fēng)采！絢爛的紫，動(dòng)人心弦。情不自禁的走過(guò)去，信手拈起一朵小花，五片花瓣連成整體，絲毫不見特別的地方，如此平凡的小花，為何有那么動(dòng)人心弦的美麗？手掌托著毫不起眼的小花，心中是滿滿的疑惑。微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。我抬頭，紫色的花兒連成整體，在微風(fēng)中搖拽著迷人的.風(fēng)采�？粗终浦械男』ǎ一腥幻靼�；一朵，兩朵，它是平凡的，毫不起眼的，可紫色的花朵連成花海，她就是無(wú)以比擬的美麗！花朵緊緊擁抱，沒有個(gè)體，只有整體，那便是美麗的，無(wú)可替代的！這不禁讓我想起不久前的軍訓(xùn)，烈日下，是每一個(gè)隊(duì)員的努力，額頭滲出細(xì)密的汗珠，衣服都濕透了，沒有人放棄，沒有人退縮，咬著牙堅(jiān)持，即便汗水已讓我們睜不開眼睛，即便此時(shí)的我們，看起來(lái)那般狼狽，可我們的方隊(duì)，呈現(xiàn)出堅(jiān)守的工整，我們的口號(hào)，震撼人心，那最后的勝利，屬于我們的集體，那是班級(jí)的風(fēng)采，是團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)守不屈！
動(dòng)了動(dòng)微微酸痛的身體，美麗的花兒��！你吸引我駐足了多久，又牽動(dòng)了我多少的情思？淡淡的花影，輕拂藏淚的眼眸，嵌含的淚光，是深沉的思索。有感于花，是震撼人心的力量。
優(yōu)秀作文 篇3
甜，有時(shí)這種味道，糖果，水果，巧克力都是甜味，但是有的時(shí)候感情也是一種甜，對(duì)于感情，甜可以是一個(gè)人的幫助，一次快樂的事。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，父母的批評(píng)和老師的`教育，有時(shí)也是一種甜。
在生活中，我們的父母可能會(huì)十分嚴(yán)格地要求我們，可能會(huì)因?yàn)槲覀儾恍⌒淖鲥e(cuò)了事，說(shuō)了不該說(shuō)的話，就對(duì)我們進(jìn)行責(zé)備、訓(xùn)斥，甚至對(duì)我們進(jìn)行武力。我們也許會(huì)傷心難過(guò)，但是父母這樣做，只是因?yàn)樘珢畚覀兞�，其�?shí)好好的想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們這樣做的目的并不是為了批評(píng)我們一頓，而是家長(zhǎng)們想要自己的孩子知道這樣是不對(duì)的，有更好的方法可以去解決，是想通過(guò)這種方式讓我們得到更好的教育效果。
人生的海洋里，難免會(huì)有一些驚濤駭浪，但擁有愛之風(fēng)帆能讓我們乘風(fēng)破浪.
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