好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文實(shí)用（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)書(shū)香幸福娃。從小我就生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都愛(ài)讀書(shū)，因此也造就了我愛(ài)讀書(shū)的性格。無(wú)論是在客廳里，臥室里還是衛(wèi)生間里，都可以見(jiàn)到我讀書(shū)的身影。我一出生，奶奶就一直在我耳旁教我讀唐詩(shī)、宋詞，所以，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我已會(huì)一百多首唐詩(shī)宋詞了。媽媽在我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，天天教我讀背《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。
我爸爸是個(gè)作家，也是給我買(mǎi)書(shū)的積極支持者，只要有我喜歡看的好書(shū)，他就給我買(mǎi)，并和我一起讀書(shū)。在好書(shū)的熏陶下，我的寫(xiě)作水平成了班里最厲害的。在作文活動(dòng)競(jìng)賽中，我曾榮獲“尋找最美麗的心靈”微文一等獎(jiǎng)，“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中，獲得了作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，我還在學(xué)校開(kāi)展的幸福閱讀活動(dòng)中，被評(píng)為“書(shū)香少年”。如今，我被同學(xué)們親切地稱(chēng)呼為“小作家”。
我讀書(shū)的內(nèi)容隨著年齡的增長(zhǎng)，也有所不同。在一、二年級(jí)我讀《奧特曼》、《米老鼠》這類(lèi)的漫畫(huà);三、四年級(jí)，我讀字多畫(huà)少的書(shū)，如《黑駿馬》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等;五年級(jí)我開(kāi)始讀小說(shuō)，如《草房子》、《天藍(lán)色的彼岸》等。爺爺看到我這么愛(ài)看書(shū)，專(zhuān)門(mén)給我做了一個(gè)小書(shū)柜，我把自己心愛(ài)的書(shū)放到書(shū)柜里，讓它們有了一個(gè)自己的家�，F(xiàn)在，我的書(shū)柜里已放滿了書(shū)，我可以隨時(shí)翻閱。
我既讀自己喜愛(ài)的書(shū)，又讀老師給我推薦的'書(shū)。三年級(jí)老師推薦的《長(zhǎng)襪子皮皮》，我和爸爸媽媽一起找了好幾家書(shū)店，都沒(méi)有賣(mài)的。為了讓我能盡早獲取到書(shū)上的知識(shí)，一睹為快，爸爸媽媽嘗試了在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)。書(shū)一拿到手，我就開(kāi)始看起來(lái)，我放棄了午休，一口氣就看完了。多看書(shū)也鍛煉了我的閱讀速度，提高了我的閱讀理解能力。
書(shū)帶給了我快樂(lè)，也帶給我了知識(shí)，我愿像一匹馬，在書(shū)的海洋中，快樂(lè)地奔馳著。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)本，是不會(huì)說(shuō)話的良師，書(shū)本是與我們談心的朋友。一本好書(shū)，就像一艘輪船，能帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們失落的時(shí)候，不妨去看看書(shū)中淘氣的馬小跳，體驗(yàn)這個(gè)活潑孩子的童真;當(dāng)與朋友鬧矛盾時(shí)，去讀讀《香樟樹(shù)下的綠信箋》中的左小繁與佑小星，品味友誼的珍貴；當(dāng)你失去勇氣，想要退縮的時(shí)侯，最好去《草房子》中欣賞一下堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，你一定會(huì)重新鼓起勇氣，繼續(xù)勇往直前。
有一次做數(shù)學(xué)題，咋一看就覺(jué)得不會(huì)做，我撓撓頭，摸摸耳朵，冥思苦想，就是不知道如何下筆，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然想起了書(shū)本《假如給我三天光明》中的.主人公海倫·凱勒，她又聾又啞又盲，
可是她身殘志堅(jiān)，在困難面前毫不畏懼，絲毫沒(méi)有放棄的念頭，最終通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，取得了成功，成為了作家。我不禁感嘆她的毅力，也為自己的不能堅(jiān)持而感到萬(wàn)分羞愧，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就想放棄，在這點(diǎn)上，我跟海倫是無(wú)法比的。想到這兒，我繼續(xù)拿起筆，靜靜地思考起來(lái)，終于，一條清晰的解題思路浮現(xiàn)在我的腦海中，我立即奮筆疾書(shū)起來(lái)。
還有一次，體育課上測(cè)800米長(zhǎng)跑，輪到女生了，口哨“嘟”地一聲，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖了出去，我也像多數(shù)人一樣，一開(kāi)始就拼命地跑，結(jié)果到后來(lái)就沒(méi)力氣了，唉，真要命，這大熱天的，汗流夾背也得跑，腿開(kāi)始酸，幾乎邁不開(kāi)步，肚子開(kāi)始痛，頭也暈乎乎的。還有這么多沒(méi)跑完，真不想跑了，再說(shuō)后面有好多同學(xué)都不跑了，我也可以不用跑了。
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話總是回蕩在我耳邊�！皩�(duì)，堅(jiān)持才會(huì)取得勝利！”我在心里一遍遍地重復(fù)著這句話，這時(shí)我已經(jīng)提起了十二分的精神，將速度提了起來(lái)，向著終點(diǎn)沖刺，用自己的堅(jiān)持換來(lái)了理想的成績(jī)。
書(shū)不僅教給我們知識(shí)，還使我們明白了許多做人做事的道理，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我明白了：我們要樂(lè)于助人，作為學(xué)生要勤奮刻苦，我們要幫助弱勢(shì)群體，不能嘲笑、冷落他們……
書(shū)是心靈雞湯，它能溫暖、滋補(bǔ)我們心靈的創(chuàng)傷，讓我們幼小的的心靈健康成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你……書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說(shuō)我是一個(gè)笨孩子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有希望的。開(kāi)始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績(jī)搞上去，以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生，并非沒(méi)有希望。但是，我的誓言卻無(wú)法成為現(xiàn)時(shí)，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心，我認(rèn)定了自己是一個(gè)笨孩子永遠(yuǎn)只會(huì)被老師看不起，被同學(xué)當(dāng)成笑柄……慢慢的，我開(kāi)始和那些成績(jī)不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長(zhǎng)失望的話語(yǔ)反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的`名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐�，而被同伴所嘲諷，無(wú)論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費(fèi)了比常人更多的精力，別人看書(shū)看一個(gè)小時(shí)，我就看三個(gè)小時(shí)，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負(fù)有心人，在期末考試上，我以班級(jí)第一的好成績(jī)給父母、老師做了一個(gè)交代，更重要的是，這個(gè)成績(jī)讓我找到了自己存在的價(jià)值。
一直到如今，我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書(shū)，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
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