優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
兒時(shí)的快樂(lè)
兒時(shí)的我們似一只只小鳥(niǎo)，無(wú)邊無(wú)際的天空任我們翱翔。
兒時(shí)的我們似一條條小魚(yú)，浩瀚無(wú)垠的大海隨我們暢游。
兒時(shí)的我們似一株株小樹(shù)苗，永無(wú)限制的空間讓我們茁壯成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我們天真爛漫，過(guò)著天高地厚般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在教室里，我們將老師要求背誦的課文、名句背下來(lái)，待到上課時(shí)默寫(xiě)全對(duì)的時(shí)候，我們就有一種特別有“成就感”的感覺(jué)。當(dāng)一道題目我們不會(huì)做，請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下就恍然大悟時(shí)，并且之后遇到類(lèi)型相似的題目就能得心應(yīng)手地做出來(lái)時(shí)，心里美美的，飄飄然地得瑟著。
在操場(chǎng)上，我們同齡的小朋友在一起玩。畫(huà)條“三八線”將男生隔開(kāi)。我們跳著不同花樣的橡皮筋；有在北京的金山上，有董存瑞炸碉堡等。偶爾會(huì)傳來(lái)稚嫩的爭(zhēng)執(zhí)聲，然后伴隨爽朗的歡笑聲蒸發(fā)在太陽(yáng)光底下，隨風(fēng)消逝。而男生則玩一些較活潑的游戲：比如、爬樹(shù)、跳遠(yuǎn)、丟沙包等等。歡快悅耳的笑聲總能響徹整個(gè)操場(chǎng)，乃至校園。
在家中，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。他們寵溺地包容著我們的調(diào)皮、任性和放肆。我們無(wú)所顧忌，直率單純；我們是暴露在藍(lán)天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。
十五歲的快樂(lè)
十五歲的我們?nèi)绯跎奶?yáng)，輕輕躍出地平線，亭亭玉立于澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波。
十歲的我們?nèi)鐒倓偩`放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的.笑，乖巧地托著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚。
十五歲的我們?nèi)缤钢`氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛(ài)扮可愛(ài)的鬼臉，有些調(diào)皮，有點(diǎn)任性。
十五歲的我們多愁善感，過(guò)著滲透出逐漸懂事的寧?kù)o的生活。
在教室里，我們不再那么幼稚了。做對(duì)了題目，也沒(méi)有那么地欣喜若狂。不知道做的題目，可能要問(wèn)老師幾遍才有可能把它弄明白。因?yàn)殡S著我們知識(shí)面的擴(kuò)大，題目也越來(lái)越難。
在操場(chǎng)上，我們不再將男女阻隔了。而換成了男生打籃球，女生在旁加油打氣。十五歲的我們渾身煥發(fā)出青春活力。
在家中，十歲的我大多都在電視、電腦前崇拜一些偶像，擔(dān)任著熱衷于他們的“粉絲”職業(yè)。并且準(zhǔn)時(shí)地收看青春偶像劇。
告別無(wú)邪的童稚，迎來(lái)的是更加豐富的人生。不管是兒時(shí)的歡笑，還是十五歲的成熟與穩(wěn)重，我們都要像那蓬勃生長(zhǎng)的向日葵，面向太陽(yáng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
也許我沒(méi)辦法做到最好，但是只要我盡了力，就不曾留下任何遺憾。——題記
拉開(kāi)抽屜，小心翼翼地取出一個(gè)精巧的木盒，打開(kāi)透著幽香的盒蓋，一枚在陽(yáng)光下泛著銀光的獎(jiǎng)牌靜靜地躺在手心。
那是我在去年的這個(gè)時(shí)候，參加的一個(gè)讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌，但我卻能從中看到我當(dāng)時(shí)為其發(fā)憤圖強(qiáng)的身影，里面蘊(yùn)含著我最深刻的記憶。
書(shū)法，一個(gè)蘊(yùn)含著濃濃中華傳統(tǒng)文化味兒的被稱(chēng)之為國(guó)粹的藝術(shù)。我在七歲那年，便開(kāi)始了與她的不解之緣。
我還依稀記得，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂還有些調(diào)皮搗蛋的我，第一次被母親帶到了一個(gè)叫做“書(shū)法工作室”的地方。一進(jìn)去，就看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書(shū)法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的時(shí)候，譚爺爺便抓著我柔軟的小手，十分細(xì)致的在紙上寫(xiě)下了兩行小卻不失剛健的字：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈⒏嬖V我一定要記住，既然我選擇了這條道路，就絕不能輕易放棄！小小的我也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，從一開(kāi)始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學(xué)習(xí)書(shū)法，到后來(lái)的逐漸喜歡，并愛(ài)上了筆尖在宣紙上游走的感覺(jué)。那種心隨筆走的自由感，讓我很是沉醉——沒(méi)有心的羈絆，也沒(méi)有指尖的阻礙，她能讓你的那顆焦躁的心，變得心如靜水，唯有絲絲的漣漪在擴(kuò)散。
然而，因?yàn)橐淮伪荣惡蛯W(xué)校帶給我的巨大壓力，讓我差點(diǎn)放棄了這個(gè)帶給我獲益一生的喜好。
那個(gè)時(shí)候剛好要迎接學(xué)校里的期末考試。大概還有一個(gè)月的時(shí)候，我被譚爺爺告知，最近有一個(gè)十分重要的全國(guó)書(shū)法比賽。在我的記憶里，譚爺爺以往讓我準(zhǔn)備任何比賽的時(shí)候，都未曾如此嚴(yán)肅認(rèn)真過(guò)，可知譚爺爺對(duì)我抱有的期望之大也是不言而喻。
作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望？從那天開(kāi)始，我就更加勤學(xué)苦練書(shū)法。每次一回到家，就是把書(shū)包一扔，然后匆匆地趕到書(shū)房去練字。雖說(shuō)我的字相比曾經(jīng)已經(jīng)大有長(zhǎng)進(jìn)，但不管我怎么寫(xiě)，總是突破不了自我；當(dāng)我把練好的作品給母親檢驗(yàn)時(shí)，母親總是無(wú)奈地?fù)u搖頭。這時(shí)我突然有了放棄的念頭，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒我：“別弄丟了譚爺爺最初教給你的.東西！”仿佛醍醐灌頂般的我，便又會(huì)重拾信心與毛筆，重新開(kāi)始。
就這樣，為了有更大的進(jìn)步，那段時(shí)間里我?guī)缀跏菑U寢忘食地練著字。一顆顆晶瑩的汗水從兩鬢滑落，滴在潔白的宣紙上，逐漸化成了一朵朵艱難開(kāi)放卻堅(jiān)毅頑強(qiáng)的白花。
同時(shí)，學(xué)校期末考試也在緊張的進(jìn)行著，各種考試如期而至。因?yàn)樘鄷r(shí)間花在練字上的我也沒(méi)有特別去復(fù)習(xí)什么，只是憑借著平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握來(lái)答題。希望不要考得太差就好！
到了提交作品的前兩天，我終于如釋重負(fù)地交上了一幅自己感覺(jué)最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見(jiàn)了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容，我也情不自禁地笑了。
雖然比賽結(jié)果出來(lái)后，僅僅是一個(gè)銀獎(jiǎng)，但我知道的是——我努力并盡力了。
每個(gè)人都有著不同的人生，有的豐富精彩，有的充滿(mǎn)陰霾；但唯一相同的是，我們都需要面對(duì)各種來(lái)自生活的阻礙。是堅(jiān)持下去？還是臨陣脫逃？這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫做——堅(jiān)持！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
母親孕育了我，當(dāng)我躺在母親的臂彎中，書(shū)本就陪伴著我，成為位如此真摯、如此快樂(lè)的玩伴。我的知識(shí)源于書(shū)本，我的智慧來(lái)自閱讀。
小時(shí)候，我在微風(fēng)撫過(guò)的楊柳枝下，坐在小小的板凳上，耳邊是母親諄諄教誨，眼前是本本新穎的圖畫(huà)故事書(shū)。在我的世界里，書(shū)里的人兒隨著紙頁(yè)的翻動(dòng)跳躍在我的面前。講述著他們的次冒險(xiǎn)：徒手攀上座高山；次喜悅：溫馨的小屋里堆滿(mǎn)了各式各樣的糖果甜滋滋地沁入心底；次憤怒；次煩悶……那時(shí)的我體會(huì)不了主人公的內(nèi)心，只在閱讀書(shū)籍，翻閱圖片時(shí)“沒(méi)心沒(méi)肺”地歡笑。每天晚上，我總是在母親的小故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼稚園的大門(mén)為我打開(kāi)，我還 只是擁有“閱讀”這個(gè)唯的'朋友。我漸漸懂得拼音，我開(kāi)始會(huì)讀拼音版的故事書(shū)，更加深刻的感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。他不僅僅教會(huì)我知識(shí)，還 教會(huì)我為人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩(shī)詞。書(shū)不僅增加我們的智慧，還 能陶冶情操……幼稚園中，有善良和藹的老師指導(dǎo)我們閱讀，活潑可愛(ài)的新同學(xué)同伴我閱讀。老師是指引者，讓我在閱讀的世界里有了新目標(biāo)、新方向，在晦澀難懂的古詩(shī)中體會(huì)到人生哲理和作者內(nèi)心豐富色彩。同學(xué)是陪伴者，我們起開(kāi)心閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。我把天中的大部分時(shí)間，花在陪伴閱讀的過(guò)程里。
閱讀伴我跨進(jìn)小學(xué)，那時(shí)的我有了許多不樣的朋友，我們都愛(ài)閱讀，從圖畫(huà)故事書(shū)到古詩(shī)詞百首到小說(shuō)、散文。我們的心隨著手中所捧的書(shū)的改變而改變，我們不會(huì)因?yàn)楦改覆凰臀覀儊?lái)到校門(mén)而傷心大哭，不會(huì)因?yàn)榈艿苊妹枚喑粤宋覀儔K餅干而抱怨生氣，不會(huì)因?yàn)樗耸种械膫�(gè)玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長(zhǎng)，閱讀陪伴我們學(xué)習(xí)，閱讀讓我感受到人生奧秘。閱讀是寶，當(dāng)我迷茫，彷徨時(shí)，閱讀猶如耀眼的燭光，指引我前進(jìn)，幫我排憂(yōu)解難。
漸漸地，我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足小小的閱讀天地。轉(zhuǎn)而進(jìn)入更大的，更廣闊的世界，是充滿(mǎn)豐富色彩，豐富知識(shí)的初中，我們更加成熟了，當(dāng)然，閱讀的時(shí)間自然就少了。但是，我們與同學(xué)相處，師生交流的過(guò)程中里為了閱讀而奮斗，為了閱讀而付出，這個(gè)過(guò)程使我的體驗(yàn)到了小時(shí)候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理！讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的心田，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)立起你的人生目標(biāo)，讓閱讀成為我們的營(yíng)養(yǎng)品。
我相信，閱讀會(huì)直陪伴著我！就像伊薩克巴羅所說(shuō)的：“個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少個(gè)忠實(shí)的朋友，個(gè)良好的老師，個(gè)可愛(ài)的伴侶，個(gè)優(yōu)婉的安慰者。”閱讀會(huì)成為我生的摯友！我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣，逐漸更替。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，星期五新開(kāi)了一門(mén)課程叫興趣課，媽媽給我選擇了鼓號(hào)隊(duì)。我很不愿意，因?yàn)槲抑来敌√?hào)肯定要每天練習(xí)，可我不想把時(shí)間花在訓(xùn)練上，但還是在媽媽的逼迫下報(bào)了這個(gè)班。
到了周五，我就帶著沉重的小號(hào)箱去大隊(duì)部上課�？衫蠋熤v的內(nèi)容就像催眠曲，讓我昏昏欲睡；回家后我也馬馬虎虎地將課堂上學(xué)到的歌曲吹一遍，隨隨便便地應(yīng)付練習(xí)。終于，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，媽媽命令我在家好好練習(xí)。媽媽不僅每天盯著我練，而且抽空給我講很多道理。我聽(tīng)了媽媽的忠告，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，在課堂上得到了老師的肯定。
這時(shí)候，奶奶的生日快到了。媽媽讓我在奶奶的生日聚會(huì)上吹奏《祝你生日快樂(lè)》。她從網(wǎng)上下載了譜子，我日日不停地練啊練&&奶奶生日的'那天晚上，在奶奶吹蠟燭的時(shí)候，我吹響了小號(hào)，緊張得心臟幾乎停止跳動(dòng)了。大廳里鴉雀無(wú)聲，大家都在仔細(xì)地聽(tīng)著。吹奏完畢，大家鼓起了掌，奶奶給我豎起了大拇指。我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
無(wú)論你是否喜歡，只要認(rèn)真努力做一件事，就能成功！我一直記著媽媽說(shuō)的這句話這句話。這句話將激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
沫沫前幾天來(lái)信了，說(shuō)她想回到過(guò)去，盡管我們小學(xué)那個(gè)班是吵鬧出了名的'，大家常常不和，可是現(xiàn)在想起601，就會(huì)感覺(jué)這是一個(gè)多么溫馨的字眼。于是，我常會(huì)想，怎樣做才能使自己永不留戀呢?
其實(shí)，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)卻難。
所以，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有去解開(kāi)它。我想，它使個(gè)迷。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
我成長(zhǎng)的時(shí)候有著許多許多的故事，但是讓我記憶猶新的只有一件事，那是我三歲時(shí)候的一件事了。
在我三歲的時(shí)候，我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺(jué)的，可是今天就和往常不一樣了，今天爸爸媽媽都要加班，我自己獨(dú)睡一床。洗過(guò)以后立馬就上床了，剛把燈關(guān)上睡下來(lái)的時(shí)候，總是感覺(jué)有人在窺視，仿佛有人在把窗簾向上拉，還有那些不同的雜音，讓我馬上把頭縮到了被子里，這個(gè)時(shí)候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個(gè)念頭，一是把窗戶(hù)關(guān)上，我就可以把頭伸出來(lái)安穩(wěn)的睡覺(jué)了，再說(shuō)了，世界上根本沒(méi)有鬼，那只是風(fēng)在作怪。可是第二個(gè)念頭卻是不能去關(guān)，說(shuō)不定真的有鬼在窗口呢，如果去關(guān)有可能一下子就把我給吃掉了，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于還是相信世界上根本就不會(huì)有鬼的`，我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來(lái)，用最快的速度把窗戶(hù)關(guān)上了。
現(xiàn)在，我敢自己一個(gè)人睡覺(jué)了，我長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)，這貌似是一個(gè)很深?yuàn)W的話題。好似一個(gè)戴著面紗的少女，永遠(yuǎn)也不想揭開(kāi)。成長(zhǎng)是什么？不是你長(zhǎng)得有多高，不是你的眼睛有多大，也不是你的飯量有多少，而是心理上的成熟，以我拙劣的文筆根子還描述不出成長(zhǎng)的奧妙，舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例就一目了然啦！
成長(zhǎng)是什么？是一次學(xué)會(huì)。去年，我學(xué)騎自行車(chē)，看著別人騎得那么輕松，可是自己騎起來(lái)好難��！我本來(lái)平衡力就不好，所以，一騎上去，東倒西歪，完全不聽(tīng)使喚。我曾經(jīng)有一度要陷入絕望了，甚至認(rèn)為，我這輩子都不可能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話，“如果你總是這樣懦弱，你能干成什么事？就不說(shuō)什么大事了，連學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的勇氣都沒(méi)有，你又能做好什么呢？”我重新鼓起勇氣，登上了自行車(chē)。最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然說(shuō)摔過(guò)不少大跟頭，但是我還是掌握了一項(xiàng)技能。這，就是先苦后甜的成長(zhǎng)��！
成長(zhǎng)是什么？是一次明白。去年夏天，參加夏令營(yíng)，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子，他們不論是十七八歲還是五六歲，一個(gè)個(gè)都把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。他們?cè)陲埱白龆\告，感謝任何人，告訴自己“加油”，而且肯定會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈的……《弟子規(guī)》到現(xiàn)在，已經(jīng)有三百多年的歷史了，可以說(shuō)也是中華文明的一種體現(xiàn)�？墒牵瑔�(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己身邊的人，有幾個(gè)人會(huì)背？就不說(shuō)別人了，我自己，一個(gè)即將上初一的學(xué)生，連《弟子規(guī)》的第一章節(jié)都背不下來(lái)。飯前禱告就不要再說(shuō)下去了，吃個(gè)飯拖拖拉拉，何談感恩？不剩點(diǎn)碗底子都是少有的事。他們還都是孤兒，和他們比一比，我們輸?shù)煤軓氐�。但是生活的環(huán)境，我們卻贏得毫無(wú)懸念，就像灰姑娘和公主的'區(qū)別，就像蜂蜜與苦瓜的區(qū)別，就像一輛老舊的自行車(chē)和一輛嶄新的寶馬的區(qū)別，這，是一次對(duì)比的成長(zhǎng)��！
成長(zhǎng)，是一次突破。去年我考舞蹈八級(jí)，這是最不好考的一級(jí)，要是將來(lái)高考走專(zhuān)業(yè)的話，有八級(jí)證書(shū)足夠了。八級(jí)是最關(guān)鍵的一級(jí)，為了考過(guò)八級(jí)，我更加努力，更加刻苦。首先，柔韌度，這個(gè)我是基本沒(méi)有什么問(wèn)題的，我應(yīng)該更努力的是組合。參加完夏令營(yíng)，我明白了許多許多，明白自己要更加努力，明白自己不能光在嘴頭說(shuō)說(shuō)。舞蹈等級(jí)考試分AB題，A題和B題都是六個(gè)組合。我這個(gè)人，學(xué)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候就很不記動(dòng)作，比如這節(jié)課我學(xué)會(huì)了，時(shí)隔一周，第二節(jié)課就差不多忘了近一半。從二零一五年十一月到二零一六年十一月，整整一年，我付出了汗水、淚水，經(jīng)歷過(guò)的辛苦、挫折，在考級(jí)那天，全部化為我做好每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)力。每一個(gè)豎叉，每一次下腰，我都當(dāng)成是一次嚴(yán)峻的考試，生怕這次考不過(guò)去，一年的努力就白費(fèi)了。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，到今年，已經(jīng)六年了，六年啊！不就為了這一次考級(jí)嗎？不就為了有一個(gè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)嗎？考級(jí)那天，我跳得比往日更有自信，最后，甲的好成績(jī)告訴我，我這么多年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)！
在成長(zhǎng)中，有一個(gè)又一個(gè)的坎坷與困難，有勇氣去面對(duì)，才會(huì)讓自己的未來(lái)更美好。有毅力去堅(jiān)持，才會(huì)讓自己的未來(lái)更有展翅高飛的空間。有膽量去嘗試，才會(huì)收獲更多！只有經(jīng)歷過(guò)磨練，才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的酸甜苦辣，才會(huì)得到進(jìn)步！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影，有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹(shù)葉，然后鉆到蛹中，靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。
可你要知道，成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順，往往有困難在等著你們，它們將成為你的墊腳石，成為你走向成功的階梯。
又是一次數(shù)學(xué)考試，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，我滿(mǎn)懷期待著我的分?jǐn)?shù)，可它卻不領(lǐng)情，又給了我一次沉重的'打擊。我的數(shù)學(xué)向來(lái)都不好，雖然我也補(bǔ)了課，但成績(jī)?nèi)匀惶岵簧蟻?lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我，她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的，只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)粗心錯(cuò)的題目，感到十分的愧疚，尤其是一直鼓勵(lì)我的媽媽。
回到家中，本來(lái)還想隱瞞一下的，可是媽媽先開(kāi)口了�！笆遣皇墙裉鞌�(shù)學(xué)考試了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“考的怎么樣�。俊蔽业拖铝祟^，媽媽瞬間就明白了我，“別傷心，就一次考試嘛，有什么了不起的，只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了。”接著媽媽又說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話，那你還怎么獲得成功呢？”我突然留下了眼淚，覺(jué)得我自己辜負(fù)了媽媽對(duì)我的一片期望，感到十分愧疚。同時(shí)，我也想通了，如果自己都不相信自己，哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢，不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信，要樂(lè)觀。從這之后，我開(kāi)始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵(lì)，和我的奮斗，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步的變好，這次考試中，我的數(shù)學(xué)第一次拿了A，我十分高興，也十分感謝一直支持我的媽媽。
原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順，有了主人的精心照料，蟲(chóng)兒們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，破繭成蝶，飛向成功的彼岸！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
首先非常感謝何老師的用心，以及對(duì)每位孩子的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，還有對(duì)我們家長(zhǎng)的信任，給我們這個(gè)平臺(tái)，讓我們每位家長(zhǎng)都能夠互相的進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
說(shuō)起孩子的識(shí)字過(guò)程，讓我想起了孩子所上的幼兒園（慧爾寶寶幼兒園），孩子在上幼兒園時(shí)，幼兒園專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)有《幫我早讀書(shū)》這門(mén)課程，《幫我早讀書(shū)》就是以奠定孩子一生受用的好學(xué)和會(huì)學(xué)的素質(zhì)為首要目標(biāo)，注重早期閱讀，反對(duì)單純的“早期識(shí)字”,講求自然識(shí)字，課文里邊圖文并茂，在孩子認(rèn)識(shí)字寶寶時(shí)，老師會(huì)以多種(識(shí)字游戲)的形式讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們，讓孩子長(zhǎng)期保持高漲的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
每次放學(xué)，孩子會(huì)帶回家一些字卡，我會(huì)把這些字卡貼在我們的門(mén)后面以及衣服柜子上面，等到孩子玩累了或者是睡覺(jué)前讓孩子重新的認(rèn)識(shí)一下，又或者是讓孩子當(dāng)小老師領(lǐng)著我們讀。這樣孩子既提高了學(xué)習(xí)興趣，又做到了很好的復(fù)習(xí)。因?yàn)楹⒆釉谟變簣@奠定了良好的基礎(chǔ)，所以他不覺(jué)得識(shí)字是一件非�？菰锏氖虑�，每次和孩子一起外出，只要他看到一些如：廣告牌上的字、店面上的字。都會(huì)問(wèn)我那是什么字，我也都會(huì)耐心的告訴孩子。
因?yàn)楹⒆犹貏e的`愛(ài)聽(tīng)故事，在他很小的時(shí)候我就給他買(mǎi)了許多的故事書(shū)，比如：《睡前小故事》、《伊索寓言》、《365夜童話》等，最先開(kāi)始我講，孩子聽(tīng)，漸漸地孩子大一點(diǎn)我和孩子一起讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字我不會(huì)刻意的去告訴他，這個(gè)是什么字，而是會(huì)用手指著，發(fā)出稍微重點(diǎn)的音，讓孩子在不知不覺(jué)中，慢慢的去認(rèn)識(shí)它。等到孩子幼兒園快畢業(yè)時(shí)，每天晚上我都會(huì)讓孩子堅(jiān)持讀20分鐘的書(shū)（加拼音的）.因?yàn)橐呀?jīng)形成了習(xí)慣，只有他讀完以后，才可以看20分鐘的電視，或者是和小朋友一起出去玩，所以每次孩子都能堅(jiān)持20分鐘的閱讀。
因?yàn)楹⒆佣际窃诠膭?lì)下成長(zhǎng)的。所以我會(huì)毫不吝嗇用自己的語(yǔ)言去表?yè)P(yáng)孩子，在孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)新的的字寶寶后，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子說(shuō):“希琛真棒，又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的字寶寶”。孩子在得到表?yè)P(yáng)后，臉上會(huì)露出開(kāi)心的笑容，在他下次去學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)更有興趣。 啰嗦了這么多，也不知道能不能對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友起到一些幫助，總之，作為一名孩子的母親，我希望我們班的每位寶貝都是最優(yōu)秀、最善良、最勇敢的孩子。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，孩子們，張開(kāi)你們的雙翅，在知識(shí)的海洋中自由的的翱翔吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
成長(zhǎng)就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律。—題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)史，都會(huì)譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無(wú)知的我們剛剛出世時(shí)，成長(zhǎng)的腳步便開(kāi)始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開(kāi)始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個(gè)世界，對(duì)一切充滿(mǎn)著好奇。
剛剛踏入幼稚園時(shí)，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開(kāi)的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時(shí)期啊。那一切仿佛都是剛剛過(guò)去�？沙砷L(zhǎng)的腳步不舍得停止，帶著我進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代，那是的我對(duì)世界有了一絲的了解，貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學(xué)習(xí)力爭(zhēng)第一，只為博得媽媽的贊揚(yáng)和好友們的目光，是的'，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長(zhǎng)的腳步帶走，留下的使用無(wú)止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r(shí)，羞澀的我很少與同學(xué)們交流，怕弄出什么尷尬。對(duì)新學(xué)期，新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí)，也曾踏上學(xué)史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時(shí)的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀，與同學(xué)們打成一片，同時(shí)也擁有了一群愛(ài)我的姐妹。雖有時(shí)依然褪不去對(duì)幼時(shí)的留戀，但也無(wú)奈，成長(zhǎng)的腳步絕對(duì)不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時(shí)去了童年，但在同時(shí)有了一群愛(ài)我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨(dú)。因?yàn)榧词固焖聛?lái)，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長(zhǎng)的腳步還會(huì)帶來(lái)什么……
成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停止，他雖然會(huì)帶走我許多東西，但我不害怕，因?yàn)樵趲ё哌@些東西的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進(jìn)，創(chuàng)造美好人成長(zhǎng)就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律�！}記
每個(gè)人的成長(zhǎng)史，都會(huì)譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無(wú)知的我們剛剛出世時(shí)，成長(zhǎng)的腳步便開(kāi)始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開(kāi)始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個(gè)世界，對(duì)一切充滿(mǎn)著好奇。
剛剛踏入幼稚園時(shí)，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開(kāi)的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時(shí)期啊。那一切仿佛都是剛剛過(guò)去。可成長(zhǎng)的腳步不舍得停止，帶著我進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代，那是的我對(duì)世界有了一絲的了解，貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學(xué)習(xí)力爭(zhēng)第一，只為博得媽媽的贊揚(yáng)和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長(zhǎng)的腳步帶走，留下的使用無(wú)止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r(shí)，羞澀的我很少與同學(xué)們交流，怕弄出什么尷尬。對(duì)新學(xué)期，新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí)，也曾踏上學(xué)史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時(shí)的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀，與同學(xué)們打成一片，同時(shí)也擁有了一群愛(ài)我的姐妹。雖有時(shí)依然褪不去對(duì)幼時(shí)的留戀，但也無(wú)奈，成長(zhǎng)的腳步絕對(duì)不允許后退。現(xiàn)在想想，也不怕，隨時(shí)去了童年，但在同時(shí)有了一群愛(ài)我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨(dú)。因?yàn)榧词固焖聛?lái)，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長(zhǎng)的腳步還會(huì)帶來(lái)什么……
成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停止，他雖然會(huì)帶走我許多東西，但我不害怕，因?yàn)樵趲ё哌@些東西的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進(jìn)，創(chuàng)造美好人生！
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