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成長的作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的成長的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文600字 篇1
在人的成長過程中,會經(jīng)歷到許多的事情:成功、失敗……我的成長經(jīng)歷似乎也很平常,但是,通過那一件事情且讓我受益終身。
那是我第一次交朋友,那是我剛八歲,媽媽送我來到了一年級的第一個班級,進班之后,我看見已經(jīng)有許多和我同樣大的小孩坐在位置上了,我當時不知做哪里好,于是我便四處張望,終于,我找到了一個空位,旁邊恰好也是個女孩我便坐在了那個位置上。因為我們彼此都素不相識,所以誰也不敢和誰說話,這時,我便想起了上學(xué)時媽媽囑咐我的話:“第一天上學(xué),要主動和同學(xué)說話,主動和同學(xué)叫朋友。 庇谑俏冶愎淖阌職夂退f起話來,她見我和她說話了,她也說起來,我們認識了,也算是朋友了吧,因為我們每天下課都在一起玩,但好景不長,終于有一天,我們吵架了。
那天,我們都在課堂上寫字,教室里靜極了,只聽到“沙沙沙”的寫字聲,忽然“咔嚓”一聲打斷了那悅耳的聲音,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來她的'鉛筆尖斷了,恰好她只帶一支鉛筆,她對我說:“你借我支鉛筆吧,我的斷了。”我聽了后低頭看了看自己文具盒里的鉛筆,都是我做喜歡的,再抬頭看看她,一副懇求的樣子,我猶豫不決,終于,“小惡魔”戰(zhàn)勝了,我決定不借給她,說:“不行,這些鉛筆我還要用呢,這支鉛筆尖粗了,我現(xiàn)在就要花一支新的了,你向別人借吧!”其實,我那支鉛筆還能用,只是我不想借給她那些我最喜歡的鉛筆罷了。她聽了后很不開心,說:“切,真小氣,還是朋友呢!!”我聽她說我小氣,很生氣,于是我們吵了起來……因為那件事,我們很多天都沒有說話,后來我經(jīng)過反思,覺得是我的錯,第二天早上,我紅著臉向她道了歉,她說:“我也有錯,我不應(yīng)該因為你不借我鉛筆就說你小氣。”我們又和好了。
通過那件微不足道的小事,讓我明白了一個道理:朋友間應(yīng)該互相幫助,不能小氣!
成長的作文600字 篇2
小學(xué)畢業(yè)考是我人生中的第一個十字路口,也有許多私立學(xué)校為了有更好的學(xué)生資源在提前招生著……
我滿腔熱血開始了剩下幾個月的努力奮斗,一個電話讓我停下腳步,開始了長達一個星期的沉思。
爸爸跟我說:“你是全免二類!給我省了幾萬塊錢,不愧是我的女兒!蔽殷@奇地問道:“是真的嗎?我一位全免是大神級別才能得到的,不過,爸爸,你沒騙我吧!”說著,我回房間睡覺了,與其說是睡覺,倒不如偷偷在被窩里獨自暗喜呢!我一個晚上也沒睡,滿腦子全是全免。
“咚咚!”不知道是誰在敲著門,我不耐煩地將門打開——原來是媽媽。媽媽拿出手機,手一直在抖,好不容易才點開了計算機,深呼吸一口氣“女兒,學(xué)費,”媽媽吞吞吐吐地說,“每一科補習(xí)一千五,每學(xué)期六千,要補四科,冬令營和夏令營……”我的淚珠像斷了線的項鏈,“吧嗒吧嗒”往下掉。即使是全免,一年也要四萬塊左右。我恍如晴天霹靂,剛剛沉浸在幻想長河里的我,被活生生拉回了現(xiàn)實。而在叛逆期的我,卻以為躲在自己的世界里,就什么事也沒有了。
第二天又要上學(xué)了,到校門口的時候沒跟他們說再見,而是自顧自埋頭往班級走,在學(xué)校的一個星期吃飯不想吃,也不想睡覺,有時連課也不想上!
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,該回家了,媽媽清了清嗓子,鄭重地對我說:“你的成績比弟弟好,反正弟弟也考不上,倒不如給你讀。”我已經(jīng)想好了上公立,現(xiàn)在,又來這一出,讓我如何是好!
回到家,我與媽媽說了許多違心的話,只希望能上公立。我家里有三個小孩,我恰好是那個多出來的老二,我也不奢求媽媽是有多么愛我,只需要她百分之一的.愛就夠了,可媽媽偏不,一百除以三必將除不盡的!我多么想說:“媽媽,放棄我吧!”
經(jīng)過一個晚上的爭辯還未得出結(jié)果,只好隨機應(yīng)變,看情況了。我何嘗不想去一所好的學(xué)校,接受好的教育!
歲月在我心底留下的痕跡如何磨去!
成長的作文600字 篇3
夏日的陽光正盛,蟬們不知在談?wù)撔┦裁。是朗朗的讀書聲把我從夢中驚醒。手上還握著未讀完的書,那本書扉頁的一角,還存著我同書的回憶……
微笑
陽光應(yīng)過藍色的窗簾,風(fēng)輕輕地吹過,在陽光與清風(fēng)的挑逗下,我睜開朦朧的睡眼,坐起身來。我的眼睛在空蕩蕩的房間里掃過,心里雖然知道父親和母親很忙,但眼淚卻再也止不住。眼睛里往日的堅強土崩瓦解,有的只是無措與害怕,但很快的我便恢復(fù)了,這些事早已經(jīng)歷過千百遍。突然,我發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書和一張小小的`紙條在我的床頭。紙條上的字跡是母親的,一行行讀過,我的笑容又出現(xiàn)在臉上,我想那笑一定很甜。手翻開書本的第一頁,寫上今天的日期,便抱著書讀的如癡如醉……
那是我兒時讀過的一本課外書《格林童話》,那年,我七歲。
堅強
清風(fēng)擾亂我的回憶,回憶的膠卷轉(zhuǎn)了一圈又一圈,時間過了一年又一年。在不知不覺之中,我讀過的書從一本變成二本,從二本變成三本,從三本變成……直到布滿我的書架。每一本書上都會有一個小小的編碼,統(tǒng)統(tǒng)記在每本書的緋頁上,每頁書上都會有成段成段的閱讀感受,幾乎每一本書上都會有我那不太漂亮的字跡,也從每一本書中學(xué)到了許多……困難即便十分強大,我也要堅持,努力,即便我們困難之中遇到失敗、坎坷,我要堅強,不需要眼淚。我也不再哭泣,從而堅強起來。
那是,我的書經(jīng)歷很多,那年,我十歲。
回報
每天早上學(xué)生的讀書聲都會將我從夢中拉出,但這并不煩,反而是一種享受。書是永遠讀不完的,但能讀多少,就是你的選擇……
至今,我讀過的不過才是五百多本,但我真的很喜歡讀書,只因為它在同我第一次見面的時候,我送她三滴淚水,它卻贈予我一抹微笑。我不再怕父母的忙碌,我擁有書的陪伴,我在書中學(xué)到了回報是什么,學(xué)到了成長是什么,我熱愛它!
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