小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“哪位同學(xué)能概括一下本文的中心？”臨下課時(shí)老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題。
接著就是一片沉默，大概所有的同學(xué)都在思考吧？?jī)煞昼娺^(guò)去了，我已組織好語(yǔ)言，悄悄抬起頭膘了周?chē)谎郏纨R呀——一律趴在桌上，低著頭。我連忙也埋下頭。
“想好了嗎？”——老師要提問(wèn)。
我多么希望老師叫我啊，可我卻沒(méi)有勇氣舉手，我默默地等待著老師，心里輕輕地呼喚著：“老師，我會(huì)！老師，叫我吧。”然而頭卻還深深地藏在那片整齊的方陣?yán)铩?/p>
教室里出奇的安靜，老師突然笑了：“別那么緊張嘛，我又不會(huì)吃了你們，來(lái)，把頭抬起來(lái)。你們不覺(jué)得憋悶嗎？”
我跟著大家把頭抬起來(lái)，心里一直呼喚著老師，可老師卻聽(tīng)不見(jiàn)。老師也在等。又一分鐘過(guò)去了，教室里仍然那么安靜，老師決定“點(diǎn)將”了。我盼望著老師的“垂青”，卻又害怕她提問(wèn)我。她還在尋找，目光從我身上溜過(guò)去了，我的心一下涼了半截。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么——她的目光居然又回到我身上，我們的'目光相遇了，我用眼神告訴她：“老師，我會(huì)。”她似乎看懂了我的“話”，先沖我微微一笑，像是鼓勵(lì)，給了我一點(diǎn)信心，然后點(diǎn)到我的名字。我覺(jué)得一切進(jìn)行得那么緩慢，而事實(shí)上一切又是那么快。只那一瞬，我緊張興奮到了極點(diǎn)。
我站起來(lái)，把早已組織好的語(yǔ)言重復(fù)了一遍，聲音那么響亮，答得那么流利，我簡(jiǎn)直不知道自己都說(shuō)了些什么，又是怎樣坐下的。我只覺(jué)得心在跳，劇烈地跳。我的回答其實(shí)并未讓大家多么吃驚，同學(xué)們那么平靜，然而我心里卻像有什么在翻動(dòng)著。我甚至想和平時(shí)敵人般的同桌握握手，讓他分享一下我的快樂(lè)……
這就是我——一個(gè)中等生回答問(wèn)題時(shí)的瞬間感受，雖然平凡，可是，我認(rèn)為這里包含著最偉大的東西，那就是老師的目光與我的目光相遇的那一瞬間。那一瞬間里包含老師給我的信心，那一瞬間讓我沖出緊張的束縛，那一瞬間我證明了自己。
人生道路上有太多太多這樣的一瞬。千百個(gè)這樣的一瞬匯集成我的自信；千百個(gè)這樣的一瞬編制成我未來(lái)的夢(mèng)；千百個(gè)這樣的一瞬鋪平我生活的大道！
小學(xué)生的作文 篇2
推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。雨后的樹(shù)含翠欲滴，隨著清風(fēng)在搖擺著，好像在歡迎我一起去欣賞雨后美景。
我意外的發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上有一個(gè)小白點(diǎn)，我瞪著眼睛終于看清了原來(lái)是一只小蝸牛，那棵大樹(shù)就像小蝸牛的食品加工廠，綠葉上的露水就是他們最好的食物。以前只是聽(tīng)到爸爸和媽媽說(shuō)小時(shí)候的'趣事時(shí)，才能知道蝸牛很好玩兒，這次可不一樣，我看到了真的小蝸牛，激動(dòng)地跳了起來(lái)，我準(zhǔn)備好好的觀察一下它。
它開(kāi)始爬了!爬的很慢很慢，連我這個(gè)慢性子都有點(diǎn)著急了!1分鐘、2分鐘、3分鐘......它才爬到了不到1厘米，10分鐘的時(shí)間又過(guò)去了。終于我等不及了，用手輕輕推了它一下，沒(méi)想到，它立刻就縮進(jìn)了那螺旋狀的公寓里，我猜它的公寓里一定有張大沙發(fā)，要不怎么呆在那里很久都不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒它才慢慢的從家里伸出一點(diǎn)頭，東張西望的看看周?chē)�，又開(kāi)始向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。
看到這一幕，我體會(huì)到了，小蝸牛鍥而不舍的精神，或許它向上爬的目的只是想找一滴干凈的露珠喝。雖然這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)卻很難，它為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出了辛苦。
想到這里，我馬上沖回家，抱起書(shū)本開(kāi)始向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這是一個(gè)有意義的早上!
?也有犯傻的時(shí)候。有一次，大公雞正在專(zhuān)心致志地找食，一不小心，踩在了“曲奇餅”的空盒上，空盒的一頭翹起來(lái)，剛好打在了大公雞的身上。可它這個(gè)笨家伙不知道“繞道而行”，一直被打了五六下。我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，樂(lè)得捧腹大笑。大公雞斜著頭看了看我，咕咕地叫了幾聲，終于繞著盒子走開(kāi)了。我想：公雞呀，你再不繞道，恐怕要打出腦震蕩了!
這只公雞呀，可真叫人啼笑皆非!
這個(gè)暑假，我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對(duì)方法，還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對(duì)方法，堅(jiān)持不懈。
小學(xué)生的作文 篇3
凡卡把他那珍貴的信塞進(jìn)了信筒，便懷著甜蜜的希望睡熟了。
突然，他被人揪住了耳朵，原來(lái)是老板他們做禮拜回來(lái)了。凡卡耳邊傳來(lái)老板娘的訓(xùn)斥聲：“我的心肝兒哭了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？還在這兒睡得挺香！”凡卡忍住就要流出來(lái)的眼淚，默默地于活去了，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)讓他激動(dòng)不已的希望。
打那以后，盡管少不了挨打挨罵，可一有郵差經(jīng)過(guò)，凡卡總要想方設(shè)法跑出去詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有鄉(xiāng)下的來(lái)信。雖然每次得到的答復(fù)都是否定的.，但是凡卡還是滿懷希望地等待著。
終于有一天，凡卡從郵差手中接過(guò)一封來(lái)自家鄉(xiāng)的信�！拔以僖膊挥米鰧W(xué)徒受苦了，因?yàn)槲荫R上就要回家了！”一種從未有過(guò)的幸福感涌上心頭。凡卡用顫抖的手小心翼翼地打開(kāi)信封，他發(fā)現(xiàn)這信并不是爺爺寫(xiě)的，而是好心的阿遼娜寫(xiě)的。信中說(shuō)，爺爺生病后，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)治，在圣誕節(jié)的前夕去世了。這個(gè)噩耗如晴天霹靂，擊碎了凡卡那顆幼小的心。他緊緊地?cái)z著那封信，跪在雪地里嗚嗚地哭泣起來(lái)。
之后，凡卡發(fā)了高燒，躺在鞋店的角落里痛苦地呻吟著，沒(méi)有人給他一口水或是一塊面包。老板盤(pán)算著，從這個(gè)孩子身上再也榨不出多少油水了，就在復(fù)活節(jié)的前夜將他趕了出去。身無(wú)分文的凡卡在街上走著，一雙小腳被凍得通紅。終于，他倒了下去。
第二天清晨，人們?cè)陔x鞋離不遠(yuǎn)的街頭角落里發(fā)現(xiàn)了凡卡凍僵的尸體。他去找爺爺了，和爺爺一起到那沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，充滿溫暖、充滿歡樂(lè)的天國(guó)去了。
小學(xué)生的作文 篇4
大年初一一大早，鞭炮聲“噼里啪啦”的，讓年變得更加熱鬧，喜慶。
我們開(kāi)車(chē)去外婆家吃飯。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸后，終于到了金壇。一下車(chē)外公外婆和舅舅舅媽便熱情地走過(guò)來(lái)，帶我們?nèi)コ燥垺?/p>
我一走進(jìn)家，琳瑯滿目的菜肴讓我口水直流。有風(fēng)味雞爪，有涼拌黃瓜，還有我最西愛(ài)吃的蠶豆。
開(kāi)吃啦。眾人的手紛紛伸向菜肴，我也不甘示弱，夾了一大堆菜放在碗里，像只“小饞貓”一樣，不一會(huì)兒就吃完了。
午飯過(guò)后，我們一路拿著各種各樣的'禮物去拜訪親戚。我們每到一家，那家的主人便熱情招待我們，臨走時(shí)還送一包糖瓜，讓我們好好品嘗年的味道。
禮物送完，該發(fā)紅包了。我笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！倍司艘怖斫馕业囊馑�，拿出早已準(zhǔn)備好的紅包，而我也拿著紅包說(shuō)了一聲“恭喜發(fā)財(cái)！”
過(guò)年，也許只是吃一頓飯，走走親戚，發(fā)發(fā)紅包。但卻凝聚了親情，友情和溫暖。讓我們一起體會(huì)年的味道吧！
小學(xué)生的作文 篇5
有些人，受人敬愛(ài)，受人景仰，世人都知道他；有些人的生命，如星如鉆，是世人所尊敬的；他們像是天上的星星，在宇宙里閃耀著獨(dú)特的光芒。是他，使我的人生有了目標(biāo)；是他，使我的人生有了方向；是他，使我的人生有了夢(mèng)想，使我勇敢地去追求、挑戰(zhàn)。
他，是發(fā)明大王愛(ài)迪生。他是一位赫赫有名的發(fā)明家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他成功背后，卻嘗盡了無(wú)數(shù)次的失敗和痛苦，俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！庇幸淮危诿鎸�(duì)實(shí)驗(yàn)室起大火時(shí)，他絲毫也不在意，反而更加努力，勇于面對(duì)困難而有了現(xiàn)在的成就。
當(dāng)我讀到他的故事時(shí)，他使我的內(nèi)心充滿了斗志；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)回想起他所遇到的挫折，那是我無(wú)法比擬的'，而使我勇于面對(duì)重重的困窘。他也使我有了人生奮斗的目標(biāo)，不會(huì)使我迷失在人生的路途中；他更使我有了人生奮斗的動(dòng)力，不會(huì)使我在崎嶇坎坷的人生道路上停了下來(lái)。因?yàn)樗某晒�，使我的人生有了追求的目�?biāo)；因?yàn)樗氖�，使我的人生有了面�?duì)挫折的勇氣。他使我能夠掙脫害怕困難的枷鎖，他使我能夠步向追求成功的大門(mén)。因?yàn)橛辛怂刮业娜松軌蚨嘧硕嗖剩?/p>
有些人，在面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的困窘和挫敗時(shí)，能勇于挑戰(zhàn)；有些人，在享有許許多多的成功和名譽(yù)時(shí)，能謙虛面對(duì)。他們是蒼穹里永不墜落的星星，他們是大海里永不妥協(xié)的魚(yú)，他們也是人。
小學(xué)生的作文 篇6
嘩，一片小紙屑從我的課桌上調(diào)皮地跳到了地下，我大吃一驚，這可是關(guān)系到我今天掃不掃地的命運(yùn)呀！我迅速朝周?chē)戳艘谎郏灰?jiàn)勞動(dòng)委員正在檢查衛(wèi) 生！馬上就要走到我這里來(lái)了。算了，只有“嫁禍”了。想著我就用腳悄悄地把紙片踢向前面的同學(xué)。當(dāng)勞動(dòng)委員檢查我前面兩個(gè)同學(xué)座位下衛(wèi)生時(shí)記上了他們的名 字。哈哈！奸計(jì)成功了！我暗暗竊喜。
當(dāng)那兩個(gè)同學(xué)回到教室，看見(jiàn)黑板上記有自己的名字，再看看自己的`桌子下面，氣得臉上頓時(shí)變了顏色，“是誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)的紙？我桌子下面本來(lái)就是干干凈凈的，……”他們想找勞動(dòng)委員理論，這時(shí)，上課鈴響了，只好乖乖地坐了下來(lái)，彎腰撿起了我的“杰作”。我心里偷偷地樂(lè)著……
放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，總是想著這件事，到底跟勞動(dòng)委員說(shuō)還是不說(shuō)，說(shuō)了會(huì)被罰掃地，不說(shuō)顯得有點(diǎn)不誠(chéng)實(shí)，嫁禍于人更讓我內(nèi)心不安。這時(shí)，我看 到一位阿姨往地上順手丟了許多紙片，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位保潔工，她佝僂著身體把紙片掃進(jìn)了垃圾桶�？吹搅诉@一幕，我懂得了……
第二天，我把昨天的事情向勞動(dòng)委員全部交待了，并表示：今天打掃衛(wèi)生的任務(wù)就交給我了。還很不好意思地對(duì)坐我前面的兩個(gè)同學(xué)道了歉。放學(xué)后，我雖然 掃地掃得很累，但心里非常舒服。我掃著掃著，忽然，有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，哈哈！就是我前面的兩個(gè)同學(xué)。我說(shuō)：“放學(xué)了，你們?cè)趺催�沒(méi)走呀？”他們二話沒(méi) 說(shuō)，拿起掃帚就幫我掃起地來(lái)……
看吧，這就是誠(chéng)實(shí)的力量。
小學(xué)生的作文 篇7
今天我突然發(fā)起了高燒，媽媽爸爸可著急了，媽媽給我抹身，爸爸給我量溫度 ，可是高燒一直不退，我很難受，但是我知道爸爸媽媽比我跟難受，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)：“只要掛幾瓶水，開(kāi)點(diǎn)藥就沒(méi)事，爸爸終于松了一口氣。
爸爸準(zhǔn)備帶我去驗(yàn)血，我的心很緊張，爸爸在一旁鼓勵(lì)我：”不要害怕，一點(diǎn)也不疼，醫(yī)生輕輕的戳了一下。
驗(yàn)完了血，爸爸拿著藥帶我去二樓掛水，準(zhǔn)備掛水的時(shí)候，我的手一直在顫抖，爸爸又鼓勵(lì)我：“男子漢大丈夫，不要丟爸爸的'臉，聽(tīng)完了爸爸的話我的手不在顫抖，醫(yī)生輕松的幫我打完了針。
掛完了水，我才知道爸爸媽媽有這么愛(ài)我！
小學(xué)生的作文 篇8
人們常用“春風(fēng)拂面”來(lái)形容感到非常愉快、溫暖，“春風(fēng)”就像是溫暖的代名詞，有一次，我也感受到了這樣的一縷春風(fēng)。
那是元旦過(guò)后的一個(gè)早上，鵝毛大雪被寒風(fēng)吹得漫天飛舞，陰霾的天空仿佛是老天爺陰沉的臉，讓人看著就忍不住打起寒戰(zhàn)來(lái)。我站在窗前，望著漫天的風(fēng)雪，心想：“天氣這么惡劣，爺爺肯定不會(huì)來(lái)送我上學(xué)了……”突然，一陣清脆的門(mén)鈴聲打斷了我的思緒。我打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)熟悉的身影讓我不禁愣住了——竟然是爺爺！只見(jiàn)爺爺嘴里哈著白氣，頭發(fā)上、身上都沾著雪花，身子還微微地打著寒戰(zhàn)。我一邊把爺爺迎進(jìn)家門(mén)，一邊埋怨他：“這么壞的天氣，等下讓爸爸送我就行了，你為什么還要來(lái)跑一趟呢？還沒(méi)穿雨衣！”爺爺沒(méi)接我的話，徑直走到餐桌旁，顫抖著拿出一個(gè)用雨衣包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西。我打開(kāi)一看，竟是我最?lèi)?ài)吃的肉包子，還熱氣騰騰的呢！爺爺在一旁催促我：“快吃，快吃，冷了就不好吃了，吃飽了讀書(shū)才有精神�！蔽罩陌�，我的.心里也暖暖的，這是大雪天里爺爺帶給我的溫暖��！
吃完香甜的包子，我背上書(shū)包，帶上傘，準(zhǔn)備上學(xué)去了。爺爺拿起剛才包包子的那件雨衣就往我身上套，我連忙拒絕：“爺爺，雨衣還是你穿吧，外面下著雪呢！”但爺爺對(duì)我的勸阻置若罔聞，依然給我穿上雨衣，嘴里還念叨著：“這大雪天的，傘哪里擋得��？該穿雨衣！”直到將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”一路上，寒風(fēng)吹亂了爺爺?shù)念^發(fā)，雪花染白了爺爺?shù)囊路�，而我躲在溫暖的雨衣里，絲毫感受不到風(fēng)雪的肆虐，我不由得熱淚盈眶了。
將我送到學(xué)校以后，爺爺轉(zhuǎn)身離去。看著漸漸被風(fēng)雪模糊了的爺爺?shù)纳碛�，我似乎感到了新年里的第一縷春風(fēng)吹過(guò)，它吹進(jìn)了我的心房，吹動(dòng)了我的心弦，讓我感到無(wú)比的溫暖。溫暖的鳥(niǎo)窩溫暖的雨衣讓人溫暖的句子
小學(xué)生的作文 篇9
一天，風(fēng)和日麗，一只小貓趴在一條小河邊，看見(jiàn)河里有兩條小魚(yú)在游來(lái)游去，饞的口水直流。
小貓實(shí)在忍不住，一下子就撲了過(guò)去，掉進(jìn)了那條小河。剛好有一只天鵝路過(guò)，看見(jiàn)了小貓拍打著河水在呼救，就游過(guò)去把小貓放到背上。等到小貓醒來(lái)后，小貓說(shuō)：“謝謝你！”天鵝說(shuō)：“不客氣。”最后，小貓又趴在這條小河邊。
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