小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“哪位同學(xué)能概括一下本文的中心？”臨下課時老師提出了這樣一個問題。
接著就是一片沉默，大概所有的同學(xué)都在思考吧？兩分鐘過去了，我已組織好語言，悄悄抬起頭膘了周圍一眼，真齊呀——一律趴在桌上，低著頭。我連忙也埋下頭。
“想好了嗎？”——老師要提問。
我多么希望老師叫我啊，可我卻沒有勇氣舉手，我默默地等待著老師，心里輕輕地呼喚著：“老師，我會！老師，叫我吧�！比欢^卻還深深地藏在那片整齊的方陣?yán)铩?/p>
教室里出奇的安靜，老師突然笑了：“別那么緊張嘛，我又不會吃了你們，來，把頭抬起來。你們不覺得憋悶嗎？”
我跟著大家把頭抬起來，心里一直呼喚著老師，可老師卻聽不見。老師也在等。又一分鐘過去了，教室里仍然那么安靜，老師決定“點將”了。我盼望著老師的“垂青”，卻又害怕她提問我。她還在尋找，目光從我身上溜過去了，我的心一下涼了半截。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么——她的目光居然又回到我身上，我們的'目光相遇了，我用眼神告訴她：“老師，我會�！彼坪蹩炊宋业摹霸挕�，先沖我微微一笑，像是鼓勵，給了我一點信心，然后點到我的名字。我覺得一切進(jìn)行得那么緩慢，而事實上一切又是那么快。只那一瞬，我緊張興奮到了極點。
我站起來，把早已組織好的語言重復(fù)了一遍，聲音那么響亮，答得那么流利，我簡直不知道自己都說了些什么，又是怎樣坐下的。我只覺得心在跳，劇烈地跳。我的回答其實并未讓大家多么吃驚，同學(xué)們那么平靜，然而我心里卻像有什么在翻動著。我甚至想和平時敵人般的同桌握握手，讓他分享一下我的快樂……
這就是我——一個中等生回答問題時的瞬間感受，雖然平凡，可是，我認(rèn)為這里包含著最偉大的東西，那就是老師的目光與我的目光相遇的那一瞬間。那一瞬間里包含老師給我的信心，那一瞬間讓我沖出緊張的束縛，那一瞬間我證明了自己。
人生道路上有太多太多這樣的一瞬。千百個這樣的一瞬匯集成我的自信；千百個這樣的一瞬編制成我未來的夢；千百個這樣的一瞬鋪平我生活的大道！
小學(xué)生的作文 篇2
推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來。雨后的樹含翠欲滴，隨著清風(fēng)在搖擺著，好像在歡迎我一起去欣賞雨后美景。
我意外的發(fā)現(xiàn)了樹上有一個小白點，我瞪著眼睛終于看清了原來是一只小蝸牛，那棵大樹就像小蝸牛的食品加工廠，綠葉上的露水就是他們最好的食物。以前只是聽到爸爸和媽媽說小時候的'趣事時，才能知道蝸牛很好玩兒，這次可不一樣，我看到了真的小蝸牛，激動地跳了起來，我準(zhǔn)備好好的觀察一下它。
它開始爬了!爬的很慢很慢，連我這個慢性子都有點著急了!1分鐘、2分鐘、3分鐘......它才爬到了不到1厘米，10分鐘的時間又過去了。終于我等不及了，用手輕輕推了它一下，沒想到，它立刻就縮進(jìn)了那螺旋狀的公寓里，我猜它的公寓里一定有張大沙發(fā)，要不怎么呆在那里很久都不出來。過了一會兒它才慢慢的從家里伸出一點頭，東張西望的看看周圍，又開始向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。
看到這一幕，我體會到了，小蝸牛鍥而不舍的精神，或許它向上爬的目的只是想找一滴干凈的露珠喝。雖然這個目標(biāo)對于我來說很簡單，但是對于蝸牛來說卻很難，它為了實現(xiàn)目標(biāo)付出了辛苦。
想到這里，我馬上沖回家，抱起書本開始向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這是一個有意義的早上!
?也有犯傻的時候。有一次，大公雞正在專心致志地找食，一不小心，踩在了“曲奇餅”的空盒上，空盒的一頭翹起來，剛好打在了大公雞的身上�？伤@個笨家伙不知道“繞道而行”，一直被打了五六下。我在一旁幸災(zāi)樂禍，樂得捧腹大笑。大公雞斜著頭看了看我，咕咕地叫了幾聲，終于繞著盒子走開了。我想：公雞呀，你再不繞道，恐怕要打出腦震蕩了!
這只公雞呀，可真叫人啼笑皆非!
這個暑假，我和哥哥都學(xué)會了滑晃板的基礎(chǔ)動作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對方法，還得堅持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對方法，堅持不懈。
小學(xué)生的作文 篇3
凡卡把他那珍貴的信塞進(jìn)了信筒，便懷著甜蜜的希望睡熟了。
突然，他被人揪住了耳朵，原來是老板他們做禮拜回來了。凡卡耳邊傳來老板娘的訓(xùn)斥聲：“我的心肝兒哭了，你沒聽見嗎？還在這兒睡得挺香！”凡卡忍住就要流出來的眼淚，默默地于活去了，因為他心中有一個讓他激動不已的希望。
打那以后，盡管少不了挨打挨罵，可一有郵差經(jīng)過，凡卡總要想方設(shè)法跑出去詢問有沒有鄉(xiāng)下的來信。雖然每次得到的答復(fù)都是否定的.，但是凡卡還是滿懷希望地等待著。
終于有一天，凡卡從郵差手中接過一封來自家鄉(xiāng)的信�！拔以僖膊挥米鰧W(xué)徒受苦了，因為我馬上就要回家了！”一種從未有過的幸福感涌上心頭。凡卡用顫抖的手小心翼翼地打開信封，他發(fā)現(xiàn)這信并不是爺爺寫的，而是好心的阿遼娜寫的。信中說，爺爺生病后，因為沒有錢治，在圣誕節(jié)的前夕去世了。這個噩耗如晴天霹靂，擊碎了凡卡那顆幼小的心。他緊緊地攝著那封信，跪在雪地里嗚嗚地哭泣起來。
之后，凡卡發(fā)了高燒，躺在鞋店的角落里痛苦地呻吟著，沒有人給他一口水或是一塊面包。老板盤算著，從這個孩子身上再也榨不出多少油水了，就在復(fù)活節(jié)的前夜將他趕了出去。身無分文的凡卡在街上走著，一雙小腳被凍得通紅。終于，他倒了下去。
第二天清晨，人們在離鞋離不遠(yuǎn)的街頭角落里發(fā)現(xiàn)了凡卡凍僵的尸體。他去找爺爺了，和爺爺一起到那沒有饑餓、沒有寒冷，充滿溫暖、充滿歡樂的天國去了。
小學(xué)生的作文 篇4
大年初一一大早，鞭炮聲“噼里啪啦”的，讓年變得更加熱鬧，喜慶。
我們開車去外婆家吃飯。經(jīng)過一個小時的顛簸后，終于到了金壇。一下車外公外婆和舅舅舅媽便熱情地走過來，帶我們?nèi)コ燥垺?/p>
我一走進(jìn)家，琳瑯滿目的菜肴讓我口水直流。有風(fēng)味雞爪，有涼拌黃瓜，還有我最西愛吃的蠶豆。
開吃啦。眾人的手紛紛伸向菜肴，我也不甘示弱，夾了一大堆菜放在碗里，像只“小饞貓”一樣，不一會兒就吃完了。
午飯過后，我們一路拿著各種各樣的'禮物去拜訪親戚。我們每到一家，那家的主人便熱情招待我們，臨走時還送一包糖瓜，讓我們好好品嘗年的味道。
禮物送完，該發(fā)紅包了。我笑嘻嘻地說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！倍司艘怖斫馕业囊馑�，拿出早已準(zhǔn)備好的紅包，而我也拿著紅包說了一聲“恭喜發(fā)財！”
過年，也許只是吃一頓飯，走走親戚，發(fā)發(fā)紅包。但卻凝聚了親情，友情和溫暖。讓我們一起體會年的味道吧！
小學(xué)生的作文 篇5
有些人，受人敬愛，受人景仰，世人都知道他；有些人的生命，如星如鉆，是世人所尊敬的；他們像是天上的星星，在宇宙里閃耀著獨特的光芒。是他，使我的人生有了目標(biāo)；是他，使我的人生有了方向；是他，使我的人生有了夢想，使我勇敢地去追求、挑戰(zhàn)。
他，是發(fā)明大王愛迪生。他是一位赫赫有名的發(fā)明家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他成功背后，卻嘗盡了無數(shù)次的失敗和痛苦，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功�！庇幸淮�，他在面對實驗室起大火時，他絲毫也不在意，反而更加努力，勇于面對困難而有了現(xiàn)在的成就。
當(dāng)我讀到他的故事時，他使我的內(nèi)心充滿了斗志；每當(dāng)我遇到挫折時，我都會回想起他所遇到的挫折，那是我無法比擬的'，而使我勇于面對重重的困窘。他也使我有了人生奮斗的目標(biāo)，不會使我迷失在人生的路途中；他更使我有了人生奮斗的動力，不會使我在崎嶇坎坷的人生道路上停了下來。因為他的成功，使我的人生有了追求的目標(biāo)；因為他的失敗，使我的人生有了面對挫折的勇氣。他使我能夠掙脫害怕困難的枷鎖，他使我能夠步向追求成功的大門。因為有了他，使我的人生能夠多姿多彩！
有些人，在面對無窮無盡的困窘和挫敗時，能勇于挑戰(zhàn)；有些人，在享有許許多多的成功和名譽時，能謙虛面對。他們是蒼穹里永不墜落的星星，他們是大海里永不妥協(xié)的魚，他們也是人。
小學(xué)生的作文 篇6
嘩，一片小紙屑從我的課桌上調(diào)皮地跳到了地下，我大吃一驚，這可是關(guān)系到我今天掃不掃地的命運呀！我迅速朝周圍看了一眼，只見勞動委員正在檢查衛(wèi) 生！馬上就要走到我這里來了。算了，只有“嫁禍”了。想著我就用腳悄悄地把紙片踢向前面的同學(xué)。當(dāng)勞動委員檢查我前面兩個同學(xué)座位下衛(wèi)生時記上了他們的名 字。哈哈！奸計成功了！我暗暗竊喜。
當(dāng)那兩個同學(xué)回到教室，看見黑板上記有自己的名字，再看看自己的`桌子下面，氣得臉上頓時變了顏色，“是誰給我扔過來的紙？我桌子下面本來就是干干凈凈的，……”他們想找勞動委員理論，這時，上課鈴響了，只好乖乖地坐了下來，彎腰撿起了我的“杰作”。我心里偷偷地樂著……
放學(xué)時，我走在回家的路上，總是想著這件事，到底跟勞動委員說還是不說，說了會被罰掃地，不說顯得有點不誠實，嫁禍于人更讓我內(nèi)心不安。這時，我看 到一位阿姨往地上順手丟了許多紙片，過了一會兒，來了一位保潔工，她佝僂著身體把紙片掃進(jìn)了垃圾桶�？吹搅诉@一幕，我懂得了……
第二天，我把昨天的事情向勞動委員全部交待了，并表示：今天打掃衛(wèi)生的任務(wù)就交給我了。還很不好意思地對坐我前面的兩個同學(xué)道了歉。放學(xué)后，我雖然 掃地掃得很累，但心里非常舒服。我掃著掃著，忽然，有兩個同學(xué)進(jìn)了教室，哈哈！就是我前面的兩個同學(xué)。我說：“放學(xué)了，你們怎么還沒走呀？”他們二話沒 說，拿起掃帚就幫我掃起地來……
看吧，這就是誠實的力量。
小學(xué)生的作文 篇7
今天我突然發(fā)起了高燒，媽媽爸爸可著急了，媽媽給我抹身，爸爸給我量溫度 ，可是高燒一直不退，我很難受，但是我知道爸爸媽媽比我跟難受，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說：“只要掛幾瓶水，開點藥就沒事，爸爸終于松了一口氣。
爸爸準(zhǔn)備帶我去驗血，我的心很緊張，爸爸在一旁鼓勵我：”不要害怕，一點也不疼，醫(yī)生輕輕的戳了一下。
驗完了血，爸爸拿著藥帶我去二樓掛水，準(zhǔn)備掛水的時候，我的手一直在顫抖，爸爸又鼓勵我：“男子漢大丈夫，不要丟爸爸的'臉，聽完了爸爸的話我的手不在顫抖，醫(yī)生輕松的幫我打完了針。
掛完了水，我才知道爸爸媽媽有這么愛我！
小學(xué)生的作文 篇8
人們常用“春風(fēng)拂面”來形容感到非常愉快、溫暖，“春風(fēng)”就像是溫暖的代名詞，有一次，我也感受到了這樣的一縷春風(fēng)。
那是元旦過后的一個早上，鵝毛大雪被寒風(fēng)吹得漫天飛舞，陰霾的天空仿佛是老天爺陰沉的臉，讓人看著就忍不住打起寒戰(zhàn)來。我站在窗前，望著漫天的風(fēng)雪，心想：“天氣這么惡劣，爺爺肯定不會來送我上學(xué)了……”突然，一陣清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我打開門一看，一個熟悉的身影讓我不禁愣住了——竟然是爺爺！只見爺爺嘴里哈著白氣，頭發(fā)上、身上都沾著雪花，身子還微微地打著寒戰(zhàn)。我一邊把爺爺迎進(jìn)家門，一邊埋怨他：“這么壞的天氣，等下讓爸爸送我就行了，你為什么還要來跑一趟呢？還沒穿雨衣！”爺爺沒接我的話，徑直走到餐桌旁，顫抖著拿出一個用雨衣包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的東西。我打開一看，竟是我最愛吃的肉包子，還熱氣騰騰的呢！爺爺在一旁催促我：“快吃，快吃，冷了就不好吃了，吃飽了讀書才有精神�！蔽罩陌�，我的.心里也暖暖的，這是大雪天里爺爺帶給我的溫暖��！
吃完香甜的包子，我背上書包，帶上傘，準(zhǔn)備上學(xué)去了。爺爺拿起剛才包包子的那件雨衣就往我身上套，我連忙拒絕：“爺爺，雨衣還是你穿吧，外面下著雪呢！”但爺爺對我的勸阻置若罔聞，依然給我穿上雨衣，嘴里還念叨著：“這大雪天的，傘哪里擋得�。吭摯┯暌�！”直到將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，他才滿意地點點頭，說：“我們出發(fā)吧！”一路上，寒風(fēng)吹亂了爺爺?shù)念^發(fā)，雪花染白了爺爺?shù)囊路�，而我躲在溫暖的雨衣里，絲毫感受不到風(fēng)雪的肆虐，我不由得熱淚盈眶了。
將我送到學(xué)校以后，爺爺轉(zhuǎn)身離去。看著漸漸被風(fēng)雪模糊了的爺爺?shù)纳碛�，我似乎感到了新年里的第一縷春風(fēng)吹過，它吹進(jìn)了我的心房，吹動了我的心弦，讓我感到無比的溫暖。溫暖的鳥窩溫暖的雨衣讓人溫暖的句子
小學(xué)生的作文 篇9
一天，風(fēng)和日麗，一只小貓趴在一條小河邊，看見河里有兩條小魚在游來游去，饞的口水直流。
小貓實在忍不住，一下子就撲了過去，掉進(jìn)了那條小河。剛好有一只天鵝路過，看見了小貓拍打著河水在呼救，就游過去把小貓放到背上。等到小貓醒來后，小貓說：“謝謝你！”天鵝說：“不客氣�！弊詈�，小貓又趴在這條小河邊。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文09-16
小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生的作文09-16
小學(xué)生作文09-16