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小學(xué)生作文

時間:2024-03-12 10:17:24 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文范例[8篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文范例[8篇]

小學(xué)生作文 篇1

  在一個風(fēng)和日麗的早晨,一個獵人非常想吃野兔肉,于是便扛起了,帶上獵狗,出發(fā)了。

  他們剛剛走到半路上,突然前面出現(xiàn)了一只大狗熊,那只大狗熊有兩個獵人那么高,眼睛就像燈籠那么大,正惡狠狠地盯著他們。獵人嚇傻了,但是獵狗卻勇敢地沖上去,英勇地和大狗熊搏斗起來?纱蠊沸苣敲磧,力氣又那么大,一掌就把獵人的獵狗打死了。獵人看著他心愛的獵狗死了,非常傷心,然后,他舉起,朝狗熊的方向扣動扳機(jī),一陣槍聲響后,狗熊了。但是獵人卻聽到了一片哭聲,他走過去一看,原來,有一只兔子被他打中了,正躺在地上呻吟,旁邊有兔子圍著他哭。

  見到獵人提著槍過來,有幾只兔子就跑了,但是有一只卻走到獵人面前,指著他邊哭邊罵:“你為什么要打我們,我們是你的鄰居,我們從來不傷害任何人。現(xiàn)在你把我的兒子打傷了,他快死了,我也不想活了。我知道你馬上也要打死我,你開槍吧!”獵人呆住了,他沒有想到會這樣。他想起他的獵狗的死,心里很難受,他要是不想吃兔子肉,獵狗就不會死。但現(xiàn)在他的獵狗死了,他很傷心,而兔子媽媽卻失去了她心愛的.兒子,不知道會多么難過。∷麌@了口氣,說:“你們走吧,我以后不會再傷害你們了!蓖米計寢寫岩傻貑柅C人:“真的嗎?”獵人點(diǎn)點(diǎn)頭。兔子媽媽趕快把其他兔子叫來,給他們說明原因,但是有幾只兔子怎么也不相信獵人的話。對他始終是怒目而視,他們把受了重傷的兔子抬上擔(dān)架,一只兔子對獵人揮了幾下紅十字旗,說明是救助這只兔子的。

  然后一路跑進(jìn)叢林中了,只剩下獵人還在哪里發(fā)呆。

小學(xué)生作文 篇2

  今天我在小飯桌的時候,老師給我了三個綠什么糕,我分給了程瑞言、雷云琴、周子蘭、還有張浩楠,我給他們的原因是,他們都是我的.好朋友。

  今天爸爸接我的時候,我說:爸爸快開車呀,我回家還要看摩爾莊園第二季呢。爸爸說:再等一會,媽媽去超市買吃的了,結(jié)果等了二十分鐘還是沒出來,我就說爸爸,媽媽怎么還沒有出來,急死人了,爸爸說應(yīng)該馬上出來了,說著說著,媽媽就出來了。

小學(xué)生作文 篇3

  1、你是一個愛讀書的孩子,更可貴的是,你能讀有所思,讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因:“少擰了二分之一圈——約0、5毫米”,并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié),將其與貝爾進(jìn)行比較,由此生發(fā)自己的感觸:“失之毫厘,差之千里。成功與失敗只差0、5毫米!”水到渠成,順理成章。是一篇言之有物,立意深刻的讀后感。

  2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事,但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事,引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問題。故事敘述得清楚明白,身邊的事例信手拈來,最后“但愿黑色的風(fēng)暴,永遠(yuǎn)不會刮起”,發(fā)自內(nèi)心地呼吁,真實(shí)感人。

  3、你的作文用詞恰當(dāng),條理清楚,先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容,再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷,與桑桑進(jìn)行對比?梢哉f,這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

  4、你善于運(yùn)用新穎的詞句來寫每一篇作文,已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過,因?yàn)槟阒馈疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  5、花宇航,你能結(jié)合自己的真實(shí)事例來反映“給予是快樂的.”這個主題,從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學(xué)習(xí)!

  6、你是一個愛讀書的孩子,更難能可貴的是你讀中有思,結(jié)合書中所講內(nèi)容,抓住那三個乘客議論的細(xì)節(jié),詳細(xì)描述了文中那個男孩的表現(xiàn),生發(fā)自己的感想,最后有感而發(fā),“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧!”全文敘述流暢,體悟深刻,而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

  7、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  8、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  9、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容,很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進(jìn)行對比,看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動,可以適當(dāng)加入一些修辭手法。

  10、是啊,朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會,只要一句“對不起”或“沒關(guān)系”,也許就不會讓事情變大,所謂“退一步海闊天空”嘛!

小學(xué)生作文 篇4

  蘭城北,塔山腳,悠悠橫溪上,魏巍通州橋。

  通州橋乾隆二十三年初建,原為木橋,光緒十二年易木為石,乃古時金嚴(yán)交通之咽喉,距今二百五十余載。輪勢天度,橋形神通。青石巨墩,跨廿丈,勢如晴虹;條石橋面,經(jīng)歲月,更顯滄桑;青瓦橋頂,歷風(fēng)雨,愈顯風(fēng)塵。三百歲虬樟有二,分立南北,誓與橋廝守終老,橋南橋北皆商鋪,人來人去踏歌行。

  立橋北,望塔山,層層滿景色,或斑斕,或巨巖,或古香,或繚繞,恰似仙人居。佇山頂,瞰古橋,處處比天工,朱欄柱,畫棟梁,青色瓦,山神龕,韻比趙州橋。步橋下,探橫溪,潺潺皆靈氣,數(shù)垂蓬,吾閑釣,爾打水,余嬉鬧,悠勝桃花源。

  山步溪橋,無處不堪游,青山隱隱護(hù)古橋,碧水迢迢浣流沙,吾不禁感嘆:一去仙橋道,還望錦城遙!

小學(xué)生作文 篇5

  今天偶然發(fā)現(xiàn)鞭炮花了,小巷的兩旁紅艷艷的一片,十分惹眼,使我忍不住駐足觀賞。

  這鞭炮花在我們這兒十分常見,盡管到了初秋,仍在悄無聲息的開放著,碧綠的的枝條上綴滿了小小的鞭炮,那么火紅,那么熱烈,在落葉紛飛的季節(jié),如此躍動地鮮活的生命,令人不由眼前一亮。

  鞭炮花生長在小巷兩旁的花壇里,翠滴的葉片舒展開來,葉的綠格外襯托了花的紅,花朵的形態(tài)又長又細(xì),分為兩部分,一部分是由外圍的矮小花瓣所組成的小花臺,而中間的花朵長長的,有的耷下來,有的挺著胸脯,如同一串串鞭炮,響徹整個初秋。我想,也許是因?yàn)樗臒崆楦腥玖颂,今年的秋比去年要暖和多了,太陽也同這片花海一起火紅起來。

  中間的花朵有的張著小嘴,在嚷嚷,在喊叫,有的一句話也不說,緊閉著嘴,但終有一天,他們都會開放,今年的秋或許太暖和了,讓它們以為還是在夏天,這群“夏日癡”便展現(xiàn)出了只有盛夏中該有的紅裝素裹,分外妖嬈。

  它們不僅有著熱烈的外表,連內(nèi)心也分外甜美。

  每逢它們開花時,孩子們便會忍不住去摘幾朵,并不是因?yàn)樗鼈兊拿利,而是因(yàn)樵诨ǖ装咨那o管中,有著甜美的蜜汁。上學(xué)的.路上,背著書包,摘滿滿一手心的花朵,邊走邊吸中間的花蜜汁,便是童年最令人感到高興與滿足的事。

  小小的鞭炮花,它不知疲倦地在溫暖的日子里響著,響徹了夏天到初秋的時光,響徹了我內(nèi)心里童年的美好。

小學(xué)生作文 篇6

  一年四季,小小都走在這條小路上。小路有點(diǎn)黑,但小小不怕。

  一

  小小是個小孩,能站在爸爸肩上,能穿哥哥嫌小的衣服。

  小小背著書包去上學(xué),走在茵茵的小路上,總覺得熱。小小想,難道夏天快來了嗎?低頭望,花花草草都長高了,這兒一片藍(lán),那兒一片黃,再過去是大紅,漂亮得很。小路的兩邊長滿了綠葉,小小扯扯它們,扯不動。小小不服氣地想著,等我勁大了,看你下來不下來。小小走啊,走啊,忽然聽到一聲長長的像橫笛那樣的鳥叫聲。小小抬頭想看,卻被垂下的一根枝條輕輕地掠過面龐。一點(diǎn)點(diǎn)的'金光從樹杈子里灑下來,于是小小瞇縫著眼睛望著樹上的小鳥,舉起手?jǐn)n著嘴吹出一個響亮的口哨,把小鳥嚇跑了。愣了半晌,小小忽然笑起,暢快地大叫一聲,發(fā)瘋般地向?qū)W校跑去。

  二

  小小順著小路蹦蹦跳跳地出去玩。小小一路采著好看的花,有藍(lán)的、白的、紫的、粉的;ǘ渚`放,小小望著它們,巴不得自己是個女孩,好把它們戴在頭上。到了河邊,小小把花放在岸上,跳下河跟鴨子學(xué)游泳,學(xué)劃水。劃來劃去,劃累了,劃到岸邊,小小上了岸,從樹上摘下一堆青果,嘗一嘗,酸酸甜甜的。小小懶洋洋地躺在岸邊,把青果放在胸前,把花放在身邊翻弄著,翻了一會兒便昏昏欲睡,倒是有幾只彩蝶沖著那堆翩翩而來。小小頓時來了精神,趕呀,捉呀,順著小路又跑回了家。

  三

  小小的家在一竹樓里。

  每到初夏,姐姐就會用一種青嫩的草編成一個六角形的小籠子,小小就把逮到的蟋蟀放在里面。小小是逮蟋蟀的好手,不要多久就能逮到好幾只大的。小小不折磨它們,把它們掛在竹樓檐下,和它們一起生活,稍過幾天就把它們一起放了,每到這時,小小總是很難過:蟋蟀太可愛了。而姐姐總說:小小更可愛。小小趴在青籠子下,望著西天明朗的紅霞,幻想著明天。

  明天,依舊是初夏明朗的一天。

小學(xué)生作文 篇7

  有一天,一只老虎在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時碰到了它的爪子,把它吵醒了。老虎正要張嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請讓我走吧,先生!有一天我會報答你的。”

  老虎心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫一只老虎呢?但它是一只好心腸的老虎,就把老鼠放走了。

  不久以后,這只老虎被一張網(wǎng)罩住了。它使出全身力氣,使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了。于是它大聲吼叫,小老鼠聽到了它的吼聲,就跑了過去。

  “別動,親愛的老虎,我來幫你。我會把繩子咬斷的'。”老鼠用它尖銳的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩結(jié),老虎就從網(wǎng)里逃脫出來了。

  “上次你還恥笑我呢!”老鼠說,“你覺得我太小了。沒法為你做什么事。你看,現(xiàn)在是一只可憐的小老鼠救了你的性命!

小學(xué)生作文 篇8

  “ 啊!袁老師走嘍!”

  “調(diào)皮大王”在班上放開嗓子吼道。

  “說話大王”也和其他同學(xué)說起話來;

  “吵架大王”也和一個同學(xué)吵起架來。

  ……

  教室里就像剛沏的八寶茶,

  “李樹枝”放開嗓子大吼道:“安靜。”

  “張書呆”拿起漫畫進(jìn)入了書海;

  “小報告大王”拿起手機(jī)向袁老師報告;

  “偵察員”們跑出教室偵察“敵情”。

  瞧,那邊又有一群“偵察員”出去了,

  教室里被鬧得個底朝天,

  打架的'打架,吵架的吵架,說話的說話,

  看書的看書,真是五花八門。

  “袁老師來了!”

  “偵察員”們慌張地吼道。

  同學(xué)們呆的呆,傻的傻,

  你們就等著抄課文吧!

  ……

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