小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大以后，我要成為一名出色的發(fā)明家。
一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)，我已成為了一名出色的發(fā)明家，我發(fā)明了一種智能型的房子。這種房子各式各樣，有蘋果型，有梨子形，有桃子形……多的數(shù)不勝數(shù)。
這種智能型的房子有許多功能。當(dāng)你要進(jìn)屋的時(shí)候，房子前有一個(gè)指紋識(shí)別器，只要你按下指紋識(shí)別器，通過(guò)指紋識(shí)別器來(lái)識(shí)別后，如果是與家里有關(guān)的人，指紋識(shí)別器上的燈就是綠色的，就會(huì)自動(dòng)打開門讓你進(jìn)去。看到這么高級(jí)的智能型房子，小偷的心里肯定已經(jīng)心癢癢了。如果小偷按下指紋識(shí)別器，經(jīng)過(guò)識(shí)別后不是與家里有關(guān)的人，指紋識(shí)別器上的燈就會(huì)亮出紅色，同時(shí)也會(huì)馬上報(bào)警，讓警察把小偷抓住，不讓小偷的陰謀詭計(jì)得逞！當(dāng)你進(jìn)入屋子里的時(shí)候，你就會(huì)聞到一股很濃很濃的茶香味，那是家里的.機(jī)器人管家?guī)湍闩莸囊槐掳嗖�。�?dāng)你上街玩的時(shí)候，是不是怕有人傷害你？不用擔(dān)心，你有一個(gè)隨身的保鏢，一旦有人要傷害你，保鏢就會(huì)挺身而出，把要傷害你的壞人趕跑，你就會(huì)不受一點(diǎn)傷害的開開心心的去玩，這樣，就可以讓父母放心的養(yǎng)孩子去歡快的游玩了。
我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不斷的努力，將來(lái)，就可以為人們?cè)旄�，讓中�?guó)更進(jìn)一步發(fā)展！
小學(xué)生作文 篇2
那天是我第一次收作業(yè)，我給他們的印象不是很好，可他們給我的印象也不是很ok。第一次交作業(yè)就有6個(gè)人沒(méi)交，我還以為是我做的不夠好呢？后來(lái)才知道其實(shí)他們不喜歡語(yǔ)文，也不怕這個(gè)語(yǔ)文老師。可能是因?yàn)樗麄冇X(jué)得老師太和藹可親了吧！不過(guò)我這個(gè)課代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。
第二次就好多了。大部分的同學(xué)都交了，只有極少數(shù)的沒(méi)交。不過(guò)我有碰到麻煩了，這次雖然只有3個(gè)沒(méi)交可著其中有一個(gè)我的好朋友（像哥哥一樣的朋友），他由于參加學(xué)校籃球隊(duì)，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作業(yè)也忘寫了。于是，我就把他的名字記在了我的《語(yǔ)文》記錄本上。老師打了他，說(shuō)了他；我以為他不理我了�？沙龊跷业念A(yù)料之中，他還是理我了，他有沖我笑。我很開心，也感謝他，如果是他人，肯定不會(huì)理我。
第三次交作業(yè)只有一個(gè)人沒(méi)交，后來(lái)慢慢的都要叫作業(yè)了。
日子循環(huán)回來(lái)了，這次的作業(yè)有17個(gè)人沒(méi)交，我也不知道是為什么，是他們忘了寫呢？還是我忘了說(shuō)？我想不明白。這17個(gè)人里面有一個(gè)他，明明寫了，卻故意為難我，實(shí)在是沒(méi)辦法，將他的名字就載入了“史冊(cè)”我知道他們對(duì)我有很多不滿，有的是當(dāng)時(shí)補(bǔ)的，有的是一兩句就結(jié)束的。我沒(méi)讓他們交，再說(shuō)這也是老師叮囑我的。
明明有信心做好這個(gè)任務(wù)，可我一次又一次的失去信心。我知道他們?cè)谡n后有說(shuō)我，不就是個(gè)課代表拽什么拽之類的.話……我想了，如果這個(gè)任務(wù)在繼續(xù)做下去，我會(huì)傷害同學(xué)、朋友之間的友情，會(huì)失去好朋友。好想跟老師說(shuō)，我不想當(dāng)了。就以為著職位我有哭過(guò)，以為那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你們說(shuō)；sorry！真的有很多無(wú)賴，我也很想做好它。
小學(xué)生作文 篇3
如果問(wèn)我，我的鐵哥們是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的答道：“是許新宇”。
許新宇是我三年級(jí)時(shí)的同桌，在班里就屬我倆關(guān)系最鐵了。在校門內(nèi)校外經(jīng)�？煽吹轿覀z勾肓搭背的身影，他長(zhǎng)得十分憨厚，圓圓的腦袋再加一雙烔烔有神的大眼睛，活像一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。
可是有一天，我們的關(guān)系來(lái)了個(gè)360度的大彎，那天下午，他板著一張冷冰冰的臉對(duì)我說(shuō)：“我以后再不和你玩了”，“為什么！”我驚訝的問(wèn)，他說(shuō)：“你總是在別人的幫助下做事，我不想和這種人做朋友�！闭f(shuō)完便身走了。后來(lái)，我恍然大悟，原來(lái)體育課上，我總是在做完仰臥起坐時(shí)讓人虛報(bào)數(shù)字才讓我成級(jí)合格。明白了好朋友生氣的原因，我決心要奪回這份友。這段時(shí)間校內(nèi)校外再也看不見我倆勾肓搭背的.身影了。這讓我奪回友誼的決心更加堅(jiān)定了。我每天不但在體育課上苦練仰臥起坐，而且每天在家我也要練習(xí)。我的仰臥起坐也從原來(lái)的10個(gè)到20個(gè)，再到35個(gè)，可謂功夫不負(fù)有心人呀！我的體育成績(jī)也一下到了優(yōu)秀，這樣許新宇也對(duì)我刮目相看了，于是一天下午，他又主動(dòng)和我和好了。
從此，我倆勾肩搭背的身影有出現(xiàn)在了校園內(nèi)外。
小學(xué)生作文 篇4
去年夏天的時(shí)候，我們?nèi)ツ棠碳�。吃飯期間，我一時(shí)興奮，一不小心把啤酒瓶踢翻了，爸爸?jǐn)?shù)落了我一頓，因?yàn)槟棠碳沂瞧椒浚揖团艹鋈プ谛“宓噬仙鷲灇�，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，咦!奶奶家什么時(shí)候種的呀?
看著這棵樹粗糙的樹皮，茂盛的葉子，豐滿的果實(shí)，我好像忘了一切。那葉子像小鳥的羽毛一樣，一看見它，心里就很舒暢，很溫暖，心里的結(jié)很自然地就打開了，這時(shí)候媽媽叫我吃飯了……
過(guò)年了，我又來(lái)到奶奶家，看到奶奶家的那棵蘋果樹雖然葉子都枯萎了，但是它那天帶給我的溫暖依然還在我的.心里留著，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
今年的春天，蘋果樹又開花了，它依然那么好看……
現(xiàn)在我又想奶奶了，其實(shí)也是在想奶奶家門前的那棵蘋果樹。
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