小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了�？蛇�是舍不得離開母校、母校的好朋友�；赝^去，我的小學(xué)生活多姿多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。所有屬于我們的美好回憶都無法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎的科學(xué)小論文比賽。
今天我們（黃虹瑤和聶子茵）在聶子茵家做了一個名叫“觀察植物（番茄）的果肉細(xì)胞”的實驗。我們約定在星期六下午2點半在小區(qū)門口集合。黃虹瑤帶了一個實驗箱去了聶子茵家，于是我們在聶子茵的房間里開始了實驗。我們打開實驗箱，拿出了待會實驗要用的工具：顯微鏡、番茄、亞甲基藍(lán)、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片，用解剖針把番茄肉挑了少許出來。然后用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接著我們把一滴亞甲基藍(lán)滴在蓋玻片的一側(cè)，并用紙巾從蓋玻片的另一側(cè)吸水。使得染色劑浸到標(biāo)本的全部。最后我們使用顯微鏡觀察。然后上交，獲得了一等獎！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的.母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文 篇2
我愛家鄉(xiāng)的棗樹
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴（家鄉(xiāng)領(lǐng)屬），那是個不太大的縣級市。 小時候
，我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門前有個小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養(yǎng)著豬和羊，還種著幾棵石榴樹和柿子樹，中間用一道籬笆隔開。
正對著大門的，是一片一望無際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風(fēng)里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫稻田風(fēng)光。）大門與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個不大的水塘，里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹。閑暇的時候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子！⑸（引出“棗子”。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的卻掉進了水塘里。 每逢看見此情景，大伯便張羅起來。一家人端著大大小小的盆出來了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹杈里撥來撥去。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風(fēng)生，好不快活！⑹（闔家食棗圖。）
從那時起，我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹結(jié)棗子。⑺（盼棗。）
秋天過后，樹葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹枝上，難免會壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬物都抽出了新芽兒，棗樹也不例外，我的心情慢慢急切起來；夏末秋初，⑻（簡略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹的變化：棗的生長。暗合上一節(jié)所寫“盼棗”的急切之情。）樹上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實，我一溜煙躥去找奶奶。“奶奶，樹上結(jié)棗子了，可以打下來吃了嗎？”奶奶聽后只是微笑地?fù)u搖頭，慈祥地說道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽了，將信將疑地點點頭。
又過了一個多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來竹竿和盆，在樹下?lián)v鼓起來。
在我個人的不懈努力與家長的耐心指導(dǎo)下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導(dǎo)致的'結(jié)果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當(dāng)我朦朦朧朧地睜開雙眼，聽見奶奶在對爸爸說：“估計很快這兒就要拆了，不知道還能再過幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個成功的預(yù)言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時，家門口的那塊稻田已沒有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾（家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長的甜棗了�、校ā笆謧摹�、“再也吃不到……”，惜棗之情可憫�。�
直到現(xiàn)在，我依然懷念那三棵高大的棗樹，懷念那吃棗子的快樂時光……⒀（懷念，珍愛。）
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我和小伙伴們在一棵樹下玩，看見一群螞蟻排成一條黑線，排著整齊的隊伍，正忙著搬家呢。聽別人說，螞蟻搬家就是快要下雨了。過了一會兒，天空中果然下起了小雨滴，我們趕快跑到避雨的地方，那灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實實的遮住了剛才燦爛的陽光，零星的雨滴落在地上，一會就干了。慢慢的雨越下越大了，路邊的花草被雨水沖的干干凈凈，顯得格外新鮮，雨還在滴滴噠噠地下，滿地都是水，雨水來到大地上，給所有的莊稼喝了充足的水，莊家越長越好，屋檐上滴滴噠噠的流著水，就像斷了線的珠子落下來，一會兒就變成了一條線。
風(fēng)聲、雨聲在一起就像一場盛大的`音樂會，好美啊！我喜歡暖暖的春天，更喜歡春天的雨。因為春雨給我們帶來了氣息和歡樂！
小學(xué)生的作文 篇4
我家里有“兩朵金花”——我和堂妹。雖然我們是“金花”，但是我們的好奇心一樣非常強大。
我們在一起的時候可有趣了，妹妹經(jīng)常會問我一些匪夷所思的問題，而我有時就只是隨口一說，以草草了事的態(tài)度來回答妹妹的`問題。記得在我10歲那年，就發(fā)生了一件非常有趣的事。
那天下午，我正在電腦前玩著“QQ堂”，妹妹突然問我：“姐姐，我從哪里變出來的呀？”我心想：我們從哪里出來的我知道，不過不知道你接下來又要問一些什么問題?我慎重地對妹妹說：“你和我都不是變出來的，我們是從媽媽的肚子里面生出來的啦�！泵妹帽憩F(xiàn)出一副似懂非懂的樣子出來，接著問：“那我們怎么從媽媽的肚子里出來呀？”“哎，可憐兒呀！怎么連這么愚蠢的問題也不知道��！你呀，是醫(yī)生把你媽媽的肚子用刀劃開來，之后再把你抱出來的！”我差點哭出來地回答她。妹妹又發(fā)問了，“那媽媽的肚子怎么并上呀？”我看到書桌上有一卷雙面膠，便說：“你媽媽的肚子是先用502強力膠水粘起來，之后再用雙面膠粘起來。”妹妹問道：“姐姐，502膠水是什么東東？”“那就是各種東西都能粘的強力的膠水......”“姐姐，我懂它是什么東西了！”妹妹在床上蹦來蹦去地說。我好奇地問：“那它是什么東西呀？”妹妹認(rèn)真地說：“哈哈，如果姐姐不聽話，我們就用502膠水把你粘在墻上睡覺！”聽到這里，我瞬間暈倒。
這就是我和妹妹在一起的趣事，好不好玩呢？
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文09-16
小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生的作文09-16
小學(xué)生作文09-16