新編濫竽充數(shù)作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的新編濫竽充數(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新編濫竽充數(shù)作文1

　　南郭先生被砸了飯碗之后，很是傷心，恨不得殺了這齊湣王，但是他回過頭來又仔細的想了想，這事也不能賴在別人身上，窩囊還是出在我自己身上，我成天混吃混喝，沒一點人樣，我一定要學會吹竽。

　　南郭先生翻山越嶺尋訪高人，在嵩山之巔得一仙人贈與了時空之門，南郭先生進入時空之門，來到了20xx年，拜鄭州市文化路第一小學五年級的吳文航為師，苦學豎笛，起早貪黑苦練了三年，南郭先生學業(yè)已成，于是便穿越回了戰(zhàn)國，他又給齊湣王奏樂，南郭就想：我已經練得了一身的`技藝，終于不用再混吃混喝了。果然南郭先生憑借一曲《一閃一閃亮晶晶》，不但征服了齊湣王，也征服了戰(zhàn)國的其他國君，他用音樂阻止了戰(zhàn)爭，帶來了和平。齊湣王讓他做了齊國的大使，南郭先生終于功成名就，實現(xiàn)了自己的理想。

　　《濫竽充數(shù)》里面，南郭先生沒有本領，什么事情都干不了，在我的故事里，南郭先生學到了很多本領，那么無論在哪，南郭先生都能找到工作，搞不好還會功成名就，所以這個故事的哲理是只要練就一身過硬的本領，便能經受住一切的考驗。

新編濫竽充數(shù)作文2

　　濫竽充數(shù)這個故事大家應該都聽說過，它主要講了齊宣王喜歡聽人吹竽，他叫了很多人一起吹給他聽。有個叫南郭處士的，不會吹竽，但是他為了領到齊宣王給吹竽樂師的賞錢，便混在人群之中，裝出一副正在吹的樣子，也獲得了賞金。齊宣王死后，他的'兒子齊湣王當了皇帝。齊湣王也喜歡聽人吹竽，但是他不叫人一起吹，而是一個一個的吹，南郭處士只好溜走了。

　　這個成語不僅在古代人身上發(fā)生過，在我們現(xiàn)實生活中它也會發(fā)生。

　　有一次，班主任老師讓我們背誦一篇昨天學過的課文。老師先問了問誰還不會背，但是沒有人站起來。于是老師讓我們先集體背誦，那些會背的同學背得很輕松，而且聲音也很洪亮。但那些不會背的同學都只能夠比劃口型了。我們集體背誦之后，老師挑人背誦，老師挑到一位同學，可是他不會背誦，又挑了一個，還是不會。之后，老師告訴我們不能夠不懂裝懂，要誠實。

　　通過這件事，使我更加深刻的認識到，弄虛作假是禁不住考驗的，終究會露出馬腳的。如果一個人像南郭處士那樣，沒有真才實學，又只想渾水摸魚，是不可能有所成就的。

新編濫竽充數(shù)作文3

　　說到濫竽充數(shù)，大家都不陌生，它講述了南郭先生不懂裝懂，蒙混過關的故事，他這種狡猾的行為，讓我們厭惡。在我們的現(xiàn)實生活中也有類似的人和事。

　　相信大家都有過校園生活，每天當中必不可少的`就是打掃衛(wèi)生了。這星期到我們組值日了，我們都很積極，只有一位組員不樂意。這天下午我們都在努力的打掃衛(wèi)生，只有他在胡亂掃，掃不到兩分鐘就跟我說他有補習班，便走了，接連兩天都這樣，包括我在內的組員有些不高興了。經過私下詢問發(fā)現(xiàn)他并沒有補習班，就把這件事匯報給了老師。老師把他叫到辦公室，回來的時候臉色很白，下課時主動向我道歉。

　　這就是我遇到的濫竽充數(shù)的故事，只有腳踏實地，真誠待人才能贏得他人的尊重和信任，當你有隨便混混這樣的心理時，不如想想南郭先生的教訓。

新編濫竽充數(shù)作文4

　　很久很久以前，有一個動物家族，首長老虎大王很愛聽動物們吹竽，只要可以吹的優(yōu)美動聽，就可以得到一百兩黃金，這個消息傳到茂密的大森林后，動物們開始躍躍欲試了，為了一百兩黃金，他們買竽、學吹竽，然后一齊吹給老虎大王聽。當這個消息傳到烏鴉小姐的耳中時，就不好了。烏鴉小姐家里面本就有竽當裝飾，并且烏鴉小姐的朋友黃鸝小姐會吹竽，也在老虎大王那里領了不少黃金。烏鴉小姐當然不想輸給黃鸝小姐，可自己又不會吹竽，該怎么辦呢？烏鴉小姐心里只有黃金和輸贏，心里別無他想，只好靜靜的想了幾天終于，她想出了法子，她心想:我雖然不會吹竽，但老虎大王是讓動物們一齊吹，我可以混進去吹呀！所以每當演奏時，她就會鼓起腮幫子，按著竽眼兒，裝作會吹的樣子。居然得到了和別人一樣多，甚至更多的黃金。現(xiàn)在，大家都相信烏鴉也可以吹出美麗動聽的.曲子了！烏鴉小姐高興極了。可是好景不長，老虎大王不久就去世了，由公主來繼位。老虎公主也很愛聽竽，但她不要一齊吹給她聽，而要動物們一個一個吹，烏鴉小姐只好狼狽的逃走了。

　　這個的故事告訴我們：人們要有真才實學,不要虛偽騙人。

新編濫竽充數(shù)作文5

　　南郭先生因為沒有吹竽的真本領，齊王下令捉拿他。

　　南郭先生每天都不敢走大道，只敢走小道，一天天過去了。南郭先生實在受不了這樣的生活，決定找一位吹竽大師當自己的吹竽老師。南郭先生走過了許多地方，可是也沒有找到會吹竽的人。南郭先生仍不氣餒。繼續(xù)找。一天，南郭先生在一個村子里休息時，忽然聽見了一陣美妙的竽聲，南郭先生十分開心，心想：功夫不負有心人，我終于找了吹竽大師了！

　　南郭先生順著美妙的竽聲，找到了一位年已古稀的'老人，這位老人曾經是齊王最信任的一位吹竽人。南郭先生知道這個消息，立刻雙膝跪地，請求老人教他吹竽。南郭先生勤奮努力，一年后，就已經把吹竽的各種技巧記得在腦海里了。南郭先生辭別了老人，就去見齊王了。

　　齊王一見到南郭先生，立即要人把南郭先生押去大牢。南郭先生說：慢著，我已經學會吹竽了，我想給大王吹一曲。齊王應允了。南郭先生因為學習努力，所以吹出來的曲子異常美妙，齊王和大臣們都聽得如癡如醉，齊王大樂，立刻賞給南郭先生：黃金一百兩，田地一萬畝……

　　南郭先生領了獎勵，非常開心，這件事情告訴人們：只有付出了努力才會有收獲。

新編濫竽充數(shù)作文6

　　在古代有一個人他叫南郭，南郭先生家境十分平寒，南郭為了養(yǎng)家糊口，只得離家周游列國，開始了流浪的生活。

　　一日南郭來到了齊國都城，發(fā)現(xiàn)街頭巷尾張貼的皇榜，上面告示：如有會吹竽者，即可到宮廷報到。于是，南郭開始鬼迷心竅他稍微打扮，傾囊而出賣了一只竽，撞著膽子來到宮門外。侍衛(wèi)把南郭領進宮廷。齊宣王看見樂工來者如云己是十分快活，得知南郭又是異國樂師，于是決定不加考核就把他編進了樂隊。每當樂隊演奏時，樂隊陣容整齊，竽音清新悅耳，響徹大殿，還有美女唱歌跳舞，齊宣王端坐在龍椅上，高興的笑成一條縫，他總是被眼前的盛況陶醉，每次聽著聽著就睡著了。殿下的南郭鼓著腮幫子像青蛙一樣，按著竽眼的手指上下滑動，還真讓人看不出他是個地道的`濫竽可是，天有不測風云，一天，齊宣王，突然得了怪病駕崩了。太子齊湣王登基，他和齊宣王不一樣，他喜歡聽獨奏，難過，十分擔心自己會暴露，招來個欺君殺頭之罪，于是心想三十六計，走為上計。于是，難過，收拾起自己的衣服和剩余的銀兩，趁著夜幕，準備逃跑。

　　南郭啊南郭，你何時才能想到沒有真才實學，靠假冒日子是長久不了的道理呀。

新編濫竽充數(shù)作文7

　　張超，是三年級（1）班的優(yōu)秀學生。最近他剛剛被班主任老師選為班長。從那以后，他逐漸地越來越忙了。

　　某個星期一早晨，張超既要統(tǒng)計遲到的學生人數(shù)，還要完成老師布置的.三張卷子和背誦《水調歌頭》。由于他過于忙綠，所以忘記了背誦《水調歌頭》。第二天，老師要求全體同學齊背《水調歌頭》。張超一時語塞，他看見其他同學都背的非常熟練：明月幾時有？把酒問青天，于是，他也跟著張嘴，假裝背誦。其實他的腦子里什么都沒想。老師的眼睛掃過每一名同學，張超的心砰砰地跳著，他很害怕老師發(fā)現(xiàn)他不會背誦。終于，同學們背完了，老師也沒起疑心。張超心中的一塊石頭終于落了下來。他長吁了一口氣。心想：咦，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)，太好了！以后就不用背了。

　　就這樣，張超以后根本就不把背誦當回事兒www.123zuOwen.com。每一次背誦他都是只動動嘴皮子，還故作鎮(zhèn)定。久而久之，其他同學都會背了，就他不會。

　　他就這樣一直不背。后來，有一次考試，上面全是原文填空，張超不會，只好硬著頭皮往上寫。后來成績出來了，他居然是全班倒數(shù)第一！他非常慚愧。決心以后再也不濫竽充數(shù)了。

新編濫竽充數(shù)作文8

　　王小剛是四（2）班的班長，由于星期四的作業(yè)很多，王小剛忘記背《水調歌頭》。

　　到了第二天，王小剛到了學校，心臟跳得特別快。語文老師——王老師終于來了，讓四（2）班全體同學背誦《水調歌頭》。同學們一個個背的很熟練：“明月幾時有，把酒問青天......”接下來就是抽背。王小剛的運氣挺好的，沒有被抽到。

　　王小剛心想：既然混過去了，就應該沒事了吧。他回到家，也不管會不會背《水調歌頭》，只是一個勁的'想：反正混過去了，不背也無所謂。

　　王小剛又開始混了，只要是要求背的課文，他都不背。說來也巧，王老師每次都是叫大家齊背，王小剛就像會背一樣，嘴巴在那里亂動，還裝得很鎮(zhèn)定。

　　終于混到了一場考試。王小剛做到按課文內容填空，他一題都不會。終于發(fā)試卷了，倒數(shù)第一竟然是四（2）班的班長王小剛，大家聽了，都很吃驚。王老師請了王小剛的家長，還讓班長的職務以后由王小明負責。

　　王小剛真后悔��！可世上沒有后悔藥。從此，王小剛再也不會濫竽充數(shù)了。

新編濫竽充數(shù)作文9

　　一天，老師在課堂上教我們了兩首古詩，讓我們背誦下來，第二天檢查。

　　第二天一早，老師在講臺上問大家：昨天要求背誦的古詩有誰不會背的，請站起來。班里的同學有的人忐忑不安起來，也有的人胸有成竹，更有的人低著頭，卻沒有一個人站起來。老師就讓我們一起背誦，會背的人大聲的背誦著，不會的'人就只張了個口型跟著大家一起背。背誦完后，有幾個同學就得自己很慶幸，一定在想總算過了這關了。

　　第三天，老師在課堂上讓我們默寫那兩首古詩，很多同學都能把兩首古詩給默寫下來，但那些只對口型不會背的同學只寫了幾個字，有的居然一個字都沒寫。老師當時就生氣了：問你們誰不會的時候，你們都沒有人站起來。你們這樣濫竽充數(shù)欺騙了老師，更是欺騙了你們自己。那幾個同學聽了都慚愧地低下了頭。

　　我們在生活中，一定要學會誠實，會就是會不會就是不會，不會爭取下一次學會就好了。就不能像南郭先生那樣，欺騙別人欺騙自己。

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