優(yōu)秀的作文匯編【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
我最喜歡芍藥花了。
媽媽買回來(lái)一束美麗的芍藥花,我把它養(yǎng)在一個(gè)透明的有水的玻璃花瓶中。一眼望去,花束大概有30厘米高,葉子綠油油的,挨挨擠擠十分茂盛;我算了算,花束一共頂了10個(gè)粉紅色的花朵,有的裹得緊緊的、成一個(gè)小球、含苞待放;有的才展開一、兩片花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的花瓣全部展開、欣然怒放。
我拿起一支花。沿著光滑的、翠綠色的莖往上看,主莖直直地頂著花朵,仔細(xì)一看,“咦”,葉子底下的一段莖有一條紅褐色的線直連到主莖上。葉子也很有意思,每一片葉子是細(xì)長(zhǎng)的羽毛狀,兩片或者三片葉子下面連在一起生長(zhǎng),中間以上又單獨(dú)分開為羽毛形;花朵底下有三片萼片襯托著,深綠色的'圓形萼片鑲著玫瑰紅的外邊,當(dāng)萼片緊緊包裹著花骨朵的時(shí)候像給花朵穿上了華麗的外衣;但一旦花朵綻放,萼片就悄悄退到花瓣下。綻開的花朵有拳頭那么大,淡粉色的花瓣一重一重的綻開,露出在中央的花蕊,花蕊底部是淡綠色、上方是紫紅色的;我摘下一片花瓣,用手摸一摸,手感跟絲綢一樣光滑;湊上去聞一聞,有一股奇怪的氣味,一開始聞我還不習(xí)慣,慢慢地,才覺得發(fā)出香味。
芍藥花慢慢地都綻放了,可真漂亮!
優(yōu)秀的作文 篇2
第一次,第一次不一定都高興,卻令人回味無(wú)窮。在我的人生中有許多第一次,只有第一次被人誤會(huì)讓我無(wú)法忘記,收獲不少。那是開學(xué)第二周的事兒。
那天,老師給我們發(fā)了飯票,我把它們一張張地剪下來(lái)與上周沒吃完的三張一起放入書柜中。不久,向雅突然焦急說(shuō):“糟了,我的飯票不見了!看看你的書柜兒里有沒有?”
看著她焦急的樣子我打開了書柜,問:“多少?gòu)?”
“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦,你這兒怎么多三張?”她抬起頭來(lái)詫異地問我。
“什么?三張?那……是我……上周的。”平時(shí)伶牙俐齒的我,今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢?唉,真是的!
“上周的?怎么可能?蒙誰(shuí)呢?還想抵賴,我這飯票上做了記號(hào)的',你看看吧!”向雅用輕蔑的眼神看著我。
怎么會(huì)呢?怎么會(huì)呢?我迷茫地看著她,目光不覺地落在飯票上,只見三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的飯票拿錯(cuò)了換了我?guī)讖垺!斑@不是我們的飯票互換了嗎?你不小心……”我抬起頭來(lái)對(duì)她解釋說(shuō)。
“哼,別狡辯了,就是你!小偷!上周互換了,怎么可能現(xiàn)在才用?你——小偷!”
我的周圍圍滿了許多同學(xué)。
我驚呆了,我深信不疑的好友竟說(shuō)出這樣的話來(lái)。我剛想反駁,可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下,無(wú)奈地看著他們,心想:為什么倒霉的事總跟著我?我鼻子一酸,淚水禁不住流了出來(lái)。
“怎么樣,承認(rèn)了吧,小偷,真卑鄙!”她用言語(yǔ)刺激著我。
“不,不是的……”我竭力地維護(hù)著我的尊嚴(yán)?墒,一切都晚了,周圍的同學(xué)投來(lái)異樣的目光,把我徹底地推向了無(wú)底深淵。我再也控制不住了,奔出教室,伏在陽(yáng)臺(tái)上痛哭起來(lái)……
不知過(guò)了多久,我抬起頭,毅然地走向教室,因?yàn),我知道,我不是小偷,我從沒拿過(guò)別人任何東西。我跨進(jìn)了教室,看到的不是嘲笑的眼光,而是歉意的神情。向雅拉住我的手說(shuō):“李蔚星,對(duì)不起,我誤會(huì)你啦,那三張飯票被我忘在書里啦。對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)徫!笨粗乔敢獾纳袂椋业难蹨I又流了出來(lái),哽咽著說(shuō):“沒……事……”
這場(chǎng)風(fēng)波平息了,我的心情也平靜了許多,后來(lái),我與她成了真正的好友。
第一次,有許多回憶:痛苦的,高興的,快樂的,沮喪的……生命中的第一次越多,生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次!
優(yōu)秀的作文 篇3
在三年級(jí)里我學(xué)到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效,如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮,不胖也不瘦,慷慨大方,經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的東西。
我們每天都有一件必做的事情,那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的'時(shí)候,我累得感覺心臟都快蹦了出來(lái),后來(lái)變得越來(lái)越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后,我們班很多同學(xué),一分鐘可以跳200多個(gè),還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩校紀(jì)錄。
每天晨讀,吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀,而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法,背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快,一目十行,看了很多書,但沒幾本書留下印象。后來(lái)吳老師來(lái)了,他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法,有好地方可以折一個(gè)角,讀完要寫讀書筆記,一本書要多讀幾遍,要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害,教我們學(xué)會(huì)這么多的方法和技能。三年級(jí)的這一年是我滿滿收獲的一年。
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