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書香伴我成長作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臅惆槲页砷L作文，歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長作文 1
提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關(guān)系，家里添了好多書�？粗矍斑@些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫卷來欣賞。
在我三年級的時候，認(rèn)識的字廣泛了，開始學(xué)習(xí)寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢？
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當(dāng)時看完我的淚水不知不覺的.地流了出來，發(fā)生在學(xué)校了的100個動人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無數(shù)的愛；從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》……有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書�！彼麄兛倖栁覟槭裁床蝗ネ�，我又簡簡單單地說，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
書香伴我成長作文 2
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”書，它對于人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的.我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮�；孟胫隙鸾憬阍谠铝辽咸�。
長大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。
上了小學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對故事書情有獨鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點著一個一個點過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會飛到天上去；玉帝創(chuàng)造了我們，那誰創(chuàng)造了玉帝；為什么有那么多的動物……大概是因為幼年時代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！
如今上了中學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫，也不再對充滿愛的童話故事感興趣了。而是對名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《西游記》時，對“大師兄”敬佩不已，崇拜他有火眼精睛，敬佩他三打白骨精的勇氣。“二師兄”那神奇的肚子充滿了幻想，幻想里面有一個大胃王，時時刻刻都在吃東西。對“三師弟”那種任勞任怨的精神感動不已。對“師傅”的慈悲為懷而感動，他連一只螞蟻都不敢殺，他應(yīng)該是這個世上最仁慈的人了。
看著《水滸傳》，我由不得對一百零八個好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢》為里面的林黛玉感到命運的悲慘，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會了許多知識，體會到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨特的氣味在我孤獨、難過和開心時，都一直陪伴著我。
書香伴我成長作文 3
人生如行走，書如指路的明燈，讓我們在生活的荒野里嗅到濃郁的書香，尋到自己的路。
幼年，書香如糖。那時，我尚不明白人生這類沉重的東西，只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來到木高橋上，看著橋下淺淺流水，撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿，嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛纏著外公，讓他念著書上那些已然念了一遍又一遍的故事。在這一遍又一遍的吟誦中，我開心地成長著，尚不知窗外的樹葉落了一次又一次，腐爛了一次又一次�；腥婚g，已年少時期，才發(fā)現(xiàn)，正是小時候現(xiàn)在看來幼稚的故事用書香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。
少年，書香似刀。長大了，我感嘆著。長大的我已不再去聽爺爺和外公的“小貓小狗”，也不再去看狼和羊的童話。那時，正是意氣風(fēng)發(fā)的時刻，我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血，人人都壯志凌云。那是一個激情飛揚的時代。那時，我看的書就是那些刀光劍影，那些愛恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個男孩都有一個英雄夢，我也不例外。誰不想成為俠義恩仇，武功高強的江湖客，蕩平天下不平事？誰不想成為長生不死，隨心所欲的仙人，笑看人間沉浮？誰又不想成為智勇雙全，命中注定的英雄，拯救他人后與公主舉案齊眉？那時我們讀著小說，甚至想象自己是小說中的人物，欲以只手將天補，去彌補小說中的.遺憾。我們那時，心中對所謂文學(xué)小說不屑一顧，心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍圖，這便是少年時期。少年的書香如刀，給種子增添了勇氣與堅持的顏色。畢竟，再猛的俠客仙人，不都得從普通人一步步走過去嗎？
青年，書香如水，洗盡鉛華。書敲開了我們思考人生的大門，以前從未思考過這些的我們也開始關(guān)注起了國際爭端和人生理想。都說上善若水，我覺得，青年的書香也如水，給內(nèi)心的種子洗去了幻想，增添了一份凝重的現(xiàn)實，然后等待著，它發(fā)芽開花結(jié)果的一天。
走在人生的路上，書香就是溫溫暖暖的陽光，讓我們不再寂寞，不再彷徨。
書香伴我成長作文 4
我喜歡看的書有很多，我以前也看過很多書，老師常說：“書籍是人類進步的階梯！”。所以我非常喜歡看書！
小時候媽媽常說：我?guī)湍阗I幾本書吧！雖然我不懂書是什么東西，但我還是讓媽媽幫我買了幾本書。一開始我不覺得書有什么好的，可是后來，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，書里有我們課本里學(xué)不到的.知識。
現(xiàn)在，我越來越喜歡看書了，家里也有了好多本書�！稖贰に鱽啔v險記》里湯姆和他伙伴們幼稚而又認(rèn)真的言行和他們正直勇敢聰明活潑給我留下了深刻的印象�！都t樓夢》讓我體會到了黛玉的“紅綃香斷”凄慘！《西游記》里孫悟空的本領(lǐng)讓我佩服！
書香給我了一個多彩的童年。
從以前到現(xiàn)在書香一直陪伴著我，讓我每一天都開開心心的做好自己。我做每一件事都離不開書香，它讓我像花朵一樣，永遠離不開太陽！也像燈泡一樣，永遠離不開臺燈！我愿和書香相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
難忘與書香相伴的每一分每一秒，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
此時此刻，我回味著迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標(biāo)更堅定了。因為我知道，書香伴我一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣�！皶接新非跒閺健蔽覍⒂屡蕰剑亦l(xiāng)，扎根祖國的大地，為我們祖國譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇。
讓書香永遠伴我成長吧！
書香伴我成長作文 5
俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書可以使人變得聰慧而富有。
書，是一顆智慧之石；書，是一部生活寶典；書，是人類進步的階梯；書，是一個不開口的老師……讀書，還能讓我們?nèi)说纳硇牡玫狡届o和放松。
小的時候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)�；孟胱约阂部梢該u身一變，成為書中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂和艱苦；稍大時，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機智而有趣的人物興奮；到了一年級的時候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分的崇拜。到了二年級的時候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，天天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處炫耀；到了三年級的時候，我又開始去理解“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;到了四年級的時候，我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記里，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進作文。
每當(dāng)我的作文本子發(fā)下來的時候，我打開本子，發(fā)現(xiàn)里面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這是表示優(yōu)美的句子，我知道，這都是書給我的啟發(fā)、好處。有的時候，老師還會將我那優(yōu)秀的作文，在班級上朗讀，這時，我的心中是無比的高興。我也知道，這還是書的功勞。我覺得，只要好的'書，我都愛看，因為這樣，才會讓我的學(xué)習(xí)步步上升，讓我的作文越來越優(yōu)秀，讓我變得越來越聰明，讓我的知識越來越淵博；而現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進了我的學(xué)習(xí)生活：《三國演義》中三十六計，計計讓我佩服得五體投地，古代那些大英雄讓我自嘆不如;《水滸傳》中勇猛無敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂。
記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍，而今天的我卻已獨自捧著書思考，因為我了解到了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽了西游的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國的吶喊聲和紅樓的釵響聲。
書是一種奇妙的東西，心情不好時，看看書，慢慢平靜下來想一想煩心事，也沒有什么可怕的；過于興奮而無法做事時，也可以看一看書，讓心靜下來，自己慢慢就變得平靜了，就能專心學(xué)習(xí)做事了！
“書是知識的源泉！”高爾基說得一點兒也沒錯。一生多讀書，就能夠讓你受益一輩子！
謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛你，書！
書香飄逸，伴我成長！
書香伴我成長作文 6
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。
小時候，雖然不認(rèn)識許多字，但是媽媽總愛給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……看到賣火柴的小女孩在大年三十被凍死在墻角時痛苦呻吟，我就傷心難過�？吹匠笮▲喸诮�(jīng)歷屢次嘲諷時，我就為它打抱不平，又看到排擠后的丑小鴨變成白天鵝時的羞澀我就為它歡呼雀悅。
上小學(xué)時，我認(rèn)識的字又多了，開始看一些“大人書”比如看一些《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，無論做什么事都冷靜，不要著急。書，是我們無聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們可以隨時向他們“請教”是書，開闊了我的眼界;是書啟迪了我的智慧;是書，給了我無窮的`樂趣，同時提高了我的寫作水平，我要感謝書，是他們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚颍w向美好的明天……
書香伴我成長作文 7
我們的成長過程中總是少不陪伴兒字。在我們的成長中不僅有父母、老師、同學(xué)的陪伴還有許多的陪伴，如一本好書等都在陪伴著我們成長。一本好書像一位好朋友，在我們有困難、挫折時可以得到幫助與鼓勵；一本好書像一位老師，在我們迷茫時可以引導(dǎo)我們找到正確的路；一本好書像一艘帆船，載著我們駛向遼闊的海洋。一本好書更像海洋中的燈塔，指引著我們前行。
閱讀對于我們中學(xué)生來說是非常重要的。我們在課余時間閱讀有益于提高我們自身各方面的素養(yǎng)。拓寬我們的知識面，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富我們的課余生活。
我小時候就閱讀過一些簡單易懂的書，如注音版的童話故事，寓言故事，那些書深深的吸引了我，它陪伴著我兒時的成長。到了五六年級我便愛上了書，在我讀書的過程中那些生動的故事情節(jié)，活靈活現(xiàn)的人物形象吸引著我，也激起我各種興趣。讓我享受到人生的美好。與此同時，閱讀對寫作也有很大幫助，也可以提高我們的品德修養(yǎng)……這些都是我通過閱讀而獲得的。因此，我們要多與書接觸，多閱讀一些有益的書，從而拓寬我們的層面，提高我們的寫作水平品德修養(yǎng)，讓我快速成長。
除了閱讀課外書，我們也可以在課堂上專心聽講，認(rèn)真做筆記來提高我們的知識素養(yǎng)。我記得七年級上學(xué)期學(xué)過冰心的《憶讀書》，課文作者回憶了她讀書時的'經(jīng)歷，也為我們提出了如何讀書，她說：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊屛沂芤娣藴\。小時候每個人都一樣，任何事都是從不懂到董。冰心之所以能成為青少年喜歡的作家就是因為她從小喜歡閱讀，善于閱讀并且她終生都在閱讀，從不間斷才能寫出那么多好的，人們喜愛的書。我們在學(xué)習(xí)課文時要善于總結(jié)思考，從學(xué)過的課文中獲得啟示或者感悟。并努力閱讀。讓閱讀成為一種習(xí)；讓閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的一部分；讓閱讀開啟我們的美好生活；讓閱讀伴我們健康成長。
在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，很少有人靜下心了閱讀那些名著了，大多數(shù)人都只會沉迷于低頭玩手機上的游戲，或是刷著微博，聊著QQ。都忽略了閱讀的重要性，對閱讀不感興趣。人們忽略了閱讀的重要性。記得有一次，我因考試考糟了，心里很是難過，也沒什么排解憂愁的方法，就拿起了《名人傳》閱讀起來讀著讀著，便有了興致，低落的情緒一掃而空。書中貝多芬的人生讓我知道：不管命運怎樣待我們，我們都不能向命運低頭、屈服，要勇于同命運抗?fàn)�。何況我只是一點小小的挫折，又有什么好愁的呢？繼續(xù)努力學(xué)習(xí)爭取下次考好不就行了嗎？從那一刻起我真的發(fā)現(xiàn)了書其實是我們的良師益友，在我們遇到困難挫折時鼓勵開導(dǎo)我們。
閱讀伴隨著我們整個學(xué)習(xí)過程與成長過程，我們應(yīng)多多讀書。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！碧招兄f：“讀書能陶冶我們的情操�！碧貏e是現(xiàn)代社會，閱讀能力也成了人們不可少的能力。生命因閱讀而精彩，閱讀開啟美好人生。只有多閱讀，生活才能充滿歡聲笑語，多姿多彩。熱愛閱讀吧！讓書香潤澤我們的校園。讓陣陣“書香”陶冶我們的情操，伴我成長。
書香伴我成長作文 8
書籍是人類進步的階梯高爾基。
書是人類的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識的源泉。
從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵我多讀書，因為有知識才有進步。
剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時候，媽媽買回花花綠綠的'兒童書畫，媽媽捧著書教我上面的圖畫，我會用小手在上面指指點點，被上面的五顏六色圖案所吸引。
后來，慢慢地我長大了媽媽就帶著我去新華書店或者圖書館，培養(yǎng)我讀書的興趣。
也會買回一些書籍如：《三字經(jīng)》、《千字文》、《學(xué)寫一段話》每天晚上睡覺前媽媽會陪著我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書產(chǎn)生了興趣。有時媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，仿佛自己是故事中的人物，進入了故事情節(jié)。看過好多書之后，我的知識增長了，表達能力也提高了。
讀書成了我的一個愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。
同學(xué)們！我們讀書吧，把書上的知識學(xué)以致用，讓書香陪伴我們快快成長！
書香伴我成長作文 9
在我僅十二年的歲月中，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)悲傷，曾經(jīng)無奈，曾經(jīng)恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書，書分享我的快樂，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。
最初遇見書，是剛步入幼稚園時。有一次去超市，書架上的書吸引著我。我輕輕摸著一排排書籍，感受書香在指尖彈出的美妙音符，只覺得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫書。點著字一個個的念著，我看著書頁上一幅幅精美的圖畫，努力的'去記住媽媽說的故事。就這樣聽了一星期后，我終于學(xué)會了講這個故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個親人念了兩三遍。那時，我并不知道這是閱讀。
慢慢的，我踏進了小學(xué)的大門。此時，我已經(jīng)學(xué)會了閱讀一本繪本，雖然并不厲害，但卻令我激動不已。小學(xué)的教室里有了圖書柜，學(xué)會拼音后，那里變成了我的天堂---每當(dāng)我讀完一本書，總有一種成就感油然而生，我會在書中揪出那些不認(rèn)識的字，把它記下來，每記下一個字，我都會興奮至極，立馬告訴全家人。
到了中高年級，書更是一樣寶貝。我和朋友們都開始閱讀中外名片，所以一下課，幾個小腦瓜便聚在窗戶旁邊，共同閱讀一本深奧的書，遇到不理解的，通常會停下來共同探討，大家都明白后，再心滿意足的往下讀。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，書香悠悠，多么和諧愜意吶！
如今來到初中，讀書變成了一種責(zé)任。我的閱讀清單上，開始有了作文集和古文集。在廣漠書海中，品析“零落成泥碾作塵”的凄美，體驗“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的浩渺！這么如詩如畫的閱讀，又何嘗不是享受了？
我的成長中，處處彌漫著書香。在這條書香之路上，我會一步步走的堅定，不會彷徨。書香伴我成長！
書香伴我成長作文 10
我的成長之路，因為有了書籍才變得五彩繽紛。
在我很小的時候，媽媽就開始給我講故事。那個故事就像是一座橋，連接著我，也連接著一個故事——《三國演義》。
那時候，我還小，什么也不懂。一次，我和小伙伴們一起玩耍。突然，我看見了一本書，便走過去，看見了一本我最喜歡的書——《三國演義》——《三國演義》。我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。
這本書中，我最喜歡的故事是關(guān)羽的故事。關(guān)羽的故事是一本歷史小說。
在三國，有一個人，他叫關(guān)云長，他有一個兒子，他叫張飛。關(guān)羽為人忠厚，武功高強，是一個非常有學(xué)問的人。他的.妻子張飛很聰明，他不會像關(guān)羽那樣草莽，也不會像張飛這樣的無賴。他很有正義感，遇到一點點困難就會去請教張飛，有時還能給自己點點小小幫助。
張飛在赤壁一戰(zhàn)之后，因為有點困難就退了兵，但是關(guān)羽在赤壁之戰(zhàn)中的英勇事跡卻永遠留在了人們的腦海當(dāng)中。
關(guān)羽的一生可以說是坎坷曲折，他不僅僅在赤壁之戰(zhàn)中一戰(zhàn)成名，還一直保持著忠厚的性格，他在赤壁之戰(zhàn)中的戰(zhàn)績很不俗氣。他的妻子張允，他也是忠厚、勇猛的將軍，在戰(zhàn)敗之后，他不但沒把自己的妻子打死，反而讓張允在赤壁之戰(zhàn)上一舉打敗了曹操。
關(guān)羽的忠厚是我最喜歡的。當(dāng)我們在一起的時候，如果有了一件不順心的事，就會互相抱怨。但是我卻覺得，我們在一起時很快樂。因為我們一起在一起就是快樂，我們在一起的時候不會有一點點的小矛盾，因為我們一起在一起，我感到很快樂。
關(guān)羽和張飛，雖然只是兩兄弟，但是他們都在一起的快樂是無法用語言說出來的。因為，我覺得，我們一起在一起的時候很開心。
我們在一起的快樂，是我們在一起的時光中所有的快樂。
書香伴我成長作文 11
我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
敝人愛好不少，運動，游戲皆在行，但唯獨對于讀書情有獨鐘。于是我在買書，讀書間忙的不亦樂乎。
從小到大，對于書本就有一種說不清的情愫。家中一直有一個大書柜，閑來無事，就會爬上書柜，翻翻書，充實充實自己的腦袋�？催^的書中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢》吧。靜靜的午后，坐在窗臺上，任暖暖的陽光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢》，慢慢地融入大觀園。感覺自己也像是在和眾姐妹們談詩作畫，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無不牽動著我的心弦。葬花時的愁苦，作詩時的灑脫，玩笑時的嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書的感受，獨上高樓，望盡天涯路。
隨著時間的推移，書柜里的書籍已滿足不了我的需求。每每經(jīng)過書店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書店。于是，我經(jīng)歷了選書的愜意，付錢的辛酸，得書的快意。盡管，那幾百頁紙是我的零用錢積蓄，但精神的滿足也使我樂此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無常，書籍教會我怎樣生活。保爾 柯察金教會我要堅強；劉邦告訴我要學(xué)會靈活；張居正告訴我要學(xué)會變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書的.過程中，書籍便收藏了我的無知，懵懂，任性......這便是讀書的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書是冬日的暖陽，讓冰冷的心溫暖如春；
書是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；
書是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書香伴我們成長，讓書香潤我的心田。
書香伴我成長作文 12
我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng)，為小孩慶祝滿周歲生日時，有一項非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當(dāng)時，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地說：“這娃長大后有出息�！睆拇耍液蜁墓适吕_了帷幕。
媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里，媽媽講的故事是最動聽的。我會為可憐的丑小鴨落淚，也會為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時我和小伙伴們在外面瘋玩，爸爸怎么也叫不回來，可媽媽卻有收我的“秘密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。
后來，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，我都會快速地完成老師布置的作業(yè)，而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活，然后我們各自捧起書本，在書的海洋里遨游，靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲铱偸菒鄄会屖�，不來來回回看個四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點半，媽媽準(zhǔn)會叫我睡覺�？粗鴭寢屇菄�(yán)厲的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里卻還惦記著那本書，怎么也睡不著。于是，我側(cè)耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了，我立刻打開燈，鉆出被窩，躡手躡腳地爬上書柜，找到《水滸傳》，趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時趕來，救下林沖，我也松了一口氣。不知不覺就看了一個多小時，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我看的書越來越多，知識也越來越豐富�！秳游镏参锎蟀倏啤纷屛叶昧俗匀唤绲�.規(guī)律，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認(rèn)真觀察，《會說話的動物》讓我知道了動物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。
書，就是我的一位好伙伴，書香伴隨著我快樂成長！
書香伴我成長作文 13
書籍是人類進步的階梯。光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。這一句句名言警句都是來自不同國度的偉人而訴說的。書中有“香”，這書香與我形影不離，還陪我成長。
回到稚嫩的童年，每位男孩子無不喜愛的就是“奧特曼”的.玩意兒啊!記憶中，我看的第一本書，就是《奧特曼》，那時雖然根本不認(rèn)識字，我仍舊讓媽媽買，看的都是一些圖畫，有時我想著，看著模仿著就會把自己幻想成超人——奧特曼，也許是什么緣故，是他讓我受到了正義之感。
隨著一日一日，一年一年的光陰，我長大了，也上了小學(xué)一年級。認(rèn)字也有些簡單起來了，但有些字還不太熟悉，就買了有拼音的小故事書，他讓我深受啟蒙，如《龜兔賽跑》、《丑小鴨》……這些經(jīng)典短小的故事教育了我要謙遜、誠實守信與實踐之類的道理許許多多，在學(xué)習(xí)上也得到了莫大的好處。
歲月的消失，也就到了現(xiàn)在。我全面發(fā)展，到哪有書看就看閑書，綜合的，驚恐的，歷史的，科學(xué)的……讓我積累了知識，正如三國時東吳呂蒙手不釋卷，這也讓我在各方面說話時頭頭是道。
書中藏著知識，書香伴我成長。
書香伴我成長作文 14
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，從書籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點綴著我們的生活。
小時候，我最愛的便是躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事，那聲聲沁脾的聲音和有趣生動的故事情節(jié)，總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機。
漸漸地，我長大了，步入了新的成長——小學(xué)，掌握了許多拼音，開始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗著拼音字母，征服了書中許多不認(rèn)識的生字。在感受著那些動人故事的同時，我還經(jīng)常沉浸在書中插圖上，欣賞著人物的動作和表情，將他們與文字融合在一起，對書本講述的內(nèi)容有了更深層的體會。有時，我還會花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時候，我都會與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年級的小學(xué)生了，讀書對于我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱，因為讀書使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書中汲取知識，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過；當(dāng)讀到《小兵張嘎》時，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的.海洋中。
書，你讓我開心，讓我成長，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，著我前進的方向，它告訴了我的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)！
書香伴我成長作文 15
如果說成長是一次旅行，那么旅行途中你肯定會需要陪伴者，如果讓我選擇，我會選擇書。
——題記
我曾在恍惚中見到一個跛足的道人。他瘋狂落魄，破衣爛衫，嘴里自言自語：“世上萬般，好便是了，了便是好，若不了，便不好，若要好，須是了�！币灰姷剿揖吞貏e激動，“沒錯，是他，是他，就是他……”他就是清代文學(xué)家曹雪芹，他所遺留下來的文字流傳至今，影響了一代又一代人。曹雪芹帶來的文字，伴我成長。
在我剛上學(xué)的懵懂年代，我最喜歡坐在奶奶身旁，聽她讀文言文版的《紅樓夢》，每當(dāng)讀完后，我就喜歡翻到《劉姥姥三進大觀園》那一章，仔細看了一遍圖文后就學(xué)著劉姥姥大喊：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭�！闭f完就學(xué)著劉姥姥的樣子，鼓起了腮幫子，本來還想來一個金雞獨立，可惜沒站穩(wěn)，摔了一跤。然而全家人都被我這萌萌的樣子弄得哈哈大笑。
長大一點后，我就開始讀名家精讀版的《紅樓夢》了，也從剛開始的看圖畫到開始理解某些句子的含義了。這本《紅樓夢》使我對薛寶釵和林黛玉的故事無盡地感慨，林黛玉最后因為淚盡而死。而薛寶釵在和賈寶玉結(jié)婚后，賈寶玉卻丟下她，當(dāng)和尚走了，賈寶玉一走，賈府就真窮了，后來賈寶玉也不知音信。而我每天都捧著《紅樓夢》，看得廢寢忘食。對薛寶釵、賈寶玉、林黛玉、賈探春和鳳姐等人物的'許多情節(jié)，我都熟記于心，甚至可以將紅樓夢中很多故事講得繪聲繪色。其中“探春喜結(jié)海棠社”讓我印象深刻，這件事使我明白無論干什么都要敢于創(chuàng)新、敢于打破常規(guī)，也要敢于嘗試。
到了現(xiàn)在，我開始更加深入品讀《紅樓夢》了。慢慢地，我知道了我以前不了解的一些東西。比如：金陵十二釵分別是誰？木石前盟的含義，金玉姻緣說的又是誰和誰。明白了這些知識后，我感到我開始慢慢地一步步走向成熟了。
前人留給我們的又何止一部《紅樓夢》，人類的書籍真可謂是浩如煙海。在人生路上，我們既要博覽群書，還要注意精讀，不是說“書讀百遍，其義自見”嗎？
如果再次讓我選擇成長旅行的伴侶，我的選擇還是不會變。就好比無論我看多少遍《紅樓夢》，跛足的道人還是會出現(xiàn)，而我也總會靜靜地聆聽著他唱的那首《好了歌》。
書香伴我成長作文 16
讀書有很多的樂趣，每個人都有讀書的樂趣，而我覺得，讀書，就像是看電影一樣。而且，當(dāng)我讀到哪兒，我的眼前就會出現(xiàn)這個場景。
當(dāng)我讀到《桂花雨》這篇課文時，我的眼前就出現(xiàn)了一棵棵桂花樹，上面的桂花香飄十里。而我，正在幫大人搖桂花，真的很像下雨，而且是很香的雨。我還嘗到了美味的`糕餅。
當(dāng)我讀到《珍珠鳥》這篇課文時，我的眼前出現(xiàn)了一只可愛的珍珠鳥，想必這就是課文中的“小家伙”了吧，它圍著我的筆尖蹦來蹦去，我撫摸它的絨毛，它也用小紅嘴和我打招呼。我折了一個紙飛機，扔了出去，它看見了，就朝紙飛機的方向飛去，它跟著紙飛機在屋里飛來飛去，紙飛機撞到了衣柜，它停不下來，“咚”地一聲也撞上了衣柜，一定很疼吧，可是，它又站了起來，跑向紙飛機，用它那小紅嘴啄紙飛機，我被它這可愛貪玩的樣子逗得哈哈大笑。
真有趣，讀書可真有意思。我喜歡讀書不論走到哪里我都會隨身帶一本自認(rèn)為很有趣的書，書是我的靈魂，是我精神的依靠！
書香伴我成長作文 17
書香，我最喜歡的味道。從兒時的連環(huán)畫到現(xiàn)在的世界名著，書香伴我走過成長的春夏秋冬。
記得上幼兒園的時候，媽媽從書店買回了許多連環(huán)畫與故事書帶到奶奶家。我第一時間就撲向了這一堆書，把原本整齊的書拱得亂糟糟后，再看看書的封面——哪本好看就讓奶奶讀哪本。這不，在這堆書里，我選中了《小豬唏哩呼�！愤@本書。理由是這本書封皮上的小豬多可愛��！萌萌的！于是，奶奶就給我讀這本書。讀完這本書時，我被唏哩呼嚕的奇遇驚呆了。從出生到外出游玩，再到狼口遇險，脫險后幫羊爺爺看小攤……它的成長經(jīng)歷讓人驚嘆，也讓我印象深刻。除此之外，書籍讓兒時的我認(rèn)識了更多的字，讓我在夢中將連環(huán)畫記在心中。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。二年級那年，我第一次來到了文登圖書館。它坐落在峰山腳下，俯視如一朵四瓣花。進入圖書館的大廳，濃郁的書香之氣撲面而來。即使書館中有上百人，那聲音也是不大的，只能聽到細碎的翻書聲以及人在書架前踱來踱去的腳步聲。走上二樓，走到圖書館的書架前，文登圖書館的藏書之豐富深深地震撼了小小的我。這里面有我小時候最喜歡的《大個子老鼠小個子貓》，還有我家里沒有只有這里才找到的《麥克唐納學(xué)校系列》圖書，還有《森林報》等，都是我的'最愛。在圖書館，我就如坐在一艘小船上，周圍是書的海洋，我在其中駕船航行，隨手拿起一本，就能讓我看得入迷。圖書館，一座知識的殿堂，它的一起令我著迷，它的書香伴我成長。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中的校門，雖然周末休憩的時間少了一些，但我依舊遵守與圖書館的約定。每兩個周我就會到圖書館一次，去品味那些世界名著。比如《悲慘世界》《肖申克的救贖》《名人傳》，每看一本書，我總是有著不同的收獲。書中的人物在我的腦海中回放，與他們有關(guān)的一切都是那么清晰。我的大腦如同一個口袋，不斷地裝下各種各樣的書……雖然不能全部記住，但它們總能在必要時給我啟示。
書香，如一眼清泉，滋潤著我的心田；書香，如一縷春風(fēng)，吹開了我知識的花朵；書香，如一片綠葉，在炎炎夏日為我撐起知識的大傘。不論何時何地，書香總在我身側(cè)，陪我成長。
書香伴我成長作文 18
書，是一縷春風(fēng)，讓我心曠神怡，徜徉在其中，人也輕靈了許多；書，是一片知識的海洋，讓我盡情遨游，享受在其中，頭腦靈活了許多；書，是一瓶營養(yǎng)品，讓我心靈得到滋養(yǎng)，回味在其中，身心愉悅了許多。
古往今來，書香是浸入靈魂的香氣，讓人氣質(zhì)出眾，內(nèi)心豐盈。
古人的學(xué)習(xí)方式多種多樣，懸梁刺股、牛角掛書、鑿壁借光……數(shù)不勝數(shù)。但他們讀書的精神都是一樣的：勤奮好學(xué)。王冕就是這樣一個勤奮好學(xué)的人，他雖然出生于一個貧窮的家庭，但他有一顆愛學(xué)習(xí)的心。他常常在放牛期間讀書，有時甚至忘了牽�；丶�，可謂“廢寢忘牛”��！雖然父親執(zhí)意讓他放牛，認(rèn)為放牛比讀書會更有出息，但他依然堅持自己的讀書之路。功夫不負(fù)有心人，有書香的陪伴，他長大后成為了著名的詩人、畫家。
生活有時是枯燥無味的，但有了讀書的調(diào)劑，生活就變成了趣味橫生的旅行。
小時候，我讀書僅僅是被書中有趣的插圖和故事吸引，讀書為我打開了新世界的大門。長大后，我接觸到《西游記》《紅樓夢》等名著，被其藝術(shù)魅力所感染，因此我愛上了讀書。
“書籍是人類進步的階梯”，因為讀書，我的文章更有文采了，我的內(nèi)心因為讀書而變得充實了。好的`書籍，讓我潸然淚下，讓我喝彩，讓我驚喜萬分。我像勤勞的蜜蜂，每次流連在書的花園中，都收獲滿滿。
書香筆墨，伴人成長。愿我們終生與書香、墨香為伴，與書聲為侶�！鞍簿硬挥眉芨咛�，書中自有黃金屋”，書是一筆人生財富，好讀書、讀好書，可以讓我們擺脫思想的貧瘠。
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的'陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲......
我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學(xué)習(xí)的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復(fù)了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。
我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應(yīng)天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當(dāng)初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，并贈了這句詩給我。
沒了父親在身邊的悉心教導(dǎo)我自然不習(xí)慣，但是我每當(dāng)看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那松懈的心隨之而跳動。
這本書伴我走過了太多太多的成長歷程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我斗志昂揚的投身到學(xué)習(xí)中去了。
書香伴我成長作文 19
在我印象里，小時候的書店是一個好玩的地方。我在那里知道了書里面有日月星辰、山川湖泊，我還可以聽媽媽講很多很多有趣的故事，那時的書店對于我來說是一個像樂園一樣的地方。
后來，我逐漸長大，不再滿足于一兩個故事了，我開始自己閱讀一些帶拼音的書籍。那時我在書店一呆就是一個下午，坐著時間長了我就站著看，站累了我就會席地而坐。書中一個個美好的故事是我童年一個個美好的`回憶。
如今，我已是一名五年級的小學(xué)生了，現(xiàn)在在書店我已能深切地感受到“書�！边@個詞的含義。那里有關(guān)于科學(xué)生命的書、歷史長河中的一個個典故和鮮活的人物、時代精神的書、一篇篇優(yōu)美的散文詩歌……到了書店就好像來到了一片知識的海洋，我在知識的海洋中暢游，像海綿一樣汲取各種各樣的養(yǎng)分�，F(xiàn)在我看的書越來越厚了，如果在書店一個下午都看不完，我就會央求媽媽買回家細細地看。對于那些我覺得優(yōu)秀的書，像《明朝那些事》我會看上好多遍，有些書都被我翻爛了。
紹興是一座歷史文化名城，我記得從幼兒園起，爸爸、媽媽就會帶著我到處走走。城西有越王勾踐臥薪嘗膽的城樓；魯迅故居有魯迅爺爺?shù)淖阚E；蘭亭有王羲之靈動的書法；紹興黃酒的歷史；一條條小巷那悠遠的故事，這所有的一切，都是一本本鮮活的書。每個角落，每個景區(qū)，每條小徑，都能留下書的美好回憶和靈氣。我覺得在紹興，無論我走在哪里，書香都圍繞著我，伴隨著我。雖然很多時候都沒看到書，但書一直在我心中。
書香形影不離地伴隨著我，也許我們除了說話還能用另一種方式溝通每個人的心靈，那就是書吧。
書香伴我成長作文 20
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，徜徉書海，受益頗多。“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！边@是朱熹對我的諄諄教導(dǎo)；“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”這是泰戈爾對我的告誡；“母愛是世間最偉大的力量�！边@是米爾跟我說的悄悄話；“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這是顧炎武對我的殷切期望……
但回想初識書的經(jīng)歷，我便不由得啞然失笑。為了讓我愛上看書，媽媽真是絞盡腦汁。她告訴我，看書的好處多得很，能拓寬視野，能提高成績，能陶冶情操……可對她的話，我總是左耳進，右耳出；走親訪友時，她總不忘問問人家的小孩成績?nèi)绾危缓蟛皇r機地進行一番教育，但我的心中除了想跟小朋友痛痛快快玩一場外，基本上沒別的念頭；家里的書櫥隔三差五就會添新成員，但我的態(tài)度是不理不睬……上個星期老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《竊讀記》，真讓我紅了臉。林海音為了看書，天天想盡一切辦法；回想那時的我啊，家里的書是只買不看，真令人慚愧。
真正喜歡上看書，是因為一張插圖。記得那天，媽媽又從書店里買了一本《格林童話》，硬逼著我看，還規(guī)定30分鐘內(nèi)不許離開座位。聽媽媽那斬釘截鐵的語氣，肯定沒有我反抗的余地，只好奉命辦事。
“刷刷刷”，一頁，兩頁……翻過來翻過去。正無聊時，卻看見媽媽黑著臉站在面前。我趕緊低下頭，看到一幅圖畫：一個面目猙獰的巫婆正想用繩子勒死一個漂亮可愛的公主……我不禁義憤填膺，一股正義感油然而生，恨不得鉆進圖畫里去把那個巫婆狠狠地揍一頓，為小公主出口氣。
為了了解事情的前因后果，我立刻翻起了故事。才知道，那個可愛的女孩叫白雪公主，那個狠心的巫婆是她的后母。惡毒的皇后為了讓自己成為最美的人，不擇手段地想殺了白雪公主。但善良的白雪公主最終還是戰(zhàn)勝了邪惡的皇后。我情不自禁地歡呼起來。
漸漸地，我愛上了書，也深刻地體會到媽媽說的好處。沉浸在書的世界，我享受著讀書的樂趣�？吹礁吲d的，我手舞足蹈；看到傷心的，我潸然淚下；看到幽默的'，我捧腹大笑；看到深奧的，我苦思冥想。合上書本，猶如享受了一頓滿漢全席——心滿意足，好像飽覽了名川大山一般——暢快淋漓，好似與古今名人一番長談——受益匪淺。
是的，“書中自有黃金屋�！薄端疂G傳》讓我懂得對自己的祖國要忠心耿耿，對自己的親朋要盡心竭力，要為人民除暴安良，出生入死；《淘氣包馬小跳》讓我了解到一個別樣的童年：一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)好玩的故事；《小兵張嘎》告訴我不屈不撓才能成為一個對社會有用的人……
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。一本好書是一縷陽光，照亮我們稚嫩的心靈；一本好書是一絲輕風(fēng)，吹散了人生的陰霾；一本好書是一盞明燈，指引著我前進的方向。
漫漫人生路，書香伴我成長！
書香伴我成長作文 21
書香不斷伴我成長。
——題記
自小與書相識，在很早就已嗅到了書香最早接觸的、自然是那一冊冊小巧精鼓的啟蒙書了，一遇見，眼球就被上面或真實或生動的圖片所吸引。我也因此接觸到了校豐富的知識，為我以后在學(xué)習(xí)生涯中不斷進步奠定了基礎(chǔ)。書香陪我度過了第一個階段——啟蒙。
啟蒙之后，真正開始學(xué)習(xí)了。幼兒園中有豐富的故事書、但當(dāng)時能力有限，只能依賴父母與老師的陪讀。陪讀是有趣的，我常常陶醉于美好的故事情節(jié)中。不過當(dāng)時只留戀于當(dāng)時的情節(jié)、其中蘊含的道理全然不懂盡管如此、如今重讀，回想起當(dāng)時的一幕幕，總有一股溫馨、一份感激、一抹懷念涌上心頭，久久不散。如今，當(dāng)時的天真無邪看來卻是幼稚，也惟有那些故事情節(jié)、依舊駐足在腦海中，未曾離開。書香陪我度過了第二個階段——初學(xué)。
再長大，是小學(xué)了。不經(jīng)意間，幾年歲月匆匆流逝，已經(jīng)是六年級了，我迷上了小說。當(dāng)時班級的圖書角上倚著一些小說和繪本。雖然老師規(guī)定一周只能借一本書，看書受到了限制，但它讓我靜下心來看了不少小說。小說中的情節(jié)似乎真的浮現(xiàn)在眼前，常令人忘了時間之長短，我的精神生活也在這之中度過。書香又陪我經(jīng)歷了一個新階段。
現(xiàn)在，我對書的眼光不再那么“挑別”了無論詩歌，散文，還是報告文學(xué)，來者不拒，都堅持看完。重溫童話，我找回了一些失去
的快樂與童真：再讀小說，我發(fā)現(xiàn)了作家對人物的'細致描寫；閑賞詩詞，我初步領(lǐng)略了詩人變化的內(nèi)心世界；閱讀散文，我跟隨著作者的筆與心游覽。各種各樣的文學(xué)作品，不同類型的精神風(fēng)格，在這個喧囂的世界讓我靜下心來。
在書香中，我嗅到了真善美與假惡丑；嗅到了這大千世界中更純凈的呼吸，嗅到了煩悶中的那份清靜。成長的每時每刻，只要書香不斷，就永不停止。在未來的成長路上，更努力地閱讀吧，它一定會給你帶來陣陣清芬。
書香伴我成長作文 22
我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學(xué)是我的好朋友。但是我還有一個最最要好的朋友，那就是書。讀書的好習(xí)慣是媽媽幫我養(yǎng)成的。
在我很很小的時候，每天都是在媽媽的歌聲和故事里慢慢進入夢鄉(xiāng)的。雖然我不認(rèn)識字，但是我已經(jīng)可以閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，我覺得這些書樂趣無窮。有文字和漫畫的書，我就和媽媽親子共讀，這樣讀書加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛上了閱讀。
上了小學(xué)，慢慢的我可以借助拼音看更多的書了。我和媽媽在西游的神話中入迷，在三國的廝殺中流淚，在水滸的豪氣中入夢。我從《三字經(jīng)》、《千字文》中讀到了華夏五千年的淳淳古風(fēng)，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河，從《游子吟》、《贈汪倫》等詩篇里體驗到了拳拳赤子心和款款友情，從《念奴驕赤壁懷古》、《滿江紅》中感受到了志士仁人強烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事為已任的愛國情懷……
轉(zhuǎn)眼間我就是一名五年級的學(xué)生了，書香伴我度過了愉快的童年。
暑假里，和媽媽一起歪在沙發(fā)上，看到媽媽手里的一本外國書——戴爾卡耐基的《人性的弱點》，外國書長什么樣呢？我在好奇中讀起了這本書。雖然似懂非懂，但書中第五篇《如何說服他人》中的一段話引起了我的共鳴“說服別人要我們真誠的欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責(zé)怪別人，以提問的方式代替命令，要學(xué)會激勵他人獲得成功……。”這段話讓我想起了一段往事。
那是在一次三下的'語文課上，老師讓我去收作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)竟然沒有做完，我通報給了老師，老師說了小明一通并讓我?guī)椭∶鳌?/p>
第二天依然是這樣，小明沒有完成作業(yè)，讓我們小組沒有得到那鮮艷的紅旗，我們組的全體成員都非常氣憤。下課后，我們一起找到他：“你為什么不做作業(yè)，害得我們都扣分。”小明不屑一顧：“你們管不著，明天繼續(xù)扣你們的分。”我們無語了，我暗暗想，這可不是辦法，我要想一個主意。我和小組其他人約定好，我也沒有做作業(yè)。我去找到小明，問：“昨天的作業(yè)我不會做，你做了嗎？”小明不相信：“你不會做？騙人吧。”我把抄好的題目遞給小明，他看到了我本子上的空白，相信了。我非常真誠地拉住小明，和他一起討論，在交流中，我們很快完成了作業(yè)并按時上交。我們小組終于得到了一面紅旗。
第三天我依然和小明一起討論完成作業(yè)，我們同樣得到了紅旗。在我的幫助下，小明開始在家里完成作業(yè)，不會做的第二天和我一起討論。我和小明成了好朋友，小明的成績越來越好，我也在和他的討論中得到了提高并感受到幫助他人帶來的快樂！
媽媽笑著問我：“你看懂了嗎？”我高興地與媽媽分享了我和小明的故事，媽媽對我翹起了大拇指，高興地說：“我的川兒長大了！”
書香伴我成長作文 23
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！币晃徽苋艘舱f過：“書是人類精神的糧食�！蔽覀兠總�人的生活過程中都離不開書，書總是伴著我們快樂成長。
很小的時候，還不會識字，每天睡覺前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣拉，還說明了很多道理：不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽得津津有味睡不著覺。
稍大一些，媽媽就買了一些簡單的看圖識字的書給我看，教我認(rèn)一些簡單的字。像眼、耳、口、鼻這種字，書上就畫了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看著那些器官很高興，因為我臉上也有差不多的器官。
歲月流逝，我步入了小學(xué)的大門，書也就慢慢多了起來。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文化知識。
現(xiàn)在，我可以自己閱讀書籍了，比如《安徒生童話》，從書中，我仿佛看見賣火柴的小女孩那無助的.眼神，仿佛看見那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子；還有《昆蟲記》，讓我從書中懂得很多關(guān)于昆蟲的知識，它們的外貌、生活習(xí)性等；還有四大名著，從書中，我認(rèn)識了水滸好漢替天下打抱不平，唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng)，魏、蜀、吳三國逐鹿中原，紅樓夢中的思愛情仇；還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等書籍。每天睡覺前我都要看一會兒書才睡覺。
平時，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶。陶醉在書的世界里，我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢�！边@類催人奮進的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學(xué)會了孝順，學(xué)會了珍惜。在書中，我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的明天……
我生命的航程里，書是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立社會的道理！
書讓我如癡如醉，書也給了我很多快樂。書這種讓人增長知識、開闊視野的醇香，也將繼續(xù)伴著我快樂成長……
書香伴我成長作文 24
書是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤著人們的心田；書是一把把小巧的金鑰匙，指引著我們打開智慧的大門……。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睆男〉酱髸憔鸵恢卑橹页砷L，看著我一點點地長大……
小時候，我并不知道看書對于我而言，究竟意味著什么？只是被書中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺得它們精彩、好聽，僅此而已。等我長大后，我仍然喜歡時不時地拿出幾本書，細細地品讀一番，體會書所帶給我的快樂。在煩惱的時候，我會翻開書，看幾則有趣的笑話，覺得自己的心情就會變得很愉快；在開心的時候，看幾篇美妙的童話，感覺自己的心情，好像隨著故事的情節(jié)變得加倍開心；在感到灰心喪氣的時候，看幾章勵志的.故事，就全覺得自己的事情其實沒有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來呢？想到這些，頓時覺得心里舒服多了，重新有了信心……
我曾看過這樣一個問題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣?xùn)|西的話，你會帶什么？”一本有趣的圖畫？一部手機？一本厚厚的相冊？一架小巧的相機？又或是別的什么？如果你問我，我會毫不猶豫地選擇一本書？因為在孤寂無人的船上，書籍會給予我心靈的慰藉，為我在無聊的航行中增添無窮的歡樂，讓我不用忍受個人的孤獨。
書就像一位與我相識多年的老朋友，陪我共同渡過海上的航行。所以，如果你問我這個問題的話，我一定會告訴你，是書！只有書能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨的時光。我在成長的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過我，但只有書，才能陪我共同度過成長中所有的喜、怒、哀、樂！
書香伴我成長作文 25
當(dāng)打開一本本名著時，濃郁的墨香撲面而來，使我沉浸在書海中，無法自拔；當(dāng)翻閱一篇篇經(jīng)典時，精美的文字映入眼簾，使我陶醉在經(jīng)典中，情不自禁。
高爾基是蘇聯(lián)一位著名的作家，他寫的小說可謂堪稱經(jīng)典，他寫的《童年》在我的心中留下了久久不能磨滅的感受。童年，在人們心中是一個令人懷念的時期，那時的無憂無慮，那時的歡聲笑語，似乎還徘徊在我們的耳邊�？墒牵灿腥说耐晔遣恍业�。高爾基筆下的阿遼什卡是一個七八歲的小男孩，在這美好的童年里，他卻失去了父親，母親改嫁，就連剛出生的小弟弟也不幸夭折，這對于一個孩子來說是一個多么大的打擊。于是，他的媽媽把他送到外婆外公家，外婆很愛他，可是外公卻經(jīng)常打他。
讀到這，我突然覺得我們真是比阿遼什卡幸福多了，可是我們?nèi)匀簧诟Ｖ胁恢�，得到自己喜歡的玩具卻還是不滿足，還想要拿更多，把我們所謂的幸福建立在別人的心酸上。
阿遼什卡來到外公家，和外婆住在一起，他覺得，世界上沒有人會比外婆對他更好。那段時間，阿遼什卡生活在那個窄小的讓人喘不過氣來的恐怖生活。他的兩個舅舅，雅可夫和米哈洛為了爭奪外公的財產(chǎn)不擇手段，甚至殺害了自己的妻子，讓年幼的.阿遼什卡留下了不小的心理陰影面積。
但是，他的童年也不完全是悲慘的。他有一個很愛他的外婆，還有幾個伙伴，雖然這幾個伙伴的下場很悲慘，甚至死于非命，但他們帶給了阿遼什卡無限的歡樂�！昂檬虑椤笔亲尠⑦|什卡感覺最有趣的一個人，他是一位“藥劑師”，阿遼什卡經(jīng)常去他那串門，他經(jīng)常與阿遼什卡聊天，給他講故事�？墒峭夤珔s覺得他在“印假錢，燒房子”，要把他趕出房子，最終，阿遼什卡的最后一位伙伴也離他而去。
阿遼什卡的外公希望他有學(xué)問，于是每天教他讀《圣經(jīng)》，每天帶他認(rèn)字，還把阿遼什卡送進了學(xué)校，對此，阿遼什卡對他外公的印象也逐漸好轉(zhuǎn)，因為他知道，外公是愛他的。
原以為阿遼什卡的日子會慢慢變好，可是，不幸的事又降臨在他的頭上——他的媽媽死了！讀到這里，已經(jīng)接近尾聲，可是我的腦袋“嗡”的一聲，阿遼什卡只是一個孩子，為什么那么多的不幸降臨到他頭上，原本是他家人犯下的罪孽，可是上帝卻偏偏一直在報復(fù)這個孩子！也許上帝是為了磨練他的意志吧。如果這些不幸的事有一天降臨到我們頭上，我們會像阿遼什卡一樣樂觀積極地去面對嗎？還是選擇逃避？通過高爾基的這篇《童年》，它讓我懂得了堅強的重要，讓我懂得了要以一個樂觀的態(tài)度來面對生活中的不幸與災(zāi)難。這篇小說反映了俄國當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的腐敗，以及對普通人民百姓的壓迫與殘暴的社會腐敗現(xiàn)象。
合上書，一陣陣書香再次撲面而來，回味著這些經(jīng)典，它似乎指引著我，讓我對生活有更多理解。這濃濃的書香令我沉醉；這濃濃的書香讓我回味；這濃濃的書香伴我成長……
書香伴我成長作文 26
很小就喜愛看書，主要是父親管教之嚴(yán)。手機、電視、電腦接觸甚少，無聊之下，只能以看書為消遣。
剛開始并不識字，照著認(rèn)不全的拼音去讀，常鬧“白字先生”，磕磕巴巴，十幾頁，很薄的一本繪本，有時竟能讀上一周，第一遍只是認(rèn)字，第二編才粗通情節(jié)，即使如此，我依然還是在看。時間長，平時早都按奈不住了，但若放一本書，兩三個小時后仍沒看完，恐怕還會央求著再等一會。
繪本中情節(jié)并不是太引人，大都是簡單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童話，對于當(dāng)時的我，總以為比父親桌上那厚達幾百頁的書有趣多了。
不知哪一天，家里的童話看完了。
又是為了打發(fā)時間，但這次，我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書“下手”。
忘了書名叫什么了，依稀記得那是一本小說，情節(jié)曲折，不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后，父親的書房中暖意融融，我獨自一人蜷局在墻角，抱著那本書看，太多字我不認(rèn)識，太多事我不知道，太多書我還沒有讀過。那次，我第一次知道了“小說”。
汗珠滲下，暈染了微微泛黃的紙，一個下午，完全沉浸在書中，不知任何除書以外的事。晚間，當(dāng)終于長舒一口氣讀完，放下，才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長久無回復(fù)而生氣的'母親。
此后，讀書便充盈了整個生活。年齡漸長，讀書速度也加快，書架上的書，也開始邊角微皺，頁面泛黃，細細輕嗅，似有一股書香。
學(xué)業(yè)突增的初中，充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書的地位。難有空閑，再去花一個下午時間去讀一本被稱為“閑書”的小說，更多的，是埋于題海中，再加緊多寫幾張作業(yè)。
一日寫作業(yè)，突然想起曾經(jīng)放在書架上的一本字典，起身去找，卻怎么也找不到，又附身于各處的角落，暗尋蹤跡。
終于在父親書房的一角落中找到，拾起，抖落灰塵，卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的，散發(fā)著濃濃書香的小說。
突然想起曾經(jīng)有一個小孩，蜷居在這角落里，抱著一本不離身的字典，花了一下午時間讀這一本小說......
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