成長作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
炎熱的天氣，荒草叢生的生活。你在一天又一天的等待與堅(jiān)持中，被風(fēng)吹亂了頭發(fā)，被雨水打濕了眼睛。但即使匍匐也已經(jīng)不會(huì)放棄。
你固執(zhí)地堅(jiān)持著寫在每一本筆記扉頁的話：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明日天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡……
我知道即使在這樣路遠(yuǎn)馬亡的荒蕪歲月，你也必定會(huì)徒步走過。這是有關(guān)信仰有關(guān)堅(jiān)持的，怎么能夠袖手旁觀？友人曾經(jīng)在中考的時(shí)日里說道，所有的勇氣和運(yùn)氣都會(huì)回來的。我在心里一直相信。這是送給你的美好年月，沒有理由
不好好珍惜。你終于以此為契機(jī)完成你不情愿的出走，邁著安定嫻熟的步伐走回你曾屬于也屬于你的自由自在的世界。
經(jīng)歷了最荒蕪的神經(jīng)就要繃斷的歲月，經(jīng)歷了等成績等錄取提心吊膽的歲月，你是否開始明白成長以何附麗？浮躁像是寂寞的脈搏，在長跑的壓力過后已經(jīng)漸漸平息。心境也是無瀾的水面，即使狂風(fēng)暴雨，已經(jīng)是淡淡的漣漪。我看見你，從曾經(jīng)的小女人的溫順多感，到故作成熟的大女人的質(zhì)變。你開始懂得什么叫做云淡風(fēng)輕，什么叫做細(xì)水長流。見證一樁一樁心事，錯(cuò)過一段一段愛戀，又體味著一次一次難舍難分。心情此起彼伏，感情去去來來，有的變好，有的變壞，我們笨拙地去接受，去承受，然后感恩戴德�？鞓菲饋淼淖约菏瞧谠S的，也是我所期許你可以擁有的。
你終于能夠在炎熱的夏日里像一個(gè)矯情的文人在淡黃色窗簾過濾后的陽光里半睡半醒的看書；終于能夠在夜晚，哪怕是睡夢里悠閑的哼唱起喜歡的旋律；終于能夠親近垂涎已久的吉他，終于能做快樂的自己…
其實(shí)，更重要的是看到了出口，如同在暗黑的絕望的洞窟里終于看到了久違的光明，你漸漸明白如何觸及夢想的溫度，無需在鋪天蓋地的教科書下做著噩夢遙望未來，而是坦然的'確定一個(gè)方向，然后前進(jìn)。
九月的下一個(gè)驛站，靜靜等待著你的到來，一切如歸來般輕車熟路。那些曾經(jīng)不止一次出現(xiàn)于夢境中的畫面：茵茵綠草、依依垂柳、滔滔海浪，在同一時(shí)間相逢。你卻不曾因初來乍到而心情澎湃，也不曾因背井離鄉(xiāng)而孤獨(dú)寂寥，反倒是這種自然而然經(jīng)歷了漠視情感，限制心情的歲月的平靜，讓你在嶄新的生活中怡然自得。
我一直都知道，你會(huì)做得很好。這些在別人眼里或許是微不足道，對(duì)于我們卻是關(guān)于人生的重大。十余年的求學(xué)是一場冗長的苦行，所謂痛苦或者安樂只看你是否陶醉其中。
這，仍是你要的好世界。這，屬于你，待你歸來的地方。
成長作文 篇2
我看過無數(shù)次奶奶做雞蛋餅，可我看來看去總看不明白，前幾天，我終于看會(huì)了奶奶是怎么做的了。哪天我也要學(xué)著做一做，讓媽媽嘗嘗我的手藝！
這天，奶奶正好和姑姑、姐姐一起去七寶古鎮(zhèn)玩。下午，我的肚子開始“咕咕”叫了，是時(shí)候該我做雞蛋餅了露一手了。想到這，我走進(jìn)廚房間穿好圍裙、戴好袖套，等我穿好以后，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：面粉和淀粉在哪呀？我苦思冥想，也找不出答案，我細(xì)細(xì)地回想奶奶是從哪里拿的。哦，對(duì)了！應(yīng)該在柜子里的藍(lán)色盒子里。我找出盒子打開蓋子，果然里面裝滿了粉。我順手從冰箱里取出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，攪拌均勻，學(xué)著奶奶的樣子放少許糖，然后加入面粉和淀粉再攪拌，直到攪成糊狀，放在一邊待用�，F(xiàn)在可以拿出平底鍋了，先要把鍋洗干凈，然后放在煤氣灶上，倒入一些油，把火調(diào)到最小，等鍋里的油開始冒煙的`時(shí)候，把剛才攪好的面粉倒入鍋中，用鏟子小心翼翼地把糊攤開，只見鍋底蓋了一層透明的薄膜，等到發(fā)硬時(shí)再翻動(dòng)，轉(zhuǎn)個(gè)身，等到兩面都呈金黃色了，說明餅已經(jīng)可以吃了。雞蛋餅剛一出鍋，我就迫不及待地吃了起來，哎喲，好燙呀！真香。
晚上，奶奶他們回來了，我趕緊拿出做好的雞蛋餅給他們吃，奶奶直夸我：“真聰明，真好吃”。還說我以后的廚藝會(huì)超過姐姐呢！
成長作文 篇3
每周星期一是我當(dāng)值日班長的日子。記得有一天，我如往常一樣站到講臺(tái)前領(lǐng)讀：“舍身救國，永垂不朽……”我完全沉浸在偉大革命志士的愛國正氣中，并被深深地感動(dòng)著。忽然，耳邊傳來一陣喧鬧聲，我下意識(shí)地抬起頭，只見班上一位同學(xué)正得意地向四周的同學(xué)炫耀著：“你們瞧瞧！瞧瞧！這是我爸爸從日本特地為我?guī)Щ貋淼男聲臀木吆�，別說有多先進(jìn)……”同學(xué)們的目光一下子都被他吸引過去了。我心想：這么好的早讀時(shí)間可不能因此而白白浪費(fèi)了。于是，我走到他跟前對(duì)他說：“班級(jí)秩序需要大家共同維持，張員同學(xué)，請(qǐng)你尊重我，也尊重自己，好嗎？””知道了，知道了，”他不服氣地邊說邊把新文具盒收到抽屜里，不情愿地拿起了書。
課間休息的時(shí)候，我走到他身邊，心平氣和地說： “你剛才那樣做不對(duì)�！闭驹谝慌缘谋曷犃�，像個(gè)小大人似的`說道：“你可知道，在侵華戰(zhàn)爭中，日本鬼子不僅侵略了我們的國土，還殘害了我們多少同胞和革命志士！而你卻這樣一味地崇日，那可不行呀！”“就是嘛！”許多同學(xué)紛紛表示贊同。這時(shí)王林其隆說：“同學(xué)們，可是我們也不能片面性地看問題呀！雖然日本曾經(jīng)傷害過我們，但我們也應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)在日本的經(jīng)濟(jì)在世界上是處于領(lǐng)先地位的。我爸爸就曾經(jīng)告訴過我，日本經(jīng)濟(jì)之所以能真正地崛起于這個(gè)民族是因?yàn)樗麄冇兄B強(qiáng)的精神。”“是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他們那種頑強(qiáng)的精神，而不應(yīng)該盲目的崇拜�！蔽翼樦渎〉脑捳f， “所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜時(shí)間學(xué)好各門功課，長大以后有所作為，才能使我們的祖國比日本更先進(jìn)。聽了我們的話，張員若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！我一下子覺得自己長大了。我暗暗想，在歷史的大河中，我不會(huì)隨波逐流，而是奔著激流勇往直前讓歷史的風(fēng)帆伴隨我一路前行！
成長作文 篇4
3月12日是我國的植樹節(jié)，記得我從一年級(jí)開始，每年植樹節(jié)都會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去水晶山后的一片土地里去種樹。今年我已經(jīng)五年級(jí)了，植樹更加積極主動(dòng)。
俗話說得好：“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊嫁。”植樹確實(shí)對(duì)人有很大的幫助。由于今年3、12是星期四，所以我們把植樹日子定在了3月14日——周六。早上八點(diǎn)，我們幾個(gè)小伙伴在家長的陪同下，各自帶了五棵桂花樹、香樟樹的小樹苗和工具前往目的地——后水晶山。
到了目的地，我們便開始植樹了。媽媽說挖坑前要先松松土，我便按媽媽說的去做了。接著要挖坑了。我結(jié)合前幾次的經(jīng)驗(yàn)，使出渾身解數(shù)，和朋友邵邵一起挖了一個(gè)又大又深的坑，累得滿頭大汗，豆大的汗珠順著頭發(fā)直流下來。
放樹苗時(shí)，我們決定先栽樟樹，因?yàn)檎翗淇梢苑老x，制成的木料也非常好，能有效進(jìn)化空氣。把樹苗放下去后，邵邵剛準(zhǔn)備填土，她爸爸卻說：“先別著急填土，要先給小樹苗根部土壤澆些水再填土�！蔽衣犎×耸迨宓慕ㄗh，從旁邊拎來了灑水壺，往土里澆水，然后可以真正填土啦！
我為了把小樹苗的“腳”用土蓋住，免得它“站不穩(wěn)”，就在土上手舞足蹈、又蹦又跳，想將土踩結(jié)實(shí)，那滑稽的模樣引得大家捧腹大笑。一會(huì)兒，邵邵也加入進(jìn)來了，我們一直跳著笑，笑著跳。仿佛在同小樹試比高。爸爸用手機(jī)為我們留下了珍貴的.瞬間。一旁笑呵呵的媽媽突然，用略帶嚴(yán)肅的口氣說：“玩夠了嗎？我們?cè)摾^續(xù)植樹了！”“哦！”我倆異口同聲地答道。
我們又接著栽了第二棵、第三棵、第四棵……不知不覺，我們把帶來的樹苗全栽完了。雖然沒有栽到一片林子那么大，但看著我們?cè)缘男涿缧睦镉姓f不出的高興。
前人栽樹，后人乘涼。樹木對(duì)人體有許多好處，植樹是為自己好，為我們的子子孫孫造福啊！讓我們一起植樹吧，還祖國一片綠色！
成長作文 篇5
人來了，人又走了。生命在一次又一次的偶遇后發(fā)生碰撞，所以彼此相識(shí)；人與人在一次又一次的摩擦中產(chǎn)生了情愫。在碰撞，摩擦后我們漸漸成長。回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些懵懂的季節(jié)早已隨風(fēng)逝去。伸出手試圖將它留住，可它已從指縫間悄悄流走，沒有流下一點(diǎn)痕跡。
曾經(jīng)的我是個(gè)文文靜靜的女孩，在屬于自己的天地里，害怕傷害�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)17歲的女孩了，魔羯座，性格：雙重。
我絕對(duì)屬于讓人看了一眼便會(huì)忘記的女孩，是丟在人群中就找不到的那類。總之，兩個(gè)字--平凡。我的外表總會(huì)讓人覺的安靜。不認(rèn)識(shí)我的人不敢接近我，可混熟了之后又會(huì)打成一片。我會(huì)大聲的和別人說話，肆無忌憚的笑�？墒�，沒人的`時(shí)候，我會(huì)仰望天空，看飛鳥飛過的痕跡，品味殘留的憂傷；我會(huì)把自己鎖在屋里，坐在窗邊，撥弄窗角寂靜的風(fēng)鈴。漫無邊際地想，想煩心的事，想夢，想海，想。有時(shí)候不自覺得就哭了，哭了就睡了。我是個(gè)喜歡浪漫的女孩，沒事的時(shí)候喜歡寫一些我自己也看不懂的詩。我注重友情也相信愛情。相信在世界的某個(gè)角落，有一分我想要的愛情。我也曾想過要像三毛一樣背著行囊到處流浪，踏過萬水千山，走過滾滾紅塵，想要一種或著的超脫。我試圖超越平凡，然而現(xiàn)實(shí)依舊沒有做任何改變。
在時(shí)間的洪流中我們慢慢成長。
在成長的風(fēng)暴中我們漸漸懂事。
兒時(shí)的夢是成為一朵花，享受著愜意的陽光，接受雨水的滋潤和風(fēng)的輕拂�，F(xiàn)在的我則想成為一滴水，如水晶般透明。在人們絕望時(shí)在他們的眼里跳躍，無聊時(shí)，便化做云，與飛鳥相伴。朋友說；“你的夢太過偉大，一滴水被寄托承受太多的關(guān)愛，最后，會(huì)被壓的心碎�！拔宜妓髁�，我還是要成為一滴水。我擁有太多的幸福，所以不會(huì)破碎。我要為關(guān)愛我的人綢繆，為他們織云布雨。在承受愛的過程中也付出愛。
時(shí)間，我已不再害怕你的流逝。
時(shí)間，我早已慢慢成長。
成長作文 篇6
是誰，用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識(shí)的大門？
是誰，用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人？
是誰，用寬廣的胸懷呵護(hù)著我們成長？
是她，我們的母�！翁锸袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
自從跨校門的第一起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天成長起來。
剛上一年級(jí)時(shí)，我就喜歡上了我的母校，這里的老師和藹可親：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師用溫柔的語言教導(dǎo)我們；下課時(shí)，同學(xué)們有什么聽不懂的問題，便爭相去問老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開謎底，令我們心中涌起一股溫暖的感覺。這里的同學(xué)可愛極了：一個(gè)個(gè)有著不同的性格，為我們的班級(jí)增添了多樣的色彩；下課是，同學(xué)們之間互相追逐嬉戲，讓上課時(shí)寧靜的校園瞬間沸騰起來；同學(xué)們之間相互友愛，互幫互助，讓我們每個(gè)人都感覺到集體的溫暖。這里的校園美麗極了：處處充滿了綠色的蓬勃生機(jī)；花壇里，各色各樣的花朵競相開放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學(xué)、美麗的學(xué)�！@看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻使我們感受到了家一般的溫暖、可靠和溫馨。
到了下學(xué)期，我入隊(duì)了，六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我系上紅領(lǐng)巾。在那一刻，我心里涌起了一陣陣自豪的波濤，我想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的少先隊(duì)員了！后來，我還光榮被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員……這讓我們倍感自豪的'榮譽(yù)，使我們更加熱愛自己的祖國，自己的校園。
三年級(jí)，是讓我最開心的年級(jí)。在這一年中，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，作文競賽、英語競賽也光榮地獲得了一等獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)難道是信手拈來的嗎？當(dāng)然不是，是憑著我自己的努力和母校給我的獎(jiǎng)勵(lì)。“三好學(xué)生”、競賽一等獎(jiǎng)……這使我們歡呼雀躍的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，使我們感受到母校對(duì)我們充分的肯定以及贊賞，會(huì)使我們更加富有信心！
母校�。∥沂且欢浜诺男』�，是您給予了我成長的陽光和雨露，我是一只羽毛未豐的小鳥，是您給予了我翱翔藍(lán)天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹，是您給予我知識(shí)的營養(yǎng)，讓我長成參天大樹……我愛你，母校！祝您百歲生日快樂！
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