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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-03-11 13:34:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文4篇(必備)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文4篇(必備)

優(yōu)秀的作文 篇1

  落日的晚霞照在身上,讓人倍感溫暖。

  隨著漫天的烏云,雪花漸漸落下,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,紛紛下落,仿佛就在一瞬間,世界變成了冰天雪地。這一刻,我的心微微一顫,陷入了沉思,陷入了自己的世界。

  我看到了漫天飛舞的雪花,看到了“冰雪山谷”,更聽到了歲月馬不停蹄的腳步……

  雪,就像逝去的歲月,匆匆地奔跑,沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。

  我看到了同學(xué)手上的雪球,看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容,看見(jiàn)他們?cè)谘┑厣狭粝乱粋(gè)個(gè)大大小小的腳印,那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。

  歲月!你何時(shí)才能放慢腳步,你何時(shí)才能停下腳步,聽聽我們心中的哀悼,聽聽我們心靈的惋惜?可是你卻如此無(wú)情,無(wú)論我們?cè)趺春魡,你總是匆匆而去,沒(méi)有停過(guò)腳步。

  我回憶母親頭上的第一片雪花,是好多年前,在那條南國(guó)的小街,風(fēng)起雨落的傍晚,紛飛雪花像無(wú)數(shù)天使在飛舞,那樣晶瑩剔透,又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的'笑臉,像一朵盛開的紅梅。她一邊背起我書包一邊牽起我的小手。突然,一個(gè)調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼,閃爍著奪目的光芒。

  星月潛移,歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間,發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲,如雪么?心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近,抹去母親衰老的痕跡,卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。

  雪紛紛下落,是春天的腳步近了嗎?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”歲月是無(wú)情的,它不會(huì)停下腳步,讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,把握美好的明天。

  雪,它一直默默無(wú)聞地落下,可它一直記錄著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的,如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了,這是給傷逝最好的慰藉。

  一朵朵雪花在空中飛舞,又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái),歲月,我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。

  天冷了,雪花落了下來(lái),落在我的鼻尖上,落在我的頭上,我似乎聽到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

優(yōu)秀的作文 篇2

  夏日里,我在梯子上,豆大的汗珠從額頭上流下,最還是落入土地。

  ——題記

  這是我在老家時(shí)的事。那里,就藏著我的秘密。

  在我上三年級(jí)的那一年,暑假里自己回老家。開開心心的一路,卻不知將要發(fā)生的事。

  回家到了爺爺奶奶家,和以前的朋友一起玩耍。直到有一天,我的其中一個(gè)朋友不見(jiàn)了。這令魏叔痛心欲絕。那時(shí)他去學(xué)校拿作業(yè),那偏僻而破爛的學(xué)校,要走很遠(yuǎn)的崎嶇的'山路。聽說(shuō)小弟是從這條道上的丟的。我不敢問(wèn)魏叔,怕他傷的更深。

  “不行,他一定會(huì)回來(lái)。若是夜里回來(lái),找不著路,怎么辦?”魏叔一天這樣說(shuō)道于是他蓋了一個(gè)高高瘦瘦的柱臺(tái)挺立插入云霄。白天聳立著,指引著家的方向;夜晚,在上面點(diǎn)燈,仍指引著家的方向。

  日子一天天過(guò)去,柱臺(tái)白天一直聳立著一直亮著,小弟一直沒(méi)有音信。我也漸漸長(zhǎng)大,魏叔也漸漸老了。鄉(xiāng)里人卻不會(huì)迷路了。

  上個(gè)暑假,再次回家,魏叔已不在人世?吹街_(tái)孤零零的聳立在那,突發(fā)奇想,在白天爬上高臺(tái),夏日里,我在梯子上,豆大的汗珠從額頭上流下,最還是落入土地。把煤油燈方在臺(tái)上。坐了下來(lái),看到了村莊的全景。

  那個(gè)暑假,我一直爬上爬下,把燈點(diǎn)燃,以后我們村里在也沒(méi)丟過(guò)孩子。想起魏叔,孫子不見(jiàn)后,在林道旁常常有一雙眼睛,盼望著孫子的歸來(lái)。那個(gè)村,那個(gè)臺(tái),那里,藏著我的秘密。

優(yōu)秀的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在十堰。十堰是一座山城,四周都有山峰。十堰有牛頭山、四方山、花果山和武當(dāng)山。其中,我最熟悉的,還是牛頭山。

  去年夏天的一天,媽媽帶著我去牛頭山玩。我們走到路口,看見(jiàn)路邊豎立著一塊大石牌,上面寫著“牛頭山”三個(gè)大字。抬頭一看,藍(lán)藍(lán)的天空仿佛像寬闊的`大海。藍(lán)藍(lán)的天空下,聳立著高大的山峰,還有鳥兒在歌唱。牛頭山空氣清新,景色優(yōu)美。

  我們先往前走,準(zhǔn)備往山上走去。走到公路上,來(lái)到了一條小溪邊。我看見(jiàn)許多小孩在水里抓魚,我也想下去抓魚,但媽媽說(shuō):“不要去,那里面可能有水蛇!

  緊接著,我們?cè)谏缴限D(zhuǎn)了一圈,又從另外一個(gè)方向下了山。來(lái)到一個(gè)大草坪旁,我看見(jiàn)有人在那里騎馬。我就想也去試一試。媽媽看出了我的心思,就把我?guī)Я诉^(guò)去。她交完錢,把我扶上了馬背。我抓住了馬鞍,工作人員拉住馬的韁繩,牽著馬的人對(duì)我說(shuō)“你可要抓好,不然,就掉下來(lái)了!甭犃怂脑,我緊緊地抓住馬鞍。我們?cè)诓萜荷限D(zhuǎn)了一圈,我就下來(lái)了。接著,馬被牽走了,我還舍不得離開草坪。

  在牛頭山騎馬,太有趣了。

優(yōu)秀的作文 篇4

  明月語(yǔ),陰陽(yáng)幻,世道無(wú)常矣!獪厥廊。

  “不是英雄,不讀三國(guó),若是英雄,怎么能不懂寂寞!痹(jīng)的歌系,陳舊的旋律,卻怎么也掩蓋不了三國(guó)分的壯闊。

  話說(shuō)曹操獨(dú)現(xiàn)長(zhǎng)坂坡,月光太溫柔,曹操卻在謀算著怎么奪取荊州。月如水,寒似冰。劉備此刻還在與關(guān)羽張飛飲酒作樂(lè),聊天侃地。殊不知?jiǎng)e離已不遠(yuǎn)。

  曹操兵下荊州,劉備心系百姓,拖拖停停,終被曹軍趕上,不得已,當(dāng)初結(jié)拜的三兄弟被軍隊(duì)沖散,天隔一方,劉備投奔孫權(quán),張飛占城為王。關(guān)羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方,卻心心相映,彼此牽掛。

  面對(duì)失敗,悲觀者只會(huì)嘆息,樂(lè)觀者便會(huì)微笑地接受;面對(duì)失敗,愚蠢者只會(huì)選擇逃避,智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。

  “嗚呼,無(wú)法可想!”劉備在吳營(yíng)聽到關(guān)羽斬顏良,誅文丑時(shí)心情是怎樣的知道的是,他用一聲仰天長(zhǎng)笑改變了自己的命運(yùn),改變了古三國(guó)的歷史。

  項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗,所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí),所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作;劉備接受了失敗,所以他改寫了歷史,在歷史中留下了兄弟三人相見(jiàn)時(shí)那感人的一瞬。

  事實(shí)告訴他,過(guò)去已成定局,只有牢牢把握住現(xiàn)在,勇于探索未來(lái)才能開創(chuàng)出春意盎然的.明天。

  “想象之中,沒(méi)有什么不同!闭胬碛兴褂玫姆秶,曹操的允諾,部下的阻攔,正是成就了關(guān)羽“過(guò)五關(guān),斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見(jiàn)。這一見(jiàn),便是永恒。

  想到這些,腦海中一件事依稀浮現(xiàn)在眼前,一件事、十三年:幼時(shí),囈語(yǔ)蹣跚。少時(shí),懵懵懂懂,走過(guò)這些,朋友,自始至終伴我成長(zhǎng),伴我前行。為朋友做的傻事,為朋友頂?shù)呐u(píng),被朋友撫慰的挫折一一涌現(xiàn)在心頭。已經(jīng)過(guò)了那個(gè)玩世不恭的年紀(jì),卻又懷念那個(gè)原來(lái)的自己。時(shí)光荏苒,日月如梭,我們?cè)谕粋(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。再去想童年往事,兮乎只似徒喚了枉然。

  友誼可以變成一道鼓勵(lì)的目光,讓你在失敗中得到力量;有一可以化作指南針,當(dāng)你迷茫是指引方向;有一可以沖走一切的不如意,是熄滅的心燈誠(chéng)信燃起希望。

  讀過(guò)三國(guó)的人,可能會(huì)覺(jué)得是劉備成就了關(guān)羽、張飛的輝煌,亦非,劉備在中原的霸主地位難道不是其部下鮮血廝殺換來(lái)的嗎

  七十年,在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬,如今“劉關(guān)長(zhǎng)桃園三結(jié)義”的故事已不像當(dāng)年那樣流傳甚廣,我們也早已拋開了那逝去的童真。各自帶著心底最初的夢(mèng)想努力飛翔。

  我們一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,學(xué)者中年的老成,用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下書寫我們自己的樂(lè)章。

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