八年級作文精品【7篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　每到夏天，總會在別人家墻上看見滿墻的爬山虎，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。望著這片綠色的世界，我不禁驚呆了，多么美麗的風景!

　　那滿墻的爬山虎像一條奔流不息的瀑布，微風吹來，墻面上仿佛涌動的波紋，層層疊疊，一浪接著一浪。綠油油的葉子飽滿無暇，在風中仿佛一串串的風鈴在晃動，沙沙的聲音就像風鈴清脆的“叮�！甭�，一片蓋著一片，你推我擠，密得仿佛一絲陽光也透不進來。仔細瞧去，葉片翠綠如玉美極了，它們依附著墻壁，向上不斷攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細絲變成一個個小圓盤，一步一個腳印，向更高峰爬去，從未停止過。當狂風來時，爬山虎又好似一個個斗志昂揚的戰(zhàn)士，你拉著我，我拽著你，團結(jié)一心抵御狂風。風兒剛過，它們立刻就放松下來，伸伸懶腰，打起了盹兒。一覺醒來，天剛蒙蒙亮，太陽泛著紅暈，照著葉片上晶瑩的`露珠，讓人不由得想要摘下那些綠葉上的寶石。

　　爬山虎頑強的毅力讓我敬佩，它們?yōu)榱俗约旱纳�命，不停地努力拼搏，我要像爬山虎一樣，向著自己的目標不斷努力，勇攀高�?

八年級作文 篇2

　　今年暑假，在我的軟磨硬泡下媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)游泳了！

　　第一天，我興高采烈地去了游泳館學(xué)游泳了。下水前，教練叫我們做熱身以免受傷、抽筋。熱身后下水嘍，教練叫我們先試著憋氣，慢慢地加長時間，可能是因為我領(lǐng)悟能力強吧！一會兒就學(xué)會了，我高興瘋了。接著我們學(xué)漂浮，我也學(xué)得不錯，我心里沾沾自喜。但讓我沒想到的是，后面的訓(xùn)練是這么枯燥無味。教練叫我一個個都趴在岸上，一步步的教我們蹬蛙泳腿，我的腿一直懸空著，第一感覺，酸啊~~~

　　5天后，我學(xué)會手腳并用著劃水了。教練笑咪咪地說：“大家學(xué)得都不錯，該來學(xué)換氣了�！苯叹氃捯粑绰�，不少同學(xué)不約而同地叫“��！現(xiàn)在就要學(xué)換氣��！”“你們知道嗎！換氣很難的！”“天哪！我學(xué)不會的！”我聽他們連聲哀叫，不禁想：換氣有這么難嗎？

　　學(xué)了之后我才知道換氣真的很難。在換氣時主要講究緩?fù)旅蛧�，首先蛙泳手要不停地劃水，在水下要緩緩�(fù)職�，在劃第二次時，頭起來，猛得一噴水，在吸進氣就完成了。但是我總是不停地嗆水，害得我鼻涕、眼淚一大把，我正準備放棄時，我的同學(xué)對我說：“你真的想放棄嗎？你真的想不學(xué)了嗎？不行，你一定要學(xué)，我支持你！加油！”我聽了她的話，看看周圍全在努力練習(xí)的`同學(xué)，覺的我不能輸給他們。我練啊練，慢慢地一點一點地掌握了。

　　15天后，我能跳水了，我能潛進水里貼著地面游了，我能在水里和同學(xué)互相追逐了。水里的比賽真的好快樂��！

　　通過這次學(xué)游泳，我明白了不怕苦不怕累不怕失敗不輕易放棄才會成功的道理。以后我做任何事一定要堅持到底，永不松懈。

八年級作文 篇3

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！辈诲e的，新年即將到來，乘車回到老家。一進門就看到了爺爺寫好的春聯(lián)。

　　看著正入迷，身后就傳來爺爺?shù)?聲音：“一起貼春聯(lián)嗎？”我爽快地答應(yīng)了。

　　我搬了一條凳子在門邊，爺爺從抽屜里拿出透明膠和剪刀。我站上椅子，兩只手拿著上聯(lián)的兩個角，按在墻上。我覺得可以了就找爺爺拿了一段膠，貼在角上。跳下來一看，歪了不少，只好撕下來重新貼。我小心翼翼地把它從墻上撕下來，因為是爺爺自己辛苦寫的。不料，一撕下來，膠上沾滿了灰。爺爺遞給我剪刀，剪掉那段沾滿灰的透明膠，貼上新的。忽然，一陣風吹來，把垂在墻邊的春聯(lián)吹得啪啦啪啦地響，差點把它吹爛，我只好用膝蓋抵著，不讓它亂擺。只要上面貼好了，下面就很簡單了。

　　折騰了好一會兒，上聯(lián)才貼好。迫不及待地想貼下聯(lián)。我迅速把椅子搬到另一邊，跳上去把下聯(lián)按在墻上。這次，我吸取教訓(xùn)，不再像之前那樣傻乎乎地亂貼。問爺爺：“爺爺，您看這樣行了嗎？”“可以了可以了。”他笑著答道，遞給我一段透明膠。我先貼住上面一個角，再貼它的對角，這樣，風來了就不會吹爛。下聯(lián)很迅速地就在墻上一動不動了。我跳下椅子，滿是歡喜地看著勞動成果。爺爺也是拍手叫好。

　　差點忘了還有橫批，這是最好帖的也是最難貼的。爺爺說，太危險了，就沒讓我貼。雖然很不開心，到這種情緒一下就被一個倒了的“�！保�給沖刷掉了。

　　接著他又拿來了各種各樣的，門神畫，紅燈籠，彩燈……

　　我們開心地貼著，開心的笑著，不知不覺20xx就在歡笑中來了……

八年級作文 篇4

　　我擁有了自己想要的東西，滿足了自己的欲望，可始終不是與快樂相伴。漸漸明白，擁有一樣，必將失去一樣，甚至幾樣。當面臨學(xué)習(xí)和娛樂時，我會毫不猶豫的選擇學(xué)習(xí)，這是天塌下來也不可改變的`定理�？墒俏覂H僅是小小的沉迷，卻喪失了許多，比如說拿書消遣，沒了；那音樂熏陶，沒了；更別說是出門了，寸步都不想離開電腦桌。它帶給我許多新鮮，潮流，可我卻不是很喜歡這玩意兒。因為我一次一次，被這東西惹得很浮躁，很無聊。

　　也是從這，我明白了人的本性，無論從主觀還是從客觀，沒覺得很新穎，更不是很樂觀，只認為沒個譜，瞎玩一天后，心情就是落了，沒有太大原因，只是后悔不該玩那么長時間，“真是浪費光陰”！這即時最終的感慨。有時會為了這“六親不認”，甚至虧待自己的眼睛，餓壞自己的肚子。爭取時間，一半是為了它，此刻想想都覺得可笑。

　　愿自己能走出困境，洗刷因特，走向原有的正常趨勢。

　　這其實就是一個愿望，要自己實現(xiàn)，其實它很簡單，只源于“控制”。

八年級作文 篇5

　　這一天，是藍色星球的一位主角。她以這個角色，給劇場一個精彩的結(jié)局，給歷史一個完美的句號！

　　死神一路艱辛，千里迢迢地走向藍色星球，這一走，就幾十個世紀。就為了到藍色星球里喝杯“功夫茶‘。Why？

　　在這個藍色星球里，有一種超級歹毒的動物----人類！他們不顧后果的亂用資源，毀滅森林，污染環(huán)境。最終最

　　造成自己受到生命的威脅�，F(xiàn)在，陸地上的每個生命，一一彈奏著低調(diào)的音符，吹響著發(fā)抖的'笛聲。在這場音樂會，

　　偉大的音樂家貝多芬快出場了……

　　死神忽然停住腳步，他離藍色星球只有一步的距離，他聽到生命的音符，是那么的感人。。。他陶醉了，不知覺

　　的填下那最后的一步，驚動了那場音樂會，生命的音符永遠消失在死神的耳邊……

　　這是藍色星球人類存在最后的一天，是人類偉大的悲劇，是歷史書上的一頁！

　　上帝述說----Thisis人類命運的寫照！

八年級作文 篇6

　　夜一點點吞噬著天空，像潑上了墨汁一般，偶爾，抬起頭，目光被教學(xué)樓的天臺所吸引。

　　那個灑滿零碎星光的天臺，究竟是一個美麗傳說的開始，還是一個淚水飛揚的結(jié)局？

　　記憶微微蕩動，似乎想起了什么……

　　Summer，楊柳搖曳的季節(jié)，午后的蟬嚀輕快而賦有節(jié)奏，不知不覺，自己已伏案與窗外的陽光相擁入睡。

　　朦朧中，感覺有人用肘部輕輕地碰我，睜開眼，一杯咖啡已映入眼簾。一個感激的微笑，綻放在臉龐……

　　奶白色的帆布長褲，橙色的短袖衫，成了我夏日籃球場上的焦點，站在臺階上，我沒有為你吶喊，只是呆呆的望著你，你在操場奔跑的痕跡成了我流年里的倒影。那個充滿了百合花香的.summer，是你讓我體會到了腳踏車后座上裙角飛揚的幸福。

　　從此，我不再向破罐子抱怨，黑夜的孤獨難熬。那些日子，熬夜用愛折千紙鶴成了我每晚必做的事，這一切，只為給你生日的驚喜，累了，喝杯苦澀的茶，繼續(xù)折著……折著……

　　睜開剛睡去不久的眼，卻發(fā)現(xiàn)，太陽已升起，背上書包，提著禮物，向?qū)W校奔去。

　　傍晚走廊角落的一幕，讓我手中的禮物悄然跌落。

　　閉上眼，轉(zhuǎn)過身，睜開眼，淚水涌出。

　　那天，你一直等在樓下，遲遲不肯離去。我告訴自己不要原諒你，但我身體卻還是不由自主地往窗前移去，看到一直打呵欠卻堅持用手扶著樹不肯倒下的你，腳慢慢踏著樓梯走下來，等待你對我的解釋，你不語，只是拉起我的手，透過月光，在我的手中放入一枚銀色的承諾，用一個擁抱解釋了一切。

　　有一次，你帶我去游樂場，莫名的說了一句話：“如果我離開，你會等我嗎？如果我消失，你會想我嗎？”我望著你，說“如果你離開，我會等你一輩子，如果你消失，那么我陪你一起消失。”迷蒙中，暗示著一個離別的到來……

　　你最終還是走了，無論我怎樣的挽留，無論你怎樣的不舍，你我都逃不過命運的無情與冷漠。

　　被破罐子從回憶中推醒，才知道晚自習(xí)已結(jié)束，還是習(xí)慣性的在車子棚等你，你卻像那個夏天一樣，一去不復(fù)返。

　　多少個夏夜，我曾無數(shù)次對著天空一遍又一遍的問你，你在的天國里有你最愛的summer嗎？

八年級作文 篇7

　　“啪——”收拾雜物時，一只小葫蘆不經(jīng)意地跳了出來：原本綠色的身子已經(jīng)有一半泛了黃，甚至有個指甲蓋大小的地方長出了灰色的霉。發(fā)了霉的東西一向是要被扔掉的，但我卻舍不得扔它，捧在手心里的它，僅存的一抹綠溢滿了眼，漸漸氤氳……

　　上了初中，我離開父母來到濟南過住宿生活，小小的宿舍里擠滿了人，沒有電腦，沒有電視，唯一能讓我看到世界的介質(zhì)就只有宿舍里的那扇窗戶，可惜，窗外只是佇立著一面比人高些的墻，留下滿目的蒼白。

　　不知是什么時候起，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一株綠色的藤蜿蜒到墻前：它被幾根鐵絲撐扶著，盡顯曲折之美——但確是太嬌小了，一陣風吹過，小葉片們擠成一團，像是這樣才能更暖和似的。

　　之后，我便發(fā)現(xiàn)了他，四五十歲的樣子，穿一身并不合身的保安服，略有點顯小的保安帽子下有一張布滿著縱縱橫橫皺紋、眉頭被鎖上就似乎再也打不開的臉，他的這個樣子著實把我嚇了一跳，更令我難以想象的是竟是他來護理那株小藤。

　　他每周有三天準時會出現(xiàn)在窗前，窸窸窣窣地鼓搗一陣，在沒引起任何人注意時早已悄悄地離開。

　　漸漸的，小藤健壯起來，由窗西蔓延到了窗東，給人的也再不是弱不禁風的感覺，而是朝氣蓬勃的一條動態(tài)的綠線條。每每看到它，心底里就涌起說不出的愉悅；更暗自納罕這是出自他之手。

　　有一天晚上，晴發(fā)現(xiàn)自己晾在窗臺上的鞋被風吹了出去，怎么夠也夠不到；而住宿生又不可以出校門，只能任憑鞋子在寒風中戰(zhàn)栗著。

　　第二天早晨的時候，窗外傳來了一陣東西與東西的碰撞聲——我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)他正小心地把晴的鞋子塞進防盜窗的窗臺上，注視到我的目光后，微微一笑。卻又迅速地低頭，匆匆地走了。在那一瞬間，我感覺防盜窗都在這笑里柔和起來。再去看那藤，卻覺得更綠更亮了一般。

　　后來不知是怎的，有一個年輕的.小伙子總是把衣服掛在綠藤的鐵絲上，無論是上衣、襯衫、褲子，甚至內(nèi)衣、內(nèi)褲，放眼望去，可謂不堪入目——宿舍里的姐妹們都感到可笑又可氣，便聯(lián)合搞了個惡作劇——我們把他的護膝從窗外鉤過來，放在對面墻上的空調(diào)排氣扇上，另外還在上面放了杯水，沒想來的卻是他，他扯下護膝時，很自然的，水剛好潑在他的鞋子上。

　　我那時沒敢去看他的表情，只是記得花花綠綠的男士內(nèi)衣們再也沒有出現(xiàn)在我們的窗前，留下的只是他養(yǎng)的藤一天天地成長、蔓延。

　　不知是過了多少天，窗外的那片藤已經(jīng)綠滿了整個窗子，每一個葉片都熠熠綻放著笑容，還結(jié)出了一個小葫蘆。

　　然而，他要走了，在最后一次他來扯綠藤的枯葉時，我向他要來了那個綠色的小葫蘆。很愉快地答應(yīng)，小葫蘆從大手溫暖地來到我的掌心——

　　就像現(xiàn)在我捧著這半黃的小葫蘆似的。雖然現(xiàn)在藤已被附近居民清理干凈了，但我仍習(xí)慣地朝窗外看去，得到的，仍是滿眼的藤綠油油的一片，那片藤的綠，讓我愉悅，讓我溫暖，讓我為之感動。

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