關(guān)于學校的作文（精）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于學校的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學校的作文1
這個星期三的下午第二節(jié)課，又迎來了我最喜歡的課程――社團。這不，又到了上課的時間，大家還是一起跟隨我去看一看社團課吧！
到了這節(jié)課，我們先做完眼保健操，然后老師清點完人數(shù)，正式的社團課就開始了。老師先帶我們把上一節(jié)課的內(nèi)容復習一遍，然后又學習新課，讓我們一個組一個組的來表演，我還有一點陌生，可是漸漸地我又感覺演這個是一件很好玩的事，于是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的“戰(zhàn)神對”出征。這一周，我們學習的12課寓言故事中的蟬狐貍最受歡迎，我們隊第一個表演的，下面看看我們的'精彩表演吧！首先我們在小組里分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負責做道具，郭煒艦當狐貍，在演的過程中，我旁白讀的還不錯，可那兩人演得就不那么樂觀，很是滑稽，他倆還說：“勇氣可佳，技術(shù)更佳”，哈哈，我差點笑出了聲。之后，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，下課的時間到了，我們依依不舍的離開了五（3）班，回到了自己的教室，我們在教室里等待著廣播的到來。
關(guān)于學校的作文2
在北方，四月的春天里還略有幾絲寒意，我們的校園就已經(jīng)是生機勃勃，春意盎然。
春天到了，一跨進校園的大門，就像漫步在神話世界里。校園里的花開了，色彩繽紛，美不勝收，花香使同學老師心曠神怡，神清氣爽，整個校園像浸泡在香水里一樣！路兩側(cè)是梧桐樹，它們就像剛鐵般的戰(zhàn)士一樣，傲然挺立，守衛(wèi)著我們美麗的校園，每天早晚迎來送往著老師和同學，風雨無阻，無怨無悔。
夏天的校園雖然熱，但是我喜歡的'花呀，樹呀，草呀的，它們都顯出無限生機，使人精神飽滿，心情舒暢，尤其是那月季花，散發(fā)出一股淡淡的清香，使我如癡如醉。
秋天到了，梧桐樹上的葉子再也經(jīng)不起秋風的吹襲，葉子從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園內(nèi)翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯，只有那不怕寒風吹打的冬青仍然是那么蔥郁，永遠不低頭。冬青無論遇到多大的風和雨，總是抬頭克服困難，給校園增光添彩。
我特別喜歡銀裝素裹的冬天，因為到了冬天這個時候整個校園都是銀白色的了，冬天里可以和同學打雪仗、堆雪人，玩?zhèn)�痛快，使個校園內(nèi)里騰虎躍，充滿了歡聲笑語。
總之一句話，我愛美麗的校園。
關(guān)于學校的作文3
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學�！駯|學校。我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草與同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的`時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個非常大的顯示器。老師們給同學們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問：“難道教室里同學們都不會說話，不會做小動作的嗎？”我驕傲的說：“當然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都會有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或?qū)懧┳值臅r候，指示器就會幫老師們打“X”改出來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…。我的學校是不是非常棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮……”原來時光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
關(guān)于學校的作文4
在未來的世界里，科學飛速發(fā)展。學校也煥然一新，宛如仙境一般。
當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。他們是用塑料制成的'這種塑料的強度比鋼材還要堅硬。而重量卻只有泡沫那么輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現(xiàn)場，讓幾個機器人有條不紊地安裝，一會兒，房子就可以使用了。
如果你很細心，你會發(fā)現(xiàn)學校沒有操場。這你就不必擔心了。原來，為了節(jié)省占地，操場都設(shè)到地下去了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，在里面有如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。
進入教室，你首先會看見那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學們調(diào)節(jié)一下疲憊的大腦；上課時，墻壁又變成天藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又會變成白色，從而不影響同學們的學習。
在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。黑板與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會消失。
那一排排整齊的課桌，功能還不少呢。這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”�？荚嚂r，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。學生可用電腦與老師對話，十分方便。
同學們，未來的學校是無限美好的。讓我們?yōu)榱诉@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。
關(guān)于學校的作文5
20xx年的一天，我來到實驗小學，今天的實驗小學有著翻天覆地的變化。
我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發(fā)出紅色電子光束對我掃描，經(jīng)過認證后，“唰”的一聲，就我把門打開。聲，就我把門打開。我走進了學校，門又自動關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。
我進了教學樓，走進一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺與Internet連接的.電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。
“起床了，寶貝”。媽媽怎么在我的學校里，我揉了揉眼睛，唉，只是一場夢啊！
關(guān)于學校的作文6
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學三年級了，我們可愛的學校新知小學也迎來了她的五歲生日，做為新知小學的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這里度過了三年快樂的學習時光，我相信在未來的三年里我會以更加積極的態(tài)度來對待我的學習及生活。
學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的.手，教會我們用雙手，來創(chuàng)造美好的生活，在操場上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這里的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，
現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
關(guān)于學校的作文7
森林里，動物學校的動物們排好隊，等待校長發(fā)話。
在安靜的校園中，校長老貓走上臺，頓時，大家洗耳靜聽。只聽校長老貓說：“孩子們，我們學校準備在周五舉行一個“親臨大海母親”的郊游活動，早上七點出發(fā)，希望大家好好準備。”話音剛落，全校歡呼雀躍。
周五早上，同學們早早的來到學校，背包鼓鼓的。裝滿了行李。七點，大巴車陸續(xù)開來，車門打開了，同學們有序的.上車，以最快的速度做好。大巴車開動了，一路上同學們不停的問司機到了沒。
來到了大海旁的沙灘上，同學們迅速站好。校長說：“在這塊沙灘上自由活動十分鐘，準備下水�！笔昼姾�，校長大聲說：“大家下水吧，擁抱大海媽媽！”大家紛紛下水，在水中玩耍，擁抱大海媽媽�？鞓返臅r光總會過得很快，這時，已經(jīng)太陽當頭，中午了。大家吃過飯，便跟校長來到沙灘足球場，不喜歡足球的女生，則被帶到旁邊的舞蹈室和游戲場。傍晚，大家再次來到大海邊，跟隨校長來到游船區(qū)坐船，大家興高采烈地度過了快樂的一天。
臨走時，大家對著大海紛紛喊道：“大海媽媽，再見！”
關(guān)于學校的作文8
昨天下午，老師宣布周三下午舉行‘跳蚤市場’活動。讓我們帶點零錢，把各自家里沒用的東西都拿出來自由交易。老師一說完，我們?nèi)細g呼雀躍，放學后都興沖沖地回家。
晚上，我自己動手把家里不需要的東西清理出來，一個用橡皮泥制作的小黃人、一個像小狗一樣的儲錢罐和一些舊書，把它們分別標好價格，用布裹起來。
第二天早晨，我走進教室，看見有好多人都帶了“商品”，我恨不得現(xiàn)在就開始擺攤。好不容易到了下午，我拎著自己帶來的“商品”走進教室。沒過多久，老師也走了進來，叫我們排隊到操場那里擺攤。
我們走向操場，發(fā)現(xiàn)有好多同學都已經(jīng)把“商品”擺在了自己的攤位上了，各式各樣、琳瑯滿目。同學們?nèi)宄扇�，這邊看看，那邊瞧瞧，有的在討價還價、有的在賣力介紹自己的“商品”，好一派熱鬧的景象!
我們自由組完隊后，我趕緊拿出自己帶來的布鋪在地上，然后把自己的商品一一擺好。我看見有一個同學經(jīng)過，剛想吆喝，話到嘴邊突然不好意思說了。別的同學都在大聲吆喝，我卻不好意思說，真是丟臉!我學著別的同學推銷的'樣子，慢慢的，我不再像開始那樣不好意思了。很快，我?guī)У膸讉�“商品”都賣出去了。后來我到別人那兒買商品，然后再賣出去。最后一算賬，既沒有賺錢，也沒有虧本。
快樂的時間總是過的很快!雖然最后我們都沒賺到錢，但我們懂得了賺錢是很不容易的。
關(guān)于學校的作文9
看，我又拔到了一棵雜草！校園里傳來一陣陣歡笑聲，同學們在干什么呢？原他們在舉行除草比賽呢。
走進操場，雜草們個個昂著頭，挺著腰，長得高高的，好像在說：你們看我，我多么高大，神氣，我的頭上還長著美麗的小花兒呢！你們還不快給我鼓鼓掌。我生氣地回答：你們可別驕傲，我早晚要把你們?nèi)肯？赡切⿲W校里種的草卻垂著頭，臉上一種不開心的'表情，對我說：快來幫我除掉那些雜草，我沒有了營養(yǎng)，我就會枯干了。我點了點頭。
我一眼就盯住了一棵長得最高的雜草。我雙手抓住雜草，把它擰成一團，抓住雜草的根部，使勁一拔，一棵雜草就被我順利地消滅了，我又抖了抖雜草，把根部的泥土清楚就可以了。
但是接下來的幾棵雜草拔它們的時候可沒那么容易了，它們像在跟我作對似的，盡管我使出全身的力氣，但是雜草卻一動不動，不想離開大地媽媽，這可怎么辦呀？我想了想，靈機一動，對呀，我可以找小伙伴們來幫我一起拔，我叫來小伙伴們，我們緊緊抓住草，身子輕輕向后斜，草拔出來了！我歡呼到。但雖然草是拔出來了，可我們卻也摔了個大跟頭，我們嘻嘻哈哈地笑了起來。
手下留情，足下留青，愛護環(huán)境，人人有責。我們以后要愛護環(huán)境，讓雜草們?nèi)肯�，讓我們的祖國變的更加美麗�?/p>
關(guān)于學校的作文10
一開學，我背著漂亮的書包來到了學校。我發(fā)現(xiàn)學校發(fā)生了巨大的變化。我背著書包爬上樓梯，來到走廊不禁眼前一亮，原來生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進教室，發(fā)現(xiàn)原來的木門變成了現(xiàn)在的鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的'鐵門是木門時我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌嬎銠C課的時候，路過教學樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風的時候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會再發(fā)生了吧！這一周，學校門口多了4臺鮮奶機，一臺臺潔白如雪的鮮奶機，4個紅色的按鈕一閃一閃的。每當下課或上下學的時候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！
這些錢是從教師福利上扣下來的。黨和政府對我們多么的關(guān)心和愛護，為我們的安全和健康費了這么多的心思，我們真的好幸福！
關(guān)于學校的作文11
我的學校是三十一中小，學校分為東西校園。東校園是小學部，西校園是中學部。
進了小學部的大門，正對面是操場，每天我都要踏過他去知識的殿堂，每天下課我都要跑過他奔向快樂。每天放學我又要踏過他回到溫馨的家。右邊是一棟教學樓，上面寫著“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”一二年級的弟弟妹妹們就在這棟樓讀書。左邊是三四五年級小學生的教學樓，每間教室門旁邊就是名人名言，如“精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。”“盛年不重來，一日難再晨。適當勉勵，歲月不待人�！钡鹊取＝淌艺胺绞呛诎�，供老師上課用，后面也是黑板，供板報小組成員們辦板報，我們班每個月的板報辦的可好了，讓美術(shù)老師都連連點頭，教室的左邊是張貼欄，上面是貼學生作品的，還能貼一些圖畫呀，小知識呀，笑話呀，內(nèi)容可豐富了！
參觀完小學部，我們來參觀中學部，進了中學部的大門，首先映入眼簾的是一個大操場，綠色的'操場像一張地毯，如一片真的草地，遠看如一汪湖水。操場正前面是升旗臺，升旗臺后面是教學樓，有實驗室，電腦室，美術(shù)室，教學樓的左邊是食堂，每當中午的時候，便是人山人海，食堂前面是幾張乒乓球臺，每當體育課時，我和小伙伴們都在那里練習打乒乓球！等我小學畢業(yè)以后，我便可到中學部學習，生活了。
這就是我的學校，漂亮的學校，給我知識的學校，給我快樂的學校。
關(guān)于學校的作文12
悄悄地，悄悄地，春姑娘打開了春天的大門，邁著輕盈的步伐來到人間，春姑娘迫不及待地來到我們的學校。
看。學校到處都充滿了春天的氣息和活動；到處都是生機勃勃；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。
春姑娘用她的魔術(shù)棒，輕輕一點，草兒睜開了眼睛，從地里探出頭來。她在輕輕一點，花兒變紅了，她在輕輕一點，柳樹發(fā)出了嫩綠的枝條。你看，教學樓那邊的迎春花，迎春花好像是專門迎接春姑娘的到來，像高貴的公主一樣，顯擺著自己金燦燦的'衣裙。那一朵朵小花，讓人看了，真是心曠神怡。
柳樹也不甘示弱，像一個個侍衛(wèi)挺立在那里，守衛(wèi)著我們的學校，一陣風拂過，柳樹使勁地甩著像小姑娘的辮子似的柳條，在空中翩翩起舞。
花壇里的花爭奇斗艷、芬芳撲鼻，你不讓我，我不讓你，爭先恐后得炫耀自己漂亮的身影。它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的舞姿，像一個個身穿粉色禮服的小美人兒，可愛極了，它們打扮得冰清玉潔，趕來參加這個春天的盛宴。
學校里，走廊里，教室里，樓梯上……到處都干干凈凈，一塵不染，沒有一片紙屑，春姑娘看到這么干凈的學校，不禁的露出了燦爛的笑容，她笑得多么漂亮，多么純潔，仿佛春姑娘非常喜歡我們這漂亮的學校。
春天的學校像夢一樣，是多么漂亮，多么干凈，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，我喜歡這春天像夢一樣的學校。
關(guān)于學校的作文13
我走進校園，站在操場上，想四周看去。啊！原來學校是那么美麗，想想從前，再想想現(xiàn)在，我情不自禁地大喊：“美啊，校園！”
我記憶猶新，想起了不同季節(jié)的迎春。
春天，細雨“沙沙”地下著，漫步校園，濕潤的泥土氣味不住的撲鼻而來，花壇里的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，清風徐來，花香襲人，桃花、鮮花、茶花爭芳斗艷、萬紫嫣紅。操場上的'草坪，小草們都探出了頭，使校園的操場更加美麗，放眼望去，一片綠色。
啊！那邊，紫藤架上開滿了紫色的小花，遠遠望去，紫花點綴在紫藤上，讓人有種心情舒暢的感覺，電線桿上，不知哪只鳥亮開了歌喉……
秋天，桂花姐姐們都露出了笑臉，桂花飄來陣陣清香，連在教室上課的我們都聞到了�？蔹S的葉子都離開了媽媽的懷抱，隨著秋風飄呀飄，好象各種蝴蝶翩翩起舞。�。∏镉�，那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶、明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。
冬天，下雪了，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄撒在校園里，給校園披上了一層白色的外衣，長了粉裝玉砌的世界。大家都撐著傘，在怊悵上奔跑。從下往上看，大雪紛飛，既像天女散花，又像數(shù)不清的百蝴蝶在空中飛舞，把校園裝扮成了白色，更加顯得美麗生動。
關(guān)于學校的作文14
我的學校是一座聞名遐邇的省一級學校。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。在這美麗的花園里，老師像園丁一樣培養(yǎng)我們長大，同學們像花兒一樣，茁壯成長。下面就隨我走進春、夏、秋、冬中的市實驗學校吧！
春天，校園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從地下探出頭來。同學們在驚嘆小草頑強生命力的同時，也為自己暗暗加油鼓勁。看，有的同學在寫作業(yè)，有的在讀課文，有的.在討論作文，還有的在默念單詞呢，校園到處洋溢著一股濃濃的書香氣息。
夏天，筆直的校道兩旁的大葉榕郁郁蔥蔥，綠葉成陰，每當課余時間，老師、同學們都在操場上鍛煉。看，有的在跳繩，有的在打球，有的在做游戲……師生們的歡聲笑語使學校充滿了生機勃勃的氣息。
秋天，秋風掃過，樹葉飄飄搖搖地落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上積滿了黃葉，像鋪了一地金毯。同學們在這金色的地毯上盡情地玩耍、做操，快樂極了！
冬天，西北風呼呼地刮著，讓人感覺很冷，但是同學們的學習熱情卻很高漲。你聽，教學樓里不時傳來了瑯瑯的讀書聲。教室后面的黑板上，同學們正在上面畫畫和創(chuàng)作詩歌呢！
在我們學校這座美麗的大花園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷！
我愛我們的學校！
關(guān)于學校的作文15
金秋九月，我們伴隨著陣陣秋風，踏入了中學生活。新的學校，新的生活，大家都抱著新奇而又忐忑不安的心情來到了番禺執(zhí)信，我的生活也在這里被改變。
進入中學的第一天，我是最后一位踏進班門的`人。講臺上，是我們的班主任--王老師。教室里，同學們都正襟危坐，我快步坐下。王老師向我們介紹著中學生活，他的語言幽默詼諧，話語中總是夾雜著幾句玩笑話，大家彼此并不認識，但是在他的語言下，班里不約而同爆發(fā)出一陣又一陣笑聲，同時，陌生的壁壘、面對未知的緊張也跟著笑聲一并消融殆盡。親切，是我對老師們的的第一印象。
在課堂上，老師們的風格各不相同，卻都有著各自的無窮魅力。語文老師的風格，是一絲不茍。在她的課堂上，隨著一個個問題循循善誘，一篇篇課文層次分明，一種種思想浮現(xiàn)眼前。每一節(jié)語文課，聚精會神，都令人感悟許多，學會許多。
而政治老師的風格，是平近貼切。她豐富的生活閱歷，就像一本沒有盡頭的書籍，無窮無盡的新聞、事件都在里面記載著。政治書上的每一個哲理，她都能輕易的找出一個著名的案例來印證，枯燥乏味的理論在她的解釋下立即變得生動有趣，令人記憶深刻。
有這么一群平易近人、各有所長的教師，校園的學習并不如想象般艱難，校園的生活也并不枯燥乏味，在學習旅程深深淺淺的跋涉中，一切在校園中是那么充實、美好。最后，恭祝我校榮獲廣東省民辦教育四十周年突出貢獻機構(gòu)！
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