成長的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長的路上，都伴隨著愛的足跡。
——題記
在這樣一條路上，無論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結(jié)著痛苦與無奈；在這樣一條路上，沒有詩意江南，沒有壯美北國，有的只是耗盡的體力和透支的青春；在這樣一條路上，你身旁有形形色色的與你一同出發(fā)，但最終卻在交叉口揮手離別，散失于天涯海角。
這條路上雖無歌舞升平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或淺的腳印，卻訴說著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長的腳步，我領(lǐng)悟著，感受著，收獲著……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限中。你有時帶我在天地間游走，帶回陽光雨露，滋潤照耀我的心田；有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞片片金黃麥田，微風(fēng)輕撫臉龐，帶來一股久違的生命氣息，令我心曠神怡，陶醉其間；你帶我走遍世界各個角落，了解民俗風(fēng)情，眺望悠久歷史；最后又讓我乘那一縷清風(fēng)歸來。在午后無人時，品一杯香茗，聽一曲清歌，我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑，領(lǐng)略人性的丑美；你讓我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，歲月之悠長。細(xì)細(xì)地品著香茗，隨著你的思緒暢游書林……
我追尋著書在成長之路上留下的足跡，領(lǐng)悟著書給我成長所帶來的靜謐與美好。
三教莫不有師，千古帝王莫不有師。從小學(xué)到初中，我遇到了許許多多的老師。在這些老師中，有永遠(yuǎn)不會生氣，連假裝嚴(yán)肅都不會的語文老師，有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師，有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數(shù)學(xué)老師，有帶領(lǐng)我們做游戲，練武術(shù)的體育老師……成績下降了，總有老師幫我尋找原因；情緒低落了，總有他們的噓寒問暖�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我常想，要是在他們背后添上一對翅膀，那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們，一個簡單的動作，一個肯定的微笑，一句溫馨的話語，都會化作溫暖的火種，希望的暖陽，照亮我生命的旅途。
我追尋著恩師在成長路上留下的足跡，感受著恩師給我成長所帶來的鼓勵與溫暖。
“誰言寸草心，報得三春暉”。從記事起，最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花，可當(dāng)我看到前方不遠(yuǎn)處的`母親朝我敞開懷抱，伸出雙手，我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去，那是我最初的記憶。是那雙手，牽著我看遍花紅柳綠；是那雙手，在夜晚輕拍我入眠；是那雙手，在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽；是那雙手，在冬日為我捂熱雙手帶來溫暖。每當(dāng)我看見這樣的情景：一個幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽光照耀在她們身上，散發(fā)出充滿柔情的光芒，我就會被這種細(xì)細(xì)的溫暖深深地感動，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠(yuǎn)的依賴。
我追尋著母親在成長路上留下的足跡，收獲著母親給我成長所帶來的溫柔與疼惜。
我踏上成長之路，遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘，我不再畏懼，因為我追尋著成長的腳步，所領(lǐng)悟，感受，收獲到的點滴溫暖，將成為我斬斷荊棘的利刃，讓我在成長之路所向彼靡，毫不畏懼！
回首，追尋成長之路的足跡，滿滿都洋溢著幸福的滋味。
成長的作文 篇2
在成長的過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生的道理。我從一個只知道瘋玩的小孩子，變成了一的知道關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個陽光明媚的星期天，我和好朋友在小區(qū)的花園里玩耍。當(dāng)我正蹲在地上觀察路邊的小草時，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)一個老奶奶左手抱著一個小妹妹，右手推著一個嬰兒車，正在過一個坎。可是，不管奶奶怎么推，就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑，可沒有一個人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車?yán)^了坎。老奶奶很開心，不停的'對我說：“謝謝你，小同學(xué)!”我對奶奶說：“奶奶不用謝�！蹦棠绦α�，抱著小妹妹離開了我的視線。
走在回家的路上，我感到我真的長大了，也成熟了，因為我學(xué)會了關(guān)心他人，俗話說”莫以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。即使你只是幫同學(xué)笑了一支筆，幫奶奶推了一下車，也是一件好事。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。
童年，多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味!可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊!那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜!記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉，睡覺去!”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。
那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
成長的作文 篇3
天，陰沉沉的，風(fēng)，冷颼颼的，好像要將我束縛。
清晨，我漫步在院中，看見了一株不知名的小草，正努力地從墻角的石頭下鉆出來，我走過去觸摸了那小小的枝芽，我仿佛聽見了它在夜里、在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，從石頭下頑強地鉆了出來，那種沖破一切阻礙，獲得光明、獲得自由的聲音，我仿佛聽見了它努力讓自己活得精彩，活得有意義的動人聲響。然后，它仍努力著。之后幾天，我又見到它，卻足換了一副面貌，那柔軟的枝條不僅直直地站立著，而且還開出了一朵艷麗的小花，它在熾熱的陽光下努力著，妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長的.聲音��！
哦，這便是成長的聲音。那么我呢？我成長的聲音呢？我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長的聲音吧。
于是，我開始聆聽我成長中的聲音。
十五個春夏秋冬，濃縮了人生精華。歲月無聲，回首我的成長中包含了無數(shù)人的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。與伙伴們玩，累了便躺在愛的草地上休息，嗅著草兒、花兒的香味，聽著小鳥兒的歌唱。不一會兒就甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，傍晚，又倚在媽媽的肩膀上，望著無際的夜空，數(shù)著天上的星星“一顆，兩顆”，睡覺時，又纏著爸爸講童話。生病了，一句句話，一片片藥，一杯杯水……還有那悉心照顧，無不洋溢著愛的味道。生活中的酸甜苦辣，無不是我成長的聲音。
原來，這就是我成長中的聲音，是這樣動人，多么的可貴，我們應(yīng)該學(xué)會聆聽成長中的聲音，學(xué)會珍惜它們。這樣，快樂將伴我們成長。
聆聽吧，聆聽自己成長的聲音吧！人生旅途中彌足珍貴！
成長的作文 篇4
每一個人都會經(jīng)歷很多很多的事情，如果能夠把它用文字的方式一一記錄下來，無論酸甜苦辣，都會是我們一生最美好的回味。靜宜從會寫字到現(xiàn)在，形形色色、五花八門的日記、看圖寫話也寫了不少，有寫的好的，也有不如人意的，很感謝老師給我們提供了這個機會，讓我們把這些文字收集起來，摘錄成了這一本《成長中的記憶》。
這本作品集只選擇了其中的五篇日記和二篇看圖寫話。第一篇是《國慶閱兵》，盡管文筆有些稚嫩，但是卻真實的記載了孩子眼中看到的我們偉大的祖國莊嚴(yán)、繁榮、強大……建國60周年的盛況會永遠(yuǎn)留在她的記憶里，讓她時刻感受到做為一個中國人的驕傲和自豪，并且牢記做為一個新世紀(jì)的中國人身上所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感。最后一篇是《新年目標(biāo)》，她會試著學(xué)會回憶過去，展望未來。在新的一年里，總結(jié)過去然后制定新的目標(biāo)。過去的失敗和挫折并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？只有總結(jié)并吸取過去失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，才能保證在今后的日子里避免再犯同樣的錯誤。未來的不可預(yù)知也不用迷惘，以我們制定的目標(biāo)為藍(lán)圖，通過失敗的洗禮，就一定能以最暫新的面貌和最飽滿的熱情去完成新的目標(biāo)。
我還送給她一句愛迪生的名言“天才就是98%的漢水加2%的靈感”，做為她的座右銘。我希望她能夠明白，只有不斷的努力才會有收獲，天上是不會掉餡餅的。
當(dāng)我用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，內(nèi)心的.塵垢會被慢慢地拭去，我們被童心的真誠、美好、善良所感動。每一篇作文，都折射出孩子純潔的心靈。在孩子的身邊，每天都有無窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去描述、去用自己特有的方式來表達(dá)。雖然她還不可能寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的文章，但我堅信，只要有純真的童心相伴，她就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。文學(xué)是放飛心靈的家園，是心靈的棲息地。我相信這本《成長中的記憶》不是最后一本，以后還會有更多由她親自創(chuàng)作、編緝、整理的作品集，文筆也會與更流暢更成熟，但是這本作品集卻是最值得珍藏和留戀的，它將會成為靜宜小朋友一生中最寶貴的財富。
還有最后再次感謝的就是咱們的老師，想出這么特別的作業(yè)，讓每一個孩子都有機會展示自己的文采。這一篇的標(biāo)題當(dāng)是直扣主題，那一次胡翩小女子打電話過來稱贊好，我心里好是高興，已經(jīng)記不清是什么年代了，只記得那時被從副主任的位置去做一個高級編輯！那時心里真的沉下去好多去做學(xué)問！
成長的作文 篇5
童年中有許多第一次，比如第一次走路、第一次自己睡覺、第一次騎自行車、第一次獨自去上學(xué)……在許多的第一次中我印象最深的是第一次滑旱冰。
那天風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭歡快的唱著歌，我和媽媽帶著新買的旱冰鞋來到了大廣場，許多的小朋友都在那自由自在的滑著，看著很簡單，可當(dāng)我穿上旱冰鞋了，我才知道能站好都不容易。在媽媽的幫助下，我站穩(wěn)了，我小心的慢慢的往前滑，可還沒滑出幾步我就摔倒了，我拍了拍身上的土，繼續(xù)滑，沒幾步又摔了……別人是在滑而我是在摔。
不斷的摔倒、爬起，不一會我就滿頭大汗了，坐在地上氣惱的'說：“我不學(xué)了。”這時媽媽溫和的對我說：“孩子，別放棄，相信自己�！薄皩�，不能放棄�！蔽抑匦抡玖似饋�。先掌握好平衡，再慢慢向前滑，一步、兩步……還是摔倒了再爬起來，可我摔的次數(shù)越來越少了，一個小時、兩個小時……我滑的越來越好了，我高興的手舞足蹈。草叢里的小青蛙好像也在為我慶祝，跳出來呱呱呱的叫個不停。
這就是我第一次滑旱冰，他讓我明白了一個道理：“堅持、努力、不放棄就一定會成功的�！�
成長的作文 篇6
從一年級的小弟弟到六年級的大哥哥，我頭一次感受到，不但我的身高在長，體重在長，我的心也成熟了起來。
還記得我剛踏進(jìn)校門的時候，那樣子充滿稚氣，第一個沖進(jìn)教室，拿出新橡皮擺弄起來，正巧來了一位小朋友�！澳芙栉铱纯磫幔俊彼÷晢柕�，我答應(yīng)了，就在這時，一個高個子如颶風(fēng)般地沖進(jìn)來，與小朋友擦肩而過，等我要回橡皮時，它已無了蹤影�！澳阗r�！蔽铱蘖耍邆�子鬧得死去活來。
隨著年齡的`增長，我的心也潛移默化地長大了。
一眨眼的工夫，我已經(jīng)升到六年級了，不再像以前那么斤斤計較了。
奶奶送我一支從國外帶來的鋼筆，我愛不釋手，準(zhǔn)備帶到學(xué)校去炫耀一番，到校之后，同學(xué)們好不羨慕！我借給了我的同桌，她的眼睛里直放光，突然，有同學(xué)的手一甩，正好打到了我的鋼筆，我眼疾手快，想接住它，但已回天無力了，開了蓋的鋼筆筆直地落下去，等我撿起來之后，頭已開叉。“我……我賠！……”同桌哭了！我心想，你就算去國外買回來鋼筆，也買不回奶奶的一片心意��！我正想脫口而出，但我馬上又意識到自己已是六年級的學(xué)生了�！安痪褪且恢т摴P嘛 ，沒事的！”我笑著說，同桌便破涕為笑。
生活中，我們對待他人應(yīng)該寬容，這是我從成長的腳步中慢慢悟出的道理，我，真的長大了！
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