四年級(jí)日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
時(shí)間過去了就再也不會(huì)回來了。我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒。不要今天的事情等著明天去做，那樣萬事都會(huì)成為蹉跎。
我們要珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲。我們?nèi)绻〉?時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，老了再傷心都沒有用了。
你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
請(qǐng)你從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一分每一秒吧!
四年級(jí)日記 篇2
公園里 ，是我們小朋友聚集游玩的好地方，玩累了就會(huì)到附近的店里或攤位上買來冰激淋和水來解渴�？墒怯行┬∨笥言谙硎芄珗@美景和游樂玩具時(shí)，卻忘記把手中的飲料瓶和冰棒包裝紙丟進(jìn)垃圾桶，雖然公園的保潔員們不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)悠著撿走這些垃圾，但地上還是會(huì)有垃圾出現(xiàn)。
作為公園的游客之一，我看到后有點(diǎn)心疼保潔員們，人們咋就這么不尊重她們的勞動(dòng)成果呢?唉!讓我?guī)蛶退齻�，盡一份我的微薄之力吧!從媽媽包里找出一個(gè)食品袋，開始行動(dòng)。
“一個(gè)、兩個(gè)……�！蔽易炖飻�(shù)著數(shù)，那些垃圾就像一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪被我收進(jìn)魔法袋。
“你不嫌臟了?”媽媽有點(diǎn)懷疑地問我。
“沒事，我撿完不摸吃的.，回家好好洗洗手就行了�！蔽野参恐鴭寢尅�
不知不覺中，我收妖完畢，拎著往垃圾桶走去。
哈哈!今天我也當(dāng)了一回小小環(huán)保員，雖然手上有點(diǎn)臟兮兮的，但我感覺心里美滋滋的!
四年級(jí)日記 篇3
3月12日植樹節(jié)，今天我們學(xué)校發(fā)了一些種子，要把種子種成花。這天放學(xué)后，我像飛了一樣跑回家�；丶液笪艺伊艘粋�(gè)不大不小的花盆，把土放在花盆里。然后用小鏟子松了松土，再把種子放在盆里這樣就大功告成了。這時(shí)我想：種子快快長(zhǎng)大吧。
到了月尾，這天我和往常一樣跑回家給種子除草和澆水，誰知種子發(fā)芽了！我高興地跳起來，我立刻去叫正在煮飯的媽媽，媽媽聽了笑了笑，說：“恭喜你呀，我們給小苗留戀留戀吧�！薄昂醚健！蔽艺f。這天晚上我高興得睡不著，不停想小苗開花的樣子。
4月5日是清明節(jié)，所以我們?nèi)胰ネ馄偶易∫煌�。我望著窗外的狂風(fēng)，大雨和閃電，我心里非常擔(dān)心小苗。那天晚上我翻來覆去誰不著，就是因?yàn)檫@件事而睡不著，我心想：小苗前往不要有事啊。
清民節(jié)的第二天,回家后就立刻去看我的'小苗,只見花盆里有很多雨水,我把水倒掉,看見小苗的尸體!小苗的葉子無力的垂下頭。頓時(shí)我的熱淚一滴一滴的流下來。
四年級(jí)日記 篇4
大自然是我們的朋友，它可以給我們帶來清新的'空氣，為我們提供干凈的水源、美麗的風(fēng)景……可是現(xiàn)在有很多大自然被破壞，水不再清了，空氣也變得污濁了，所以我們要保護(hù)大自然。我建議，要進(jìn)行垃圾分類，讓大自然變得更加美麗。
垃圾分類可以分為四種：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾是指適宜回收循環(huán)使大自然變得更加美麗。廚余垃圾是指廚房里產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾。有害垃圾是指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物品。
如果人類再亂丟垃圾，那么我們的家園會(huì)被垃圾嚴(yán)重污染，這樣也會(huì)嚴(yán)重影響到我們的健康，所以我們就一起行動(dòng)起來吧!如果每家每戶都進(jìn)行垃圾分類的話，那大自然一定會(huì)變得更美好。
我相信，總有一天大自然又會(huì)變回原來美麗的樣子!
四年級(jí)日記 篇5
前幾天，我們班開了一個(gè)讀書會(huì)，是一個(gè)非常難忘的讀書會(huì)。下面我來給你們講一講吧！
我們班一共有七個(gè)小組，是用積分的方式來看哪一組會(huì)獲勝，而且獲勝的那一組還有獎(jiǎng)品，我們老師買了八個(gè)便利貼作為獎(jiǎng)品。讀書會(huì)開始了 ，我們班的同學(xué)們都積極提問問題，回答問題，我們 組因?yàn)榛卮饐栴}時(shí)沒有說第幾組，使我們有好幾分都沒有拿到，但是，我們落了個(gè)倒數(shù)第一名并沒有灰心，我們繼續(xù)回答問題，堅(jiān)持扳回前幾名，終于，在我們的堅(jiān)持不懈的精神下，奪得了第四名的榮 譽(yù)，但是，同時(shí)出現(xiàn)了兩組冠軍， 我們老師就把一個(gè)獎(jiǎng)品分給兩個(gè)人，剛好全都發(fā)完，每個(gè)人也都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)品。最后，我們的讀書會(huì)在歡樂聲中落幕。還有人來聽我們的讀書會(huì)，并且答應(yīng)我 們語文老師如果辦的好，還會(huì)在我們班里的`墻角上放一個(gè)書架，讓我們隨便看里面的書，不要錢，我們非常高興。
這次的讀書會(huì)，真是一個(gè)難忘的讀書會(huì)呀！我真期待下一次的讀書會(huì)，下一次的讀書會(huì)我們一定要好好發(fā)揮，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取取得第一名。
四年級(jí)日記 篇6
我的小名叫皮皮，也許是名字的原因，我從小就非常調(diào)皮，愛運(yùn)動(dòng)。夏天喜歡游泳、踢足球；冬天喜歡堆雪人、打雪仗；春天和秋天嘛，最喜歡放風(fēng)箏啦！草坪、廣場(chǎng)、江邊，都是放風(fēng)箏的好地方。每到周末，我都會(huì)跟著姥爺、爸爸一起出去放風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛后，我就追逐著那些在空中飛舞的老鷹、大雁、蝴蝶、金魚、蜈蚣……開心極了。
最難忘的`是去年夏天，我陪姥爺回到他的老家——云南玉溪一個(gè)叫潘井的小山村。那里山清水秀，風(fēng)景迷人。在綠油油的田野上，我放飛了一只由姥爺親手制作的大雁風(fēng)箏。我一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。眼看著風(fēng)箏象飛機(jī)起飛一樣、慢慢地升高了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)地加快速度放線。我奔跑著，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風(fēng)箏越來越高。終于，風(fēng)箏可以在空中自由自在地飛翔了，我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸，大聲喊著：“哦，我的大雁飛上天嘍！”，姥爺在一旁輕聲地說：“大雁終于飛回家啦！”我看見他老人家的眼睛里閃著淚花。我似乎明白了什么，說“姥爺，明年我還陪您回來放風(fēng)箏！”
“好孩子！”姥爺拍拍我的頭，笑了。
四年級(jí)日記 篇7
哎!不知道今天是怎么回事，好多人都發(fā)燒了，
中午的時(shí)候章峰就愁眉苦臉的對(duì)我說：“方…….鎮(zhèn)…....宇，我的頭好暈啊!”
我見章峰說話吞吞吐吐不像在騙我，我摸了摸章峰的頭，媽呀! 好燙，然后王琦也摸了摸開玩笑的說：“章峰你從融江里出來的吧，頭怎么這么燙啊!”章峰都這樣了我想跟老師說可章峰卻不讓我說一直挺到了下午去服務(wù)所，還有劉佳豪下午的第二節(jié)課他的奶奶匆匆忙忙的跑了從來，把他接回了家，王軒也是她一直在位子上扒著，然后她的媽媽來接她回去了，還有個(gè)人是謝琪瑤不知道她怎么了，下午還沒上課她就走了書包也不在，今天到底怎么回事啊!
那道章峰感冒了，感冒會(huì)傳染的，那么說我不能和他玩了，對(duì)我真是如晴天下雨啊!我的`好朋友，在這幾個(gè)人里章峰最堅(jiān)強(qiáng)了到了服務(wù)所他大概不行了吧!最終哭了起來，他的桌子上全是淚水，我看著他眼睛很紅很紅，還好不一會(huì)他的媽媽就來接他了，幸好我沒感冒。
我們以后要注意了，別向今天這樣，呵呵老師的電話費(fèi)也用了不少吧!
四年級(jí)日記 篇8
今天我和往常一樣，在房間和妹妹一起畫畫，媽媽問我要不要去書店買東西，我和妹妹異口同聲的'說好，媽媽叫我們趕快去找衣服穿，我在房間東找西找，終于找到了合適的衣服，我、妹妹和媽媽就穿著正式又可愛的衣服快快樂樂的出門到書店買東西了。
四年級(jí)日記 篇9
一個(gè)突然的消息——冰雪天氣將要來臨，把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的'大，但還是要感謝寒冬。
這個(gè)寒假，我主要呆在家里，哪也不會(huì)去，不過每天也是忙忙碌碌的。首先，要認(rèn)真完成每項(xiàng)寒假作業(yè)，好好復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，正如孔子所言“溫故而知新”。其次，我每天要去紅谷灘參加一周的國(guó)際象棋封閉式訓(xùn)練，增強(qiáng)棋感和計(jì)算能力，多做多練，備戰(zhàn)大賽，爭(zhēng)取今年拿到“棋協(xié)候補(bǔ)大師”稱號(hào)。另外，為了提高我的動(dòng)手能力， 媽媽給我買了一套電子小制作產(chǎn)品，里面有許多電子小實(shí)驗(yàn)，如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進(jìn)電子世界，探索電子奧妙，體驗(yàn)科學(xué)趣味，我很期待。
除了這些，我還有一個(gè)有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的，你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體，一邊觀察多面體，一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化，增強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，真正感知圖形的魅力，玩中學(xué)，做中學(xué)。
這就是我開心又充實(shí)的寒假，你呢？
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