優(yōu)秀的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　慈愛的天空泛著微黃，那里有著發(fā)光發(fā)熱赤誠(chéng)的心。在那里，我們的心鑲上了一片金黃的溫暖;嚴(yán)愛的天空時(shí)而黑、時(shí)而白，變幻莫測(cè)。在那里，我們的心經(jīng)風(fēng)吹雨打，更堅(jiān)固；而友愛的天空卻是一片藍(lán)色，是天的本色，是純真、是明麗，沒有絲毫污垢；在那里，我們的心連在一起……

　　今天是開學(xué)的第一天，班上的同學(xué)們帶著一臉的驚奇來到了新集體——八（2）班。剛開始，大家互不理睬，老師見狀，并拿出了他的“絕招”。他說：“漫長(zhǎng)的暑假過去了，大家一定有很多的趣事，能否說來聽聽？”大家默不作聲，只是臉上多了幾分神秘色彩！“那好，既然你們都不說，我可要搶先了哦！”老師失望而又不乏幾分幽默地說到，“暑假我去了趟云南，那里的人民可熱情了，可我只注意了云南的小吃——居然有蟲子做的`菜哦！嚇得我兩眼翻花……”說到這里，班上已經(jīng)笑開了花。此時(shí)，同學(xué)們活躍了起來，人人都說出自己的“秘密”，每個(gè)人眼里都流露出興奮與光彩。在歡快的笑聲中，我們的心近了……

　　好激動(dòng)，盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天召開了，大家無不滿懷著激情來到了賽場(chǎng)，為運(yùn)動(dòng)員們加油！在賽末，是我們最期待的時(shí)刻了——男子1500米比賽。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí)，同學(xué)們吶喊著，運(yùn)動(dòng)員奔跑著，大家的聲音響徹云霄。盡管嗓子已經(jīng)變得沙啞。就在我班選手進(jìn)入最后的沖刺時(shí)，大家更激動(dòng)了，有的咬緊了牙，捏緊了拳頭；有的將手放在胸膛像是在祈禱；有的甚至抬起了雙腿，想跟運(yùn)動(dòng)員一起跑似的……終于，在宣布我班選手奪冠時(shí)，大家心中之石放下了，歡笑著，蹦跳著，互相擊著掌。在激動(dòng)中，我們的心近了。

　　今天，學(xué)校組織了作文競(jìng)賽。在競(jìng)賽試題公開了以后，大家并不約而同地討論起來。上課鈴響了，大家開始沉默靜思，不一會(huì)兒，教室里響起了寫字的沙沙聲。我抬頭看了一下班上的同學(xué)，大家奮筆疾書，緊張中透露著喜悅，沉默中透露著神秘。就這樣，一篇篇自信而豐滿的文章從我們的筆尖流淌出來。突然，我仰望了一下窗外的藍(lán)天，很清澈，很明麗，視線忽而又一轉(zhuǎn)，看到了地上的一張小紙條。我輕輕地?fù)炱饋�，打開一看，里面有一段對(duì)話：你知道友情是什么嗎？哦，友情就在《我們的心近了》里面，在你我的心中，在每一個(gè)人的心中，它擁有一片廣闊浩翰的藍(lán)天。是��！友情在我心，在寬闊的心胸間無邊泛濫。在沉默中，我們的心更近了……

　　天空變幻莫測(cè)，我們不能沒有陰天。但我們更不可能舍棄晴天。在友情的藍(lán)天下，我們激動(dòng)過，歡笑過，沉默過，別離過，盡管在此我們也曾有過驚濤駭浪，但最終，我們的心近了，更近了……

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我的名字叫李曉玲，個(gè)子不高，圓圓的腦袋經(jīng)常會(huì)冒出些稀奇古怪的想法，比如要發(fā)明長(zhǎng)生不老藥給媽媽吃，黑黑的眼睛不大但很機(jī)靈，小小的嘴巴總愛不停地說話，性格有點(diǎn)頑皮，但很好學(xué)，是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和看書的男孩子。

　　我的體育愛好很廣泛，跆拳道、獨(dú)輪車、游泳、跑步，兵乓球樣樣都行，不過我最喜歡的還是打兵乓球。剛開始學(xué)兵乓球的時(shí)候，我總是輸給師兄。師兄也常常嘲笑我，甚至不愿和我對(duì)打。我心里想，只要我肯努力總有一天我的球技會(huì)超過你的。每次訓(xùn)練我都認(rèn)真聽，認(rèn)真練，不浪費(fèi)一分一秒，經(jīng)過大半年的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在師兄已經(jīng)是我的'手下敗將。想起那場(chǎng)比賽可緊張了，第一局我輕松地打贏了師兄。第二局師兄見情況不妙就急起直追，遙遙領(lǐng)先我六分，10比4。這時(shí)我想放棄了，教練用嚴(yán)厲的眼光看著我說：“比賽還沒有結(jié)束，你怎么能放棄呢?”我鼓起勇氣決定和師兄拼了。我沉著氣邊打邊找?guī)熜值娜觞c(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)師兄對(duì)削球的回檔比較弱。于是我專攻他的弱點(diǎn)，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)地把比分追到10比10。師兄也不甘示弱，猛烈扣殺，11比10，我立即反擊，11比11。在最后關(guān)頭，師兄緊張發(fā)球出界，11比12，我乘勝追擊，一板扣殺，11比13，啊哈!我終于贏得了比賽!

　　除了運(yùn)動(dòng)之外，我還是個(gè)不折不扣的小書迷。每天中午吃完飯，我就會(huì)馬上跑進(jìn)房間，一頭鉆到書堆里看書。我喜歡看的書可多了，有《我們愛科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》、《101種戰(zhàn)斗機(jī)》、《中國(guó)寓言故事》、《水滸傳》、《小糊涂日記》等等，有時(shí)候我還會(huì)拿媽媽的《中國(guó)國(guó)家地理》來看。可惜總是在我看書看得津津有味的時(shí)候，外婆就會(huì)對(duì)我說：“遲到了，快上學(xué)!”這時(shí)我就會(huì)想為什么看書的時(shí)間總是比其他時(shí)間過得飛快的呢?

　　這就是我，現(xiàn)在你了解了吧?

優(yōu)秀的作文 篇3

　　你看過《飛翔的教室》這本書嗎？它那引人入勝的故事情節(jié)是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我認(rèn)真讀了這本書，書中主要講述了孩子們的友誼、自信和勇氣，他們的故事讓我懂得許多道理。

　　書中講的是：五個(gè)性格不同的孩子。一個(gè)是敏感多思、擅長(zhǎng)寫作的約尼，另一個(gè)是喜歡繪畫的學(xué)習(xí)尖子馬丁，還有總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯和自卑、膽小的烏利，以及頭腦機(jī)智的塞巴斯蒂安。

　　五個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)樵诓�克博士和不抽煙的人的引�?dǎo)和幫助之下，使他們的`人生道路向著一個(gè)明朗的方向前進(jìn)著。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能互相幫助，在生活中能互相關(guān)心。在圣誕節(jié)慶祝會(huì)上，他們共同演出的話劇《飛翔的教室》取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》的歌聲，他們一起分享快樂，向往著美好的未來……

　　讀了這個(gè)故事，我覺得馬丁、約尼和賽巴斯蒂安他們的行為是值得我們學(xué)習(xí)的，我要把他們那種團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助以及勤奮好學(xué)的精神帶到我們的學(xué)校，帶到我們同學(xué)之間，讓我們帶著希望。帶著愛，快快樂樂的成長(zhǎng)。去迎接我們更美好的明天。

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