優(yōu)秀的作文必備（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
我未上學(xué)時(shí)，就愛(ài)纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)著數(shù)不完的“為什么”。有時(shí)惹得媽媽生氣，說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子。讀一年級(jí)的時(shí)候，我問(wèn)老師：“一加一為什么等于二？”問(wèn)得老師不好回答，、。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，但“為什么”的問(wèn)號(hào)卻沒(méi)有減少，反而更多。只不過(guò)不像以前那樣隨口而出。近年來(lái)，我家里種了不少的花，我向老師和媽媽問(wèn)：“花為什么有各種顏色？”我的老家在山區(qū)，在探親中，我發(fā)現(xiàn)山上的花，顏色都很鮮艷，我又提出問(wèn)題：“山上的`花為什么顏色那么鮮艷？”來(lái)問(wèn)老師和同學(xué)。于是有同學(xué)給我取了一個(gè)小外號(hào)：“小問(wèn)號(hào)”。
“小問(wèn)號(hào)”這個(gè)外號(hào)，人家一叫，開(kāi)始一聽(tīng)，我用手摸一下耳朵，有些不好意思。我越是愛(ài)問(wèn)，人們?cè)绞怯酶鞣N腔調(diào)叫我這個(gè)外號(hào)，在各種腔調(diào)中有酸、辣、苦、甜。這時(shí)，我就有一些懊惱，于是問(wèn)自己：“為什么懂得這樣少？”
生活中值得問(wèn)“為什么”的事情太多了。老是纏著媽媽、老師、同學(xué)們也不是唯一的辦法。這樣我就問(wèn)：“為什么不去向書(shū)請(qǐng)教？”于是我把媽媽給的零花錢(qián)都買(mǎi)了書(shū)，向書(shū)的海洋進(jìn)軍，把知識(shí)飽嘗�！盎槭裁从懈鞣N顏色”這個(gè)問(wèn)題，早一本雜志《華花兒的秘密》那篇文章中，找到了答案；“山上的花，顏色為什么特別鮮艷？”也在一張報(bào)紙上得到了卯足�，F(xiàn)在，我提的許多“為什么”記了一本書(shū)，都在輸?shù)暮Ｑ笾新玫浇鉀Q。
現(xiàn)在，我的媽媽說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。老師鼓勵(lì)我：“會(huì)想會(huì)問(wèn)成學(xué)問(wèn)，一分辛苦一分才�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)：“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)在腦袋上，問(wèn)得好來(lái)學(xué)得強(qiáng)�！苯裉彀职謴耐獾爻霾罨貋�(lái)，也給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)這給我的“為什么”添了金色的翅膀。如今的人還得問(wèn)我?guī)讉�(gè)“為什么”！當(dāng)我回答人家的“為什么”時(shí)，心里總是甜滋滋的。
優(yōu)秀的作文 篇2
我親愛(ài)的母親。在這特殊的日子里，你的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)。我獻(xiàn)上我的歌，想著還意著。這些年我曾明白，我親愛(ài)的母親。你可知，我那時(shí)小的可憐。在你腹中，卻不及你的千分之一。那時(shí)你是大海，而我是你海中的小魚(yú)。你的廣闊使我游著，而我，還四顧尋找著。這些年我曾知道，我親愛(ài)的母親。你可知，在我眼前是寂靜的黑。
我尋不到你，你卻連出一根線(xiàn)，系到了我微小的身上。從那時(shí)起，你養(yǎng)著我，又護(hù)著我，而我卻無(wú)法回避，瘋狂的長(zhǎng)著。不記得那時(shí)我在你腹中，我親愛(ài)的母親。你可知道，在我眼前是短暫的黑。那時(shí)你是太陽(yáng)，而我卻是地球上的植物。從那時(shí)起，你撫摸著肚子。我感著，還和你玩著。不記得那時(shí)我在你身旁，我親愛(ài)的母親。你可知道，在我眼前是赤紅的血。那時(shí)你是荷葉，而我卻是污泥下的蓮藕。從那時(shí)起，父親吶喊著名字。我聽(tīng)著，還為你哭著。兒時(shí)，我躺在嬰兒椅上，我親愛(ài)的母親。你是我心中的巨人，而我是你手掌中的寶珠。我小腿踢著被子，在搖椅中亂動(dòng)著。那時(shí)我不記得你的最美，你的慈愛(ài)或是我當(dāng)時(shí)的哭鬧。
有時(shí)我還調(diào)皮著，在你剛放下尿布的那刻，我就開(kāi)始了我的作品。你看著那葉黃的圖案，笑著我，還逗著我。那時(shí)我是你心中的夜明珠，你捧著怕摔了，藏著還又怕丟了。那些年，我親愛(ài)的母親。你可知你是我心中的'守護(hù)神，我依戀著你，就像魚(yú)和水，你走到哪，我就跟到哪。母親，我親愛(ài)的母親，你可知道，我鬧得厲害。
在教室里哭著，又鬧著撇頭還看著你，守著你。生怕我一轉(zhuǎn)身，你就回家去了，不要我了。是你啊母親，你教會(huì)了我上學(xué)。我記得那倒寫(xiě)著的六，你罵著我笨，而我卻說(shuō)這像極了狗尾巴。那時(shí)你是寫(xiě)字的鋼筆，而我是一本厚厚的筆記。你寫(xiě)著，我記著。母親啊，我親愛(ài)的母親。我看著你慢慢變老，而你卻看著我恢復(fù)你的青春。那些年，你是我池塘邊的老柳樹(shù)，我像是時(shí)光，流逝著你的青春。而你又是哪池邊的倒影，我漾著水紋，你卻黯然印在我腦海里。母親啊，你是我心中的朝陽(yáng)，我沐浴在那拖長(zhǎng)的影上。沿著你的路，緩緩走著。
優(yōu)秀的作文 篇3
在離開(kāi)故鄉(xiāng)的那個(gè)夏天，我所供職的單位后院發(fā)現(xiàn)了兩具女孩的尸體，她們平靜地躺著，神色安詳，午后斜陽(yáng)照射在稚氣未脫的臉上，洋溢著一種殘忍的浪漫。不用說(shuō)，這是一樁彌天大案。但現(xiàn)場(chǎng)并無(wú)他殺的任何痕跡，而她們每人手中都抓有一只劇毒藥瓶。經(jīng)技術(shù)偵查，正是這種化學(xué)藥瓶奪走了她們蓓蕾初綻的生命。
為什么會(huì)這樣啦？
兩個(gè)都是初一學(xué)生，獨(dú)生女，父母的寶貝疙瘩，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這段時(shí)間，學(xué)校和家里都不曾發(fā)生過(guò)讓她們不愉快的事情。案情很快大白了，她倆還有一個(gè)同伴，本來(lái)是約定一同去西天極樂(lè)世界的，而幸存的這位女孩在舉瓶服毒的那一剎那，想起一件事還沒(méi)有做，她想把這件事做完后再去追趕同伴，而她正在做這件事時(shí)，爸爸回來(lái)了。爸爸做飯，她幫忙，在這當(dāng)口，案子發(fā)了。她是個(gè)重情義講信用的女孩。但她同時(shí)又是一個(gè)體貼爸爸的女孩，她想不留遺憾的暫別人生，而偶然的時(shí)間差使她從鬼門(mén)關(guān)又回到了人世間。
三個(gè)女孩從小在一個(gè)院子長(zhǎng)大，又一直在一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，形影不離，情同姐妹。這段時(shí)間她們正在看一部神話(huà)感情劇。女主人公一會(huì)去了天國(guó)，一會(huì)兒又回到了人間，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，浪漫非常。她們便約定也去天國(guó)玩玩。遇難的兩個(gè)女孩提前完成了老師布置的作業(yè)，家務(wù)活兒輪不著她們?nèi)ジ�，今天在沒(méi)有別的`事要她們做了，她們有足夠的時(shí)間去天國(guó)瀟灑走一回，趕明早上的課回來(lái)就行。于是他們幸福的充滿(mǎn)期待地舉起了毒藥。幸存的女孩在那一刻想起的也不是什么重大的事情，她想起爸爸的襯衣還泡在洗衣盆里。爸爸只有兩件襯衣，一件已經(jīng)穿了幾天，爸爸是教師，穿臟襯衣上講臺(tái)，同學(xué)會(huì)笑話(huà)的，父母離婚了，她與爸爸相依為命，她覺(jué)得爸爸很可憐，要上班掙錢(qián)，還得做飯洗衣照顧她，她已是初中生了，應(yīng)該幫爸爸分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。她也想去天國(guó)看看，但她想，襯衣洗得遲了，趕明早上課晾不干，她得先把襯衣洗了。
案情就這么簡(jiǎn)單，兩條單純的生命因無(wú)所牽掛釀成巨變，另一條同樣單純的生命卻因一個(gè)單純的牽掛絕處逢生，一個(gè)小小的牽掛居然與一個(gè)人的生命相關(guān)。
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