我的成長作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
彤管柔翰，數沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右為樟木架，架上何物？有繁種笈冊臚列，每坐于案前，則聞其書香EF。
冊多，而吾獨愛其數本，其一即《滴水藏�！�，此書乃吾母累經迂折而得。初時，吾將其視如敝屣。然后，乃領略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無人問津，遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣簽，一連三掣，曰：“皆上簽！”其大驚，而后勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實相告？”
主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或為情所困，或為功名利祿所擾，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點迷津，授以佛意�！�
讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上簽一支，至于庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心，掙脫紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈�！倍嵩唬骸耙凰煌粞��！�
其二即《詩經》
吾獨喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悅情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死”之慍情。
而吾更喜其蘊意�！对姟吩疲骸懊也挥谐�，鮮克有終�！贝四巳f物存亡之道，太極運行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性，宜聆訓于古人先賢。
囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學也。而其意在讀書，讀書何為？有鴻鵠之志于心，每欣然開卷，又聞書香EF。
我的成長作文 篇2
童年像一條金色的河流，每一朵浪花都記錄著我童年難忘的事，陽光照耀下，它們更是顯得金光閃閃，漲溢出彩虹般的色彩，每個人的成長之路上都有許多點點滴滴的往事，我的成長之路上也不例外。六月溫暖的陽光燦爛而熱烈，與此同時，蘊含著熾熱親情的父親節(jié)也伴隨著六月的腳步緩緩地走來。
在我的記憶里，我八歲那年的父親節(jié)發(fā)生的事也令我難忘，爸爸，相信您也記憶猶新吧！父親節(jié)那一天晚飯時，我吃著吃著飯不知怎么的就發(fā)起了小脾氣，把碗筷重重地往飯桌上一放：“沒有我喜歡吃的糖醋排骨，我不吃了！”。記得當時爸爸輕言細語地勸我吃飯，但是，我以為爸爸一定會寵著我，因此變得更加肆無忌憚了，甚至對媽媽說出了不敬之言。于是，這下惹得爸爸火冒三丈，放下了碗筷，徑直走到我身旁，“啪”的一聲脆響，給了我一記重重的耳光，我哭了，八歲的'我心中充滿了満肚子的委屈。
事后，爸爸語重心長地對我說：“孩子，你已經不小了，要學會體諒媽媽，媽媽上班從早忙到晚，已經很辛苦了，晚上下班回家后還要給你做飯，而你卻對媽媽這樣的不敬，你想想，應該嗎？”如今，我身邊的人總對我說，說我思想挺成熟的，很懂事，如果真是這樣，我更要感謝我的爸爸，感謝他給我的那記響亮的耳光。雖然我曾經“怨恨”過他，“怨恨”過他的“兇惡和殘酷”，但是，我現在卻知道那時的我該打，我也讀懂了“那一記清脆而響亮的耳光”。
爸爸，如果我學會了諒解別人，孝順長輩，并能以實際行動感動父母的話，這一切功勞不都是你的嗎？是您讓我記住了這個耳光的含義。爸爸，您知道嗎？在我的眼里，您不僅是給了我一個耳光，而是一個做人的道理�。∫驗槟哪怯浂�，讓我明白了尊敬長輩、尊重別人的勞動與付出，我相信這對我日后的人生成長道路上將是一筆巨大的財富！爸爸，您的愛，不就是那黃昏美麗的色彩嗎？而您那深深地教誨已經根深蒂固地印在我的腦海里讓我終生難以忘懷。
爸爸，我以后會好好學習您做人的品德，請您放心吧，你的女兒已經長大了！
我的成長作文 篇3
星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，說要帶我去農村二姨家玩。我一蹦三尺高，一下子就把昨天我們吵架的事忘到了腦后。
客車在公路上奔馳著。透過車窗，看到的是綠綠的一片，一條綠色的小河伴隨著公路，河水歡快地跟著汽車奔流，好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長得多么茁壯。打開窗戶，清新的空氣吹到臉上，涼颼颼甜滋滋的，城市里哪有這樣的空氣呀！遠遠地，看見二姨站在村口迎接我們，車停了，我一個箭步跳下車，把二姨嚇了一跳：“看這孩子，長的比他爸都高啦！”
二姨家所在的小村有幾十戶人家，家家都蓋上了磚瓦房，綠樹白墻水泥路，在燦爛的陽光照耀下，顯得十分漂亮。又十分寧靜。村子里人很少，走到二姨家，也沒遇見一個。我問二姨：“今天不是星期天嗎，人都上哪去了？”二姨說：“現在正是鏟地的季節(jié)，還分什么星期幾不星期幾的，都到地里干活去啦！”鏟地，不就是鋤禾嗎，我早就學過“鋤禾日當午”那首詩，還沒見過鏟地鋤禾是個什么樣子呢，我一定要去看看。于是我拉著二姨的衣襟，讓她帶我去看。二姨拗不過我，就領著我們出村子，向一片苞米地走去。
走著走著，燦爛的'陽光變得烤人了，涼絲絲的小風也變熱了，我頭上已滲出了汗珠，二姨說：“在院子里多涼快，地里多曬呀�！眿寢尨钤捔耍骸皶駮窈�，他缺的就是這個�！庇肿吡耸畞矸昼姡涂匆姸谈负捅砀缌�。他倆手里握著鋤頭一下一下緊張地把苞米苗周圍的草弄掉，他們身上都只穿著短褲，表哥頭上帶著一頂草帽，二姨父光著頭，只是脖子上搭著一條毛巾，走近了，看見他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的，短褲都濕了半截。二姨父見到我，一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把，又往地上甩了甩，我清楚地看見那汗水甩在苞米地上。“二姨父，您歇一會，我替您干！”我搶過他手里的鋤頭，在表哥的指導下，鏟起地來。干著干著，我覺得手里的鋤頭越來越沉，手也越來越不好使，汗水順著臉頰一滴一滴地滴到地里，一不小心，我把一棵半尺多高的苞米苗給砍折了。大家看見了，都樂了。我十分尷尬，不知如何是好。
二姨急忙拉我到地頭大樹下休息。媽媽突然發(fā)話了：“嘗到滋味了吧，你才干了幾下，就這個樣子。你表哥、二姨父，還有別人家的農民，整天都是這樣辛辛苦苦的。這還不算完，秋收、播種、翻地……活多著呢！糧食得來多不容易！昨天，你把那么大一碗飯一下子全扔了，說你幾句還不服氣，想想對嗎？”
我中了媽媽的計了！要是在家里我絕對不會服氣，沒理還要辯三分呢，何況還當著二姨他們的面�？墒墙裉�，我從心里往外地服氣，我紅著臉，低著頭，什么也說不出。不到一上午，我好像長大了一大塊，從幼兒園起就會背的那首“鋤禾日當午”的詩，我今天真的才體會到它的含義。
“別難為孩子啦，快領他娘倆回去歇著！”二姨父心疼地對媽媽和二姨說�！鞍郑畈欢嗬�，咱們都歇吧，我領小弟游泳去！”我抬起頭，脫掉襯衫，拿起了鋤頭，對大家說：“二姨父也回去歇著，我要和表哥比一比呢！”
我的成長作文 篇4
近來電視上面，馬路旁邊，學校里面都多了許多關于安全的宣傳與教育，還有爺爺奶奶、爸爸媽媽時常的提醒，記得從小，無論做什么事情，都有爸爸媽媽的告誡與叮囑，可自己幾乎沒有把這種叮嚀當做一回事�？墒乾F在聽到看到許多事故的發(fā)生，漸漸明白了，安全確實是伴我們健康成長的保障。
以前放學的時候同學們總在馬路上一起走著打鬧、玩耍，說說笑笑，時而搶奪別人的書包或其它東西，相互搶奪奔跑，也顧不上環(huán)視四周的車輛，車來車往的，現在想象那后果可不堪設想。如果被騎車撞上，實在是太危險了。生命只有一次，我們更要珍惜與珍重。
作為學生，我們一年絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的`特殊的環(huán)境里，我們更是要時刻關注安全，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鋼筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆等意外事故令人防不勝防。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但是我相信通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，很多傷害是可以避免的。我們正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，因為我們人小能力差；遭遇以大欺小的事情一定要想辦法及時脫身，報告老師，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得安全用電，著火時候如何正確逃生等這些簡單的安全知識，在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要更陌生人走。一個人在家不要給陌生人開門等。這些安全常識雖然簡單，但如果做好了，我們的健康甚至生命就可能得到有效保障。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我們成長，祝我們的同學們在美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。
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