二年級(jí)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的二年�?jí)日記8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
我喜歡放風(fēng)箏。
飛在天空中風(fēng)箏有各種各樣，有趣極了！有小熊、蜻蜓、小狗……
我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。顏色五彩繽紛。有黃白相間的、有紅黃相間的……可美麗了。
放風(fēng)箏很好玩。一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著線，拿線的人說(shuō)聲“放”，風(fēng)箏就迎風(fēng)飛起，然后拿線的人就飛快地跑起來(lái)。天上的風(fēng)箏就仿佛是天上的白云自由自在地在開(kāi)空中飛翔，
我好像跟著我的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到了一個(gè)童話世界，小熊風(fēng)箏和我玩耍、小鳥(niǎo)風(fēng)箏和我唱歌、小鸚鵡風(fēng)箏和我捉迷藏……可好玩了！好像一個(gè)個(gè)小孩子在嬉戲玩鬧。
藍(lán)藍(lán)的'天空上有無(wú)數(shù)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，就好像五顏六色的七彩云。
我下次要自己做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的、上面有許多小動(dòng)物的美麗的風(fēng)箏！放在天空一定很有趣！
我愛(ài)風(fēng)箏，我更愛(ài)放風(fēng)箏！因?yàn)榉棚L(fēng)箏很好玩，樂(lè)趣多多。
于是，我很盼望秋天的到來(lái)，秋天是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。我可以到公園盡情放我喜歡的風(fēng)箏。
二年級(jí)日記 篇2
終于放暑假了，我可以高高興興的玩了�？墒牵瑒偼媪藘商�，媽媽就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期你的書(shū)寫太差被老師批評(píng)了，期末考試也因?yàn)闀?shū)寫扣了分。所以假期給你報(bào)名參加書(shū)法班，好好練練你的'字。”我頓時(shí)一臉郁悶，很不情愿地說(shuō)：“好吧!”
暑假的第三天，媽媽就帶我去了書(shū)法工作室。第一節(jié)課老師讓我們先作自我介紹，在練字本上寫出自己的名字、學(xué)校和班級(jí)。針對(duì)我寫的名字，宋老師做了點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我的握筆姿勢(shì)不對(duì)。心靜不下來(lái)，字肯定寫不好。說(shuō)著宋老師便握著我的手，一筆一劃的給我講解：“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”。每寫一個(gè)字宋老師都會(huì)耐心細(xì)致的給我講解要領(lǐng)，我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。經(jīng)過(guò)三個(gè)多星期的練習(xí)，我不但字寫得漂亮了，心氣也平靜了許多。
這次暑假練字課讓我明白一個(gè)道理：“成功來(lái)自勤奮和堅(jiān)持不懈”。我會(huì)努力的，加油哦!
二年級(jí)日記 篇3
今天我非常的傷心，因?yàn)槲易钕矏?ài)的兔子丟了，我把這件事告訴了媽媽，她偷偷的笑了笑……
我生氣的.問(wèn)媽媽兔子是不是她給放走的，但是媽媽確回答說(shuō)不是！我疑惑的問(wèn)道，那你笑什么？難道我丟了兔子你開(kāi)心嗎？媽媽義正言詞的說(shuō)：“我是覺(jué)得兔子從籠子里跑出來(lái)太聰明了�！币�?yàn)閶寢岄_(kāi)始就不喜歡兔子，加上兔子丟了她還笑，所以她的嫌疑最大。接著我打電話給爸爸，爸爸說(shuō)兔子跑了是明智的選擇，它在我們家也活不了多久，那是因?yàn)槲覀児珗@里的草都被修地鐵的工人鏟除了，加之小區(qū)里的草又被打上了農(nóng)藥所以它已經(jīng)沒(méi)有食物可吃！
我和它已經(jīng)相處大約100天了，它可能也想回家去找親人和朋友了，雖然它離開(kāi)了我們家我們還是會(huì)想它的，也許哪天我們還會(huì)再見(jiàn)的！
二年級(jí)日記 篇4
夏天，在家里的一個(gè)晚上，忽然停電了，家里黑黑的，空調(diào)也開(kāi)不了。點(diǎn)著蠟燭，熱得要命。把窗打開(kāi)也沒(méi)用。我們?cè)诩依锒际懿涣恕０职志蛶覀內(nèi)チ速e館，住在一間高級(jí)的房間里，吹著空調(diào)，還有電視看。賓館的旁邊是一個(gè)酒店，我們?nèi)チ四莻�(gè)酒店吃晚飯，那里的.菜比家里的菜豐盛多了，還有飲料、冰淇淋。吃完了，我們又回去看電視�？戳艘粫�(huì)兒，我去睡覺(jué)了。這場(chǎng)停電真好，能讓我去賓館，希望能多停電啊！
太陽(yáng)很大，我們又要上體育課。到操場(chǎng)上，老師讓我們做操、跑步、跳繩等很多項(xiàng)目。上課才15分鐘，還有30分鐘的時(shí)間才下課。老師說(shuō)太熱了，居然讓我們自由活動(dòng)，還能回教室。我們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，打開(kāi)電風(fēng)扇，很涼爽，在教室里玩得很開(kāi)心。太陽(yáng)太曬也很好，體育課能讓我們?cè)琰c(diǎn)回教室。
二年級(jí)日記 篇5
人類只有一個(gè)地球，它就就是人類賴以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活，就務(wù)必自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都就就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，此時(shí)碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的.河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂�，真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅就就是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正就就是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自我。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，此時(shí)那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這就就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就就是什么？就就是光禿禿的荒漠，還就就是茂密的樹(shù)林，你肯定選取的就就是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)！
二年級(jí)日記 篇6
今天是爸爸的生日,媽媽和我很早就起床買菜了.我想:我要為爸爸在生日這天做點(diǎn)什么……?
我們?cè)趶N房里系好了圍裙,媽媽教我將肉洗了兩遍,放在鍋里，悶在水中，燒了一小會(huì)兒，等水燒開(kāi)了再將肉拿出來(lái),慢慢地切成一小塊一小塊的。肉切好了,我的手臂酸酸的,心里想媽媽平時(shí)做飯真不容易啊!第二步、媽媽教我往鍋里放點(diǎn)油,開(kāi)了火,燒一會(huì)兒,把肉放進(jìn)去,放上蔥,姜和少許酒,再放小半瓶醋,調(diào)成小火,慢慢地?zé)?過(guò)了二十幾分鐘以后,媽媽叫我:“你燒的肉快好了,再放點(diǎn)佐料�！蔽亿s緊跑過(guò)來(lái),第三步,媽媽又教我在鍋里放了少許鹽、冰糖和味精。又燉了十來(lái)分鐘,我愛(ài)吃的美味的`紅燒肉終于燉好了。我嘗了嘗,真的香嫩可口,味道鮮美,色澤紅潤(rùn)。我看著我的戰(zhàn)果,心里有說(shuō)不出的高興。我問(wèn)媽媽:“現(xiàn)在可以開(kāi)飯了嗎?”我心里激動(dòng)得就想立刻把我的勞動(dòng)成果呈現(xiàn)在家人面前,讓全家人嘗一嘗。
開(kāi)飯了,媽媽擺了一桌豐盛的菜。我把我燒的紅燒肉放在了桌子的正中央,等待著一家人來(lái)品嘗我的菜。爸爸坐了下來(lái),看著桌上的菜,臉上露出了笑容，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們嘗嘗今天的紅燒肉好不好吃?”爸爸趕緊拿起筷子,挑了一塊大的往嘴里一送,仔細(xì)品嘗起來(lái),“哇!真好吃�！庇謯A了一塊吃了起來(lái),媽媽笑了,我心里樂(lè)滋滋的。
我瞧著這一頓豐盛的晚餐,讓一家子吃得心滿意足,那才是我心中真正最大的樂(lè)趣。
二年級(jí)日記 篇7
星期天，老師給我們大家布置了一個(gè)作業(yè)叫我們制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？過(guò)了一會(huì)我終于想到了，我很喜歡小魚(yú)，所以我做一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)吧。
做小魚(yú)需要：彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號(hào)筆。我們先將卡紙斜對(duì)折，折出一個(gè)正方形，然后將多余的部分剪去，將三角形再斜對(duì)折，將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細(xì)條，就當(dāng)是小魚(yú)的鱗片了，將卡紙兩邊粘在一起做成魚(yú)的形狀，接下來(lái)就做小魚(yú)的眼睛了，先用白色的.紙剪兩個(gè)圓形，再用記號(hào)筆在紙上畫(huà)上兩個(gè)小圓點(diǎn)，把它粘在魚(yú)頭的兩邊，然后用彩紙剪出魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭，把魚(yú)鰭粘在魚(yú)肚子兩邊，再把魚(yú)尾巴粘在最下面。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)就完成了。我拿去給媽媽看，媽媽都說(shuō)做得很漂亮呢！
做完了這條小魚(yú)第二天我就交給了老師，老師把所有同學(xué)的小制作都拍了照片，然后展現(xiàn)給了我們看，大家都做得很漂亮，不過(guò)我的小魚(yú)也不錯(cuò)，下次我還要做更漂亮更有創(chuàng)意的小制作展現(xiàn)給大家。
二年級(jí)日記 篇8
星期五，老師發(fā)給我們一些綠豆讓我們種，寫觀察日記，綠豆是如何發(fā)芽的。
第一天，我要種綠豆，我先準(zhǔn)備了一個(gè)小杯子，再把一塊紗布打濕放到杯底，然后放上綠豆就種好了。
第二天，我看到綠豆的外衣由深綠色變成了淺綠色。
第三天，我看到綠豆的肚子撐的大大的，把綠色外衣都撐破了，而且，破了的地方還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽芽呢，就像一只小蝌蚪。
第四天，早上我急忙跑過(guò)去看，有的小芽已經(jīng)長(zhǎng)到5毫米長(zhǎng)了，它們把綠色的'外衣都脫掉了，露出了圓滾滾的白肚子，為了讓它們生長(zhǎng)的更好，我每天還是會(huì)細(xì)心照顧它們。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆的成長(zhǎng)確實(shí)離不開(kāi)濕度、溫度和光照。
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