小學(xué)成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》，我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨，學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界，我當(dāng)時(shí)非常渴望到童話里的大森林去玩，里面的烏龜、兔子、小豬都是我的伙伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤(rùn)在美好的情節(jié)之中。
涌讀了西游記，我感悟了孫悟空的.神通廣大，豬八戒的樂觀幽默，以及沙和尚的老實(shí)；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗沁@支取經(jīng)隊(duì)中最重要的一個(gè)。
讀了《三國(guó)演義》，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無(wú)法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義、與忠誠(chéng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，那些經(jīng)典書本，則是無(wú)法超越的傳奇。我讀書、我收獲；我讀書、我自豪。
從讀書中，我感悟了成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)。成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂，就像五味瓶。
長(zhǎng)大了，我們藏住了淚，也埋沒了笑。小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樗さ够蜃隽俗约翰辉缸龅氖露怕暣罂�，也�?huì)因?yàn)闈M足一點(diǎn)小小的要求而開懷大笑。兒時(shí)的我們認(rèn)為這世界的一切只有美沒有丑，只有真沒有假，只有善良沒有邪惡。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，也冷漠了�；蛟S我們并不會(huì)看出來(lái)，但你想想你小時(shí)候，再對(duì)比現(xiàn)在，你會(huì)清楚地看到，那個(gè)過(guò)去的天真無(wú)邪的我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠(yuǎn)去了……
其實(shí)我并不認(rèn)為“可以自己上學(xué)了”，“可以獨(dú)立去完成某事了”這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)經(jīng)歷的.遠(yuǎn)不止這些，我們也要樂觀地面對(duì)事實(shí)，開朗地面對(duì)生活。
曾經(jīng)，我也問(wèn)過(guò)同學(xué)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字，可他卻說(shuō):“成長(zhǎng)？你是指那個(gè)被學(xué)習(xí)包圍的童年?還是指這個(gè)被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個(gè)回答，失望這個(gè)觀點(diǎn)。
成長(zhǎng)，也許每個(gè)人對(duì)它的看法不同，但我對(duì)成長(zhǎng)的回答，只有一句曾經(jīng)流行過(guò)的話—痛并快樂著！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我的家，不能說(shuō)是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。
讀幼兒園時(shí)，我雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但總喜歡翻來(lái)覆去地翻看那幾本童話書，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時(shí)的我，認(rèn)為世界是最美好的，是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。
書香，留住了我的童真。
上了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了拼音知識(shí)，我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時(shí)的小人書畫，我才恍然大悟：原來(lái)世界上有這么多好看的書！我訂了《少年隊(duì)員》、《小學(xué)生周刊》等書報(bào)，看到同齡人寫的那么多精彩的文章，我發(fā)誓也要寫出這樣的作文。于是，我學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更渴望看更多的書籍，獲得更多的知識(shí)。
書香，留住了求知。
小學(xué)中年級(jí)開始，我喜歡上看童話故事，常常一有時(shí)間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有著悲歡離合，有著美麗公主和王子的故事。我認(rèn)為這個(gè)世界是無(wú)比美好的，無(wú)比幸福的。
書香，留住了幻想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了高年級(jí)，那些小人書已不能滿足我的求知欲�！冻悄吓f事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經(jīng)過(guò)，我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。原來(lái)這個(gè)世界并不是十分美好，有許多人還在受著苦，受著累，這些是我以前完全不知道的.。
書香，留住了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)榭磿�，我的寫作有了很大的進(jìn)步，我的父母看到我對(duì)書籍如此癡迷，他們支持我，給我買了許多課外書。我慢慢地養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，讓知識(shí)完全留住。
我愛書，因?yàn)�，書香伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的；正因?yàn)橛羞@些酸甜苦辣，生活才會(huì)變得多姿多彩！
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試發(fā)成績(jī)，我的心里好像有100只小鹿蹦來(lái)跳去。我忐忑不安地看著老師。這時(shí)老師念到了我的名字，讓我上來(lái)拿卷子，我慢吞吞地走上講臺(tái)，拿起卷子走回來(lái)。我立刻把卷子蓋在桌子上，不沒有勇氣看成績(jī)，我深深吸了口氣，慢慢地翻開卷子，只見一個(gè)鮮紅的9字映入我的眼簾，我的心里頓時(shí)樂開了花，祈禱自己能考在95分以上，可是快樂總是烏龜帶來(lái)的，傷心總是兔子帶來(lái)的，等我翻開卷子，頓時(shí)像霜打了的茄子一樣——蔫兒了；我才考了90分，而且錯(cuò)的全是生字。媽媽看到卷子會(huì)不會(huì)把我批評(píng)一頓？我看著卷子上一個(gè)個(gè)大大的叉號(hào)，心撲通撲通地亂跳著，那鮮紅的`叉號(hào)仿佛織成一張大網(wǎng)朝我罩來(lái)，令我不能呼吸；我仿佛聽到媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，同學(xué)的嘲笑聲；仿佛看見老師那嚴(yán)厲的面孔，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
放學(xué)路上，我的背上好像壓了一塊大石頭，令我直不起腰來(lái)。這時(shí)傳來(lái)轟隆隆的雷聲，頓時(shí)雨點(diǎn)兒噼里啪啦地落下來(lái)，雨滴落在小草的身上，小草個(gè)個(gè)壓低了頭；雨滴落到小花身上，花兒的笑臉漸漸地消失了；雨滴落在我的身上，淋得我渾身濕漉漉的，非常的難受。
回到家媽媽做了一桌子的美食，可我卻一點(diǎn)胃口都沒有，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，這次考試考得怎么樣？”我心里一慌，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我沒有考好，只……只考了90分。”我已經(jīng)做好迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了，可是媽媽卻心平氣和地說(shuō)：“先吃飯，吃完了媽媽陪你把錯(cuò)題整理一遍，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼睛模糊了。吃過(guò)飯，我趕忙回到屋里拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地把所有錯(cuò)題都抄寫了一遍，牢牢地記在心里。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！眿寢尩脑捑拖褚还汕迦�，又清又甜，流進(jìn)我的心田。
“勤能補(bǔ)拙卓是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蔽医K于明白了這句話的意思，想要獲得成功，必須經(jīng)歷刻苦的努力，還要有堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。
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