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小學(xué)成長作文

時間:2024-03-10 16:56:22 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)成長作文

小學(xué)成長作文 篇1

  書是知識的海洋,書是智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類走向成功的捷徑。可以說任何一個成功人士如果沒有書的幫助,就不會成功。所以,我愛書,愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的'《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長,也陪我走過了六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像我的知心好友,又像一位無聲的老師。我也慢慢變成了一個小書癡,變成了不論在什么地方都會捧著書看的少年。

  記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中拿了一百分,我特別高興,捧著卷子看?墒堑壤蠋熤v完題后,我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯了,我應(yīng)該得98分。當(dāng)時我很糾結(jié),不知道該不該說,如果說了,我就不是第一了;但如果不說,就是不誠實(shí),萬一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)會被說成撒謊精。到底該怎么辦?我也已經(jīng)拿不定主意了,就在我猶豫不決的時候。腦子里忽然想起一個故事《誠實(shí)》這個故事告訴了我們做人要誠實(shí),不能撒謊,以后才能大有作為。想到這里,我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前,跟老師說:“老師你改錯了,我應(yīng)該得98分。那道填空題我錯了!崩蠋煾倪^之后,對我說∶“你很誠實(shí),做的很對,我應(yīng)該表揚(yáng)你。”聽了老師的話,我輕松多了。正是書教會了我誠實(shí),它真是我的好老師!

  在書中我學(xué)到了許多知識,得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會了沉著冷靜;從《假如給我三天光明》中我知道了不應(yīng)該屈服于命運(yùn),要頑強(qiáng)的與它作斗爭…我想這些知識與啟示就是人們說的“黃金屋”和“顏如玉”吧!

  我在書中快樂的成長,書已經(jīng)成為了我必不可缺的一部分!皩W(xué)無止境”我以后一定要多讀書,豐富自己的知識,做一個博學(xué)多才的人,去建設(shè)我們美麗的祖國。

小學(xué)成長作文 篇2

  成長的路上有歡笑,也有淚水;有我們努力拼搏的身影;也有我們積極學(xué)習(xí)地腳印。成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上的星星,多得數(shù)不清。抬頭遙望,那一顆最閃亮的要數(shù)這一顆。

  上三年級時,學(xué)校開展了冬鍛節(jié),一下課同學(xué)們就緊張地練習(xí)起來:有的跳繩,有的`踢毽子,還有的跳長繩。幾天后,冬鍛節(jié)開始比賽了。不一會兒操場上的同學(xué)多得象牛毛似的。第一場短繩比賽開始了:操場上頓時鴉雀無聲了,同學(xué)們靜靜地等待著,不一會兒哨聲響了。參賽的同學(xué)象上了發(fā)條一樣跳了起來。繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的同學(xué)大聲吶喊:“加油三(9)!加油三(9)!”比賽漸漸接近尾聲,原本跳得輕松的同學(xué)變得氣喘吁吁。 同學(xué)們更加大聲地助威。參賽的同學(xué)又找回了原先的動力,跳得既輕松又多。同學(xué)也因此興奮不已。有的拍起手來,有的一蹦三尺高,還有的說:“太好了!這次準(zhǔn)能拿第一。”當(dāng)哨聲再次響起,比賽也結(jié)束了。賽后,同學(xué)們你一言我一語地討論著。第二日,比賽結(jié)果出來了:我們班得了倒數(shù)第一名,令老師大失所望。不過我認(rèn)為過程最重要。

  這次比賽讓我明白了:過程最重要。

小學(xué)成長作文 篇3

  伴隨著記者節(jié)的到來,也讓我想起了一件件作為一名天中晚報的小記者的我,所經(jīng)歷的一次次活動。這些活動不僅使我增長了見識,而且還使我品嘗到了其中蘊(yùn)含的酸甜苦辣。

  讓我印象最深的一次是一個周末……

  爸爸在百忙之中抽出身,帶著我和姐姐去參加由天中晚報主辦的親子活動。

  這個活動分為四個區(qū)域。一區(qū):在有限的氣球中,家長吹氣球,孩子負(fù)責(zé)把氣球踩破,看誰的用時最短;二區(qū):孩子和家長站在規(guī)定距離中,家長在一頭扔毽子(共十個),孩子則在另一頭用塑料桶接,看誰接的`多;三區(qū):家長和孩子用繩子把腿幫到一起,齊步走,看誰最先達(dá)到終點(diǎn);四區(qū):孩子用球拍把皮球推著走,達(dá)到終點(diǎn)時,看誰用時最短。

  我和爸爸、姐姐參加了齊步走,又參加了推皮球,還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽,可真是先苦后甜啊,我們歷經(jīng)了百磨苦難后,終于取得了令人值得可喜的成績。比賽的過程我到現(xiàn)在還不能忘記。

  我和爸爸配合的非常默契。萬事開頭自然難,第一個毽子我沒能接住,很失望,經(jīng)過爸爸的鼓勵,我重拾了信心。第二個毽子接住了,第三個,第四個……直到第九個,都接住了,一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好,但結(jié)果還是與第一名無緣,不過,第二名倒也不錯。

  最后是頒獎儀式,我有幸得到了一個書包和一盒彩筆,還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎品更為豐富,但做人要學(xué)會知足,這樣才會有更大的進(jìn)步!

  這次活動是我懂得了:一份耕耘,一份收獲。雖然只是這么簡單的道理,但足以讓我一生使用。

  我很慶幸我能成為一名小記者,“小記者”這個稱號也陪伴我走過多年,我的成長,我的感悟,都離不開它。我一定也會努力成為一名合格的小記者,向“優(yōu)秀小記者”這個榮譽(yù)稱號邁進(jìn)!

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