實(shí)用的成長(zhǎng)作文8篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)好比逆水行舟，不進(jìn)則退；成長(zhǎng)好比鐘表表針，你追我趕。

　　我父親喜歡養(yǎng)魚，時(shí)長(zhǎng)買來幾條放魚缸里養(yǎng)。

　　有次，科學(xué)課上學(xué)到魚的記憶只能維持7秒，于是我回到家問了問爸爸，爸爸思考片刻，指著魚兒，答非所問道：“為什么魚兒，一直游動(dòng)呢？”望著那些顏色艷麗的魚，我忽然感到那身軀極小的觀賞魚竟有些神秘。

　　清澈的水，快活的魚。

　　片刻，我便明白了。

　　“它們?nèi)缤�我們�(nèi)艘粯�。人的一生，猶如趕路，背負(fù)行囊馬不停蹄，魚的一生，雖沒有太多回憶，但始終都在前進(jìn)，都在賽跑。”爸爸坐在沙發(fā)上，

　　他已有了銀絲，歲月從他的臉上留下了痕跡。手上那厚厚的老繭，寫滿了艱辛生活的苦和累。但父親的眼神卻又那樣熱情，那樣堅(jiān)毅，那樣充滿了愛。

　　“我們一直都在奔跑，你要知道，你要做一個(gè)對(duì)自己未來負(fù)責(zé)的人，真正的強(qiáng)者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。生命不息，奮斗不止”

　　經(jīng)過那次長(zhǎng)談，我懂得了很多，但仍不及父親懂的`那么深。

　　回想古今中外的偉大的奔跑者：司馬遷、普希金、郭沫若、諾貝爾······他們用揮灑下的汗水譜寫了自己的足跡。

　　成長(zhǎng)好比魚兒逆流而上；成長(zhǎng)好比小船，經(jīng)得起風(fēng)雨。

　　成長(zhǎng)需要向前奔跑，更需要馬不停蹄。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　一陣清脆的鈴聲把我從甜美的睡夢(mèng)中叫醒，我睜開朦朧的睡眼，看了看，東方冉冉升起的太陽已經(jīng)露出它那紅紅的笑臉，把暖暖的陽光灑進(jìn)房間，仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸我的臉龐，這樣美好的早晨，最使我向往的是媽媽給我端來的一碗熱騰騰的湯面，可是媽媽周四去沈陽了，也不知道爸爸能不能給我做一碗像媽媽做的那樣的湯面？我不免有些想媽媽了。鐺鐺，一陣敲門聲過后，爸爸進(jìn)來了，手中什么也沒有，我有些失望�！敖裉熘芰�，快穿衣起床，吃過早飯我?guī)�你出去玩�?/p>

　　你這個(gè)小淘氣千萬不要再懶被窩�！卑职值脑捄孟裱籽紫娜盏谋�淇淋，一下子讓我這個(gè)懶蟲來了精神，一骨碌從床上蹦起來，穿好衣服，跑步到廚房，哇！太豐盛了，煎荷包蛋、稀飯、小鏝頭、拌小菜……，以前媽媽可沒有給我早晨做這么多好吃的，失望的感覺早跑到九宵云外去了。我狼吞虎咽般吃了起來，爸爸看了還說：“慢慢吃，別急！”等我吃完了，爸爸還在為我收拾房間。我和爸爸鎖上門，往猴石山走去，來到北山廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見上山的路上已經(jīng)有不少人了，暖暖的春風(fēng)吹來，讓人覺得很舒服，爸爸拉著我的手一直向山上走去。走到第一個(gè)涼亭我覺得又累又渴，腿都酸了。

　　我對(duì)爸爸說：“太累了，我們不去山上了，下去到別的地方玩吧�！薄白鍪乱�有恒心、有毅力，不能半途而廢�！蔽覜]聽懂爸爸說話是什么意思。就這樣我跟爸爸又向山頂走去。終于到達(dá)山頂，爸爸指著山下的城市給我看，美麗的城市就在腳下，遠(yuǎn)處的山巒，白云朦朦朧朧，城市的街道延伸向遠(yuǎn)方，景色美極了。我不由得大聲歡呼起來。爸爸一把將我抱起，高興地說：“小淘氣，沒下山對(duì)了吧，這樣美的'景色只有站在高處才能看清楚，學(xué)習(xí)就象爬山一樣，要堅(jiān)持不能放松，只有堅(jiān)持到最后才能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名合格的學(xué)生，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的�！斑@下我才明白了，原來是因?yàn)樽蛱焱砩衔邑澩鏇]有做完作業(yè)，爸爸以登山的方法，讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。周日晚上媽媽回來了，我高興地跟她說起昨天的事，媽媽聽后對(duì)爸爸說：“你看咱姑娘那幸福勁兒，甭提多高興了，說話也像個(gè)大人了，你這兩天功勞可不小��！”爸爸聽后，開心地笑了，見爸爸笑了，我也笑了。我想這也許就是幸福吧！

成長(zhǎng)作文 篇3

　　門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的，我們?cè)诼�慢的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過程中，我們了解到了“酸甜苦辣”的味道。

　　成長(zhǎng)的味道——酸

　　成長(zhǎng)過程中，心酸的味道是必不可少的。隨著年齡的增長(zhǎng)，也更高了。常常因望子成龍或望女成鳳給我們報(bào)一大堆興趣班，搞得我們的童年就在這樣的哭臉下度過，當(dāng)我們看見窗外同齡小朋友在嬉戲玩耍時(shí)，我們總有一個(gè)問號(hào)——為什么爸媽要?dú)�滅我們的美好的童年呢？每�?dāng)這時(shí)，心里總是酸酸的`。

　　成長(zhǎng)的味道——甜

　　人總會(huì)有好朋友，最喜歡的老師，而甜就可以從中品味到了。我的好朋友——小雅，她總是在我最需要時(shí)出現(xiàn)，她陪我一起努力學(xué)習(xí)，幫我分擔(dān)憂愁，有一次，我學(xué)習(xí)一下退步了很多，當(dāng)老師那失望的眼神看向我時(shí)，我傷心欲絕，是她，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我們一起加油一起進(jìn)步”我抬頭看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后與她一起開心的笑了笑，這就是甜的味道，比棒棒糖還甜！

　　成長(zhǎng)的味道——苦

　　成長(zhǎng)中的苦比咖啡還苦，六年級(jí)，為了考進(jìn)好點(diǎn)的初中，每一個(gè)同學(xué)都在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，我自然也不例外，每天出來吃喝拉撒，就是做作業(yè)，看書。搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大，每次我都用沒關(guān)系，過了這一陣，就可以好好放松一下了，這句話來激勵(lì)自己，可來看成績(jī)時(shí)，我的努力全都白費(fèi)了。我有一種“此日漫揮天下淚”的感覺�？嗟淖涛墩骐y嘗。

　　成長(zhǎng)的味道——辣

　　進(jìn)入初中，我們青春的火在燃燒，每一個(gè)人都充滿活力，看！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，火辣辣的太陽照射著活力十足的同學(xué)們，歡呼雀躍的啦啦隊(duì)，緊張興奮的運(yùn)動(dòng)員，還有震耳欲聾的加油聲！這就是富有青春活力的辣。

　　在成長(zhǎng)過程中，如果酸甜苦辣全都具備，那也不枉此一生了，你們說是吧？

成長(zhǎng)作文 篇4

　　從當(dāng)初的呱呱墜地，到現(xiàn)如今的行走于校園，十多年的歲月如白駒過隙，經(jīng)過春夏秋冬，品過酸甜苦辣，我們也已長(zhǎng)大了許多。

　　未熟的果春

　　俗話說：“一年之際在于春”，許多人播下希望的種子，不斷地給它們輸送養(yǎng)料，努力地為它們服務(wù)著，精心地呵護(hù)著它們，期待種子早些生根發(fā)芽，成熟結(jié)果。青春期的我們尚未成熟，需要養(yǎng)料，需要呵護(hù)。生活充滿活力，希望在飛翔，我們?nèi)孕枰�努力、拼搏、奮斗！

　　學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，青春期的我們向往自由，熱情奔放，就像充滿活力的春天�？墒菍W(xué)習(xí)又是必須的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好地成熟。如果不先品嘗一下酸酸的青澀果的滋味，誰又會(huì)珍惜秋果的甘甜？有活力的春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，可不是收獲的季節(jié)。

　　火辣的椒夏

　　夏天火辣辣的太陽剛探出頭，地上像已著了火。天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。教室里，老師在講臺(tái)上揮汗如雨，我們坐著也是衣衫濕透。

　　只是，不管多么難，我們總是要迎難而上，火辣的椒雖然極大地挫傷了我們的積極性，可是也鑄就了我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格，讓我們收獲了豐富的知識(shí)，在未來的大風(fēng)大浪面前，我們一定能乘風(fēng)破浪。火椒雖辣，但給我們的`啟示很多……

　　甘甜的果秋

　　不同于春天的澀澀青果，秋天的果既色彩艷麗，又芳香迷人。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚�，真可謂“碩果累累壓枝低”呀！

　　生長(zhǎng)在勤奮土壤上的甘果浸透了我們因努力耕耘而揮灑下的汗水，所以格外芳香迷人。那收獲的喜悅，正如我們經(jīng)過一步步努力，最終拿到獎(jiǎng)狀，受到表揚(yáng)。站在成功的門檻上，回望走過的歷程，我們無怨無悔。雖然，一路上我們摔倒過多次，但我們知道，摔倒了再站起來將會(huì)離成功更近……捧著手中的這枚甘果，我細(xì)細(xì)品味著。

　　微苦的雪冬

　　說雪純凈無瑕，無色無味的人，肯定沒有喝過雪融水的——水雖凈，卻有股淡苦味。

　　苦是自然的，人生的每一個(gè)階段，都有必須承受的痛苦：上學(xué)時(shí)，要承受升學(xué)的痛苦；成家后，既要忍受家庭生活的煩惱，又要承擔(dān)工作的壓力；好不容易把孩子撫養(yǎng)成人，又要承受兒女獨(dú)立留給我們的失落和孤獨(dú)；最后，我們還要承受面對(duì)死亡的恐懼。人生充滿了痛苦，如果我們不愿承受生命中的這些痛苦，恐怕只有完全脫離現(xiàn)實(shí)，去過一種沒有任何意義的生活。

　　苦是人生的常態(tài)，逃避痛苦就是在逃避人生。面對(duì)痛苦，最好的選擇不是逃避，而是積極去承受。承受痛苦最大的樂趣則是：先苦后甜。就像品嘗雪融水，雖有微苦，細(xì)細(xì)品味卻有一番甘洌。

　　四季有春夏秋冬，成長(zhǎng)有酸甜苦辣，個(gè)中滋味只有深味才能得知。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，回想起來是書陪伴我一起成長(zhǎng)的，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字越來越多了，能讀的書也就越來越來多。

　　開始我讀過《安徒生童話》、 《格林童話》，隨著日積月累我能看懂的不止這些了，還有《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文選》等，總之通過讀書充實(shí)我的生活伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我喜歡讀書。 《格林童話》故事書，我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長(zhǎng)得很漂亮，心眼很壞的皇后想要害她，在七個(gè)小矮人和王子的幫助下躲過了傷害，后來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的.祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。《漁夫和他的妻子》，因?yàn)闈O夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。

　　通過讀書中很多很多的故事，告訴我們要做一個(gè)善良的人，這樣大家才會(huì)喜歡她。只有自己努力，才會(huì)得到想要的東西。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！睕]錯(cuò)，只有求新求異，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

　　聽媽媽說，以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割，然后再打捆，挑回家，非常累，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機(jī)，只要把聯(lián)合收割機(jī)開到地里，它就會(huì)自動(dòng)開始工作。在媽媽小時(shí)候，不論有什么事情都要用書信傳遞，很不方便，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有了智能手機(jī)，即使遠(yuǎn)在千里，也能打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信問候。還有一個(gè)魯班造鋸的故事，告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由于他不小心，無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了，流出血來。魯班很奇怪，野草怎么能這么鋒利？他扯下一把野草細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長(zhǎng)著許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。于是，魯班請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小齒的'鐵片，拿上山去做實(shí)驗(yàn)，果然，很快就把樹木鋸斷了。

　　沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，我們?cè)谝院蟮纳�活，學(xué)習(xí)中，要勤于動(dòng)腦，善于思考，勇于創(chuàng)新！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　今天開始，我要種綠豆啦！我準(zhǔn)備了一個(gè)透明塑料瓶，還在塑料瓶上修剪成一個(gè)可愛的皇冠。我精心挑選出的幾粒綠豆，看上去身材小了些，爸爸走過來告訴我：“你不要看他小，你給它們充足的養(yǎng)分和細(xì)心地照料，一定會(huì)長(zhǎng)出一棵棵好苗�！�

　　第二天，我把一顆顆綠豆放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，再加上適量的水，讓它們?cè)谒�里自由自在地游泳。綠豆們好像沒喝過水一樣，他們都爭(zhēng)先恐后地喝呀喝呀，直到把衣服撐破，露出一個(gè)白嫩嫩的'笑臉，終于能看到一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

　　爸爸早就準(zhǔn)備好了營養(yǎng)土，我先把一部分營養(yǎng)土放進(jìn)塑料瓶里，我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)小綠豆放進(jìn)塑料瓶中，是把一個(gè)個(gè)小綠豆們送回了家。然后再用營養(yǎng)土薄薄地蓋上了一層被子，讓綠豆們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我放學(xué)回到家，我就直奔到綠豆旁。驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的根是往下長(zhǎng)的，我?guī)е�這個(gè)疑惑，查找了手機(jī)百度，原來綠豆的根為什么會(huì)朝下了，是因?yàn)橄旅娴乃�份充足適應(yīng)生長(zhǎng)。下一天再看，綠豆幾乎沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，兩片豆瓣之間的縫更大了。

　　幾天過去了，綠豆像個(gè)害羞的小姑娘似的總是低著頭。今天它終于抬起頭對(duì)我笑了，它們有些已經(jīng)完全脫下了綠色的帽子，昂著頭，仰望天空，根變得更加茂盛了，豆芽變得更加美麗了，高高地立在白色的地毯上，十分招人喜愛。

　　經(jīng)過五六天的細(xì)心照料，我迫切地想明白綠豆芽又長(zhǎng)什么樣貌了，功夫總算沒有白費(fèi)，綠豆又細(xì)又長(zhǎng)，最高應(yīng)該有10厘米左右了，像保護(hù)家園的戰(zhàn)士一樣站立著，小綠豆們一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，已經(jīng)長(zhǎng)出黃綠色的葉子和根�？瓷先ッ總�(gè)豆芽都像是一個(gè)丫字形，漂亮極了。綠豆苗們都爭(zhēng)先恐后地往上竄。有的已經(jīng)爬出了瓶口外，張開兩片嫩綠色的葉子?xùn)|張西望，有的裝扮蝴蝶，好像要帶著瓶子一起飛向太空；有的像一把鋒利的剪刀，要剪開瓶子逃出去。

　　這就是我細(xì)心照料出來的綠豆，如果你也想種出即粗壯又嫩綠的綠豆，就按我說的去做吧！

成長(zhǎng)作文 篇8

　　那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十個(gè)星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。

　　在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書�！薄皶�？”從那以后，我每晚都會(huì)在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。

　　慢慢的'，簡(jiǎn)單的圖畫書已滿足不了我對(duì)書的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識(shí)，開闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識(shí)，讓我了解了中國古代知識(shí)；《童年》，我會(huì)不自覺地為當(dāng)時(shí)俄國人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。

　　此刻，書對(duì)我的幫忙不可計(jì)數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長(zhǎng)，闖出一片屬于我自我的天地。

　　站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(zhǎng)河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書籍才會(huì)伴我一生。

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