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讀書伴我成長作文

時間:2024-03-10 13:36:21 話題作文 我要投稿

(薦)讀書伴我成長作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的讀書伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。

(薦)讀書伴我成長作文3篇

讀書伴我成長作文 篇1

  “聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍,但對它的意思始終是模模糊糊的,今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會到這句俗話的真正含義。

  這則故事講了一只愛耍小聰明的`狐貍幾次三番捉弄老實的烏龜,但到頭來卻被烏龜戲弄,自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事,但我卻從中悟出一個道理:一個人有聰明的天賦,如果不用在正道上,其結(jié)果往往適得其反,真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子,在我的小伙伴中也不乏其人。

  就說我們班的一個同學(xué)吧,在同學(xué)中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文,他眼珠子一轉(zhuǎn),隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇,很快就交上去了,當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時,他支支吾吾,不敢讀出聲來,惹得同學(xué)們一陣大笑,他也羞得滿臉通紅,尷尬得抬不起頭來。這是為什么?就是因為他不愿下功夫,總認(rèn)為憑著自己的一點“聰明”就萬事大吉,而事實恰恰相反,他被自己的小聰明“耍”了。

  讀了這個故事后,我告訴自己:做老實人,甩掉“小聰明”這個包袱吧,讓聰叨發(fā)揮它真正的價值,做個有真才實學(xué)的人!

讀書伴我成長作文 篇2

  莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像世界沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。不過,在我小時候,我和書從來不打交道,可慢慢的,我和書就成為了形影不離的好朋友!你想知道我和書是怎么交上朋友的嗎?那好得感謝我的媽媽。

  記得有一年夏天,我纏著媽媽給我雪糕吃,媽媽說:你看完這本《灰姑娘》我就給你兩只支冰糕吃。我接過書,不情愿的.翻起來,看第一頁的時候,我的目光只掃了書面一下,看第二頁的時候,我被一幅有趣的圖畫吸引了,接著,我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁看到一半,媽媽說:看你看書看得挺認(rèn)真的!先給你兩支冰糕吧!我是哦:不要了,不要了!我要看書!媽媽高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢!看到灰姑娘和王子跳舞的時候感到高興,看到灰姑娘落下一只鞋子,而不去撿而感到疑問過了一會兒,我看完了,但是,腦海里還想著一個個故事情節(jié)。又過了一會兒,我說:媽媽!我要冰糕!媽媽說:你剛才不是說你不要了嗎?我說:是嗎?媽媽哈哈大笑,我卻丈二和尚——摸不著頭腦。后來,我上學(xué)了,就讀一些作文、小說我的作文水平也逐漸提高了許多,而不是小時候在紙上畫上一兩下就說寫完了。

  我愛書,更愛讀書,我愛聞那股淡淡的書香味,愛聞那股被熏過了的油墨味。雖然書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以點綴人生的旅程。我和書的故事永遠不會停止,只會隨著我的成長變得越來越豐富。

讀書伴我成長作文 篇3

  從呀呀學(xué)語,形形色色的書陪伴著我,先只是幾本大頭書,然后邂逅笑容粲然的灰姑娘一面,那是讀過的第一篇童話書。最后又到了極富哲理的意林中游玩一番。

  讀書總是像玩一樣的,我就是這么想的`,打開了一本書就好像進入了夢境一般,和作者一起哭,一起笑,一起想象著。

  單說那一次吧,有一篇語言并不生動的文章吸引了我,語言那么純樸、無華,像幽幽的菊花那樣,開在秋天,不與群花爭艷,卻有與眾不同的幽幽的異香。那孩子的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷艱辛被騙過,被嘲笑,被拐賣。每一次的磨難都那么清晰地出現(xiàn)在眼前。像我在演電影一樣獨自歡喜,獨自清唱,而那些可怕的事儼然已成了我的經(jīng)歷。

  那是我十歲時的事。

  確實沒有一次像這一次一樣哭了個梨花帶雨,也沒有關(guān)于一本書的記憶那么清晰,就像昨天剛發(fā)生過一樣,書上的狗仿佛跳了下來,它會說話,會思考。你甚至?xí)袆訛樗奶蛭,那有多么奇妙!?dāng)那樣一只有血有肉、活潑可愛的小生靈在你面前突然死去,你會多么傷心!

  那時我十一歲。

  這個學(xué)期舉行了讀書活動,發(fā)下來的書居然有我最愛的意林!里面的每篇故事,都如一位哲學(xué)大師用一生的經(jīng)歷為你講述一樣!剛發(fā)下書時,你很難想象我是什么心情!書上只有少量插圖,而我不在意!文字是我最大的吸引!

  那是現(xiàn)在的我,十二歲。

  是的!讀書伴我成長。

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