成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
有的人在努力中成長(zhǎng)，有的人在批評(píng)中成長(zhǎng)，而我卻是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
已是冬天，天氣漸漸地變冷了，我和爸爸來(lái)到九峰山的腳下。新建的玻璃棧道就在眼前，站在上面往下一看，我不禁脖子短了一截，兩腳直打著顫。那玻璃會(huì)破嗎？邊上的欄桿委穩(wěn)嗎？要是破了跌下來(lái)可怎么辦……一個(gè)個(gè)問(wèn)題不斷地從我的腦海里躍出來(lái)，我站在玻璃棧道前一動(dòng)也不敢動(dòng)，久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動(dòng)，是那樣害怕，便鼓勵(lì)我道：“放心吧，兒子，這玻璃是不會(huì)碎的。你看，那么多人都在上面走，不都一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。放心吧，加油，勇敢點(diǎn)�！痹诎职值牟粩喙膭�(lì)下，我開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒邁步，慢慢的.，我的膽子越來(lái)越大了，從小心翼翼變成直接跑了起來(lái)。
在我的不斷努力下，我到達(dá)了六峰——革命烈士紀(jì)念牌可真壯觀�。「浇荷江h(huán)繞，層巒疊翠，連綿起伏，綠樹成蔭。
這時(shí)，一陣陣花香隨微風(fēng)吹過(guò)，使我神清氣爽，那一天，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)作文 篇2
有這么一段路，改變了我的心性；有這么一座橋，銘記于我心；有這么一席話，影響我至今……
在離家不遠(yuǎn)處有一條河，河水靜靜流著，望過(guò)去覺(jué)得又快又涼；水草細(xì)長(zhǎng)，順流俯伏，仿佛不要了的綠頭發(fā)，在清澈的水里攤開了一樣。清澈、碧綠、恬靜，令人神往。可是我卻很少去，因?yàn)楹由嫌幸蛔钗液ε碌臉�，橋懸在河上大約有兩米，橋身很窄，沒(méi)有扶手，我怕過(guò)那一座小橋。所以很少去河邊玩耍。
有一次，和爸爸去河邊散步，爸爸十分悠閑地從橋的這一邊踱到了橋的那一邊，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我一直站在橋頭遲遲未動(dòng)，便問(wèn)我：'怎么不走了？”我不得不紅著臉說(shuō)：'我。我害怕�！卑职致牶螅愎膭�(lì)我說(shuō)：“不用怕，就像在平地上走一樣。”我直搖頭，我還是不敢。爸爸見了，便板起了面孔：“過(guò)！”一個(gè)字的命令最可怕，我不得不硬著頭皮答應(yīng)。
我站在橋頭，內(nèi)心掙扎著，遲遲不敢邁出第一步。看著對(duì)面嚴(yán)肅的爸爸，我咬著牙，終于邁出了沉重且艱辛的第一步。站在橋頭我的思想在作斗爭(zhēng)，我很想退回去可是我不能，我不得已邁著僵硬的步子走向?qū)γ妗?/p>
在橋上，我緊抿著嘴緊握著拳頭，指節(jié)被握得發(fā)白，指甲掐進(jìn)了肉里，我卻感不到痛。短短幾十步我卻感覺(jué)像走了幾個(gè)時(shí)辰，那么漫長(zhǎng)。終于走完了，心里不由得松了一口氣。
看到爸爸時(shí)不由得有些“怨恨”。爸爸看到了，走到我跟前，拍拍我的`腦袋“怎么了，生氣了？面對(duì)困難還沒(méi)嘗試怎能放棄？要相信自己，不要膽怯�！卑职謽闼氐恼Z(yǔ)言蘊(yùn)含著很多，我釋懷了，也明白了很多。眼前的小橋架在波光鱗鱗的水面上，因陽(yáng)光的照射而映出奇異的光芒，仿佛是通向勝利的成功之路。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑�？粗鴮�(duì)岸花紅柳綠的景色，我突然感到長(zhǎng)大了好多。
在以后我想放棄時(shí)，我都會(huì)想想那座橋，想想那番話，困難似乎也變得沒(méi)有那么困難。
走過(guò)那座橋，走過(guò)成長(zhǎng)路……
成長(zhǎng)作文 篇3
只要你陪在我身邊，就有了擁抱整個(gè)世界的勇氣。
——題記
因?yàn)槟愕拇嬖�，縱使死亡的陰影籠罩，我亦不再畏懼。
正如歌中一句話：
“有你陪在身邊
想要守護(hù)之物
讓我更加堅(jiān)強(qiáng)”
因?yàn)閻?ài)，所以更加堅(jiān)強(qiáng)，所以無(wú)所畏懼，縱使束手無(wú)策，也要拼命掙扎。
這么一個(gè)小故事，雖不致使我熱淚盈眶，可也所差未幾。生命中的感動(dòng)，很多時(shí)候便來(lái)自于一個(gè)個(gè)小故事，當(dāng)感動(dòng)匯集，便成了生命的河流。
我以為，故事中最吸引人的便是主人公的成長(zhǎng)歷程與其母對(duì)他深沉的眷戀與愛(ài)。這不禁讓我想起了《夏目友人帳》中的一段話：“努力成長(zhǎng)是孤獨(dú)中能進(jìn)行的最好游戲。”何為成長(zhǎng)呢？就是昂首向前邁進(jìn)，無(wú)論何時(shí)何地不放手，將自己的生命歷程點(diǎn)綴出五彩斑斕。
“予你滿天繁星”則是愛(ài)的最佳寫照，很多時(shí)候，愛(ài)不必轟轟烈烈，細(xì)水長(zhǎng)流亦為愛(ài)。還記得看過(guò)的一部外國(guó)小說(shuō)中：高女人死了，矮丈夫好像也并沒(méi)有多傷心，可是他打傘時(shí)，依舊將傘舉得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他所需要的高度。我覺(jué)得這就夠了，失去后的.孤寂感與習(xí)慣感才是愛(ài)的真正表現(xiàn)。
當(dāng)我們成長(zhǎng)的旅途中，也總會(huì)有好心人的默默關(guān)切，他們一語(yǔ)不發(fā)，卻暗自給予你幫助，不索求任何回報(bào)，甚至是偷偷地助你——不希望你發(fā)覺(jué)后有心理負(fù)擔(dān)。這樣赤誠(chéng)的助人之心，在故事中也有所體現(xiàn)：灰狼為了幫助小羊，將自己的毛編織進(jìn)了繩索里，可謂用心良苦，守衛(wèi)這里，讓羊們過(guò)“忘川河”是他的職責(zé)，而他則在權(quán)限范圍內(nèi)盡可能的給予幫助。
也正是這樣一個(gè)個(gè)小故事，給予生命感動(dòng)，為人生的路點(diǎn)亮二十四橋明月夜。
成長(zhǎng)作文 篇4
籃球賽又開始了，使我不得不又想起那次只屬于我們的籃球賽。
“加油，加油�！薄皞髑虬。 薄盎胤腊�！”下午，天亮的耀眼，好似一口銀亮的鐵鍋，倒扣下來(lái)，籠罩著大地，樹影也縮成一團(tuán)，蒙著塵土的葉子也焉焉地打卷。可賽場(chǎng)上，加油聲還是此起彼伏。
比賽前的5分鐘，賽場(chǎng)兩邊早已是劍拔弩張，目光相互觸碰便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的火花。雙方隊(duì)員上場(chǎng)了。我們班的首發(fā)隊(duì)員并不是正選，這個(gè)決定也不知道是不是正確的，5班全部都是正選隊(duì)員，一節(jié)下來(lái)，竟然有12分的差距存在，短暫的休息后，第2節(jié)他們的正選隊(duì)員竟然繼續(xù)上場(chǎng)，我們上場(chǎng)后才知道，我們的實(shí)力水平的確是差不多，主要還是看誰(shuí)更能沉住氣，第2節(jié)很快便過(guò)去，我們都知道，最困難的，將是至關(guān)重要的第3節(jié)。
第3節(jié)比賽開始，第3場(chǎng)他們的.隊(duì)員竟然有所改變，最神秘的還是那個(gè)前兩場(chǎng)都沒(méi)有上場(chǎng)的17號(hào)。從他的眼神中沒(méi)有看到絲毫的慌張，她冷靜的就像浩瀚的還是一樣深不可測(cè)，但是他前兩場(chǎng)都沒(méi)有上場(chǎng)，也許是5班的王牌了吧！
這肯定是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。能看出，這場(chǎng)比賽老師也很緊張，也許，就是首發(fā)出了問(wèn)題。但現(xiàn)在最重要的是要把這最后一場(chǎng)比賽打出我們班的精神來(lái)。如果順利就可以輕而易舉的追上這8分，成敗在此一舉。
老師在場(chǎng)外投來(lái)鼓勵(lì)的目光，沒(méi)錯(cuò)，絕不能放棄，看來(lái)17號(hào)是專門來(lái)盯我的，他的進(jìn)攻和防守確實(shí)不錯(cuò)。
差距依舊僵持在8分。怎么辦？只能硬闖了。他的眼睛好像能看穿我的心思，笑了笑，對(duì)我發(fā)出了挑戰(zhàn)。
每當(dāng)我們的隊(duì)員傳球給我后，他必定在中場(chǎng)死防我，他和我的實(shí)力不相上下，最后一分鐘，這樣的消耗戰(zhàn)還沒(méi)有結(jié)束，他依舊如此冷靜，像深不可測(cè)的大海......
此刻，誰(shuí)也不知道他到底在想什么，越到最后，他越是出其的冷靜。
比賽結(jié)束，我和他兩敗俱傷，帶著他溫度的血，浸染到我的球衣上。汗水中交雜著淚水，從臉頰輕輕滑落，低落在地上，慢慢消失。雖然還沒(méi)有結(jié)束就已經(jīng)猜到了結(jié)局，但淚水還是不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。他徑直向我走過(guò)來(lái)，竟然把手搭在我的肩上，他對(duì)手的肩上!我很吃驚，但更多的是憤怒，我?guī)缀跸氲剿酉聛?lái)的話：哈哈，你們不行。真是不堪一擊，太差勁了......
但他沒(méi)有，他的眼神一如既往的冷靜，“你知道你們?yōu)槭裁磿?huì)輸嗎?你不是輸在了頭腦上，而是輸在心上，越到后面，你越煩躁，就越進(jìn)不了球，你不論什么時(shí)候都要讓自己冷靜下來(lái)，說(shuō)實(shí)話，你和我技術(shù)差不多，但你不配做我的對(duì)手，你們打得很亂，應(yīng)該是非常亂，責(zé)任就是你這個(gè)控球，你知道嗎？什么時(shí)候你明白了，你就有資格當(dāng)我的對(duì)手了。好好想想，也不枉傷了的這條腿�！彼f(shuō)著，拍拍我的肩，頭也不回的走了。
上樓后遠(yuǎn)眺，看見西邊的太陽(yáng)正在逐漸落下，不過(guò)它的光芒，一時(shí)沒(méi)能收斂，卻把西天的半壁，照的一片殷虹。
從那以后，我不再那么好動(dòng)，不再那么神經(jīng)大條，也許他只是我的同齡人，但他的話，是真的改變了我，讓我從一個(gè)毛頭小子，成為了一個(gè)少年，也許，現(xiàn)在和他再打一次，不一定誰(shuí)贏誰(shuí)輸。
也許這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
每一天都是新的開始，每一天都需要經(jīng)歷新的事。最近我心里的話頗多，都是些歪理，但也挺深刻。
又浮躁了。有句話說(shuō)得好“江山易改，本性難移”。我媽就經(jīng)常這樣說(shuō)我。女孩子就應(yīng)該大方得體，溫婉和善嗎，但是我就像一個(gè)瘋丫頭，什么也不管，毛手毛腳，大大咧咧的。
六年級(jí)的時(shí)候，班主任還說(shuō)我是假文靜，外表看起來(lái)文文弱弱的，骨子里全是頑劣�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得老師說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)��！但是可不能一直這樣，所以時(shí)隔四年，如今高一的校服穿在身上，已有了些成熟穩(wěn)重的氣息。額前垂下微斜的劉海，已不再是當(dāng)年抱著電視廢寢忘食的小女生了。現(xiàn)在的.我?guī)缀趺刻於加姓n外書看，課間的話也少了，畢竟沒(méi)有那么多時(shí)間再讓我說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這些年來(lái)，我一直注意著自己發(fā)生的事情，把六年級(jí)做為成長(zhǎng)的起點(diǎn)，我覺(jué)得自己真的成長(zhǎng)了許多，改變了許多。翻著一頁(yè)一頁(yè)的日記，從稚嫩的手筆到今天揮筆自如還像點(diǎn)樣子的字體，我真的感到欣慰，不知不覺(jué)，厚厚的日記本隨著中考結(jié)束的那一天而正好完結(jié)。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩次的畢業(yè)考試，承受了多少，經(jīng)歷了多少，這其中的變故只有自己清楚，淚水模糊了視線，沒(méi)想到，時(shí)間過(guò)得這么快。
時(shí)間在不停地向前走，我走了多少呢？我懂得的道理，這些年來(lái)遇到的人或事，所經(jīng)歷的挫折，這一切又是否印在心頭，亦或隨著時(shí)光荏苒而流逝？只有好好地珍惜現(xiàn)在，所以我總是喜歡把生活中的一些事記下來(lái)，哪怕無(wú)足輕重。人總要學(xué)著長(zhǎng)大，其實(shí)我特別害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不能像小孩子似的在大人面前撒嬌，就不能想干什么就干什么，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了克制自己。這樣的我，是畏懼的。但是你必須面對(duì)，也許會(huì)很矛盾，可如若不這樣，你又怎知道怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣勇敢面對(duì)，這是每個(gè)人的責(zé)任。
因此，我們都開心地去成長(zhǎng)吧！不管未來(lái)會(huì)怎樣，勇敢地面對(duì)總是沒(méi)錯(cuò)，從失敗中汲取教訓(xùn)�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的自己，心里很釋然，要靠自己的努力來(lái)造就未來(lái)那條路。我重新準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本，三年的高中生活，我想又要一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。若干年后，再回想，愿是一段美好的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇6
從小到大，媽媽給我的愛(ài)是最多的，媽媽的'愛(ài)，就像一縷縷溫柔的陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)。
我六歲的時(shí)候，一天晚上突然發(fā)燒，燒到了42度，已經(jīng)燒得迷糊了。媽媽嚇壞了，馬上帶我去了醫(yī)院，我打了退燒針，媽媽忙前忙后，給我辦住院手續(xù)，我住院五天。我好了之后，才知道媽媽在我身守了五天五夜。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，各科考試沒(méi)有及格的。媽媽也不對(duì)我使用“武力”，而是耐心地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
昨天，我和媽媽去北山滑雪，太好玩了，我滑了一趟又一趟，我一直都在玩，而媽媽卻在一次又一次，一趟又一趟地給我把雪橇從山腳拉上山頂。我倒是過(guò)癮了，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)；母愛(ài)是清澈的山泉，滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)是大樹，為我遮風(fēng)擋雨�？傊笎�(ài)是偉大的！
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