優(yōu)秀的作文匯總3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膬�(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
福建省龍海市港尾城外小學3年級 江育儀 指導老師 朱瑋華 黃惠安
爸爸終于給我買了件塑料的雨衣，我可喜歡了。
打那天以后，我呀，每天一起床就迫不及待地出去看看天氣情況，有時也學起大人來，吃完晚飯就等著看天氣預報，心里總希望老天爺快點兒下起雨來，好試試我那件心愛的雨衣。
一天傍晚，我剛放學回家，忽然滿天的烏云密布，只聽得一聲霹靂，豆大的雨點“噼噼啪啪”地下了起來。唉，只可惜放學了，沒有理由出去。但很快，我想到爸爸做工一定沒帶雨衣，在工地上一定會被雨淋濕的。我來不及再多想就急忙地撐起雨傘，帶上那件心愛的'雨衣，向工地上跑去。就到臨近工地路上，我老遠就看到爸爸正緊張萬分地同2個工人伯伯一起用帆布搶蓋工地上的水泥包……望著這情景，我才想起媽媽說過的“建筑施工怕下雨！”而我為了試穿雨衣竟盼雨來，多幼稚呀！
我三步并作兩步地走到爸爸身旁，悄悄地將雨衣披到了爸爸的身上，他抬起頭來，見了是我，點點頭收下了我那件心愛的雨衣，就叫我快些回家去。
我剛走幾步，心里還惦念著爸爸，便扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)爸爸把剛才給他的雨衣，蓋在了一個沒有蓋嚴的帆布角上，保護著公家的水泥，自己卻在雨中淋得像只“落湯雞”一樣。
我呆呆地站在雨中不動了，望著那豆大的雨點“啪啪”地打在我心愛的雨衣上，耳邊仿佛傳來一曲優(yōu)美、動聽的音樂。
優(yōu)秀的作文 篇2
天啊，又要寫作業(yè)，世界上為什么要有作業(yè)這個東西！我媽總問我為什么不喜歡寫作業(yè)呢？可能是因為寫作業(yè)就是我最大的煩惱吧。
平時在家寫作業(yè)的時候，我發(fā)過呆、吃過零食、上過廁所、玩過游戲……反正只要是能不寫作業(yè)的借口，我都干了。只要我一寫起作業(yè)來，頭就痛的像孫悟空套上了緊箍咒，難過的情緒猶如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾啊。
就說上周末晚上，我們剛出去happy完正準備回家，媽媽的一個朋友喊我們：“小梁啊，你要不要跟我們一起去吃宵夜呀？”“不了不了，孩子還要回去寫作業(yè)呢�！蔽覌寢尰卮鹫f。我馬上對媽媽說：“媽媽，媽媽，去吧去吧，作業(yè)這點小事不著急，而且得吃飽了才有力氣寫作業(yè)嘛�！眿寢尷樥f：“小孩子宵什么夜，趕緊回家寫作業(yè)去�！边溃粙寢屪R破了，我只是不想回家面對我的作業(yè)，于是回家的路上我們因為作業(yè)的事又吵了一頓�；氐郊�，我悶悶不樂地拿出作業(yè)本，很不耐煩的應付著，至于究竟寫了些什么，管它呢！
結果我媽檢查作業(yè)的`時候又把我痛罵了一頓，說我不認真，我很不服氣，很想反駁幾句。沒等我開口，我爸爸就在旁邊看戲說風涼話：“你們兩個總是為了這點小事吵起架來，還不如直接斷絕關系呢�！�
看看，看看，都是作業(yè)惹的禍，都是作業(yè)給我?guī)磉@么多的煩惱！
優(yōu)秀的作文 篇3
期末考試結束后，迎來了我們的寒假生活。我已是六年級的學生，下學期就要面對人生中的第一場考試——小升初畢業(yè)考試。這一個寒假，是至觀重要的，如果整天懶懶散散，打游戲，不復習，不認真做作業(yè)，那么就白白浪費了一個假期，還會影響到下學期的學習；如果合理安排時間，認真做作業(yè)，復習，將玩耍和學習的時間安排恰當，那么就能做到勞逸結合。
為了讓我的寒假生活充實而有意義，我制定了一個寒假計劃：
1.整體作息計劃。
早上8：00起床，快速刷牙洗臉，做半小時的晨練早操，活動活動筋骨，讓自己精神一些。
9：00左右開始做寒假作業(yè)，要求認真，細心，高質量完成。大約一個小時完成今天的任務。
10:00開始聽半小時英語錄音。
休息15分鐘，放松放松。
11:00至12:00練習鋼琴。
12：00至13:00內吃完午餐。
13:00至14：00睡午覺。
14:00左右起來練習羽毛球動作。（因為快要比賽，所以要空出多一些時間練習）
15:30出發(fā)去訓練羽毛球。
18:30回家吃晚飯。
晚上自由活動。
10:30前睡覺。
2.學習篇。
數(shù)學作業(yè)：七張測試卷，把數(shù)學書上所有的計算題寫一遍。
平均每天：兩張測試卷，兩個單元的計算題。（細心，認真，勤思考）
語文作業(yè)：中山小學寒假作業(yè)表。（新年畫，新年“全家福”，點題作文……)
讀十篇優(yōu)秀作文（話題）
背熟五六年級要背的課文，古詩。
寫兩篇作文。
安排：第一項作業(yè)放到最后完成，每天讀一篇作文（概括主要內容，中心思想，寫作方法），目前五六年級的課本一共有三冊，兩天背一冊的課文，古詩有70首，每天背十首，作文先起稿，反復修改，然后抄正。
英語作業(yè)：每天讀一冊單詞表和句型（18日——28日）。
預習下學期的單詞和重點句型。
認真讀背熟知識點（18日——28日）。
用A4紙做一份雙語小報（內容“慶祝六一兒童節(jié)”）。
3.娛樂篇。
1.課外活動。
假期里每天下午4點參加羽毛球訓練，1月25日——26日參加第二站比賽。
1月18日——1月23日早上跟隨畫畫班老師同學去寫生。
2.自由娛樂。
每天在做完作業(yè)的情況下，可以自由活動兩小時（上網(wǎng)，看電視，出去玩耍……)
和小伙伴，爸爸媽媽進行智力游戲，鍛煉反應力和腦力。（跳棋，撲克牌……)
聽歌，音樂，放松心情。
4.生活篇。
在生活中，我要做一個勤勞，懂事的'好孩子。
1.利用空閑時間，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務活，為他們分擔。（洗碗，掃地，拖地，洗衣服……)
2.爸爸媽媽一天上班回來很辛苦，還要堅持做許多家務，我會為他們捶背，倒茶，和他們分享發(fā)生的趣事，以此為他們緩解疲勞。
3.爸爸媽媽也會有些煩心事，我會乖乖聽話，不讓他們操心，努力安慰他們。
寒假時間很短，但是只要合理分配學習，玩耍時間，便會收獲許多。在家中，沒有老師的監(jiān)督，我同樣要做個好學生，認真學習；做個懂事的好孩子，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我要認真執(zhí)行寒假計劃，過一個充實而有意義的寒假！
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