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【推薦】實用的優(yōu)秀成長作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
如果你仔細觀察它，會發(fā)現(xiàn)：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝干，高大強壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那么無助，它與其它樹又離得那么遠，顯得那么孤獨，和我一樣。
剛上七年級，一個星期過去了，我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來到樹下，都會有一種安全感，粗壯的樹干像溫暖的臂彎，把我保護起來。
那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強迫自己進入書中的世界；耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的'聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的同學，我想沖上去跟他們說：“籃球比賽帶我一個吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們在我眼前雀躍歡呼，投以羨慕的目光。
回頭，看著眼前粗壯的孤獨的大樹，我又埋頭繼續(xù)看書。突然，一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看，是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對我說：“我們玩籃球還差一個人，你來嗎？”看著斑駁的陽光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應下來，內(nèi)心無比歡喜。我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來，和他一起走到了他的伙伴身邊。一陣風吹來，大樹稀疏的枝條拂過我的眼前，在陽光下抽出了綠芽，生機勃勃，像在對我說：“加油！”
他說他叫小光，就跟其人一樣，陽光，能給人帶來光亮！他還為我介紹了他的好伙伴們。
這一天，在賽場上，即使我因為球技不高，只進了一個球，汗水打濕了衣服，疲憊不已，內(nèi)心卻很歡喜。一場球賽下來，我們成了朋友。
“球技有待提高啊，明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對我說。
每個人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”
“好！明天見！”
第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場上。他們已經(jīng)在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧，陪我練習籃球，直到太陽下山。
之后的每天傍晚，只要有時間，我們都會在操場上打籃球。
他健談、陽光，慢慢地我變了，也陽光起來，跟班上的同學打成一片。
陽光下，那棵粗壯的大樹已經(jīng)綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉，生機勃勃。閑暇時，我仍然會在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨。
優(yōu)秀成長作文 篇2
記得有一次，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽到前面?zhèn)鱽砹藬鄶嗬m(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲到底從何而來？于是就加快了腳步朝前走去，想看個究竟。聲音越來越清晰，我們看到了一個女孩在唱著-《我想要有個家》，這個小女孩只有右手，她那亂蓬蓬的頭發(fā)遮住了她半邊的臉，隱隱約約看見他那憔悴的臉，骨瘦如柴的她正深情得唱著歌，邊唱邊流淚。唱完后，她又說出了她這一路走來的含辛茹苦。路旁的行人都聽得潸然淚下，不忍看到
她這副模樣，紛紛捐出了自己的'一份愛心：5元、10元、15元……我也被打動了，我把自己所帶的錢都捐給了她。雖然錢不多，但我希望這一點錢也能幫助她。眼淚汪汪的她一個勁地對在場的每一位說謝謝。
時間不早了，我起身走了。不知道為什么，此時的我就像熾熱的夏天里吹來的陣陣習風，身心舒暢：就像寒冷的冬天里燃燒的火苗，整個心底都暖融融的：就像渾身散發(fā)光芒的天使，把需要幫助的人拉出黑暗的深淵。
給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，
更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
讓我們一起關(guān)愛殘疾人，每個人都獻出一點，讓殘疾人感受到社會給予他們的溫暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強起來，幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行！世界將變得更加美好！
優(yōu)秀成長作文 篇3
讀書，看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙�！叭朔巧摺弊x書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平�？尚Ч麉s不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。
小時候，我認為讀書是為了考試。記得學前班到小學一、二年級時，因為學的知識多了，所以我學起來有些吃力，不僅課內(nèi)知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內(nèi)容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。
長大后，我認為讀書是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ)。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的'幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學習方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什么，再把古詩背背�？蛇@樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。
現(xiàn)在，我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法。現(xiàn)在，我也有了一套完整有效的學習方法：先是選好書，就如冰心奶奶所說：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質(zhì)樸的書，當然這書也一定要經(jīng)過時間的書才行。然后就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認識的字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批注，寫出這段好的原因并做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完后要復習溫習，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。
我用我的方法賞析了一位詩人：“筆落驚風雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對權(quán)貴獻媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。
讀書讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現(xiàn)代外國著名的畫家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會流傳千古的原因。
言而總之，一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。
優(yōu)秀成長作文 篇4
人生之路，需要有精神支柱來支持我們前進，需要有老師，朋友的諄諄教導。書，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當我還懵懵懂懂，不諳世事之時，書與我并沒有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動畫片之間。有時，父母給我買的書竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開始讀書。在學會了認字之后，我也對那些有著美麗圖畫、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當小紅帽遇上狼外婆時，我的心也為之一緊；當白雪公主吃下毒蘋果時，我傷心不已；當看到丑小鴨變成白天鵝時，我又為之高興。
后來，這些書已經(jīng)不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開始了“領(lǐng)土擴張”，科普書籍、小說等都成為了我的目標�！妒f個為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠流長。而小說更使我魂牽夢縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動�！锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|，也更加體會到自己生活的幸福。《巴黎圣母院》中愛斯梅依達的`悲慘命運讓我認識到那個時代社會底層人民的生活。《福爾摩斯探案集》讓我被福爾摩斯的機智、勇敢、斷案入神所深深震撼。《金銀島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長，我離不開書的陪伴。今后，我還會讀更多的好書，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長，需要一路的書香。
優(yōu)秀成長作文 篇5
也許那么多年我們所期待的這些，等到自己長大之后才發(fā)現(xiàn)原來其實和我們想象的根本就不一樣。
就好像你明明知道那些從小就不怎么愛學習的人，可是等他們長大了，長到該有的年紀也可以去輔導班里當老師去教小孩子們�？墒俏以谙脒@樣的話不是禍害小孩子嘛。
因為在很多方面他的價值觀方面都還是像小孩子一樣不成熟，或者是有一些一定的偏差。
當然，說這句話的時候，我也不一定能夠確定我的.三觀。這一定多么重，但是我覺得我現(xiàn)在去教小孩子還沒有多少資格，但是我有這樣的想法，再去培養(yǎng)自己，我買了一層套的教師資格證考試用書，
我覺得這一個寒假那么長的時間將近兩個月，我可以好好的去想一想該如何去做，以后的自己或者關(guān)于自己未來發(fā)展方向該到哪個方向去走，這些都是需要去思考的。
如果人生一直都這樣漫長。
或者人生一直都這樣短暫。
我們可能一直都處于迷茫之中，一直都不知道自己想要的到底是什么，但是不管怎樣，我們?nèi)耘f可以希望這樣的情況對于我們來說永遠都只是一個小小的幻想。
但是當她真的到了符合實際的那一天，我們可能也會付出更多來作為代價。
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