小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天上午，陽(yáng)光明媚，我到鄰居薛奶奶家玩。
薛奶奶家有4只渾身金黃色的小雞。小雞的嘴尖尖的.，還有點(diǎn)淡紅色呢！小雞的腳爪是4根腳趾，腳趾上還有白色的小腳指甲。小雞活潑機(jī)靈，聰明可愛(ài)。只要聽(tīng)到了一絲風(fēng)吹草動(dòng)聲，它們就找一個(gè) 地方抱在一起，就像一個(gè)金黃色的小絨球。小雞餓了，就叨叨你的腳，你必須給它喂小米吃。你無(wú)論給它多少黃澄澄的小米，它馬上都會(huì)給你吃個(gè)精光。小雞吃飽了，就會(huì)拍拍翅膀，跑到一邊去玩兒了 。對(duì)了，小雞長(zhǎng)大還會(huì)捉蟲(chóng)子呢，它們可是捉蟲(chóng)大王。小雞先用腳在土地上挖坑，再用嘴叨蟲(chóng)子吃。
薛奶奶家的小雞，真是太可愛(ài)，太機(jī)靈了，我真喜歡這4只活波可愛(ài)的小雞�。〗裉煳艺骈_(kāi)心呀！
小學(xué)生的作文 篇2
華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來(lái)了，因?yàn)�，我打碎了媽媽心�?ài)的茶杯。
我無(wú)奈的坐在椅子上等待媽媽回來(lái)后的一頓數(shù)落，心中仿佛積壓了一座冰山。時(shí)間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，終于，媽媽如約而至，看著我的.樣子，不禁笑著說(shuō)：“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去，有氣無(wú)力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了。”我無(wú)法想象媽媽是什么樣子，可正在這個(gè)關(guān)頭，媽媽只送給我一個(gè)會(huì)心的微笑，那個(gè)笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時(shí)愣住了那個(gè)沒(méi)有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。
夜睡了，但愛(ài)醒著，一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng)，漸漸模糊了我的眼簾……
凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個(gè)珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
星期二上午，老師要求我們把書(shū)上的所有概念都背下來(lái)，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書(shū)。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書(shū)上寫(xiě)了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來(lái)對(duì)照，還挺像的呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的.�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“我哪里做錯(cuò)了？”她說(shuō)：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒(méi)背書(shū)時(shí)會(huì)模仿我的簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了�！蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋(píng)果還要紅，馬上對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了�！彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō)：“我原諒你．”
我再也沒(méi)有這樣做了。
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