成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
已經(jīng)是傍晚了，在橘黃的路燈的照耀下，一切顯得那么安詳。南方的氣候暖和，此時(shí)的樹(shù)葉還很茂盛，染上了一層橘黃，看上去有些滄桑。來(lái)來(lái)往往的路人，穿梭在回家的路上。路燈都掛上了紅燈籠，一串一串映著燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，整齊，喜慶，頗有過(guò)年的味道。
是啊，又一年過(guò)去了，又長(zhǎng)大一歲了。手里不再是握著彩色汽球，取而代之的是白紙黑字的成績(jī)單;耳朵里聽(tīng)的'不再是讓自己活蹦亂跳的兒歌，卻是沒(méi)完沒(méi)了的聽(tīng)力訓(xùn)練。
此時(shí)，她站在街頭，橘黃的路燈溫暖了頭頂?shù)囊股?lái)往的喇叭聲，一點(diǎn)兒也不會(huì)擾亂她的思緒。
自己長(zhǎng)大了么?所謂的變成熟，或許除了知識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)外，更重要的是弄清理想與現(xiàn)實(shí)的差距。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，小學(xué)想當(dāng)科學(xué)家，初中想當(dāng)企業(yè)家，高中想當(dāng)白領(lǐng)，而到了大學(xué)，只想畢業(yè)后有一份工作能養(yǎng)活自己，追求越來(lái)越低。科學(xué)家企業(yè)家那是理想，白領(lǐng)工人那是現(xiàn)實(shí)。雖然理想更進(jìn)一便是現(xiàn)實(shí)，但畢竟不全是這樣。從科學(xué)家到一份簡(jiǎn)單的工作，一方面是赤子之心的隱褪，另一方面，也是分清理想與現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。作文
她莞爾一笑，呵，還是手中的考白薯最現(xiàn)實(shí)，至少還可以添飽肚子。
年少就像一個(gè)骰子，有棱有角，每一面都不一樣。喜怒哀樂(lè)，多么自然，多么張揚(yáng)!慢慢成長(zhǎng)，慢慢把棱角磨光，到最后變成圓球狀，滾滾滑滑，無(wú)棱無(wú)角，每一面都一樣。作文
追求的改變有多漫長(zhǎng)，成長(zhǎng)就有多漫長(zhǎng)。從方到圓的磨礪有多痛，成長(zhǎng)就有多痛。
夜色已經(jīng)變成深藍(lán)，更映出路燈的明亮。拍拍掉落在身上的白薯，她笑著，轉(zhuǎn)身，走了。
慢慢地蛻變，長(zhǎng)大的彼岸，它到了么?是的，正在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我今年十歲了，上小學(xué)*年級(jí)，同學(xué)對(duì)我都不錯(cuò)，但我的成長(zhǎng)很是一般。
四歲時(shí)，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的`“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買(mǎi)個(gè)“大袋子”�？砂职终f(shuō)只有上小學(xué)才可以有書(shū)包。書(shū)包？那叫書(shū)包？對(duì)，你上學(xué)才能有。
五歲時(shí)，我便纏著爸爸要書(shū)包，要上學(xué)，小學(xué)六年級(jí)作文《我的成長(zhǎng)作文400字》�？砂职謪s說(shuō)：“你還小，人家小學(xué)可能不收�！蔽衣�(tīng)了哇哇直哭。爸爸沒(méi)辦法，只好幫我報(bào)了名。
七歲時(shí)，我到了臺(tái)州，到了某某小學(xué)三(一)班。某某老師報(bào)我的年齡時(shí)，全班同學(xué)幾乎都看像看怪物一樣看著我�？吹梦叶疾缓靡馑剂恕Ｄ衬忱蠋煱才盼易竺�，然后我又誤打誤撞地認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)。
八歲還是九歲時(shí)，老師說(shuō)我的年齡太小，沒(méi)有學(xué)籍，怎么辦呢？“有了！”老師一拍腦袋，“讓你留級(jí)，明年再上五年級(jí)�！蔽艺麄�(gè)人楞著了，然后堅(jiān)決不答應(yīng)。留級(jí)，我是不會(huì)答應(yīng)的！
六年級(jí)的我已決定要回老家讀，我的成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)……
成長(zhǎng)的作文 篇3
有人說(shuō)：“煩惱實(shí)在是太討厭了，但我以為煩惱其實(shí)也挺好的，有時(shí)候煩惱可以鍛煉我們的忍耐、恒心。最重要的就是它可以把我們成長(zhǎng)描繪的豐富多彩。
學(xué)習(xí)中的煩惱
在我成長(zhǎng)的記憶中，學(xué)習(xí)是我最頭疼的'事了，但是我們又不得不學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們一生的財(cái)富，每當(dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)就開(kāi)始偷玩的時(shí)候，“偵探老媽”就會(huì)用她那會(huì)放電的眼睛，把我電的半死，可有什么辦法呢？畢竟媽媽是為了我好，我只好灰溜溜的回去寫(xiě)作業(yè)了。
朋友之間的煩惱
在和朋友交往的過(guò)程中必定會(huì)有誤會(huì)，這就是朋友之間的煩惱，就說(shuō)我吧，就是一個(gè)典型的例子。
記得有一次，我的好朋友叫我和她一塊出去玩，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并還跟別的同學(xué)出去了，為此，我的好朋友還以為我不和她好了呢，從這以后，她就不來(lái)找我玩了，就在那寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)多虧了我的同桌，是我同桌告訴了我的原因，原來(lái)是這樣，我終于明白了，后來(lái)我天天去主動(dòng)地找她，我還向她解釋了一下，最后，我和她的友誼比以前還要好了。
其實(shí)，煩惱并不可怕，只要你換一個(gè)心態(tài)去想，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)；天空是那樣的藍(lán)，河水是那樣的清，人是那樣的好，請(qǐng)讓你的煩惱為你的成長(zhǎng)畫(huà)上完美的句號(hào)吧！讓你伴隨著快樂(lè)揚(yáng)帆起航！
成長(zhǎng)的作文 篇4
真沒(méi)想到，我這個(gè)連任兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢？很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管”人，人家就不高興，就要去“打小報(bào)告”，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎？誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰(shuí)。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我把胡亂整理過(guò)的書(shū)包往背后一甩，“哐啷”一聲，推開(kāi)桌子抽身奔向門(mén)口。
回家路上，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，昔日挺直背、抬著頭、驕傲的小草，此刻也被這強(qiáng)烈的、突如其來(lái)的打擊，低下了頭，那順著草脈不斷滾落下，浸入土地的雨水，仿佛是我。
在雨中，沒(méi)人來(lái)安慰我，沒(méi)人憐憫的送來(lái)一把溫暖的雨傘。在雨中，我已分不清是委屈、憤怒的臉上到底是冰涼的雨水，還是咸咸的淚水。
轉(zhuǎn)眼間，便走到了家門(mén)口。“嘎吱”推開(kāi)沉重的家門(mén)，放下書(shū)包。廚房里的香味撲面而來(lái)，餐桌上有我最?lèi)?ài)吃的.糖醋排骨，現(xiàn)已沒(méi)有了滋味，嚼在嘴里仿佛是一塊硬硬的石頭。
“寶貝，怎么啦？”真是知女莫如母，媽媽一眼便看穿了我的心事。
“我被撤職了”。我不想再提這件事，對(duì)下學(xué)期競(jìng)選班長(zhǎng)也失去信心啦。
“寶貝，你喜歡當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”
“喜歡呀！誰(shuí)不喜歡做大官！”
“那同學(xué)們?cè)瓉?lái)為什么選你做班長(zhǎng)呢？”
“因?yàn)槲覙?lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)呀！”
“那又為什么被撤職了呢？”
回想起教訓(xùn)同學(xué)們的一幕幕，同學(xué)們哀怨的眼神，我仿佛明白了：我被撤職是因?yàn)槲也辉趲椭鷦e人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而是用“一人之下，萬(wàn)人之上”的官來(lái)欺負(fù)同學(xué)，讓同學(xué)不滿(mǎn)，后來(lái)報(bào)告老師，所以被撤職。
媽媽的質(zhì)問(wèn)像一盆冰涼的水，瞬間把我心中的委屈、不滿(mǎn)、憤怒的怒火給澆滅。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始做回以前的我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，從當(dāng)初高傲自大的小女孩，蛻變成了知心大姐姐，重新得到同學(xué)們的支持。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師就鄭重宣布“恢復(fù)沙子琦的班長(zhǎng)職務(wù)”！相信我，這次我一定能做好的。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼�，從我上幼兒園起，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，不過(guò)，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多，只能讀一些配著圖片的書(shū)，通過(guò)那時(shí)候媽媽的`講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險(xiǎn)﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話(huà)里美麗﹑可愛(ài)的小公主。
上了小學(xué)，我隨著識(shí)字的增多，讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫(huà)版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè)，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
有這么一位媽媽?zhuān)浅Ｄ鐞?ài)自己的兒子，不管兒子做了什么，她都認(rèn)為兒子是對(duì)的。
那是兒子三歲的時(shí)候，她帶兒子去超市買(mǎi)東西�？匆�(jiàn)兒子想偷偷的把一塊糖揣進(jìn)兜里，眼神在向她詢(xún)問(wèn)。她不但沒(méi)有阻止，反而拿東西去問(wèn)老板，好讓老板不注意她的兒子，有意幫助兒子順利得手�；厝サ臅r(shí)候兒子滿(mǎn)足的吃著糖，她笑著夸兒子激靈。
到了兒子五歲的時(shí)候，知道錢(qián)能買(mǎi)好吃的好玩的�？墒菋寢尳o他的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他的欲望，于是他趁著媽媽不注意偷偷的拿媽媽兜里的錢(qián)去買(mǎi)好吃的。
媽媽發(fā)現(xiàn)后不但沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)怪他，反而說(shuō)： 我兒子真聰明，知道錢(qián)不夠用上媽媽兜里去拿。
兒子在媽媽贊賞的話(huà)語(yǔ)中，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得自己的做法有什么不對(duì)。
就這樣兒子到了七歲，進(jìn)了小學(xué)。他習(xí)慣性的偷拿同學(xué)的筆呀、本子、橡皮等等文具回家給媽媽看。媽媽見(jiàn)了總是笑瞇瞇地對(duì)兒子說(shuō)： 好兒子，真能替媽媽省錢(qián)。
兒子見(jiàn)媽媽贊賞他的行為，覺(jué)得自己做是很對(duì)。甚至有一次，兒子去同學(xué)家玩，他看見(jiàn)同學(xué)家桌子上放著一疊錢(qián)，他很自然順手揣進(jìn)了兜里，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，這讓他感覺(jué)到很開(kāi)心很刺激。
轉(zhuǎn)眼間兒子上初中，他偷拿別人東西的習(xí)慣越來(lái)越嚴(yán)重，因?yàn)檫@事老師找了家長(zhǎng)，媽媽聽(tīng)完老師的陳述，惱羞成怒地說(shuō)： 老師你弄錯(cuò)了吧！別亂冤枉人。
老師繼續(xù)勸道： 希望你能管教一下你的兒子，別等以后鑄成大錯(cuò)，后悔就晚了。
媽媽聽(tīng)了這話(huà)，嚷嚷道： 你這是什么話(huà)？我兒子從小就乖巧，要是學(xué)壞也是你們學(xué)校沒(méi)教好，哼！ 說(shuō)完領(lǐng)著兒子就走。
邊走邊氣呼呼地叫嚷著： 我看你們老師真是事多，還說(shuō)我不會(huì)教孩子，要是我能教好，還用送學(xué)校來(lái)干嘛？哼！
兒子回頭看了一眼老師，只見(jiàn)老師臉都?xì)饩G了，他得意洋洋地咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。
兒子高考落榜后，沒(méi)有繼續(xù)復(fù)讀，也沒(méi)有找到適合的工作，每天游手好閑地呆在家里。
一天他無(wú)所事事在家的附近閑逛，看見(jiàn)鄰居家大門(mén)敞開(kāi)著屋里沒(méi)人，他環(huán)視一下四周靜悄悄的，于是，他大著膽子偷偷地溜進(jìn)了鄰居家，在柜子里翻出五百塊錢(qián)。他把這些錢(qián)緊緊的攥在手里，感覺(jué)一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的刺激和心跳。
第一次偷盜，成功的'得手。讓他欲罷不能，每天都忍不住出去轉(zhuǎn)悠，尋找著機(jī)會(huì)。
終于有一天，在他偷東西的時(shí)候一副冰冷的手銬拷在了他的手上，臨被抓上警車(chē)的時(shí)，他看見(jiàn)媽媽一把鼻涕一把淚的向他跑來(lái)。嘴里喊著： 兒呀！我的兒。你們憑什么抓我兒子，他犯了什么罪？……
這一刻兒子看著媽媽的眼神有些迷茫。
點(diǎn)評(píng)
母親的溺愛(ài)使兒子最后走上了犯罪的道路，不論兒子做了什么她都是贊賞的。這篇故事不僅告訴小朋友們不要養(yǎng)成偷竊的習(xí)慣，從小偷針長(zhǎng)大偷金。同時(shí)這篇故事也告訴家長(zhǎng)，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。不然很可能會(huì)把孩子教得無(wú)法無(wú)天。
成長(zhǎng)的作文 篇7
什么是成長(zhǎng)的聲音？我順著成長(zhǎng)的足跡，追尋它。
淺綠色的墻柱，淡藍(lán)色的天花板。這是一個(gè)童真的樂(lè)園——幼兒園。午后的金色陽(yáng)光鋪在小操場(chǎng)上，如小鳥(niǎo)般活潑自由的孩子揮動(dòng)著小手做游戲。漲紅的笑臉，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上，隨風(fēng)飄起，像萬(wàn)里晴空上的一朵浮云。
這一刻，我聽(tīng)到了一種聲音，細(xì)小而難以察覺(jué)。那是白云飄蕩的聲音，是成長(zhǎng)的聲音，告訴我成長(zhǎng)是天真與自由。
追隨成長(zhǎng)的腳步，我來(lái)到公園。柳條抽新，百葉吐綠，花兒按捺不住悄然開(kāi)放。一個(gè)孩子沖上去摘花，不料絆倒，趴在地上。立刻，淚水充盈了他的眼眶，他驚恐地看著自己白嫩的小手沾滿(mǎn)泥沙。孩子的'父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他。他眨眨眼睛，還是憋不住那幾滴不聽(tīng)話(huà)的淚水。他站起來(lái)，拍拍塵土，深吸一口氣。如同嫩芽破土，堅(jiān)強(qiáng)而富有力量。
這一刻，我聽(tīng)到了一種聲音，細(xì)小而難以察覺(jué)。那是嫩芽破土的聲音，是成長(zhǎng)的聲音，告訴我堅(jiān)強(qiáng)與信念。
安靜的教室，“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆，面對(duì)著白花花的作業(yè)本認(rèn)真思索。初三的來(lái)臨如同一條長(zhǎng)鞭催促著我們。減少了輕松的打鬧嬉戲，更多的是學(xué)習(xí)探討。這是臨近終點(diǎn)的時(shí)刻，也是迎接新的起點(diǎn)的時(shí)刻。無(wú)論終點(diǎn)還是起點(diǎn)，都孕育了希望。我們會(huì)奮力一搏，我們堅(jiān)信努力就有收獲，堅(jiān)持就是勝利。窗外還未爬上樹(shù)梢的朝陽(yáng)對(duì)我們露出了笑臉。
這一刻，我聽(tīng)到了一種聲音，細(xì)小而難以察覺(jué)。那是朝陽(yáng)升起的聲音，是成長(zhǎng)的聲音，它告訴我希望與奮斗。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，我一路收獲人生的真諦。
成長(zhǎng)的作文 篇8
人的一生中有許多滋味，有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因?yàn)橛辛诉@些滋味，我們?nèi)松漠?huà)卷才會(huì)越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。
在一個(gè)休息日的上午，我要去競(jìng)選小記者。我事先準(zhǔn)備好了稿子，那是一份中英文的自我介紹，背得滾瓜爛熟后，我就和媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳，全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫(xiě)的表格，上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫(xiě)作文的橫線(xiàn)，兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文，我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的.的各種反應(yīng)。認(rèn)真填寫(xiě)完畢后，我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室，里面有一位老師正在等待我們的到來(lái)。待我們落座后，老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹，可講到一半，老師就喊了停，來(lái)不及多想，老師又讓我用中文介紹一下自己�？芍v到一半，老師又喊了停，說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪，心想肯定是老師對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿(mǎn)意。我懷著惴惴不安的心情和媽媽回家了，接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨，我們的班主任莊老師笑著告訴我，說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)選了。哇，我當(dāng)時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一份努力！
那一刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功，我的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇9
在我的記憶中有許許多多的成長(zhǎng)的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門(mén)的空地上玩，忽然看見(jiàn)了一個(gè)紅紅的東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我好奇的跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)紅艷艷的'新錢(qián)包。我打開(kāi)一看想：“哇，這么多錢(qián)，有好幾張百元大鈔�！蔽疫B忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。
怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭(zhēng)起來(lái)。這么多錢(qián)，可以買(mǎi)許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃……紛紛在向我招手�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)的話(huà)像雷鳴似的，在我耳邊響了起來(lái)�！巴瑢W(xué)拾到東西要交給失主，從小要做一個(gè)正直、善良的人�！�
我又想失主丟了這么多錢(qián)肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車(chē)，到了警察局，我對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了一個(gè)錢(qián)包�！本煺f(shuō)：“你在這里坐一下，我去登記�！�
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人走進(jìn)了警察局，哭訴著對(duì)警察說(shuō)：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”警察說(shuō)：“錢(qián)包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢(qián)包，這些錢(qián)是給我媽媽治病的錢(qián)呀！”她把錢(qián)包里的東西一五一十說(shuō)清楚了，一點(diǎn)兒也不差，看來(lái)她就是失主。
這時(shí)她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒(méi)有把錢(qián)包據(jù)為己有，否則我一定會(huì)后悔。
經(jīng)過(guò)這件事情，我心中牢牢記住了一個(gè)道理：要做一個(gè)正直善良的人！
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