成長作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
以前，我家將《弟子規(guī)》作為家規(guī)家訓(xùn)，我全文都能背得下來。為了簡便易行，爸爸濃縮了《弟子規(guī)》，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的家訓(xùn)：孝順、友愛、誠實、勤快、正直、慷慨。我用毛筆寫好后貼在客廳顯眼處。這六個詞語就像六雙明亮的眼睛，每天看著我的一舉一動，給我鼓勵，給我督促。
這個家訓(xùn)，是全家都必須遵守的，我覺得爸爸媽媽做得最好，比如，他們時不時給爺爺奶奶、外公外婆打電話問候身體情況，幾乎每周都帶我去看望他們。假期里，我們每年還帶老人家去旅游。對于我家，家訓(xùn)不是掛在墻上的口號，而是我們行動的向?qū)�，我越來越覺得它是很重要的東西了。
爸爸說，幾乎所有的事都與孝順“息息”相關(guān)。比如，按時上學(xué)、認(rèn)真做作業(yè)，自己的事自己做。除了做好這些，我經(jīng)常給爸爸媽媽端茶送水，我還幫他們洗過腳呢，洗得他們心里癢癢的。但洗碗、洗衣服卻有些“三天打魚兩天曬網(wǎng)”了，媽媽的動作總比我快。在搶著做事方面，我還要加強呢。身體好、思想好、學(xué)習(xí)好、聽父母話，都是孝順，這么說來，我還要大大的努力，特別是學(xué)習(xí)成績還要提高。
對于同學(xué)、朋友，我是能做到“友愛”的，沒有欺侮過小同學(xué)。作為學(xué)校足球隊隊長，我保護(hù)過很多低年級的同學(xué)。平時學(xué)習(xí)中，我能與同學(xué)分享我的想法。有了新玩具，也愿意跟他們一起玩。有同學(xué)想去我家玩，我們家總是熱烈歡迎。所以，我的人緣還不錯。
說到“誠實”，我的`心就跳得厲害。這是家訓(xùn)中我落實得較差的一項。我叫黎佳誠，取名時爸爸媽媽就希望我做個誠實的人。但在這個問題上我栽過很多跟頭。比如，我答應(yīng)什么時候回家，但有時玩瘋了就忘記了，讓爸爸媽媽著急到處找我。我還把糖果包裝紙等垃圾放在床鋪底下，媽媽發(fā)現(xiàn)后問是不是我弄的，我卻不承認(rèn)錯誤。鐵證如山，他們“刑法”伺候我，讓我吃了“竹筍”。其實，他們打我是沒辦法的辦法，痛在我身上，更痛在他們心上。說一句謊言要用十句謊言去掩蓋，說謊話的代價實在太高。得到的教訓(xùn)多了，我也長記性了。現(xiàn)在，我把誠實做為一個重要品德來培養(yǎng)。為了讓誠實入眼入腦入心，爸爸還請書法家寫了一個大大的“誠”字裝裱好掛在我臥室里�，F(xiàn)在，我覺得“誠”字每天都在問我：黎佳誠，你誠實了嗎？
“勤快”，我做得還可以。比如，爸爸媽媽要我去買菜或做別的什么事，我一般都雷厲風(fēng)行。特別是對于我喜歡的足球訓(xùn)練，我一次不落，風(fēng)里雨里我都去。這也是老師、父母比較欣賞我的地方。爸爸說：“你愿意參加足球訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了團(tuán)隊精神、競爭意識，是一件大好事啊！”有了爸爸的肯定，有了他給我做后勤部長，如按時接送我，我練球更有勁頭了。當(dāng)然，有些事情，我還不夠勤快，如看到喜歡的電視，我就抓著遙控器不放，爸爸媽媽催我洗澡或做作業(yè)，我會說：等一會。但聽到他們說“違反家訓(xùn)，后果自負(fù)”時，我就條件反射從座位上彈起來“乖乖的”去干事了。
“正直”是什么呢？就是實事求是說話，不偏心，不被好處蒙蔽良心。這有點像當(dāng)裁判了。我是小孩，沒有做正式裁判的機(jī)會，我就做自己生活的裁判。在這方面，我做得還可以。我常常痛恨電視里那些對事實視而不見的人，希望每個人都能盡量做到公平公正，使身邊的人心情愉快。
說到“慷慨”，我既臉紅，又高興。比如，表姐來我家玩，她想吃我也喜歡吃的東西，我有時不太情愿給她，總是推三阻四不拿給她，或想辦法自己多吃點。想起來，對不住姐姐。高興的是，我外出游玩，如果看到乞討的人，總是可憐他們，情不自禁把口袋里的錢掏出來給他們，盡管只是一塊兩塊的，但也是我的一番心意啊。為了培養(yǎng)我助人為樂的思想，爸爸帶我參加了結(jié)對子活動。20xx年3月，我隨學(xué)校“關(guān)愛列車湘西行”活動小組去永順一位小朋友家住了一晚。她家的條件實在太差，父母常年在外，三代人住一間木板房。我把我平時積蓄的零花錢拿出來幫助她，爸爸還給了那位爺爺一些錢�，F(xiàn)在我每個月給湘西小朋友寄錢去。我們不定時打電話談學(xué)習(xí)，聊生活，已經(jīng)成了好朋友。以前，我被他什么舍啊得的，弄得云里霧里。爸爸總是說：“舍得舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。舍了不要指望去得。幫助別人，快樂自己�！爆F(xiàn)在我懂了，我真正理解了“贈人玫瑰，手有余香”和“舍得”的含義。
家訓(xùn)是明燈，能照亮我的心，它們伴我一路成長。但捫心自問，我做得還不是非常好，今后還要繼續(xù)努力。
成長作文 篇2
上個星期二，老師推薦我參加學(xué)校長跑比賽的初賽，結(jié)果我跑了全班第二名，星期三我就進(jìn)入了全校四年級總決賽。
放學(xué)前老師說：“在比賽開始之前讓家長用布做一個號牌縫在衣服的后面，是為了方便裁判看清楚你是哪一個班的�！狈艑W(xué)后，我興高采烈的跑回家，把老師的要求告訴了我的`媽媽，媽媽說：“你學(xué)習(xí)不努力考試成績那么差，賽跑也不會跑出好成績的，還要什么號碼牌�！甭犃藡寢尩脑�，我心想，你不給我做，我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號，用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著，就給做了一個號碼牌布。
下午，全校四年級同學(xué)圍滿了跑道周圍觀看，我還看到有校長、老師，還有學(xué)生家長。賽場上人山人海，我和參賽的同學(xué)站在起跑線上，有的同學(xué)看起來很緊張，可是我卻微笑著，像平常一樣，這時，體育老師“啪”的一聲槍響，比賽開始了，我愣了一下，看看同學(xué)們跑了起來我才向前奔去。跑到第五圈的時候，我就感覺到肚子有點疼，想停下來，這時同學(xué)們大聲喊“楊禾，加油”，我又看看跑在我前面的同學(xué)，就又向前跑了起來，跑到第八圈的時候，我太累了，腿也不聽使喚了，我真的跑不動了，這時一個同學(xué)拉著我助跑了幾步，我看看跑在我前面的還有三個同學(xué)，再看看老師和同學(xué)期待的眼神，又想起媽媽對我的不信任，想到這不知道哪來的一股勁，就奮力向終點沖去。
賽場上想起了雷鳴般的掌聲，我跑了全校四年級第三名，同學(xué)們向我投來了贊揚的目光。賽后老師夸我有毅力，還問我要什么禮物，我說：“老師我什么也不要，你就叫一次家長吧！”在我心里什么也頂不上媽媽的認(rèn)可，因為我以前紀(jì)律不好影響了學(xué)習(xí)成績，辜負(fù)了老師和家長的期望，通過這次長跑比賽，讓我懂得了許多。以后我要把賽場的這股勁用到學(xué)習(xí)上，我不會辜負(fù)老師和媽媽對我的期望，因為我長大了。
成長作文 篇3
20xx年10月1日，國慶節(jié)來臨，我跟一個叫小A的伙伴去華山玩。
我們先坐纜車，往深山那邊去。
下面是幽深的峽谷，我往下一看，不禁毛骨悚然。
我和小A正拿著手機(jī)拍照。突然，纜車劇烈地?fù)u晃起來。
纜車上下顛簸，可把小A嚇壞了，他不停地叫喊著：“哇哇哇！怎么回事？！”說罷，他就要坐到我這邊來。
我睜大眼睛急忙喊道：“喂喂喂！你這樣纜車會翻的！”
他卻不以為然，“哎呀，不會的啊！”可我有點害怕了。
由于我倆都坐在一邊，纜車就像搖搖車一樣，朝前傾斜了起來。
我瞪著小A。他望著峽谷下面，很緊張的樣子。我朝著他大吼：“你緊張，還不坐回去？”
我的聲音在狹小的車間里回蕩。
突然，“啪”地一聲，纜車的線斷了。
我還沒反應(yīng)過來，就掉下了峽谷。
纜車翻了過來，我的頭撞到了天花板，頓時，眼前一片漆黑，啥也看不到了。
待我睜開眼睛，已是幾個小時后。天黑了，我發(fā)現(xiàn)纜車的玻璃已經(jīng)粉碎，我從纜車?yán)锱懒顺鰜�，躺在旁邊的草叢里�?/p>
我慢慢站起來，想去尋找我的伙伴一一小A。
可是，我的膝蓋很痛，根本站不起來，我寸步難行。
我只好坐了下來，大聲呼喚我的伙伴：“小A！小A！你在哪？”
喊聲在峽谷中回蕩，但小A并沒有回應(yīng)我。
我想拿出手機(jī)，可手機(jī)也不知飛到哪兒去了。
我喃喃自語道：“我記得有一種草藥，可以治療傷痛的，不知這里有沒有。”
可是天太黑，又沒有光，我根本看不清。
無計可施，我只能留在原地等待。不知什么時候竟昏昏沉沉地睡過去了。直到再次醒來，我發(fā)現(xiàn)四周還是漆黑一片，難道現(xiàn)在太早了？
霎時，一陣急促的.腳步聲傳來，狼、熊還是野獸？我本能地向后縮。
突然，小A冒了出來：“你在這啊，找死我嘍！”
我大聲吼道：“還不是因為你，要不然我怎么會到這種地步？”
一瞬間，下起了暴雨，還打起了雷，我們不得不躲在纜車?yán)锉苡�。但雨還是從纜車的破窗里飄了進(jìn)來。
我感覺非常凄涼愁苦，心中又有一股無名之火在燒。
幾滴雨水落在我膝蓋上，一下子把我心中的火澆滅了，取而代之的是強烈的刺痛感。我請求小A幫忙：“幫我一下吧，我膝蓋痛�！�
小A聽后，小心地拿出紙巾捂住了我的傷口。我感激地朝他笑了笑。
不一會，烏云便散去，風(fēng)雨落幕，陽光再次燦爛起來。
友情，是一條說斷就斷的繩，斷了就很難接上。所以，珍惜吧，別讓你的友情繩再斷。
成長作文 篇4
寒風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)里卷著大片的雪花，落滿了山野——冬天來了。
一只小鳥在風(fēng)雪中飛得太久，最終，他倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。雪無情地把他們埋沒了�！鞍�，好冷！”種子被凍得直發(fā)抖，他低聲叫道。晚上，種子凍得牙齒直打顫，身上早已青一塊，紫一塊的了。他抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。他堅信：風(fēng)雪一定會過去，溫暖的天氣一定會到來。第二天，風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒有了。“得堅持下去……”種子顫抖著說，“我……肯定……能……行……”
雪后的陽光似乎特別溫暖，種子覺得身上有股強大的力量向外涌，他使勁地鼓起肚皮，希望自己長大些，長壯些。但是，他的遭遇就是那么悲慘。雪地被北風(fēng)壓得咯吱咯吱響，寒冷的氣流像個惡魔似的不斷地吸著他的血液—水分。“啪—”天�。∷眢w上的皮膚從頭到腳裂開了那多么長，多么寬的裂縫啊！那裸露出的`乳白色的肌膚已經(jīng)沒有一滴可以流出的血了。他痛苦著，想大聲地哀叫。可是，現(xiàn)在的他甚至連叫的力氣都沒了。他忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點力氣對自己說：“我一定要挺住……因為生命……只有一次！”說完，他慢慢地閉上了雙眼，什么也不知道了……當(dāng)他醒來的時候，他發(fā)現(xiàn)身邊的雪已消失得無影無蹤。在他眼前，冰凌花散發(fā)著芳香，小溪嘩啦嘩啦地淌，還有一大群孩子拉著手風(fēng)琴，邊跳邊唱……他再也抑制不住興奮，大口大口地吸著身上的露水，渾身蓄積了巨大的力量，他整個身子都脹得鼓鼓的。想到就在這個春天里，將像爸爸媽媽一樣繼續(xù)人生旅途時，他的眼里涌出了亮晶晶的、幸福的淚花……是的，無價的生命在于奮斗，在于對生活充滿希望！
點評：小作者生動地描寫了一粒種子如何在惡劣的環(huán)境里成長的故事，借此引喻一個深刻的道理——無價的生命在于奮斗，在于對生活充滿希望！結(jié)尾更是值得人深思。讓我情不自禁想說——“青，出于‘格林’，勝于‘格林’�。 �
成長作文 篇5
成長的路上，我與書同行
成長的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個親密的伙伴伴著我成長。
孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊含一個個神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠;再大點，書是一個個鮮活跳動的字，在這里我知道了跳動的字竟然是一幅畫;剛上小學(xué)時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的`清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
成長作文 篇6
我在上小學(xué)三年級的時候，班級里的同學(xué)都學(xué)了《新概念英語》，媽媽也給我報了名。
這個英語班的老師是個叫王健的女老師。她有些發(fā)胖，喜歡穿的很嚴(yán)謹(jǐn)，梳這個盤頭，常用戴著戒指的手來摸自己的頭，好像生怕頭發(fā)會隨時散落下來似的。開始，我對她的印象很好，以為是一個溫和的老師，但事實卻大為相反。
你，今天放學(xué)后留下來寫罰寫。王老師開始宣判今天的冤大頭們。我拿起筆，開始寫我的罰寫。因為你們天天不能打滿分，今天加倍，明天再考不好在加倍！王老師用宣判死刑般的口氣說。天哪地呀，我就算寫一天也寫不完哪！嗚嗚，我當(dāng)初怎么就犯神經(jīng)同意跟她學(xué)了呢？這什么時候是個頭�。寢尯萌菀赘蠋熣f情把握救了出來，我呼吸這外面的新鮮空氣，想到：你越說我就越不好好背單詞，誰怕誰？！
我到家拿起我的'聽寫本一看，查遍哭出來：我的單詞不是少一個字母就是多一個字母，這是馬虎，那是馬虎，滿張紙都是馬虎�？吹竭@樣的考卷，如果我是老師，我不把他罰死才怪呢！我反思了一會，想到：如果我做的事讓老師挑不出一點毛病，她也就不會說我罰我，如果不是自己犯了錯誤，別人也不會懲罰你�？ㄩT來，我還真誤會了王老師。
于是，我開始背英語，我下定決心，決不讓王老師給我挑出一點毛病，第二天上課，我果然打滿分。但那以后，我的成績越來越好，王老師投給我的目光也都是贊許的。
從這件事中，我悟到了一個道理：在別人批評指責(zé)你的時候，先不要記者生氣或者埋怨，而是先找找他對自己生氣的原因，然后避免之中問題再次發(fā)生，這樣的話，你就永遠(yuǎn)也不會遭到別人。
成長作文 篇7
老師家長你們好！我叫王一新，是三年級二班的學(xué)生。今天我演講的題目是《媽媽伴我成長》
我有一位非�？删吹膵寢專谖页砷L的道路上，她一直在呵護(hù)我、指導(dǎo)我、鼓勵我。她對我學(xué)習(xí)成績要求不是很嚴(yán)，但一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，應(yīng)付了事，還有她一直鼓勵我上課要認(rèn)真聽講，勇敢地舉手回答老師的'問題。媽媽認(rèn)真檢查我的作業(yè)，常常把我做錯的題記下來，過一段時間再讓我做一遍，看看我真的明白了嗎？
我和媽媽很親，每天晚上，我和媽媽在被窩里經(jīng)常說悄悄話，比如：今天在學(xué)校表現(xiàn)怎樣？回答問題了嗎？只要我把快樂告訴她，她會和我分享，只要我把苦惱告訴了她，她就會幫我分析。有一次，我考試沒考好，以為媽媽會說我哩！但是媽媽不但沒有說我，反而還鼓勵我不要灰心，找出自己的缺點，爭取下次考好。我在慢慢地張大，媽媽經(jīng)常告訴我一些做人的道理。比如：她經(jīng)常告訴我，要多交朋友，這樣朋友才會多。俗話說得好，多一個朋友多一條路。而且朋友之間要相互幫助，我和崔辰捷樓上樓下住著，她需要什么，媽媽總是讓我主動幫她。媽媽還有意識地培養(yǎng)我的獨立能力，我很小的時候就會自己扎辮子了，我還能自己坐車去學(xué)舞蹈呢！但我有時候會耍小脾氣，前一陣我對爸爸有意見，他跟我說話，我總是不理她，爸爸見我這樣很生氣，媽媽看在眼里，急在心上。便對我說：要尊重長輩，爸爸上班不容易，不要讓他生氣，我們這家人只有人人都高興，這個家才快樂、才留戀家！”聽了媽媽這番話，我便改變了對爸爸的態(tài)度。
我有一個好媽媽，有一個疼我愛我的爸爸，我們組成了一個幸福美滿的家。因為沒有隔閡，所以無憂無我慮學(xué)習(xí)輕松快樂。
親愛的叔叔阿姨，請和你的孩子交朋友吧，為他們的心靈創(chuàng)設(shè)一個溫暖的家。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成長作文 篇8
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生涯早已匆匆流逝，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
猶記三年前的一個秋天，爺爺領(lǐng)著有幼稚的我跨進(jìn)高中的大門，而如今，13歲的.我又獨自走進(jìn)初中。三年的光陰里，我又遭受過失敗后的傷心，也有過成功后的喜悅。
記得在一個假期里，媽媽帶著我上街買菜，在菜場門口，我看見一位大哥哥騎著自行車威風(fēng)凜凜地過去了，我羨慕不已，一會大家，就苦苦哀求爸爸教我騎車，經(jīng)過了一個小時的奮戰(zhàn)，爸爸終于答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺。
到了樓下公園，我看見爸爸推著我心愛的自行車從遠(yuǎn)處走來，我躍躍欲試，跑過去，一屁股坐了上去，我原以為學(xué)騎自行車很簡單，可誰知，爸爸還沒放開多久，車就開始不安分起來，左搖右擺，我一不小心，就從上面摔了下去，看著擦破皮的手臂，我嘴一扁，頓時興趣大減。
爸爸安慰我說：沒關(guān)系的，第一次嘛，受點小傷是應(yīng)該的，來，別灰心，我們再來！“聽了爸爸的話，雖然心里一百個不愿意，但還是站了起來。爸爸扶著我上了自行車，大聲對我說：“頭擺正，眼睛向前看，車把別歪了，對！你現(xiàn)在踏動踏板試試看。”我按著爸爸的指導(dǎo)，開始向前騎去。慢慢的，我好像找到了點感覺，便讓爸爸放開了。隨后，就搖搖晃晃地起了起來。一米，兩米，三米，成功的喜悅讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊，我下了車，一蹦一跳地，開心的不得了！爸爸微笑的看著我，說：“我就說嘛，只要你有信心，就一定會成功的！”
成長，有歡聲笑語，也有灰心喪氣。我的成長是充實的，三年的時間里，當(dāng)我失敗時，爸爸媽媽會給予我鼓勵；當(dāng)我成功是，也會給予我贊揚。我堅信，只要努力過，就一定會成功！
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