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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-09 17:50:42 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文(合集10篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文(合集10篇)

成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)的天空中難免會(huì)出現(xiàn)“陰云”,成長(zhǎng)的道路也不一定會(huì)一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的歷程也需要我們用心去努力體會(huì)。

  在我十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中當(dāng)然也會(huì)遇見不順心的事情。關(guān)于生活關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于友情等等……

  比如在生活中我向我的爸爸媽媽說:“我會(huì)在期中考試中取得好成績(jī),可是考試的前幾天,我的臉上莫名的長(zhǎng)出來一個(gè)疙瘩,別看這個(gè)比可擦筆大不了多少的小疙瘩,可真是給我?guī)砹撕艽蟮穆闊,它奇癢無比,有時(shí)候癢的快要把我弄得瘋掉,在上課的時(shí)候無法專心聽課,在睡覺的時(shí)候癢的無法讓我得到充足的'睡眠。我想啊,我不能做一個(gè)諱疾忌醫(yī)的人啊,于是在我去過醫(yī)院之后。按照醫(yī)生的囑咐吃藥敷藥?墒墙Y(jié)果還是不見好?墒俏萋┢赀B夜雨。這正是關(guān)系到考試的成績(jī)的時(shí)候了?上攵,我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢,這個(gè)時(shí)候我非常痛恨這個(gè)小疙瘩。期中考之后這個(gè)小疙瘩竟然出奇的好了,這個(gè)小疙瘩就好比諸葛亮。而我可比曹操。它快要?dú)馑牢伊。不過我有一天會(huì)當(dāng)諸葛亮,要它當(dāng)周瑜,我要?dú)馑浪驗(yàn)槲也粫?huì)被它打倒。

  學(xué)業(yè)上的也有在數(shù)學(xué)方面要記公式。做許多許多的習(xí)題,讓人無法讓大腦休息,英語上要背單詞又要背短文,還要背誦語法,大腦的知識(shí)庫都裝不下來。還要背誦語文的古詩課文漢字,還要留心收集好的詞語,唉,我覺得《西游記》中的孫悟空也沒什么了,五指山壓他和我這十指山可不差多少。我現(xiàn)在有些后悔。在小學(xué)沒有珍惜時(shí)光,我現(xiàn)在知道那個(gè)時(shí)光是多么可貴了。真是白云蒼狗般的過去了……

  成長(zhǎng)中不可能一路順風(fēng)的,總會(huì)有逆風(fēng)時(shí),就像天,不會(huì)總陰,會(huì)有晴朗的時(shí)候,我要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持努力。等待下一個(gè)艷陽天的到來。

成長(zhǎng)作文 篇2

  每一個(gè)人一生都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)中會(huì)有許許多多的體驗(yàn)。正如一幅精美的圖畫,在它的背后,每一個(gè)畫家都會(huì)經(jīng)過深思熟慮后,再把最為合適的色彩潑畫到畫布上,才會(huì)沉現(xiàn)出它的精美。

  體驗(yàn)成長(zhǎng)要在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)。

  當(dāng)我們真正邁入中學(xué)的大門,從那一刻起,意味著我們將告別小學(xué)生活,也意味著一段新的生活——中學(xué)生活開始了。我們?cè)僖膊皇且幻W(xué)生了,現(xiàn)在,我們是一名中學(xué)生。這不僅僅是身體上的一次成長(zhǎng),更是心靈上的一次成長(zhǎng)。上了中學(xué)后,我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,學(xué)習(xí)壓力的變大,使我們不能再像小學(xué)生一樣無所事事了。中國(guó)有句話說的好:逆水行舟,不進(jìn)則退。我們不但要在這強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)下讓自己名列前茅,更要讓自己學(xué)會(huì)發(fā)奮、自主的去學(xué)習(xí)。

  體驗(yàn)成長(zhǎng)要在快樂中體驗(yàn)。

  當(dāng)我們面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí),我們不能讓它去壓垮我們,所以在休息的時(shí)候,我們可以勞逸結(jié)合,可以聽聽音樂,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),也或者看看書,畫一下畫。總之就是做自己喜歡的事情。讓自己在快樂的大海里暢游,緩解學(xué)習(xí)壓力,放松緊張的自我,在輕松中發(fā)掘自己作文的'潛能,努力讓自己變得完美,成為一個(gè)全能學(xué)生。

  體驗(yàn)成長(zhǎng)要在壓力中體驗(yàn)。

  適當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛覀冇袑W(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)自己的一張張考卷發(fā)下后,看看自己的分?jǐn)?shù),再看著別人的分?jǐn)?shù),頓時(shí)感覺自己不如別人,心里總會(huì)萌發(fā)一種壓力和失落感。有時(shí)候我會(huì)問自己,為什么自己會(huì)比別人差?為什么自己就是考不高分呢?每當(dāng)聽到老師的訓(xùn)斥,父母的嘮叨,頓時(shí)會(huì)感覺很自責(zé)。為什么相同的錯(cuò)誤重復(fù)地犯。這時(shí),心里萌生的壓力變成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓自己努力得學(xué)習(xí)。

  體驗(yàn)成長(zhǎng)要在付出中體驗(yàn)。

  沒有付出怎么會(huì)有收獲呢?要想學(xué)習(xí)好,就必須要有付出,只有付出就會(huì)有收獲。我曾經(jīng)看到過一句話:含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲。從那一刻起,這一句話便刻在我的腦海里,因?yàn)檫@句話讓我知道懂得付出,就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。反之,如果你沒有任何付出,就別想有好的回報(bào)。

  成長(zhǎng)中許許多多的體驗(yàn),它是人生中的酸甜苦辣,只有真真正正地去體驗(yàn)了,你才會(huì)走向完美。正如那精美的畫,只有經(jīng)過畫家深思熟慮涂上的顏色,才能為它迎來更多人的贊許。

成長(zhǎng)作文 篇3

親愛的父母親:

  哪有一個(gè)人不長(zhǎng)大?沒有一個(gè)人不長(zhǎng)大,時(shí)光的流水總會(huì)把你這成長(zhǎng)的石塊推向遠(yuǎn)方,直到你被她沖成粉沙為止。

  每當(dāng)我心血來潮,總會(huì)翻看那衣柜里的老照片,我總是驚訝地發(fā)現(xiàn):我在爸爸的手上,或在媽媽的懷里!此時(shí)的我,臉都紅脹了,有些害羞,因?yàn)槲揖剐枰吮В路鹱约翰皇且粋(gè)獨(dú)立體,卻需要依靠別人,就像跳蚤跟在狗毛當(dāng)中。但我想了想,畢竟那時(shí)我還是嬰兒,哪兒有嬰兒不需要依賴呢?這樣一想我的臉色淡了下來,心中的一點(diǎn)點(diǎn)憤怒也漸漸平息了。

  當(dāng)時(shí)光的流水把我沖到13歲時(shí),我已經(jīng)考取了名牌學(xué)校,但有一個(gè)問題擺在眼前,我是該住校呢還是租房子在城關(guān)?那年暑假,全家人展開了激烈的討論。爺爺奶奶很希望我在城關(guān)租房子,并且讓媽媽照顧我,一來,我可以在母愛下茁壯、健康地成長(zhǎng);二來,周末回到鄉(xiāng)下,又回到城里,這一趟來回的車費(fèi)都快抵上房租了,這樣的考慮,爸媽思索了很久,也同意了。同時(shí),媽媽還義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)照顧我的職責(zé)。可我,我卻滿臉的不高興,皺著眉頭,倔著嘴說:“你們都說要照顧我,但我呢?我怎么想?好不容易能過獨(dú)自的`生活,F(xiàn)在卻又被你們剝奪了。我,我什么時(shí)候才能獨(dú)自一個(gè)人而無拘無束呢?”說完,我感到委屈,淚花在眼眶里攢去著。爸爸聽完,沉默片刻,站起來,輕輕地走到我身帝,把那只大手放在我的肩上,我去忽地站起來,對(duì)他視而不見?伤麍(jiān)持到底,平穩(wěn)地對(duì)我說:“兒子啊,我知道你都13歲了,也該是自己獨(dú)立生活的時(shí)候了,但我們之所以不讓你住校是因?yàn)槟愕纳碜硬缓冒!你自己看,你吃東西容易上火,又容易感冒,有時(shí)還發(fā)燒。你說,我們放得下心嗎?如果你不注意,落個(gè)大病,該怎么辦。亢⒆,你要諒解我們!”面對(duì)爸爸那沉穩(wěn)有力的話,我那心靈深處的執(zhí)著愿望漸漸被瓦解了。

  現(xiàn)在,我生活在一個(gè)依賴的空間,但在這個(gè)空間內(nèi),我努力自己做主,在這依賴下獨(dú)立,又在獨(dú)立下依賴。

  最后,我的心中還藏著一個(gè)小小的疑問:到底,時(shí)光的流水把我?guī)У侥膬,我才能徹底擺脫依賴呢!

  你們最愛的兒子

成長(zhǎng)作文 篇4

  童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。。∧钦俏业耐,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!

  記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的.!卑职衷绞悄菢诱f,我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了,我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺人像是浮了起來,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺去!”媽媽氣不打一處來,板著臉,嚴(yán)肅地說道。

  那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來之后還覺得頭暈,惡心呢,就像剛生過一場(chǎng)大病似的,唉,原來!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!

  雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

成長(zhǎng)作文 篇5

  在我的書柜里,擺放著幾本我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒事的時(shí)候,我總愛去翻看它們。那一個(gè)個(gè)定格的畫面,給我留下了許多美好的記憶。

  今天,我又一次把它們拿出來欣賞。忽然,我的目光落在一張照片上,那是我剛滿周歲時(shí)拍的,模樣挺可愛的,美中不足的是,頭上只有些稀稀疏疏的頭發(fā)。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,小孩周歲時(shí)要抓周。只見,大籮篩中間坐著一個(gè)粉嘟嘟的小女孩,面前擺放著算盤、書本等物品,兩只水靈靈的眼睛全神貫注地盯著手中的漫畫書,別看我看得津津有味,要知道,當(dāng)時(shí)我可是把書拿反了?粗夷巧岛鹾跤终J(rèn)真的表情,我忍不住哈哈大笑起來。

  接著往后翻看,我被一張“奇丑無比”的照片吸引住。那是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候媽媽抓拍的。媽媽說我那時(shí)候走路還不穩(wěn),但我很喜歡脫離她的懷抱,總要自己去嘗試,往往是還沒走幾步,就重重地摔倒,但我不會(huì)哭鬧,總會(huì)笑呵呵地爬起來,踉踉蹌蹌地又往前走。這不,媽媽就用相機(jī)把我當(dāng)時(shí)跌倒又要掙扎起來的畫面抓拍下來。

  漸漸長(zhǎng)大,我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們?nèi)ゲ桊^品茶的照片。照片中的我,再也見不到那讓我一直不滿意的“小黃毛”,取而代之的是一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)。那天我穿著雪白的裙子,梳著兩條小辮,還別著兩個(gè)精美的發(fā)夾呢!這可是一次別開生面的課外活動(dòng),我第一次懂得了,原來喝茶也有這么多的.講究。當(dāng)我在貪婪地嗅著這淡淡的茶香,一幅陶醉的樣子時(shí),老師拿起手中的相機(jī)把我拍下。

  轉(zhuǎn)眼間,我上初中三年級(jí)了。照片中的我,可是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了,比以前少了幾分幼稚,多了幾分成熟。照相的時(shí)候,再也不會(huì)像以前那樣總要打扮一番,擺個(gè)造型。瞧,這張我穿著校服,,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,端坐在課桌前認(rèn)真地做作業(yè)。

  輕輕地合上相冊(cè),微微地閉上眼,腦海里還浮現(xiàn)著一幅幅令我難忘的畫面。我明白了:成長(zhǎng),其實(shí)就是一個(gè)不斷變化的過程。

成長(zhǎng)作文 篇6

  二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容,開闊的眼界、快捷的方式,呈祥給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外的大事。學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。

  然而,我們也應(yīng)該清醒地意識(shí)到,網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大影響的同時(shí),也帶來了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物,也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容,一些自控能力差的學(xué)生,難以抵制有害信息的侵蝕,沉溺于網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)聊,網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)游戲大戰(zhàn)中,逐漸變的不守紀(jì)律、厭學(xué)逃學(xué)、夜不歸宿。純凈的'心靈受到了毒害,眼睛身體受到了損害,學(xué)習(xí)受到了極大的影響,有的甚至走上了犯罪的道路。

  而且,為了賺錢,為了誘惑學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,那些受利潤(rùn)驅(qū)使的經(jīng)營(yíng)者采用了各種手段,千方百計(jì)誘惑學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,根本不顧學(xué)生身心健康,這些網(wǎng)吧設(shè)施簡(jiǎn)陋沒有安全保障,出入人員復(fù)雜,經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故。

  網(wǎng)吧的危害牽動(dòng)著數(shù)以萬計(jì)父母的焦灼的?,也引起了黨和government leader的高度重視,為了加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的管理,規(guī)范營(yíng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)方式行為,維護(hù)網(wǎng)名的合法權(quán)益,保障互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)健康發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),國(guó)務(wù)院頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》,其中名文禁止網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入。作為肩負(fù)祖國(guó)未來建設(shè)重任的學(xué)生,更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家號(hào)召,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)此條例,把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,自主成才以此回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)作文 篇7

  在幸福的藍(lán)天下,我們和平地成長(zhǎng)著,無憂無慮,是幸福的“小鳥”。偶爾會(huì)有“老鷹”,但時(shí)常遇見的是“白云”,軟軟的,綿綿的,透著糖果的香氣。

  我的'是“老鷹”還是“白云”——其實(shí)都有。

  人!你在想些什么?幸福的“小鳥”想不到。天!你是多么的藍(lán)!然而幸福的“小鳥”看不到。大地!你是多么的美麗,土黃的泥土上生長(zhǎng)著無數(shù)的花兒!幸福的“小鳥”你永遠(yuǎn)夠不到!靶腋!钡摹靶▲B”,你是“幸福的”,還是“悲傷”的。你的“幸福”呢?如果你還是那么的無憂無慮的,那么你什么時(shí)候把握你的“幸!蹦?

  我不愿做一只無憂無慮的“小鳥”,如果讓我再一次選擇,我寧愿選擇當(dāng)一只生來就困難重重的“老鷹”。

  爸媽或許在你們的眼里我是一個(gè)什么都不懂的“小鳥”,可不同的是:我已變成了一只“雄鷹”。

成長(zhǎng)作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)是位于大興安嶺北部的邊陲小鎮(zhèn)——十八站林業(yè)局,也有一個(gè)美麗的傳說,說是慈禧太后停留的第十八個(gè)站,因此得名十八站,也被稱作黃金古驛站。

  我出生的時(shí)候,我家住的是板夾泥的平房,冬天時(shí)候,屋里很冷,沒有暖氣,取暖就靠火墻。燒的是木柈子或者煤,媽媽天天抱怨說掏灰埋汰,怎么收拾都有灰。夏天的時(shí)候,不下雨還好些,要是下了雨,我就常聽大人們說“出門一腳泥,晴天一鞋土”。路的兩側(cè)到處是垃圾,散發(fā)著難聞的氣味。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我上小學(xué)了,教室也是平房,空間不大,每間教室里都有三四十個(gè)學(xué)生,靠一個(gè)火爐子取暖,但是大興安嶺的冬天是非常冷的,雖然有一個(gè)火爐子,但是還是很冷,家長(zhǎng)們還擔(dān)心孩子被爐子燙著。在我上三年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)到山上上學(xué)了,我周圍的所有環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化,首先感覺到的是出行的變化,坑坑洼洼的土路不見了,取而代之的是筆直寬敞的`水泥馬路,整潔干凈,每天都能看見清潔工人在不停的打掃,教室是樓房,有了暖氣供暖,寬敞明亮,再也不害怕被爐子燙著了。我們?cè)絹碓较矚g這所學(xué)校了。

  時(shí)間飛快流逝,我也在慢慢長(zhǎng)大,原來和爺爺奶奶睡在一個(gè)屋里,我家的房子顯得有些狹小,恰逢棚戶區(qū)改造政策,我家符合條件分得了一戶樓房。身邊的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,夏天那難聞的垃圾的氣味也都沒有了,有了休閑娛樂廣場(chǎng),爺爺奶奶都有了休閑娛樂的地方,連媽媽以前最煩的倒灰,現(xiàn)在也不用了,屋里有了室內(nèi)衛(wèi)生間,上廁所也不用出去了,現(xiàn)在媽媽在家里把家里打掃得一塵不染,室內(nèi)窗明幾凈非常干凈,我自己有了獨(dú)立的房間,這些變化為我的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了更好的環(huán)境。

  這些變化都是黨的好政策所帶來的,我長(zhǎng)大以后要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)祖國(guó)回報(bào)黨,回報(bào)小鎮(zhèn)。我要成為祖國(guó)的棟梁來讓家鄉(xiāng)富起來、美起來,讓國(guó)家富起來,讓國(guó)家強(qiáng)起來。

成長(zhǎng)作文 篇9

  成長(zhǎng)的歲月是一首歌,流淌著許多奇妙的音符。

  小時(shí)候,我總喜歡和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠#涇浀牟莸厣,高高的大樹下,都是我們的歡樂。就這樣我的成長(zhǎng)之歌有了歡快的前奏。

  這樣的日子過了兩年,我漸漸不常在草地上跑了,我常在河邊的小道上,看天上白云游走,河里魚兒嬉戲,身旁的蝙蝠快樂地飛。我們說著笑話,嘎嘎地笑。我跳動(dòng)輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無覺察地長(zhǎng)大,我既不在草地上奔跑,也不在河道上行走,而是我一個(gè)人安靜地坐著,安靜地凝望璀璨的夜空,聽著柔和的風(fēng)聲,安靜地劃過,石凳上,我們輕輕地聊著。這個(gè)時(shí)候,我寫下了細(xì)膩,欣慰,舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。

  終于有一天,我開始感慨時(shí)間的流逝了,終于有一天,我開始用大量的時(shí)間去回憶往事了,終于有一天,我覺察到,伙伴們都是在家中,做著自己的事,在書房里的,還有一個(gè)我。

  我疑惑了,這是那個(gè)無憂無慮、天真愛笑的我嗎?

  但時(shí)間沒有等我,我依然毫無察覺地長(zhǎng)大了。偶爾,我會(huì)回到河邊去看看,看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在曾經(jīng)的草地上,曾經(jīng)的河道上,試圖找回當(dāng)年的純真快樂,卻無從措手。我立在高地上,看見原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋,河上的水暈越來越少,風(fēng)吹來,模糊了視線,當(dāng)年的樹苗早已長(zhǎng)成大樹,沒有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此,人何以堪”,隨風(fēng)飄出,繞上枝頭,又散開去。我環(huán)顧四周,是沒有一個(gè)人的`冷清。我站在這七月的河邊,冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道,一段憂傷的音樂已經(jīng)奏響。此刻我深深明白,我已長(zhǎng)大,失去了那擁有的一份快樂就等于整個(gè)世界的日子。

  然而在這些“小時(shí)候”一去不復(fù)返的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了更多。生活成長(zhǎng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我忍受,最重要的是它教會(huì)我珍惜。

  成長(zhǎng)告訴我,和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事,童年也告訴我,一些人會(huì)在你錯(cuò)愕中突然離開,一些事會(huì)在你迷惑中消失不見。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜身邊的一切,就算不能擁有。

  得失是永遠(yuǎn)共存的,我在為失去童年而痛心的同時(shí),也為自己成長(zhǎng)感到欣慰。

成長(zhǎng)作文 篇10

  在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,在這十一年的歲月里,我最感謝的`人是媽媽,是媽媽多少年如一日地關(guān)心我、疼愛我,給我無私的愛。

  記得在我二年級(jí)時(shí),我對(duì)一位同學(xué)說:“今天到我家去玩吧。”她爽快地答應(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽:“今天晚上有同學(xué)要來我家玩。”可是媽媽說:“你請(qǐng)你的朋友到我家里來玩,我倒沒意見,可是我和你爸爸下午要去完成一項(xiàng)重要的任務(wù),你就別把她帶到我家來玩了。”我只好垂頭喪氣地走向?qū)W校。

  下午放學(xué)的時(shí)候,我沒告訴老師就走了。可放學(xué)了,那位同學(xué)一時(shí)找不到我,就在路上等我。我又沒有錢給她買點(diǎn)水果,心想:早知道我向媽媽要十元錢就好了!于是我就去找到了媽媽,說:“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩。”媽媽就給了我10塊錢,結(jié)果我就用那錢買了水果帶回家。我這次對(duì)媽媽撒了謊,心里很不安。后來我實(shí)在忍不住,就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒有打我罵我,只是語重心長(zhǎng)地說:“女兒,你不該用人格換下那十塊錢啊!”

  在成長(zhǎng)的道路上,媽媽給了我很大的幫助,是她無私的愛伴我健康成長(zhǎng)。

  簡(jiǎn)評(píng):本文小作者敘事內(nèi)容具體,讀來富有教育意義。

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