小學(xué)作文400字（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 1
冬天走了，春天的腳步近了，可春天在哪里呢？我們帶著這樣的問(wèn)題，去公園找春天。
一進(jìn)園，我們就看到了一棵棵挺拔的楊樹(shù)，小葉子鉆了出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)好奇的嬰孩想了解外面的世界。
哦，春天在剛剛發(fā)綠的'小樹(shù)葉里！
我們走在一條小路上，看見(jiàn)兩邊的草坪上一株株小草剛冒出來(lái)，軟軟的，立在地上，草叢中盛開(kāi)著潔白的小花，抬頭看看路邊的小樹(shù)上也開(kāi)滿了不知名的乳白色的花朵，從地上撿起一朵聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
哦，春天在陣陣清香的小花朵里！
走著走著，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，似薄紗一般，不僅帶來(lái)了涼爽，也把丁香的香味兒吹來(lái)了。一串串的丁香花球就在眼前，散發(fā)著香香甜甜的蜂蜜味兒，同學(xué)們有的 看看這枝，聞聞那枝，有的大聲贊譽(yù)著丁香花的美麗，有的撿著地上零落的花朵，我也輕輕地摸了摸那嬌小的花瓣，生怕弄疼了它。
哦，春天在串串紫色的丁香花里！
“這不是榆錢兒?jiǎn)�？！”一位同學(xué)喊。我看了看她手中的榆錢——是一片中間有點(diǎn)突起的嫩綠的“小樹(shù)葉”，我小心翼翼地剝開(kāi)一片，只見(jiàn)里面是一顆白色的籽兒，放到嘴里嘗一嘗，嗯，真甜呀！
哦，春天在絲絲甜意的榆錢里！
同學(xué)們，你們找到春天了嗎？
小學(xué)作文 2
剛開(kāi)學(xué)不久，我們就投入了緊張的體育鍛煉中，每天都有體育課，這讓我疲憊不堪，對(duì)于我這個(gè)體育本來(lái)就不怎么樣的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)大災(zāi)難。
最近在體育課上老師總是讓我們不停的跑啊，跳啊，沒(méi)休息多久又要開(kāi)始繼續(xù)訓(xùn)練，很多同學(xué)都覺(jué)得吃不消，但其實(shí)都在很努力地堅(jiān)持著，不過(guò)每上完一節(jié)課骨頭都好像散架了，我們根本連站都站不起來(lái)，所以我們最近這幾天上課站起來(lái)說(shuō)老師好的時(shí)候都是很吃力的，真的'是很折磨人啊。
我知道自己體育真的是不行，所以就開(kāi)始努力的練習(xí)，昨天我就決定周末開(kāi)始跑步，于是我就與我媽媽一起到樓下的足球場(chǎng)去跑步。長(zhǎng)跑需要的是意志力，即使是在很累的情況下也不能停下來(lái)，我也是這樣告訴自己，不管怎么累，就是不能走，于是我就開(kāi)始了跑步。一圈，兩圈，三圈，這幾圈跑下來(lái)我就覺(jué)得呼吸有點(diǎn)急促了，背后在不停地冒汗，腳開(kāi)始有點(diǎn)沒(méi)力氣了，但我還是堅(jiān)持著，盡量讓自己不停下來(lái)，自己心里打著拍子，慢慢地跑著，過(guò)了一會(huì)兒，我的呼吸變得平穩(wěn)了，我自己心里很高興，因?yàn)榻K于有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就這樣一直堅(jiān)持著，我盡力保持著自己的呼吸，再慢慢地一圈一圈地跑，我跑到最后終于覺(jué)得時(shí)間夠久了，就與我媽媽一起回家了，我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)，他說(shuō)我跑了半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)了之后我也嚇了一跳，怎么跑了那么久，不過(guò)這次鍛煉也算充足了，下次一定要再堅(jiān)持堅(jiān)持！
小學(xué)作文 3
當(dāng)你的嘴角上揚(yáng)到“十點(diǎn)十分”，便會(huì)發(fā)出世界最美妙的聲音，那就是“笑”，它是全世界的共通語(yǔ)言，是一座溝通的橋梁。我們每天都應(yīng)該要笑，如果失去了笑容，人們每天都會(huì)有一張怒發(fā)沖冠的臉;如果失去了笑容，人們的親情、溫暖都會(huì)消失。
我很喜歡笑，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)人家說(shuō)：“一個(gè)人如果每天大笑三聲，不但可以延年益壽，還可以青春長(zhǎng)駐呢!”所以我每天都會(huì)大笑三聲，還可以將心中的不愉快釋放出來(lái)，每次有種如釋重負(fù)的'感覺(jué)，真是一舉兩得。
笑還可以化解暴戾，記得有一次我不小心踩到同學(xué)的腳，我?guī)е敢夂托θ蓠R上跟他道歉，因?yàn)樗匠＞秃軆矗晕掖蛩闳斡伤疤幹谩�，但是卻出乎意料，同學(xué)竟然沒(méi)有罵我，還告訴我下次小心一點(diǎn)就好了，這也映證了“伸手不打笑臉人”這句話。
常常帶著一顆愉悅的心情，展開(kāi)一抹微笑，相信你我身旁的人都能感染到你那一絲一豪的快樂(lè)，你笑，身邊的人也會(huì)跟著笑，所以從今天起把不愉快的事情完全忘記吧!做個(gè)開(kāi)朗的人。
小學(xué)作文 4
大年初一是農(nóng)歷新年的開(kāi)始，這天人們要相互拜年互相祝福，以求這年風(fēng)調(diào)雨順，平平安安。
今天一大早，我就給姑丈打了電話，祝他們一家心想事成，萬(wàn)事如意身體健康。接下來(lái)有好多人給我們發(fā)來(lái)短信、電話祝福我們。但現(xiàn)在有一個(gè)很不好的現(xiàn)象，那就是以前人們都不用手機(jī)，而是當(dāng)面把自己的`真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。但現(xiàn)在有了手機(jī)，別人發(fā)給自己的祝福甚至可以轉(zhuǎn)發(fā)，這是真情實(shí)感嗎？有些人轉(zhuǎn)發(fā)連名字都沒(méi)忘刪�？赡苡X(jué)得誒這個(gè)挺好，啪，轉(zhuǎn)發(fā)，一點(diǎn)都沒(méi)有真情實(shí)感。所以這個(gè)習(xí)俗還是不要高科技“插手”好。
接著我們又要去走親戚，給親戚們拜個(gè)早年，互相祝福。但要說(shuō)到小孩子們最快樂(lè)的事情是什么，肯定是領(lǐng)紅包啦！小孩子們?cè)谛履昀锒紩?huì)領(lǐng)到不少紅包呢！
這天十分還熱鬧，街上，馬路上，甚至家門口，到處都張燈節(jié)彩。爆竹聲噼噼啪啪的響，有著濃烈的過(guò)年氣氛。晚上簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)煙花盛會(huì)，各式各樣的煙花奪人眼目，非常美！
大年初一是個(gè)喜慶的節(jié)日，也是個(gè)令人歡喜的節(jié)日。在中國(guó)的春節(jié)中，它有著獨(dú)一無(wú)二的習(xí)俗，讓人開(kāi)心，讓人喜慶，讓人……
小學(xué)作文 5
春天的清晨，我迎著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門，一眼就看見(jiàn)學(xué)校南側(cè)的小花園。
春天，小花園最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的；有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花兒全展開(kāi)了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開(kāi)笑臉打量著世界�？纯催@朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫筆把它畫下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。
桃林的左側(cè)是一株丁香樹(shù)，紫色的丁香花一簇簇長(zhǎng)滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一顆矮小而茂密的迎春樹(shù)，淺黃色的花兒向下長(zhǎng)著，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的'小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺像是能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
忽然，一陣清香飄過(guò)，我被吸引了過(guò)去。循著香味兒，我來(lái)到了一株梨樹(shù)旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學(xué)們吵醒了，從泥土中鉆出來(lái)，好奇地打量著世界。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的小花園！
小學(xué)作文 6
我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)，三角形的大腦袋上，又寬又大嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛(ài)極了，那深褐色的“盔甲”，被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部，又有一個(gè)個(gè)排列著的'更小的六角形，這就像樹(shù)木的年輪，有幾圈，它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小，它的年齡比我還大哩。
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天放在地上，開(kāi)始，它一點(diǎn)也不動(dòng)，過(guò)了片刻，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便慢慢地把縮進(jìn)去的頭伸出殼，瞪大雙眼，右瞧右看，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便伸出四肢用力把頭一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，它翻過(guò)身來(lái)，然后邁開(kāi)短短的肢溜進(jìn)床底。
小烏龜平時(shí)不愛(ài)待在水中，喜歡在屋子里四處游蕩，我便隨它在房間里面自由活動(dòng)，每天我放學(xué)回家，它就會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，并用前爪拍打地面、示意：“我餓了！”小烏龜只受吃蝦，每餐能吃一只蝦，我把去殼子的蝦捏在手里，放到了地上，它走進(jìn)食物，脖子一伸，張開(kāi)大嘴撕下一塊肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。
我喜愛(ài)小烏龜，因?yàn)樗脑S多耐人尋味的趣事給我的生活的興趣和生命的活力！
小學(xué)作文 7
在我的生活中，有很多快樂(lè)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)忘記了一些事情，現(xiàn)在的秋游讓我覺(jué)得很開(kāi)心！
那天早上，我們坐公交車去了大興開(kāi)發(fā)區(qū)。那里最有趣的項(xiàng)目之一是挖紅薯。我們來(lái)到紅薯地里，兩個(gè)人一組，三個(gè)人自由組合。我和楊明在一組，教練說(shuō)：“去吧�！蔽覀兡弥P子沖進(jìn)紅薯地里，尋找自己的目標(biāo)，開(kāi)始挖掘。第一次挖紅薯，所以有些難度。挖第一個(gè)紅薯的時(shí)候，我是用鏟子沿著它的莖葉挖出來(lái)的。我花了很大力氣才挖出半個(gè)紅薯。我累得像頭牛，衣服被汗水濕透了。正在這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！苯叹氁贿吥托牡貛臀彝诘毓�，一邊對(duì)我說(shuō)：“挖地瓜，一定要掌握技巧，挖之前先把周圍的土松一松，這樣就好挖了。別擔(dān)心，小同學(xué)們。俗話說(shuō)‘一生兩次熟’�！痹诮叹毜墓膭�(lì)下，我又開(kāi)始工作了。突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小腦袋，很開(kāi)心。我按照教練說(shuō)的.試了一次，真的成功了。我一連挖了幾個(gè)紅薯。這時(shí)，教練說(shuō)：“集合！”我伸出疲憊的小手，同學(xué)們拿著水果上了車。在回家的路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，非常開(kāi)心。
這次秋游不僅讓我開(kāi)心，也讓我知道做任何事情都要有信心，掌握方法，這樣事情才會(huì)成功。��！幸福的感覺(jué)真好！
小學(xué)作文 8
媽媽！是個(gè)變化多端的人，有時(shí)對(duì)我特別的好，也有時(shí)對(duì)我兇兇的。還有時(shí)對(duì)我很冷淡......再加上我也比較粗心，比較聽(tīng)不進(jìn)去！
有一次，我正在做作業(yè)，媽媽忽然走到我身邊，我被嚇了一跳，媽媽說(shuō)：”都做了多少了？”“我說(shuō)：“二頁(yè)！”媽媽說(shuō)：“還只才做了這么一點(diǎn)呀！我以前是怎么跟你說(shuō)的，你現(xiàn)在才上小學(xué)就這么慢，那到初中怎么辦？初中的作業(yè)還要多，那到那時(shí)候你要做到幾點(diǎn)呀......”“好啦！好啦！這些你都說(shuō)過(guò)幾十遍，幾百遍啦！”媽媽說(shuō)：“你怎......”“你在那么說(shuō)下去，我還怎么做作業(yè)呀？”媽媽瞪了我一眼，就走了。溫柔的媽媽。
我的媽媽溫柔起來(lái)，可是溫柔了！比如說(shuō)一次，我正在復(fù)習(xí)功課，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“慧慧！吃點(diǎn)水果！放松放松把！”我說(shuō)：“好的！好的.！”“那吃完水果就再做作業(yè)，看書(shū)好嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“好的！好的！”我想：唉，媽媽這招，我可真受不了呀。媽媽！你可真是千變?nèi)f化呀！你溫柔起來(lái)，可以讓誰(shuí)都聽(tīng)你的�？赡銍Z叨起來(lái)，可以把屋頂都掀翻！
小學(xué)作文 9
夏姑娘剛剛跟我們說(shuō)再見(jiàn)，秋姑娘就來(lái)了。秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。
一個(gè)晴朗的日子里，我興致勃勃地去欣賞秋天的田野，無(wú)邊的田野翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在人間。近了，我看清稻谷快熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來(lái)。可是，它們還是使勁地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的'秋天舞蹈。我踏著田間小路一邊前行，一邊聞著稻谷的清香，仿佛看到了人們揮鐮收割的情景。
秋天的楓葉我最喜歡。遠(yuǎn)看，那一棵棵楓樹(shù)綠中透著紅意，是那么的富有生命力，仿佛是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。走近，才發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外紅艷。那一樹(shù)楓葉正迎風(fēng)搖擺沖我招手呢！它們有的兩兩湊在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演……有的葉子已微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴(kuò)散，就像一只只拍紅了的小巴掌；有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都紅得那樣熱烈，陽(yáng)光一照，晶瑩剔透，就像一只只精雕細(xì)琢的紅瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)小精靈在活潑地跳躍著，染紅了周圍的一切，在四周藍(lán)天碧葉的映襯下，顯得更加奪目。
秋天很美，我喜歡秋天。
小學(xué)作文 10
鄰居家有一只可愛(ài)的小貓，白色的，摸起來(lái)很柔軟。當(dāng)它蜷縮成一團(tuán)時(shí)，從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)白色的天鵝絨球。它圓圓的臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的.鼻子很敏感，一聞到魚(yú)腥味就饞的喵喵叫。嘴巴一張開(kāi)，整齊的一排排牙齒就露出來(lái)了，很鋒利。嘴巴上有幾根胡子。太可愛(ài)了，胡子都翹了。它的耳朵很尖，像兩個(gè)三角形。白色的尾巴像一條小蛇一樣移動(dòng)。真搞笑！
小貓不僅看起來(lái)可愛(ài)，吃起來(lái)也很可愛(ài)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，他立即下來(lái)耐心等待。老鼠靠近時(shí)，它迅速猛撲上來(lái)，一下子咬住了老鼠，用尖利的牙齒咬著，津津有味地吃著。
小貓不僅在吃的方面可愛(ài)，在玩的方面也可愛(ài)。有一天，我?guī)汕锶ム従蛹矣^察小貓。我把毛線球放在地上，領(lǐng)著小貓出去了。小貓走上前去，小心翼翼地摸著毛線團(tuán)。毛線球動(dòng)了，嚇得小貓趕緊退后一步，嗚嗚嗚的好像在說(shuō)；這是什么怪物？過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢向前移動(dòng)。小貓把毛線球推來(lái)推去，導(dǎo)致樹(shù)枝和花掉在院子里。它直到跑累了才放下毛線球。
小學(xué)作文 11
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、非常開(kāi)朗的小女孩，我非常堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么傷心難過(guò)的事情，就像朋友告訴我的話：不管你以后遇到什么傷心的事，你都要憋在心里，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
說(shuō)到活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)，這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友比較了解我。在爸爸媽媽工作的地方，那里有很多位教職工，他們都說(shuō)我越長(zhǎng)越漂亮，可我就不那么覺(jué)得，我希望爸爸媽媽不會(huì)老，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩，永遠(yuǎn)做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小孩。
身高？身材？那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，幾乎是全班比較矮的一個(gè)，幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的，腰粗粗的.。其他人還說(shuō)瘦，真沒(méi)眼光。在班里的友誼？不用說(shuō)了，差得很哪！因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的，幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里，我只跟六個(gè)同學(xué)比較熟悉。
我很膽小，連跟同學(xué)借書(shū)都不敢，連班里比較善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說(shuō)話，有一次，我大膽地走上去問(wèn)一個(gè)同學(xué)，比如：你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒(méi)想到她回答時(shí)，態(tài)度非常好。我一聽(tīng)，就感覺(jué)好像我們是從小一起長(zhǎng)大、一起上幼兒園，直玩到現(xiàn)在一樣。
老師，謝謝您！讓我們寫這篇作文，終于讓我把自己的心里話都寫了出來(lái)！
小學(xué)作文 12
唉！一想到自由這個(gè)詞，就想到媽媽對(duì)我的批評(píng)。我愛(ài)畫畫，但每次拿起一幅畫，媽媽的嘮叨就沒(méi)完沒(méi)了地開(kāi)始：“我不太會(huì)學(xué)習(xí)，那畫什么，去復(fù)習(xí)功課吧！”
我偷偷畫了幾朵淡藍(lán)色的白云，幾只小鳥(niǎo)在天上飛。我靠在桌子上，出神地看著他們。我變成了一只鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，仿佛扔掉了我所有的煩惱。我在自由自在的飛翔，感覺(jué)好極了。
突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的批評(píng)。我跟著它穿過(guò)一條小巷，飛到了一所房子的前面。一個(gè)小男孩悲傷地哭了。他媽罵：“踢球，整天踢球，你知道你現(xiàn)在成績(jī)有多差嗎……”我覺(jué)得我媽也是這樣，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，從不關(guān)心我的愛(ài)好�？磥�(lái)我學(xué)習(xí)不好是畫畫造成的。我想大聲告訴小男孩的媽媽，踢足球沒(méi)有錯(cuò)。但我喊不出來(lái)，急哭了。
我被我的哭聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，沒(méi)有小鳥(niǎo)，沒(méi)有小男孩，只有手里的那張照片。
我真的想成為那夢(mèng)里自由飛翔的小鳥(niǎo)。我不喜歡我夢(mèng)里的媽媽。我喜歡看小男孩在操場(chǎng)上流汗踢足球。
希望我也能有一個(gè)自由的'世界，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有練習(xí)，沒(méi)有考試，只有自己的愛(ài)好。我想把自己的畫筆帶到大自然的懷抱，畫出最美的色彩，畫出我自由的小世界。
小學(xué)作文 13
我們的校園一年四季都是綠樹(shù)成蔭，五顏六色的鮮花，筆直的楊樹(shù)和桃樹(shù)。為什么覺(jué)得桃樹(shù)愛(ài)美？因?yàn)樗荒晁募径己苊馈?/p>
春天，看著桃樹(shù)發(fā)芽，綠色的樹(shù)枝向我們招手�？矗覙�(shù)就要開(kāi)花了�？纯刺覙�(shù)，把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花有斷骨。過(guò)了三五天，嬌嫩的小花開(kāi)了。這就是來(lái)這里做客的春女。
第二天，看著桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，操場(chǎng)上覆蓋著巨大的綠色雨傘。俯視桃樹(shù)，看孩子們做練習(xí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，看著桃樹(shù)發(fā)出悅耳的聲響。下課后，我和我的朋友們?nèi)ゴ缶G傘下乘涼。一場(chǎng)雨后，樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒看著桃樹(shù)，俯視著它們，快樂(lè)地歌唱。
秋天，桃花熟了，似乎不喜歡呆在樹(shù)上。他們一個(gè)接一個(gè)地跳到地上�，F(xiàn)在孩子們開(kāi)心了。他們鄙視桃子去肉做哨子。有的低估桃子做玻璃球，這是小孩子最喜歡的玩具，有的低估桃坑榨油。
冬天，桃樹(shù)們脫下綠色的衣服，穿上董叔叔送給她的圣衣。我們?cè)谶@里玩，在這里玩，下雪了，我們看著桃樹(shù)堆學(xué)者，打雪仗，我們變成白衣天使。
我喜歡桃樹(shù)，它不僅美化了環(huán)境，也愉悅了人們的心情。
小學(xué)作文 14
剛剛欣賞了美術(shù)展的藝術(shù)氣息，我們就要來(lái)聞聞飯香的香氣了，我們到了一天中最快樂(lè)的時(shí)候時(shí)候——干飯。
走進(jìn)了商場(chǎng)，我和天兒一眼相中了家泰國(guó)餐廳�？邕^(guò)門檻，一股濃厚的東南亞氣息籠罩了我，幾尊佛像的頭精巧的鑲嵌在樹(shù)干當(dāng)中，目光深邃，嘴角微微上揚(yáng)。
才不一會(huì)兒菜就上來(lái)了，四個(gè)小孩兒分了四個(gè)泰式蝦餅，用筷子輕輕一夾，脆脆的面包屑散落在盤子里，一口咬下，“咔擦，咔擦”的聲音在我耳邊環(huán)繞，香脆的外殼，濕熱的'內(nèi)心，混合著梅子醬的酸甜，在我口腔中匯合，各種滋味好似在跳華爾茲，手拉手的跳，分開(kāi)跳，這種感覺(jué)實(shí)在是太奇妙了！
這頓飯全場(chǎng)最佳是黃咖喱牛腩配米飯咖喱。“咖喱”一詞來(lái)源于泰米爾語(yǔ)，是“許多香料加在一起煮”的意思。我把金燦燦的黃咖喱澆在雪白的米飯上，用勺子翻拌均勻，濃郁的咖喱味道完美地融合在米飯中。滿滿的一口，那濃郁又帶著椰香的咖喱在嘴里爆炸，瞬間整個(gè)人猶如浸透在咖喱世界里，吃完恨不得把碗都要舔干凈了。
大家吃著美味的泰國(guó)菜，回憶著美術(shù)展覽館的精彩，身心都獲得了一級(jí)棒的體驗(yàn)！
小學(xué)作文 15
媽媽從西雙版納回來(lái)了，她帶回來(lái)了一部漂亮的手機(jī)。我看了之后一直愛(ài)不釋手，因?yàn)槟遣渴謾C(jī)不但很漂亮，而且里面還有很多好玩的游戲。有：極品賽車、跑跑卡丁車等等。
媽媽出門沒(méi)有帶手機(jī)的習(xí)慣，于是我總是能多玩一會(huì)她手機(jī)里面的游戲。就為了這個(gè)，我很高興。
可是沒(méi)過(guò)幾天，媽媽要帶我出去玩。可我當(dāng)時(shí)正在玩著她手機(jī)里的`游戲，很過(guò)癮。于是我說(shuō)：“一會(huì)再去吧�！�
媽媽問(wèn)：“為什么？”
“我還沒(méi)玩夠呢�！�
“那你快點(diǎn)�！�
這時(shí)我打開(kāi)了他的手機(jī)，結(jié)果眼前的慘狀讓我驚呆了，我大叫一聲哎呀！
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”
“你的手機(jī)的屏幕……碎了。”
“你弄壞的？”
“這不是我弄的，我一打開(kāi)它就這樣。”
“你說(shuō)謊，剛才還好好的呢�？隙ㄊ悄闩獕牡��！�
聽(tīng)了這話，我氣得差點(diǎn)暈過(guò)去了。媽媽也非常氣憤。
說(shuō)來(lái)真奇怪，我真的沒(méi)有摔它啊，它的屏幕怎么自己就碎了呢？直到現(xiàn)在我都沒(méi)有找到元兇。唉，這個(gè)黑鍋不知道還要背到什么時(shí)候。
小學(xué)作文 16
在宇宙中，存在著一個(gè)洋溢著歡樂(lè)的星球，這個(gè)星球就是地球。
有一天，一個(gè)巫師來(lái)到了這星球。他心想把這個(gè)星球的所有東西都變成石頭。他說(shuō)做就做。到處興風(fēng)作浪，這個(gè)星球所有的東西都慢慢的變成石頭，只有一個(gè)勇敢的青年他隨這大海漂流到一個(gè)島上。他慢慢地生存下去。一天，他下海捕魚(yú)，突然看見(jiàn)了一套盔甲和一把寶劍，他用手輕輕的摸了這些東西一下，剎那間，盔甲和寶劍已經(jīng)穿在他的身上，他慢慢地?fù)]舞著寶劍，隔一棵還有兩三米遠(yuǎn)，椰子樹(shù)剎那間倒下，正要倒在他的身上，他沒(méi)動(dòng)，椰子樹(shù)又再次變成了兩半。這個(gè)青年驚嘆不已。
此時(shí)，這個(gè)青年充滿了要拯救地球的決心。一天，他手提寶劍身穿盔甲，找到了這個(gè)巫師。巫師得意洋洋的.說(shuō)：“你不就多了一把劍和一套盔甲嗎？有什么厲害，還不是我的手下敗將！
”青年說(shuō)：“拿命來(lái)�！蔽讕煻氵^(guò)了這一劍。還說(shuō)：“就著兩下子還敢跟我斗！
拿命來(lái)！
”他施法想把這個(gè)青年變成石頭，可他哪知道這是一套世界是最硬的東西制造的��！
青年毫發(fā)未損，接著向巫師砍去，這一劍巫師沒(méi)有躲過(guò)。命葬黃泉、壯烈犧牲。這真是惡有惡報(bào)�。�
從此地球恢復(fù)了以前的和平。
小學(xué)作文 17
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？我可能聽(tīng)到了，但我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。今天讓我們走進(jìn)大自然美麗的聲音！
春天帶著雷聲和細(xì)雨向我們走來(lái)。春雷大鼓；春雨，珍珠般灑在大地上，聽(tīng)著：沙，沙，沙……有些雨很調(diào)皮，在樹(shù)葉上打得很重，沒(méi)有一絲痕跡。有些雨水落在小水坑里，“撲通”。第一，聲音與水溶性融為一體。
夏天熱的時(shí)候，最美的是蟬合奏。每當(dāng)你中午午睡，蟬就會(huì)為你奏起搖籃曲，“蟬，蟬”會(huì)讓你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已經(jīng)為你“演奏”了月光之歌，嘎嘎，嘎嘎.好像是對(duì)夏天的致敬。
隨著秋風(fēng)掃落葉，秋天也來(lái)了，這里的`聲音聽(tīng)得見(jiàn)：秋風(fēng)的舞動(dòng)聲，樹(shù)葉的“沙”聲；掃葉的沙沙聲，鳥(niǎo)兒的啼叫聲；耳朵尖的話還能聽(tīng)到樹(shù)葉落地的摩擦聲，還能聽(tīng)到…
“嗚-呼”——北風(fēng)是冬天的號(hào)角。風(fēng)越吹越大，這個(gè)冬天就越冷。在這寒冷的天氣里，還有另一個(gè)音樂(lè)“場(chǎng)景”:“啪嗒”聲和笑聲不時(shí)在雪地里冒出來(lái)。這是誰(shuí)？定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子在打雪仗！他們的臉上充滿了冬天的美麗。
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，你不僅會(huì)感受到美妙的音樂(lè)；熱愛(ài)大自然的聲音，你擁有的不僅僅是放松和快樂(lè)。
傾聽(tīng).
小學(xué)作文 18
中秋節(jié)，爸爸為了讓我開(kāi)開(kāi)眼界，擁抱大自然，帶我去牛奧沙灘趕海。
�。《嗝疵利惖拇蠛Ｑ�！似乎是大自然媽媽臉上那美麗動(dòng)人的大眼睛呢！沙灘上，貝殼害羞地閉著嘴，海星懶洋洋的`躺在地上曬太陽(yáng)，螃蟹在那揮著鉗子舞蹈呢！開(kāi)始抓海鮮嘍！我迫不及待地沖過(guò)去，挪開(kāi)一塊石頭，伸手一抓，嗨！兩只螃蟹就乖乖地被我抓住了。看著他們張牙舞爪的樣子，我的意地笑了：“哼，就你們還想嚇唬我？”
“哎呦，你別跳哇，快快進(jìn)我的桶里吧！”我笑嘻嘻的對(duì)著五只小蝦說(shuō)，“你們誰(shuí)也別想跑出我的掌心！”沙灘上的小禮物太多了，我捉螃蟹，抓小蝦，撿貝殼……真是太有趣了！“小魚(yú)！”我驚喜地看見(jiàn)一個(gè)小水坑里居然有一條魚(yú)，連忙悄悄地把手一合，哈哈，抓到了！誰(shuí)知，我一張開(kāi)手，魚(yú)已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地游走了！我氣乎乎地踢開(kāi)一個(gè)石頭，“哎呦！”只見(jiàn)腳趾上紅紅的血往下流，我連忙向媽媽跑去，讓她給我處理傷口。
這時(shí)漲潮了，一艘艘漁船向我駛來(lái)，沙灘上熱鬧起來(lái)了。
多么美好的一天�。�
小學(xué)作文 19
春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我的阿姨送了一只鵝給我，媽媽為這只鵝準(zhǔn)備的一個(gè)可以安居樂(lè)業(yè)的籠子，這竹籠子可寬敞了，連我都可以鉆的進(jìn)去。
這只鵝很惹人喜歡，灰羽毛，長(zhǎng)脖子，兩只黑珍珠似的眼睛機(jī)警地眨著，尤其引人注目的是它那高聳的鵝冠子，突兀在小小的額頭上，好像帶著一頂“皇冠”。鵝走路的架勢(shì)慢條斯理，似乎根本就沒(méi)有把我們這些世人放在眼里。
我很喜歡這只灰鵝，一有空就迫不及待的去探望它。它很嘴饞，喂給它的稻谷一轉(zhuǎn)眼就吃了個(gè)精光，那吃相簡(jiǎn)直會(huì)讓人發(fā)笑。有時(shí)候“飯量”不夠，就對(duì)著我昂首大叫，像是訴說(shuō)我們對(duì)它們供養(yǎng)不周。它是一只愛(ài)動(dòng)的小動(dòng)物，總是不停地在籠子里踱步，有時(shí)還伸出頭來(lái)打翻食槽。如果你見(jiàn)此情景，絕不會(huì)打罵它，因?yàn)樗悄菢由鷻C(jī)勃勃，架子十足，讓人看了就想笑。
記得有一次，雷爺爺發(fā)怒了。天上下起了傾盆大雨。我問(wèn)媽媽：“那只灰鵝拿進(jìn)來(lái)了嗎？”“沒(méi)有��！”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)。我驚訝的叫了一聲：“啊。”媽媽看著我，好像知道了我的目的`，笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，鵝很安全，我早已經(jīng)把籠子四周都蓋上了，只留下個(gè)小洞讓它出氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我懸著的心才放了下來(lái)。
灰鵝，它就是這樣一只叫人喜歡的鵝。
小學(xué)作文 20
“抽空去了解一下東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天�！苯衲甏禾欤瑒⒑Ｋ诘哪贻p記者在老師的指導(dǎo)下，來(lái)到湖塘魚(yú)塘路參加植樹(shù)活動(dòng)。
一路笑啊笑，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上。陽(yáng)光下的花草不停地點(diǎn)頭彎腰，仿佛在歡迎我們。空氣中彌漫著花草的'芳香，整個(gè)人都感覺(jué)沉浸在花香中。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)�，F(xiàn)場(chǎng)有幾棵高大的玉蘭樹(shù)和植樹(shù)工具。在老師的指導(dǎo)下，我們和叔叔阿姨們分成幾組，帶著玉蘭樹(shù)和工具，來(lái)到植樹(shù)的位置，開(kāi)始眼巴巴地種樹(shù)。在植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人都很忙，我們敬業(yè)的身影隨處可見(jiàn)，挖坑、松土、耕耘，不馬虎。最后大家齊心協(xié)力，把廣玉蘭搬進(jìn)了新家，用泥土把它填滿。學(xué)生們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，所有人都蒙上了紅光。很快，又高又直的玉蘭樹(shù)被種植。我們的小記者看著他們勞動(dòng)種下的勝利果實(shí)，咧嘴笑了.
植樹(shù)后，我們的年輕記者還熱情地問(wèn)阿姨問(wèn)題，了解了廣玉蘭的花期、現(xiàn)生期、如何治蟲(chóng)和護(hù)理等專業(yè)知識(shí)，真正讓學(xué)生受益匪淺。
這次植樹(shù)活動(dòng)不僅能讓我們了解植樹(shù)的好處，還能為我們城市的綠化做出貢獻(xiàn)。它還可以清新我們的污濁空氣，美化我們的環(huán)境。祝我今天種的廣玉蘭能和我一起長(zhǎng)大！
小學(xué)作文 21
“一秋雨一寒，十秋雨穿棉花”。秋天的時(shí)間那么短，冬天的“蹭”一下子就來(lái)了。
路邊大樹(shù)上的葉子都掉光了，樹(shù)枝光禿禿的。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，使得樹(shù)枝互相推擠，仿佛要折斷。鳥(niǎo)兒害怕飛往南方過(guò)冬。冬天來(lái)了。
“一秋雨一寒，十秋雨穿棉花”。秋天的時(shí)間那么短，冬天的“蹭”一下子就來(lái)了。
路邊大樹(shù)上的葉子都掉光了，樹(shù)枝光禿禿的。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，使得樹(shù)枝互相推擠，仿佛要折斷。鳥(niǎo)兒害怕飛往南方過(guò)冬。
街上的行人把厚厚的衣服堆在身上，像小貓一樣把頭伸進(jìn)毛衣里。司機(jī)把車窗關(guān)得緊緊的，車?yán)锱瘹忾_(kāi)著，好像跟身邊的.人沒(méi)什么關(guān)系。摩托車手戴帽子圍巾手套，有的戴口罩！他們迎著寒風(fēng)艱難行進(jìn)。
冬天的風(fēng)很冷，像刀子一樣扎在臉上。感覺(jué)有點(diǎn)疼。晚上躺在床上也冷。風(fēng)怒咆哮如兩獅。風(fēng)越來(lái)越大，我睡不好，只覺(jué)得風(fēng)到處鉆。
天上還有小雪粒，只有大豆那么大。它們?nèi)诨谀愕氖终评铩?/p>
冬天，討厭的小蚊子不再在我床邊唱歌。池塘邊不再有小青蛙呱呱叫了；這條綠色的小蛇不再穿著新衣服扭動(dòng)了；那些建了新房子的昆蟲(chóng)已經(jīng)在房子里舒適地度過(guò)了冬天。
冬天，只有菊花不怕冷。他們驕傲地站在風(fēng)中。我不想做怕冷的懦夫，我想做逆風(fēng)起舞的菊花。
小學(xué)作文 22
榴蓮是新鮮水果之中營(yíng)養(yǎng)元素最大的，被大家稱之為“水果之王”。
“水果之王”的身上爬滿了刺，如同小松鼠。假如你要去店鋪買榴蓮，你需要讓銷售人員幫你用報(bào)刊把榴蓮包囊住，防止你被榴蓮的刺扎到。
剛長(zhǎng)出去的、還在樹(shù)上的榴蓮小小、碧綠碧綠，等榴蓮成熟了，如同一塊塊大如籃球賽的黃金。嘿嘿，把這種“黃金”摘下給你，就發(fā)財(cái)了，你一定會(huì)樂(lè)開(kāi)花。
黃金一樣的榴蓮小寶寶，睡覺(jué)姿勢(shì)但是有點(diǎn)兒亂哦。把榴蓮割開(kāi)，你也就會(huì)看到一個(gè)個(gè)“寶寶”已經(jīng)自身的“屋子”里睡得正香呢!有些是雙胞胎寶寶，抱在一起睡，2個(gè)肉乎乎的小孩兒，看見(jiàn)都令人淌口水。
吃榴蓮是必須膽量的，因?yàn)樗勚艹簦鲁酝曛罂谇划愇�。但事�?shí)上，吃起來(lái)可香了!軟綿綿的榴蓮肉，入口就化，跟棉花糖一樣�？蓻](méi)完善的就不一樣了，吃起來(lái)千辛萬(wàn)苦的，硬邦邦的的'，不太好嚼，但這一不完善的，你基本上非常少會(huì)吃到。
美味的榴蓮，營(yíng)養(yǎng)成分很高的，被大家稱之為“水果之王”。它經(jīng)常被大家制成榴蓮餅、榴蓮糖、榴蓮酥、榴蓮糕、榴蓮干……換著花式吃，百吃不膩。
正由于榴蓮長(zhǎng)得很與眾不同，味兒也很與眾不同，我尤其喜愛(ài)這“水果之王”。
小學(xué)作文 23
閱讀是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。為了找到鑰匙，我在茫茫的文字和微風(fēng)的海洋里去尋寶！
一拿到中文報(bào)紙，我就忍不住贊嘆：生活、時(shí)事、人生哲學(xué)、學(xué)生施展才華的戰(zhàn)場(chǎng)，都埋在不同興趣的欄目里。有時(shí)言辭鏗鏘有力，有時(shí)文質(zhì)彬彬，人生觀反復(fù)咀嚼。像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話卻充滿智慧的老師，引導(dǎo)讀者深入思考，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的修辭表達(dá)無(wú)限的情意。其中《兒童園地》經(jīng)常讓我停下來(lái)，一遍又一遍的享受。就像新大陸一樣，我是一個(gè)全身心在前進(jìn)，從不退縮的哥倫布。相似的年紀(jì)，相似的人生經(jīng)歷，身處異地，就像是在同一個(gè)時(shí)空里的奇妙感受；通過(guò)文字，我穿梭到另一個(gè)地方，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，享受其中。
看報(bào)紙是我自己的航海日記。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名言如深海寶石般晶瑩閃亮?xí)r，我就迫不及待地用語(yǔ)言來(lái)形容。偶爾會(huì)在身邊添加個(gè)人心情故事或者創(chuàng)意圖片，翻翻，思緒迸發(fā)，總能在情緒迷霧中找到北極星快速指引方向，不至于迷失方向。
看中文報(bào)紙就像是滿載能量的`裝載一艘空的靈魂船，讓我的演講思維更加細(xì)膩敏捷。去廣闊的知識(shí)邊界，可能會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味，不知所措，但到達(dá)彼岸后，我很高興能堅(jiān)持下去。你準(zhǔn)備好和我一起出航了嗎？
小學(xué)作文 24
作為中國(guó)人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解和知識(shí)的增長(zhǎng)，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起來(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的.含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了。”輪到爸爸狡猾地笑著說(shuō)：“我吃了個(gè)蘋果，出去玩了�！蔽铱扌Σ坏谩＿@是OK？爸爸看到我滿臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義。”我們用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮�！卑职终f(shuō)得對(duì)，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)作文 25
有一天，動(dòng)物學(xué)校將舉辦兒童節(jié)晚會(huì)，小動(dòng)物們將表演節(jié)目，他們練習(xí)了自己的專業(yè)。
小猴子覺(jué)得他無(wú)能為力，所以他決定向其他小動(dòng)物尋求建議。他邊走邊走，看到一只一動(dòng)不動(dòng)的兔子，正在認(rèn)真寫作文。小猴子跑到小兔子面前說(shuō)：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”兔子說(shuō)：“是的！”
他們開(kāi)始練習(xí)寫作。寫了一會(huì)兒，猴子的手變酸了，他對(duì)兔子說(shuō)：“我寫累了，我不想寫了，你一個(gè)人寫吧！”這時(shí)，熊家傳來(lái)一陣美妙的歌聲。小猴子跑到熊家說(shuō)：“我可以和你一起吹小號(hào)嗎？”熊同意了，說(shuō)：“先練簡(jiǎn)單的音樂(lè)吧！”小猴子吹了一會(huì)兒就覺(jué)得臉頰疼，說(shuō)：“臉頰疼，我先回家休息�！毙苷f(shuō)：“要多久？”當(dāng)小猴子回家休息時(shí)，他看到小鹿在跑。小猴子急忙跑過(guò)去對(duì)小鹿說(shuō)："小鹿，我們一起跑吧！"鹿說(shuō)：“是的'！我們先跑十圈吧！”小猴子一會(huì)兒沒(méi)跑，累得氣喘吁吁，就放棄跑回家了。
兒童節(jié)那天，所有的小動(dòng)物都有表演，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)。只有小猴子一個(gè)人坐在樹(shù)上看著他們，什么也沒(méi)有。
這個(gè)故事告訴我們，要專一，不要半途而廢。
小學(xué)作文 26
我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的叫，讓人聽(tīng)了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我明白它懷孕了之后，我就每一天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的`玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自我的窩里。這是一只多么可愛(ài)的小貓呀！
小貓白天喜歡趴在窩里睡覺(jué)，晚上出去活動(dòng)；住在廚房，喜歡吃魚(yú)鰓，喜歡玩毛線團(tuán)。
他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，十分神氣。
有一件事，我十分后悔，有一次，生了四只小貓，很可愛(ài)，我摸了其中的一只，過(guò)了幾天，那只小貓就死了。我經(jīng)過(guò)書(shū)上明白了，原先，如果小貓剛生下來(lái)時(shí)，母貓就聞到氣味，如果不對(duì)，就不再給那只小貓喂奶了，那只可憐的小貓就會(huì)餓死了。這事我了解到后，很后悔，早明白如此，我就不摸小貓了。
奶奶家住平房，才發(fā)現(xiàn)奶奶家的房檐上住了一窩燕子。雖然老是聽(tīng)說(shuō)燕子會(huì)住在人家，可是我還是一次看到~良禽擇木而棲。必須是我人品太好了~HOHO
奶奶說(shuō)小燕子已經(jīng)孵出十幾天了，目前發(fā)現(xiàn)有四只。小燕子的嘴是黃色的，張著小嘴等著爸爸媽媽回來(lái)喂。啾啾的叫。
小學(xué)作文 27
秋天——大自然絢爛的調(diào)色板。秋日的山野是迷人的，漫山遍野淋浴著秋陽(yáng)的赤橙黃綠，歡快，熱烈得似奔放的音符。秋日的碧空是動(dòng)人的，群群灰色的大雁，平身長(zhǎng)頸，望著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
球，趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮起神筆，將赤橙黃綠青藍(lán)紫融在一起。而后，一往深情地?fù)]灑在萬(wàn)物上。當(dāng)霧退去云霄，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接他的`，竟是一派赫然金黃！甜脆的青蘋果，晶瑩的紫葡萄，淡雅的菊花，如同灑上金子般的稻田······卻又像春天一樣繽紛！
夕陽(yáng)西沉，晚霞給西天映出金子般的燦爛的光彩，大地更亮堂了！秋風(fēng)掃得干干凈凈的路面，仿佛金子的帶子，閃爍著柔和的光澤。夕陽(yáng)那金黃的余光，把大樹(shù)和草坪照得分外明凈。那一群休息的老人，躺在長(zhǎng)椅上，坐在草席上。聊天、吸煙，顯得樂(lè)悠悠的。
秋天，具有金黃的特征：莊重、深沉、和平、富有。萬(wàn)物始魚(yú)春，而成于秋。秋，洋溢了豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
��！秋天是美麗而又充滿活力的！
小學(xué)作文 28
冬，一切事物的終極；冬，既讓人喜愛(ài)它那一塵不染的美麗，又讓人畏懼他的嚴(yán)厲；冬，帶給人們美麗也帶給人們幸福。
冬天，北風(fēng)扯著嘶啞的喉嚨嚎叫著，如猛虎，憂思幽冥中的陣陣凄慘聲。冬日里，方圓十里也不見(jiàn)一個(gè)人影。只有幾棵被沉重的積雪壓彎了腰的蒼老的樹(shù)，陪伴著凄涼的冬日。地上幾乎看不見(jiàn)什么，全被厚厚的雪覆蓋著，走在這積雪上，"沙沙"腳步聲和洶猛的北風(fēng)交織在耳邊，共同為這單調(diào)的冬天譜寫出一曲美妙的歌。
不知幾時(shí)，屋外那狂風(fēng)和暴雪以消失。呈現(xiàn)在人們眼前的除了那雪白的亮麗景象還有那地平線上漸漸升起的.那道金光。此時(shí)此刻，人們從家里出來(lái)，欣賞著雪后亮麗的風(fēng)景。孩子們?cè)谘┑厣湘覒蛲嫠�。打雪仗，扔雪球已成了孩子們必不可少的娛�?lè)節(jié)目。這時(shí)幾只小鳥(niǎo)在枝頭上唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌曲。正所謂"瑞雪兆豐年".老老少少都稱贊著"好雪好雪".他們一起為這雪后的冬天真添了一份活力與激情。
冬天，一個(gè)美麗而又快樂(lè)的季節(jié)，讓人們沉醉在其中。啊，冬天，我贊美你…。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-12
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文02-13
等小學(xué)作文11-23
小學(xué)的作文02-18
小學(xué)作文11-20