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(集合)作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大全作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大全作文600字 篇1
實現(xiàn)夢想的過程中，我們每個人都是平凡人，平凡但不平庸。在這平凡的世界中，我們要有堅定的理想和信念，更要有執(zhí)著的追求和渴望，學(xué)會在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅強，在苦難中奮斗，在奮斗中成長，找一個堅強的理由讓自己奮進，帶著一顆真善美的心去追尋自己的夢想。不忘其所始，不求其所終，不亂于心，不念過往，不畏將來。因為，每一滴水里都有一個世界，每一段生活里都有一個故事，每一個人都是自己舞臺的主角。正是這樣，我們用不同的方式去適應(yīng)，去堅守，去收獲成長。年輕的時候，我們有資本去拼搏、去奮斗，也要勇敢的做想做的事，嘗試過、努力過、拼搏過、奮斗過，傷過、痛過、快樂過，這樣的生活才更富有生命力，我們的夢想才能指引我們一路高飛！
排斥舒適，斬斷溫柔，生活在陽光下繼續(xù)，奮斗在生活中蔓延，只有在暴風(fēng)雨中才能有豪邁的.飛翔，只有滴血的手指才能彈出世間的絕響。正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行；正是因為有夢想，我們才閱盡滄桑信心不改。
這是一個開放的時代，飛速前行的時代，六十年的艱辛奮斗讓千年古國煥發(fā)了青春容顏，國家富強，社會進步為我們實現(xiàn)夢想鑄就了階梯！我們每個人夢想生長的土壤都深深根植于“中國夢”，有了“中國夢”的茁壯成長，才有了我們實現(xiàn)夢想的自由。夢想連接道路，道路決定命運，沒有正確的道路，就無法凝聚各方力量。緊跟時代的步伐，在民族復(fù)興這條道路上，我們實現(xiàn)的不僅僅是個人的夢想，更是每個熱愛生活的人的夢想，也是祖國的夢想！
中華民族的偉大復(fù)興不是一個遙遠的夢，我們將是這個夢想成真的參與者和見證者！
大全作文600字 篇2
這是我有生以來最痛苦的兩個星期，我全身都起了蕁麻疹，奇癢無比。
一天晚上，我正在與全身的紅疹子作斗爭時，我的肚子突然劇痛了起來，我疼得在床上打滾兒，母親趕緊給我穿衣服，戴上圍巾、帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地出了門。外面寒風(fēng)呼嘯，我們倆艱難地走著，沒走幾步，劇烈的疼痛使我再也挪不開腳步了。這時，瘦弱的母親蹲下身子，竟然背起了沉重的我，一步一步挪到小區(qū)的大門外，好不容易才找到一輛出租車，把我送到了兒童醫(yī)院。
醫(yī)生在驗血之后說：“你的白細胞偏高，體內(nèi)炎癥未消，需要掛水�！弊o士阿姨在我胖乎乎的.小手上查找了半天，也沒能找到適合戳針的靜脈，只好在我的腳上下針了。凌晨三點，輸液室里的空氣很冷，不一會兒，我的腳就凍得冰涼，兒童醫(yī)院里又沒有小凳子，母親只好蹲在地上，用雙手焐著我的腳。這時，我頓時覺得一股暖流傳遍全身，肚子里的疼痛也減輕了許多。
到了第二天，我的肚子不疼了，但是全身的紅疹子變成了大片大片的紅腫，連手心、腳心也腫了起來。母親慌了神，急忙又把我送到皮研所，皮研所的醫(yī)生說是藥疹，又給我開了許多藥，還有一種藥是搽的。
母親細心地在我全身遍布紅腫的地方搽了藥水，我終于可以安靜地躺一會了�？墒堑搅税胍�，我全身的紅腫塊又卷土重來，我感到全身癢痛、燥熱，母親又爬起來給我搽藥，我才能勉強睡著。這樣折騰了好幾個晚上，我全身的紅腫才慢慢退去，我終于戰(zhàn)勝了蕁麻疹。
在我與疾病作斗爭時，我懂得了堅強的含義，同時，我也更感謝母親，是她給我的溫暖幫助我戰(zhàn)勝了病魔。
大全作文600字 篇3
風(fēng)起，記憶泛起漣漪，吹皺了裙擺也吹鄒了那些日記。初三生活仿佛是一個個夢，半夢半醒間我沉醉其中，最后，現(xiàn)實把夢打碎，對啊，我已是高中生了。
我很幸運曾遇到劉老師，和您產(chǎn)生那么深的師生之情是我最高興的事。
我喜歡劉老師踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡她批作業(yè)的認(rèn)真的表情；我喜歡她不畏病痛，堅持為我們上課的精神。
每天早晨她都會站在門口等那些遲到的可憐蟲，我們翹起嘴巴，用以表示心中的不滿。還有就是后門的那扇窗，自習(xí)課的，她總會在那偷偷觀察我們，讓自制力不強的我們不至于停滯不前。
劉老師很樸素，從未見過她化妝，打扮，甚至不曾見她穿過裙子、高跟鞋。記憶中的她一直都是普通的馬尾辮，而永不能忘記的是那雙明眸。在似水流年的日子里，翻開有些破舊的相冊，劉老師明朗的笑容總是一次次給我前進的勇氣。我的老師，我敬愛的老師，假如某天我們在街上相遇，當(dāng)我跑過去和您說“老師，最近好嗎？”那時，您可一定要認(rèn)出我��！
記得剛認(rèn)識她時，我曾經(jīng)特別厭煩她，厭煩她總是給我們講“大道理”，厭煩她總給我們布置大量的習(xí)題；厭煩她總愛管我們的“閑事”，可當(dāng)離別的.那天真正到來的時候，我們心卻空了一塊。時間的腳步隨著鐘聲的“滴答”緩緩遠去，留給我們的只是不盡的回憶……
那時候劉老師快30歲了，我們問，劉老師怎么不生寶寶。老師告訴我們，等帶完我們這一屆就考慮生個寶寶。她說過：“學(xué)語文，是日積月累的事，沒有誰能一朝一夕就學(xué)富五車�！蔽覀兊恼Z文課總是那樣有趣，老師總是能在有趣的奇聞異事中教會我們許多知識，就這樣笑著，學(xué)著，我們班的語文成績一直名列前茅。
如今我已快要邁入高三的大門，但提到劉老師我內(nèi)心就會泛起一圈圈漣漪，老師，您盡情在人間散發(fā)您的光輝吧。一顆顆幼苗會長成參天大樹，終會綻開奇麗的花朵，結(jié)出飽滿的果實。
大全作文600字 篇4
淡淡的薄霧籠罩著夕陽，曾經(jīng)蔥郁的樹木，此時已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，覆蓋著沉默的大地。
夕陽慷慨的，毫無保留地將余輝向遠方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們?nèi)匀粦阎卸�，盡情綻放。鮮艷沉浸于蕭瑟的秋風(fēng)，時刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯失的痕跡。
一縷陽光在云霧上留下無可奈何的滄桑�；▋簜兾鑴又约簨赡鄣纳碥|，為黑夜拉開巨大的帷幕。黑夜總習(xí)慣用寧靜安撫大地的生靈。莊嚴(yán)、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠方的飛鳥倦了，無力地攀著枝頭，它們是否還將進行下一次更好的雀躍？亦或是留于此地，孤獨地品味著它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉(zhuǎn)，那些過去早已刻骨銘心。曾幾何時，自己開始變得如此傷感，開始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無聲無息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的'往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子里，始終藏匿著朦朧的愁緒。難道青春真就應(yīng)該如此傷感？為何總習(xí)慣以憂愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃爍的星辰，雖美，卻無法面對燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續(xù)那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著，突然從遠方傳來幾聲鳥啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)現(xiàn)有只快樂的鳥兒，正欲展翅翱翔。作文
大全作文600字 篇5
在隨處可見的草坪內(nèi)，一個個草娃娃按捺不住自己而探出頭來看這陌生的花花世界，迎著陽光，快速生長。傍晚，上面落下了一些晶瑩透亮的露珠，在陽光的照射下，煞是可愛！過了些日子，小草又綠了許多，變的青翠欲流，放眼望去，好一幅綠意盎然、生機勃勃的“風(fēng)景畫”，咦，那黃色的小點點是什麼�。孔屑毧纯�，噢！原來是一朵朵黃色的小野花��！那晶瑩的“珍珠”怎麼會在小草上呢，我去把它撿起來吧，咦？怎麼一碰就“碎”了？噢，原來那不是珍珠而是露珠��！那翠綠的草坪真像是一塊綠毯��！肯定是春姑娘送給大地的綠毛毯。
柳樹這時也抽出了新芽，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟，又像是一個綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一枝柳條不引人注目，但是多了，密了，碧綠的柳條在春風(fēng)中搖動著，遠遠看去，就好像是一團團輕輕飄動的綠色的霧，美極了！
春風(fēng)，融著青草的味兒，帶著春姑娘芬芳的.氣息，吹過大街小巷，給人們帶來一些愜意。人們親切的叫著它“與風(fēng)”。春風(fēng)是輕柔的，像媽媽的手，撫摸著你我的臉。孩子門看見春風(fēng)吹拂著柳樹上那細長的柳條，便高興的跑回家。我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號，過了一會兒我才恍然大悟，因為我看見那些孩子拿著一個個漂亮的風(fēng)箏，向廣場歡快的跑去。
我也隨即來到了廣場上。只見廣場的天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋，有美麗輕盈的大蝴蝶，在天空忽扇著兩個大翅膀；長長的蜈蚣拖著長長的身子，在天空飄來蕩去；而那飛的最高的，是一架在高空翱翔的“戰(zhàn)斗機”，你瞧他一身迷彩服，多神氣��！
春，是萬物欣欣向榮生長的季節(jié)。春天帶給人們歡樂與希望。我愛光彩奪目的春天！
大全作文600字 篇6
這個暑假我去了許多旅游勝地，有波濤洶涌的大海（青島）；有氣勢磅礴的高山（黃山）；但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山；那兒的水；就連那兒的'人也是盡善盡美!
站在西湖邊，放眼望去，斷橋上仿佛站著許仙和白素貞撐著傘在雨中漫步，那是多么美好的場景!再遠些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過去。一個牌子“站”在那里，上面寫道：90元/人，一米以下兒童免票。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個西湖美女在奏樂，一個拉著二胡，一個彈著琵琶。游船開始了，我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上，品著小茶，吃著蘋果，還一邊聽著美麗的導(dǎo)游小姐現(xiàn)場解說那如詩如畫的般的西湖傳說。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話，還是傳奇和傳說，西湖的美景使用語言也無法表達的，無法描述的。
40分鐘過去，船靠了岸，雖然船上的游行結(jié)束了，可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿著斷橋的那條路，依然繁華。
第二天，我和媽媽去了一個恰似小鎮(zhèn)的地方。那里有一口井，一口古井。我試著打了一桶水，打上來后，我洗了一把臉，啊，好涼呀!說起這井可有幾千年的歷史呢！井口有不少按著規(guī)律凹進去的，說明井的歷史悠久，說明很多人從這里打水。
好吧，不管是什么，有些東西是可遇而不可求的。無論是“三潭印月”還是黃山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次西湖兩日游，“她”的美麗讓我深深地印在腦海里！
大全作文600字 篇7
嫩黃色，是我最喜歡的顏色。那喜愛，都源于那陪伴了我九年的課桌。你仔細觀察過那課桌嗎？別錯過——那份溫暖
三年前，我經(jīng)歷了人生的第一次大考。陌生的校園，陌生的嘈雜與恐懼向我涌來，我疾步走進考場，沖向座位，將頭緊偎課桌，捂住雙耳，極力讓自己平靜下來，伏在它厚實的背上。微閉雙眼，感受課桌帶給我的溫暖。指間輕觸，先是感受到一絲微涼，后來便是一股暖流涌進心田。呵！這與陪伴我六年的小學(xué)課桌是多么的相像啊！那一刻，我仿佛找到了歸屬，找到了寄托夢想的地方。
課桌帶給我的那份溫暖，你感受過嗎？
那份平靜
三個月前，我迎來了初二的最后一次考試，雖說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次卻讓我緊張萬分。一時著急，竟找不到座位了！紅著臉慌忙詢問過老師后匆匆坐下，不安，緊張，焦慮一起襲來，手心靠著桌面，那只是一場考試而已！”于是心便仿佛無風(fēng)的河面般平靜。接下來的.測驗中，我答題如水過溝渠般流暢，用筆尖書寫著對未來的憧憬與期許，勾畫對未來的藍圖。這就是課桌給予我的力量！
課桌帶給我的那份平靜，你體會過嗎？
那份鼓舞
初三，我們來到了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，唯一熟悉的就是那整齊的課桌了�？膳c之前課桌不同的是上面有“涂鴉”。這些必定是上屆的學(xué)長學(xué)姐留下的信筆涂鴉：有的寫有倒計時，有的寫奮斗目標(biāo)，還有的就是學(xué)著詩人的文筆寫下了“青春的贊歌”。可謂是精彩紛呈！這些激勵奮進的話語鼓舞了我，竟讓我舍不得擦。讓這無窮的力量來激勵我，何樂而不為呢？
大全作文600字 篇8
放學(xué)了！隨著揚聲器傳來每天最讓我們期盼的音樂，一天的緊張，終于得到了松弛。
我漫步在校園的走廊里，左顧右盼，此時松弛的心才會有機會去找回屬于我自己的閑情雅致。走廊里各個班級都盡其所能、各顯神通，把墻面布置得五彩繽紛、真是令我目不暇接，所有的墻面都利用得完美無缺，沒有一絲一毫的多余。學(xué)習(xí)在這百年名校濃濃的書香環(huán)境里，感覺那真是一種求知的愜意，也是一種心靈的綻放。
我拾級而下，來到了一年級小朋友的領(lǐng)地。只見那一條條彩繩下系著一只只可愛的手繪小動物，掛在空中。一陣微風(fēng)吹來，為這些小動物們注入了靈性與活力，它們翩翩起舞，一個個憨態(tài)可掬的`樣子，簡直要把我萌翻了。 在一年級主題“我能行”的映襯下，一張張五彩的記事貼記錄著每一個小朋友的夢想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)警察??，真是人小志大呀！一行行歪歪扭扭、稚氣未消的字里間，透出了他們對未來的無限憧憬。我伸手去撫摸書柜中的繪本，不知為何，當(dāng)觸及它們時，仿佛看見一雙雙稚嫩的小手也在翻閱著滿是書香的紙頁，一個個聚精會神，津津有味??
隨著我眼神的轉(zhuǎn)移，一幅相框映入眼簾。這不是一個普通的相框，它是那么與眾不同，那么惟妙惟肖。一片片生機的綠葉拼成了一只漂亮的孔雀，活靈活現(xiàn)。更為絕妙的是，一顆黑色玻璃紐扣點綴了孔雀那傳神的眼睛，真有一番巧奪天工的感覺。這是一幅精靈瑰奇的作品，它無時無刻不在吸引我要駐足欣賞。我凝望著這幅精美的作品，心想它的主人一定是位心靈手巧，對美的追求有超越常人理解的小畫家，他（她）一定憧憬著將來成為一個著名的畫家或設(shè)計師。我被這種濃濃的情懷所震撼，也被這雅致的意境所感染，甚至忘卻了時空的存在。
天漸漸暗了下來，興致高昂、意猶未盡的我只能背起書包，依依不舍地離開了學(xué)校。
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