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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽正在教我垃圾的分類。媽媽說(shuō)：“公園里的每一個(gè)地方都有不同顏色的垃圾桶�！边@時(shí)媽媽問(wèn)我：“你知道飲料瓶應(yīng)該放在哪一個(gè)垃圾桶里呢？”我搖搖頭說(shuō)：“不知道。”媽媽看我疑惑的樣子，說(shuō)：“飲料瓶應(yīng)該放在有一行‘可回收垃圾’標(biāo)記的垃圾桶里。”媽媽接著問(wèn)我“你再看看哪一個(gè)是的。”我說(shuō)：“是這個(gè)�！闭f(shuō)完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進(jìn)去，媽媽說(shuō)我真懂事。過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。
我連忙走過(guò)去，把飲料瓶撿起來(lái)扔進(jìn)一個(gè)注有“可回收垃圾”字樣的.垃圾桶里。并且叫住了小弟弟對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你不能隨手將喝完的飲料瓶扔在地上�！毙〉艿懿幻靼椎膯�(wèn)道“為什么？”“因?yàn)槊總�(gè)人都像你這樣的話會(huì)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。你應(yīng)該將喝完的飲料瓶扔進(jìn)注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶里，只有這樣我們的環(huán)境才會(huì)更加美好�！蔽易屑�(xì)的解釋道。小弟弟聽(tīng)完后連連點(diǎn)頭說(shuō)道：“謝謝你，大姐姐，我知道了�！�
事后媽媽還夸我說(shuō)：“你真棒！”
小學(xué)生作文300字 篇2
以前，我總是和媽媽一起睡覺(jué)，時(shí)間一長(zhǎng)，不但家里人笑我，連媽媽也笑我了。不行，我一定要自己睡。
躺進(jìn)被窩里，關(guān)了燈，外面好黑呀，我趕快閉上眼睛。這時(shí)，窗外傳來(lái)一些聲音：呼呼呼、沙沙沙、呼呼呼、沙沙沙。我很害怕，害怕電視里的妖怪跳出來(lái)吃了我。于是，我把頭悶到被子里，結(jié)果悶出一頭汗。我很想讓媽媽過(guò)來(lái)陪我一起睡，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。想著想著，我竟然迷迷糊糊地睡著了。
第二天晚上，我決定還自己睡，因?yàn)槲乙憻捵约旱哪懥�。不過(guò)，我還是睡不著，還是有一點(diǎn)害怕。于是，我想到了數(shù)羊的.方法，一只羊、兩只羊……最后沒(méi)有一點(diǎn)效果。我又換了一種全身放松法，先長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，然后從頭到腳慢慢放松。漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從這件事以后，我明白了一個(gè)道理，凡事都有第一次，只有勇敢嘗試，才能做好每一件事。
小學(xué)生作文300字 篇3
未來(lái)的教室是一個(gè)環(huán)保的教室，每個(gè)教室只能做二十個(gè)學(xué)生。
教室里的黑板是一個(gè)大的電子屏幕。它不僅可以保護(hù)眼睛，而且還有很多的功能。不用粉筆，老師只要用手指就可以寫出字，需要更換內(nèi)容時(shí)，只需要手輕輕一擦，上面的字跡就沒(méi)有了。這樣，我們就再也不用受粉筆的粉塵帶來(lái)的污染了。
大屏幕還可以根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等不同的課程，展現(xiàn)不同的`畫面。
教室里的地面用的是高科技的材料做成。她可以及時(shí)的清除教室里的垃圾，我們的教室時(shí)時(shí)刻刻都很干凈。
我們坐的凳子有特殊的功能。它可以根據(jù)同學(xué)們的需求到達(dá)指定的地點(diǎn)。比如下課了，要去操場(chǎng)的同學(xué)直接按下粉色按鈕；要去廁所的同學(xué)按下綠色按鈕；發(fā)生緊急情況時(shí)按下紅色鈕……凳子按照同學(xué)們的指令及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。這樣既可以節(jié)省很多時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)閾頂D發(fā)生危險(xiǎn)。
這就是我心目中未來(lái)的教室，怎么樣？神奇吧！
小學(xué)生作文300字 篇4
我家有三迷，爸爸是電腦迷、媽媽是工作迷、我是書(shū)迷。
爸爸——電腦迷爸爸可稱得上是一位電腦迷，他對(duì)電腦可是愛(ài)不釋手，這個(gè)游戲等級(jí)高了玩那個(gè)，一種游戲必須有兩個(gè)號(hào)。記得有一次，爸爸在玩游戲，我叫爸爸幫我下載“金山打字通”，爸爸一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，他大叫一聲“好了�！蔽乙宦�(tīng)想：這么快呀。就跑上樓，一看，爸爸在玩游戲呢！媽媽——工作迷媽媽是個(gè)名符其實(shí)的工作迷，她在我阿姨家工作，每天都有一兩袋子的賬本要整理。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的'夜晚，我找媽媽簽字，我都找了個(gè)遍，也不見(jiàn)媽媽的蹤影，就差把家給翻了個(gè)底朝天了。我去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“媽媽今天回來(lái)發(fā)現(xiàn)賬單忘記帶了，所以回去拿了。”我只好在那等，等到晚上十點(diǎn)，媽媽才回來(lái)，我早就睡著了。我——書(shū)迷我是個(gè)書(shū)迷，我看書(shū)是從來(lái)不數(shù)幾本，一天看五、六本也行。一天，我捧這書(shū)，在那專心致志的看書(shū)，媽媽叫我吃飯，可我哪能去吃飯呢都看到最緊張的部分了，我終于把一章看好了，正要去問(wèn)奶奶為什么這么久還不開(kāi)飯。只見(jiàn)媽媽早就怒氣沖沖地在門口了。你說(shuō)我們家的三迷是不是各有特色呢？
小學(xué)生作文300字 篇5
有一天，小燕子看見(jiàn)媽媽在收拾行李，就驚奇地問(wèn)媽媽：“咱們要搬家了嗎？”
媽媽笑著說(shuō)：“是啊，我們要搬到北方的大森林里去。那兒可美了，樹(shù)一棵挨著一棵，還有清澈見(jiàn)底的小河，河里還有小魚(yú)和小蝦，天是藍(lán)的，太陽(yáng)紅彤彤的……
小燕子高興極了，恨不得一下就飛到北方。燕子?jì)寢尯托⊙嘧语w到了北方。
燕子?jì)寢尯?jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，現(xiàn)在，樹(shù)被砍了，小魚(yú)和小蝦都死了，天空也被臭氣熏黑了。
小燕子著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)的藍(lán)天呢？清澈的小河呢？大樹(shù)呢？怎么都沒(méi)了？”
這時(shí)，百靈鳥(niǎo)背著行李匆匆向南方飛去。
燕子?jì)寢屭s忙問(wèn)：“百靈鳥(niǎo)，這兒怎么成這樣了？”
百靈鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“人們?cè)谶@兒建了工廠，把樹(shù)全砍了，把小河弄臟了，魚(yú)蝦不是死了就是逃了，天熏黑了。沒(méi)辦法，我只好又飛回南方了。”
小燕子也只好跟著媽媽飛回南方了。
小學(xué)生作文300字 篇6
那是一個(gè)地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因?yàn)橛傺喽鵀鹾谝黄�，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執(zhí)著！你傳達(dá)這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，他一定和我一樣背著書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災(zāi)區(qū)的他一次生命，他一定更加努力報(bào)效祖國(guó)。只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現(xiàn)了！
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的腦海——“珍惜”！和他相比，我是幸運(yùn)的。在溫暖的'陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····
我們?cè)撜湎Я耍苍S是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！
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