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學生的作文600字（通用18篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學生的作文600字，希望能夠幫助到大家。
學生的作文600字 1
這是我有生以來最痛苦的兩個星期，我全身都起了蕁麻疹，奇癢無比。
一天晚上，我正在與全身的紅疹子作斗爭時，我的肚子突然劇痛了起來，我疼得在床上打滾兒，母親趕緊給我穿衣服，戴上圍巾、帽子，裹得嚴嚴實實地出了門。外面寒風呼嘯，我們倆艱難地走著，沒走幾步，劇烈的疼痛使我再也挪不開腳步了。這時，瘦弱的母親蹲下身子，竟然背起了沉重的我，一步一步挪到小區(qū)的大門外，好不容易才找到一輛出租車，把我送到了兒童醫(yī)院。
醫(yī)生在驗血之后說：“你的白細胞偏高，體內(nèi)炎癥未消，需要掛水�！弊o士阿姨在我胖乎乎的小手上查找了半天，也沒能找到適合戳針的靜脈，只好在我的腳上下針了。凌晨三點，輸液室里的空氣很冷，不一會兒，我的腳就凍得冰涼，兒童醫(yī)院里又沒有小凳子，母親只好蹲在地上，用雙手焐著我的腳。這時，我頓時覺得一股暖流傳遍全身，肚子里的疼痛也減輕了許多。
到了第二天，我的肚子不疼了，但是全身的`紅疹子變成了大片大片的紅腫，連手心、腳心也腫了起來。母親慌了神，急忙又把我送到皮研所，皮研所的醫(yī)生說是藥疹，又給我開了許多藥，還有一種藥是搽的。
母親細心地在我全身遍布紅腫的地方搽了藥水，我終于可以安靜地躺一會了�？墒堑搅税胍�，我全身的紅腫塊又卷土重來，我感到全身癢痛、燥熱，母親又爬起來給我搽藥，我才能勉強睡著。這樣折騰了好幾個晚上，我全身的紅腫才慢慢退去，我終于戰(zhàn)勝了蕁麻疹。
在我與疾病作斗爭時，我懂得了堅強的含義，同時，我也更感謝母親，是她給我的溫暖幫助我戰(zhàn)勝了病魔。
學生的作文600字 2
電腦里播放著悠揚的歌曲，鏡子前有一個活潑可愛的小姑娘在跳著舞，她的額頭上有幾個紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動著一雙機靈的大眼睛，她就是我。
我的名字叫溫欣鈺�！靶馈钡囊馑际牵盒蕾p、羨慕；“鈺”的`意思是：寶物。我的名字寄托著爸爸媽媽對我長大以后的希望。
我悄悄地告訴你一個小秘密：“其實我是個馬大哈！”有一次寫完作業(yè)后，我把作業(yè)本扔到一旁，便準備下樓玩。這時妹妹打偷偷開我的作業(yè)本，突然大笑起 來，我驚奇地跑過去問道“你笑什么？”妹妹一邊笑，一邊指著本子里的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個詞寫成了“小免子”�？吹竭@里，我的臉刷的一 下紅了起來，很不好意思的低下了頭，并急速的把它改了過來。還有一次暑假，跟家里人去山里度假，在河邊玩水時，把太陽鏡順手推到了頭頂，然后盡情的在小河 里摸魚、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄濕了都沒察覺。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時我似乎感覺有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太陽火辣辣的照在臉上，突然發(fā)現(xiàn)我的太陽鏡不見了。我連忙跑到小河里，卻怎么也找不到，以為被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。媽媽聽見我的哭聲馬上跑了過來，問清緣由后媽媽指著我的頭說：“你自己摸摸頭上是什么東西？”我趕緊往頭上一模，這才想起是我玩得興奮了，竟然忘記 了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉著我吃飯去了。
這就是我，一個做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開心快樂的小女孩﹗
學生的作文600字 3
愛，是無邊的大海，給你澎湃的激情；
愛，是參天的大樹，給你清涼的綠蔭；
愛，是蔚藍的天空，給你永久的安慰；
有些愛如果再不表達，也許便會是一生的遺憾！
看著您的額頭已被時光刻上了深深的皺紋，鬢角已經(jīng)滿是白發(fā)，身體漸漸不再強壯，我才漸漸發(fā)現(xiàn)時間真的轉(zhuǎn)瞬即逝，一不小心，他便會從你指間流過。
不記得何時我還在您的背上撒嬌，哭泣；不記得何時我還是要您說著我寫作文；不記得何時總是需要在您的陪伴下才能入睡；
不記得何時我已慢慢長大，不記得何時我漸漸的遠離了您；不記得何時我悄悄的與您越走越遠；更不記得何時我一次次讓您氣憤；
每一次在我熬夜完成作業(yè)后總會看到一盞燈依舊亮著，那盞燈滿是溫暖，滿是濃濃的愛，而點那盞燈的人，已經(jīng)昏昏欲睡，卻不能入睡的.等待著孩子先睡；
每一次，當我周五回家時，他總是悉心詢問我情況如何，明明自己不會做菜，卻偏偏還要為我做 美味 的菜，這味道，一輩子都無法遺忘；
以前，他總是訓斥我的不是，太多時刻都讓我有想恨他的念頭，是不是他不愛我，不然為什么總是訓斥我的不是？可是現(xiàn)在我才感覺到他愛我勝過愛自己，因為半夜闌尾疼痛，他一夜未睡的照顧我，有多少次我看到他的眼皮在打架。
朱自清因為父親的背影而感到幸福，鄒韜奮因為母親的哭泣而感動，而小小的我卻因為您大大的愛而感到溫暖。
上帝，為什么永遠回不到昨天，讓我好好珍惜您，我將會面帶微笑，不讓您再為我悲傷，因為。您是我的天空，您是我一生的守護！
當鷹羽翼豐滿時，便會離開父母，飛向天空，但它永遠無法離開天空；當烏鴉長大后，即使飛出父母的懷抱，可是卻不愿離開父母，有了烏鴉反哺的美譽；
爺爺 請您守護我，或讓我陪伴您��！
學生的作文600字 4
暑假快結束了，全家還在為我這學期的學費愁眉不展。有人勸父親到村里打報告申請?zhí)乩�，有人勸他到學校申請減免，父親只是搖搖手，說：我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
父親進城幾天了，一直都沒有消息。傍晚，父親一路小跑進了家門，滿臉喜氣洋洋，他說自己找到工作了。全家人高興得手不知道放在哪兒好，父親把小桌子搬到門前的泥地上，然后從那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋豬耳朵，最后他小心翼翼地拿出一個瓶子，喔，是爸爸喜歡喝的海安糧酒。自從爸爸下崗之后，我們家很長時間沒有這么奢侈過了。母親趕忙到前面的水渠里把手洗干凈，張羅著飯菜，全家仿佛過年一般。我看見父親堆著笑的臉上，又添了幾道皺紋，兩鬢也多了一些閃亮的東西。
吃過晚飯，父親從上衣的'里懷兜里掏出一個包得左一層右一層的紙包，慢慢地剝開，是三百元錢，簇新簇新的。父親捻了又捻，伸手遞給了我，說：這是你的學費，老板說了，如果不夠，差的錢他出。我問爸爸怎么會碰到這樣的好人呢？爸爸喜笑顏開地說，他在縣城一直沒找到工作，走投無路正準備回家的時候，好心的老板出現(xiàn)了。那老板也曾經(jīng)是個下崗工人，父親和他談得很投機，老板拍著父親的肩膀，說：兄弟，跟我走，工資不高，管三頓飽。父親憑那可憐的一點電腦操作技能幫老板管理倉庫，忙的時候也幫著裝卸貨物。
夕陽抹盡最后一絲余輝，消失在地平線上，父親也抹了抹嘴角的酒痕，愜意的打著久違了的酒嗝。趁他高興的當兒，我拿出了我剛收到的參加全省數(shù)學奧賽獲得一等獎的獎狀，遞了過去。他倏地坐得端端正正，一個字一個字地讀著。父親的樂得嘴角都合不攏了，說：好，好，這東西好。。忽然，我看見他的眼角閃爍著晶瑩的東西。母親也一把拉了過來，笑迎迎地和父親一起看獎狀，其實母親不識字�？粗麄兣d奮的樣子，我想我知道該做什么了。
學生的作文600字 5
游岳麓山時，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，剛走進愛晚亭，雨便傾盆而下，這時，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。
雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個調(diào)皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的`嗎？
綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。
人們陸續(xù)來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱，也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人們在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。
人們喜愛雨，孩子們在雨中嬉戲，農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田，雨的價值在這里得到升華。
漸漸地，雨停了�！暗未�、滴答”，仿佛是春雨越來越遠的腳步聲。
學生的作文600字 6
我和我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔著各自的家族企業(yè)，規(guī)模雖然不大，卻也是一份穩(wěn)定的工作。
爸爸是家里的頂梁柱，總是很沉穩(wěn)的樣子，什么時候都會先為家人著想。就說那個早上——我們一家人在吃早餐，鍋里有三個玉米，我們總共四個人，不夠分。吃完面之后大家都心照不宣，沒有人再說要吃玉米。爸爸卻主動把那三個玉米給了我、媽媽和哥哥。我心想，爸爸一個大男人，吃了一碗面就不吃了，怎么可能會飽？我就故意說我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗里。爸爸開始不愿意吃，但最后看到我那堅持的態(tài)度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔心孩子吃不飽，寧愿自己餓著。看著爸爸吃完了玉米，我覺得心里暖暖的，又有一種因為懂了爸爸的心而產(chǎn)生的自豪。
媽媽則總是能夠在我和哥哥無法知曉事情利害的情況下開導我們，使我冷靜下來，三思而后行。那次，我和哥哥又因為一些小事而吵架，等媽媽回家之后，我哭著向媽媽訴說。媽媽知道來龍去脈以后一點兒也沒有責怪我們，而是親切地和我們講道理。我心里想，媽媽工作了一天，下班后急忙趕回家，卻看到自己的子女在吵架，心里肯定很難受。所以從那天開始，我好好像長大了一點兒，盡量避免和哥哥發(fā)生沖突。
我的哥哥叫江凱煜。學校里開心的或者不開心的事情，我總是忍不住要和他分享，因為我是個不會藏秘密的人，所以哥哥便成了我的'傾訴對象。做什么事情都魯莽的他總是會被家里人說太粗心，而在我看來，爸爸媽媽對哥哥的關心不夠卻期望太高了。有可能是因為哥哥是家里的長子，最小的我總是比他得到的關愛要多些，所以我覺得哥哥的也真是夠堅強的。當哥哥知道我在學校被別人欺負時，總是會為我打抱不平，我知道哥哥是很關心我的。
如果上天讓我做個決定，我寧愿不要全世界，也要擁有我最最親愛的家人。
學生的作文600字 7
父愛如海 母愛如船 親愛的爸爸媽媽： 你們好！ 感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以要學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學·······今天我要感恩的是生我，養(yǎng)我的父母�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我吟誦這首詩時，就情不自禁地回想起爸爸媽媽在生活中點點滴滴無微不至的關心。 記得我7歲那年，爸爸和媽媽正好都不在家。那天，天氣太熱，我一口氣就吃了兩根冰棒，中午飯吃完后，我又吃了兩根冰棒，吃完了冰棒就去空調(diào)室吹空調(diào)了。到了傍晚時分，我開始感覺不舒服了，我的腦子好像快要爆炸了似的，渾身無力，一陣惡心，吐了一回才發(fā)現(xiàn)自己生病了。這時，爸爸您剛好回來，看見我吐了，連忙摸了摸我的額頭，“呀，好燙”。您顧不得休息拿出了體溫計量了量，“39攝氏度”。我發(fā)高燒了，急得哭了出來。爸爸馬上安慰我：“不用怕女兒，病魔正在和你身體里的細菌打斗呢。去看病，吃了藥就沒事了�！闭f完您就帶著我去醫(yī)院�；貋碇�，吃了藥燒退了，可爸爸連晚飯都沒吃上一口，滿臉倦意，卻總是溫和地對我笑。爸爸，我想對您說：“爸爸，您辛苦了。您的愛宛若一片海，給了我一個幸福的港灣�！� 如果說父愛似海，那母愛就是船，載著我從無知走向成熟。記的小的時候，當我摔跤而哭泣時，媽媽您總是鼓勵我，要堅強；當我取得好成績時，媽媽您總是微微一笑，告訴我別驕傲；當我灰心沮喪時，您總是安慰我，告訴我“堅持到底就是勝利”的道理。媽媽，您的'愛千絲萬縷，如春風般溫暖，如細雨般呵護。 爸爸、媽媽，你們的愛像一杯濃茶，需要我細細品味。 爸爸媽媽，我愛你們。我要感謝你們對我的養(yǎng)育之恩。我要從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，學會感恩，讓冬天不再寒冷，讓黑夜不再漫長，讓你們天天快樂，讓幸福永駐在我們的心中。
學生的作文600字 8
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深�。何覀冊鲩L自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花�；丶业穆飞衔业椭^走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的'一腳。 我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。
一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數(shù)能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。
努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。
易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。
夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經(jīng)是春意盎然的時候�！叭绻粋�人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。
學生的作文600字 9
它的清香在這個春季飄滿于山野之中，又似是隨春風傳遍這座小城。它的盎然綠意留住了行人的腳步，令人陷入美妙的享受之中。它，是這座小城的名片。它，會隨船泊到異域他鄉(xiāng)卻又深受喜愛。它――烏龍茶。人們愛的應該不僅僅是它的清香、它的韻味，還有的是它的品質(zhì)。一種比鐵還堅，比金還真的品質(zhì)。
閉上你的`雙眼，傾聽著輕脆的敲擊聲，似是在你的心靈奏一段樂曲，心清神怡。沸起的水泡以及傳來的醇香令人陶醉。
那是“關公巡城”，正輕踱著腳步；那是“韓信點兵”，正慢點著頭呵！這應該是前奏吧，醉人的詩意��！陶冶著人的情趣呀！一小杯，盛裝著晶瑩的生命精華的雨露，色淡橙，淡淡的水包容著淡淡的情，以及那淡淡的熏香。
這該是經(jīng)過茶農(nóng)們?nèi)绾蔚那уN百煉出來的珍品呢？
輕輕的啜一小口，柔和地從唇上慢慢滑入口中。隨著節(jié)拍，輕輕地閉上了眼。品味著那入口即化的瓊漿玉露。它正在澆灌你口中的每一個不滿足的細胞。你的味蕾完全被調(diào)動了的，是如何的美味呢？似是不經(jīng)意間，順著咽喉滑入。
凝神細細回味，又那么一點點苦澀吧！也許，這茶葉本來就不是一種好的愉悅心情的液體吧。但不是的，僅僅是那么幾秒，苦澀也隨之脫胎換骨了�？酀^后便是那唇齒留香。咦，迷茫，那絲苦澀失去了蹤影，留下了還未散去的甜。淡淡的，迷人的。這怎能夠說它不是一份美妙的瓊漿玉露呢？
不覺間，如杜甫所寫，“雨洗娟娟凈，風吹細細香”。恰是這抹化在水中的綠茵�。∧悄ǹ酀歉侍鸬脑搭^。難道，生活不也是如此？只道是“應是綠肥紅瘦”。
學生的作文600字 10
經(jīng)過上一場“老師不在之時”的風波，沒想到老師卻以此為題做文章。 誰知金老師又讓我們互改這篇作文。嘆息之余，也一陣歡喜——終于輪到我施展才華了！
我并不想拿到好學生的作文，其因很簡單“環(huán)境造就英才”嘛！拿到的是喬鴻逸的本子，雖說他寫作不算差，但也時常讓金老師大傷腦筋。我做好了充足的心里準備，輕輕打開本子，望著作文本，心想新一輪的`戰(zhàn)斗打響了！
我手握紅筆，像金老師為我們批作文一樣，逐字逐句地看過去，正讀到“教室里傳來狼的叫聲”之時，“語感”第一時間告訴我，這句一定有問題！我反復讀了好幾遍，依舊找不出頭緒，望著同桌得意的笑容，我鎮(zhèn)作起來，從環(huán)境入手：教室里怎么會有狼的叫聲呢？這是搗蛋鬼門的叫聲。我轉(zhuǎn)念一想，頓覺豁然開朗，抓起筆就將這句話改為了“忽然，教室里傳來‘狼的叫聲’，哦，原來是搗蛋鬼們在作怪。”眼前一個個字體，如許多士兵，在向我微笑呢！
我一路過關斬將，終于到達勝利的彼岸�？苫仡^一看，總覺的事例寫的不具體。你瞧，她寫了宋海佳和謝佳芮的兩個事例，而我卻看不出哪一個是重點。剛剛燦爛的笑容立即凝固了，我又拿起“手術刀”將這個“腫瘤”指出。
為了讓喬鴻逸更清楚地明白，問題的出處，我便來到她的桌前，將錯誤之處指出并講解�！澳憧�，這里……”“哦。那么這里應該……”這次的活動可真是鍛煉了我的語言細胞，我不厭其煩地一遍遍地解答，啊！功夫不負有心人，在我苦口婆心地開導下，終于這篇“千瘡百孔”的作文，經(jīng)過“千錘百煉”有晉升一級。
“哈哈……”我開心的笑了，這是成功的笑，這是挑戰(zhàn)自我的笑，這種笑最真實，最開心！
學生的作文600字 11
容川中學，暮春時節(jié)，所有櫻花在天地間綻放，微風吹過，花瓣漫天飛舞，那微涼的觸感，令人分不清是櫻花還是雪花。
一字一句看完櫻空之雪，結局卻讓我不知如何是好。總會有一種愛，超越了時間、空間，總會有一個世界，沒有心痛，只有溫暖與幸福，洺翼與雪櫻一定會抵達那個世界，從此，生命中只有滿滿的幸福，像所有童話故事里王子公主那般幸福。一生，如果真的能遇到櫻空之雪，即使撕心裂肺，即使唯美到心痛，也讓人滿懷期待與希望的櫻空之雪。
愛上櫻花，冰涼溫暖，每一片花瓣記載著每一個完美到殘缺的童話，每一朵櫻花綻放著戀人曾在一起的快樂。悲傷或許也是一種快樂，如果世界上真的有洺翼雪櫻，會有多少人羨慕、向往，可惜，只因為太美好，所以不會有。感動，每一次心痛呢喃，落淚，可以感受到那些無奈與絕望，每一次洺翼對雪櫻冷漠卻溫暖的守護，愛恨糾結間，洺翼憤怒平靜后，對雪櫻低喃“似乎我總是讓你受傷”。多幸運，還可以幻想，那些情節(jié)，成為一份最美好的信念。那些情節(jié)，一直在心�？M繞、“花接受凋零，風接受追尋，心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定你將會被誰抱緊，唱什么歌哄她開心。我想著天空什么時候會放晴，地球不曾為誰停一停，你的.明天有多快樂，不是我的。我們的愛是唱一半的歌，時間把習慣換了傷口，愈合也撤銷我再想你的資格，最最教人殘念的總是未完成的。我只能唱著一半的歌�！�
靜靜伴著歌曲的輕輕的起伏，結局也這樣到來，眼前仿佛于是一場盛大的櫻空之雪，讓人忘記心痛，忘記悲傷。旋律還循環(huán)著，靜靜回味著那些情節(jié)……
學生的作文600字 12
時間一天一天地過去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會記在心里，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個人的鼓勵下，堅定信念，讓我堅持到了最后，謝謝你!
每一天，每一刻，都會想起你們，總是會向別人提起你們，也許，在你們的心中多多少少，會對我有些誤解到現(xiàn)在還沒有消除，但是我不會怪你們，因為我堅信，直到有一天，你們會理解，會做到換位思考，對嗎?我知道我也有不對，可是，你們也沒有做到你們的責任，對我的做法，你們認為不對，為什么不提出來，讓我去改，這一點，你們沒有做到，對嗎?
我還清楚的記得在考試的前一天，我做了什么，事后，我有些悔意�？墒牵且还�(jié)課后，我又有些痛快，謝謝你們!那節(jié)課以后，你們對我又有些偏見，對嗎?我知道我那樣做不對，可是我也沒有辦法，因為我控制不住自己，當時很沖動，一時之下，做了錯誤的舉動，對不起，希望你們可以原諒我，希望你們可以理解我那時的`心情，好嗎?刪除那些不美好的回憶，好嗎?
我還記得你們說過的那句話嗎?“你不為我們班著想，一直在幫別人班” 是呀，我沒有為我們班著想，如果真是那樣的話，我還會因為你們生氣嗎?如果是那樣的話，我早就放棄班級了，可是，我卻一直在努力，爭取可以做好我的責任，因為你們的那句話，我付出了那么多，留了那么多的淚，可是，你們又是怎么做的?報復我?不是嗎?
說實話，有時候挺恨你們的，可是仔細想想，那樣又何必呢?
總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要說一句 對不起，真的對不起。希望你們可以接受。
學生的作文600字 13
九月，又迎來了一屆教師節(jié)，還記得我低年級時的老師——張老師。
她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對同學們的愛。
那時，剛進入小學的我，什么都不懂，但對周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的'頭，告訴我在學校里要遵守的規(guī)則。張老師對我而言，不僅僅是老師，更是一位在學校里的媽媽。
張老師對我們的作業(yè)要求高、快、準。但她自己也是對工作十分認真、嚴謹。認真?zhèn)湔n、積極求進，每一節(jié)課都十分有趣，讓小小的我們對語文產(chǎn)生了興趣，總覺得張老師把語文課上“活”了。
張老師不僅工作認真，而且對我們十分慈愛負責。
一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠遠的。就在這時，張老師來了，她把我從地上扶起來�？晌覍嵲谔y受，站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來，也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上，跑進了醫(yī)務室。校醫(yī)讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶，竟感動得說不出一句話來。張老師，謝謝您！
我把這件事告訴朋友、父母，他們都說：“張老師真是一位真心對學生好的學生��！”
張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無助時給予我?guī)椭�；是您，為我照亮了前進的道路……十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘！
學生的作文600字 14
童年就像一曲動人的歌，就像一只彎彎的小船，就像一把神奇的鑰匙，童年的故事有許許多多，就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，那我就給你說說我有趣的故事吧！
"丁呤呤"，上課啦，這節(jié)課又是作文課，我最討厭上枯燥無味的作文課了，過了一會兒，老師邁著輕盈的步腳走進教室說："同學們我們一起玩?zhèn)�游戲怎么樣？"有的人連忙叫好！而我的心里卻嘀咕著："吳老師的'葫蘆里賣的是什么藥��？"她怎么可能無緣無故的把她的作文課讓給我們玩游戲呢？接著吳老師又說："這個游戲的規(guī)則是：首先拿出一支筆和一只張紙，第一小組寫名字，第二小組寫在干什么…以此類推，吳老師在每個小組抽了一個人，分成三個人一組，然后按著順序念："王博文在電線上吃鯊魚；"逗得全班捧腹大笑。有的人議論著，天��！王博文怎么跑到電線桿上去了，而且還在吃鯊魚呢！由一個接著："麻勇在海之韻小組一號看電視"哈哈……哈哈……哈哈那里有電視嗎？又接著一個："王青峰在海里摘太陽"，全班又是一陣哄堂大笑。有的人議論著："太陽也能摘？由一個接著："高子竣在牛肚子里洗澡"哈哈…哈哈…哈哈，還真沒聽說過牛肚子里還有浴池？六五班的笑聲在空中回蕩。
游戲很快結束了，吳老師說："這次的游戲有趣嗎？"同學們異口同聲的回答："有趣"，那就把它寫成一篇作文吧。噢！原來老師是讓我們寫作文啊，"天上課真不會掉餡餅啊！"
學生的作文600字 15
寒假作業(yè)我快寫完了，就差一篇作文了。我想早點完成，便去寫作文。我一看習作要求：這次是自由習作，不限范圍，不限題材，不限內(nèi)容。我可高興了：想寫什么寫什么，很好寫！那我一定要寫一篇優(yōu)秀的作文出來。我思索一番：寫人？寫事？寫景？寫活動？寫……最后，我決定要寫一篇寫事的作文�？墒且獙懯裁词履兀拷o老奶奶讓座？太沒有新意了。一件有意義的事？太千篇一律了。生活中的小事？太瑣碎了……哎呀！原來簡單的作文這么難定啊！我絞盡腦汁，耗了半個小時，還沒有頭緒。
哦！對啦！我就寫去圖書館做志愿者的事吧！這個題材好！有新意，也不會跟別人雷同。而且我是做七天，要寫七天的'事情，肯定會寫一篇字數(shù)很多的文章。我就開始醞釀起來：第一天先簽到，然后工作人員給每個人發(fā)了一件馬夾，講了一些工作、紀律等事項，之后劃分了區(qū)域。我們便開始分類、整理了。我覺得很新奇，很興奮。第二天做的事跟第一天樣��！第三天、第四天……都在做同一件事�。⊥炅�！這件事也寫不出優(yōu)秀的作文出來了。我左思右想：到底要寫什么呀?
就在這時，媽媽那洪亮的聲音穿透厚厚的門，傳入我的耳膜：“都1個小時了，你的作文寫得怎么樣了？我再給你20分鐘，20分鐘后必須完成！否則你就沒好日子過了！”因為我已經(jīng)領略過沒“好日子”過的滋味了，所以我不敢怠慢，馬上左思右想起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了……還是理不順思路。
忽然，我的目光停留在“自由習作，不限范圍，不限題材，不限內(nèi)容�！边@一句話上。我像看見救星似的，猛地想起：我可以把剛才思考作文的過程寫下來啊!于是，我拿起筆，一氣呵成地寫下這篇作文。
學生的作文600字 16
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開你——作文。
在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開始走入我的生活。
起初，我對你充滿了好奇。懷著激動的心情，我寫下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂的`一段時光。
可是后來，我厭倦了你。你看起來不再那么美好，變成一項索然無味的任務。老師布置下來一道題目，我便只是湊字數(shù)般將你寫完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。
直到有一天——
考試失利的我，經(jīng)過老師、家長批評后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個人說出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對你的時候，那種感覺陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來了，帶著對我的安慰回來了。我是多么的高興啊，從此，你是我傷心時的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂時光的記憶錄。
在我傷心的時候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來，心中頓時舒坦開闊了。心情大好，你也為我高興著。當我憤怒不滿時，你安靜地聽我宣泄，直到我冷靜下來。我也在寫下一篇作文后明白了，想到了解決問題的辦法。當我開心的時候，你便再一旁默默第記下這些開心快樂的事情。再翻來看看時，我也忍不住會笑出聲來。
你一直執(zhí)著地陪著我走過一個又一個春天，從天真無知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。
今后的日子里，可以沒有燦爛的陽光，但卻不能沒有你。我要帶著你去經(jīng)歷風雨，去欣賞美景，去過完以后的時光。就如“寧可食無肉，不可居無竹”一樣永遠帶著你。
作文啊，作文，我已不能沒有你……
學生的作文600字 17
流年似水，很多事便隨著時間沉淀下來�？晌覅s一如既往地愛著你，愛以你的形式，將一切，藏香筆尖……
那時，我們相識
三年級的時候，告別了寫日記。媽媽便給我買了許多名家作品，小小的我便再書海里暢游。通過名家的筆墨，我感受著不同人的內(nèi)心世界。
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”我愛朱自清的散文，看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地感染著我，把美滲透進我每一個細胞。愛張愛玲的散文，平凡，樸素。字里行間彌漫著一份淡淡的柔情與淺淺的憂傷。于是，我便夢想著，夢想著哪一天也能把作文寫得這么好。
曾經(jīng)，我們相知
記得四年級的時候，語文老師把我的作文在全班朗讀，可班上偏偏有幾個不服氣的同學挑釁說：“哪兒抄的？”“我沒抄！”“鬼才信呢！”聽著他們一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辯無言，更是欲哭無淚�？晌也]有因為如此而氣餒，而是通過我的更加努力來證明的我的“清白”。我更加注重語言的積累，捧著一本本名著反復啃。每次面對你時，我更用心，力求完美地表現(xiàn)你。
在成長的過程中，我漸漸地看清了很多人和事，也不再輕易信任許多人。在傷心的.時候，我會想起你，對你訴說一切。轉(zhuǎn)眼間，心中的難過“刷”“刷”變成幾排字，也就不那么痛了。在高興的時候，我會想起你，和你分享我的快樂。于是，在歲月的觥籌交錯中，你便成了最知我心者。
未來，我們相依
世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢變老。
我真的愿意和你一起變老。用你獨有的方式，表達我的心聲；用你獨有的方式，記錄生活的點滴；用你獨有的方式，編織生命的樂譜。
作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同書寫屬于你我人生的華章。
學生的作文600字 18
我們每個人都有自己喜歡的科目，有的喜歡數(shù)學，有的喜歡英語，有的喜歡美術，有的喜歡體育……，而我，卻對作文情有獨鐘。
說實話，四年級之前，我對作文這個方面一竅不通，有的時候，甚至連流水賬也寫不出來，因此，我也沒被少批過。老師讓我們學習學習包安易的作文，我就經(jīng)常借她的作文來看，我也盡力去模仿，可我的作文和包安易相比，簡直是一個天上，一個地上，根本沒法相比。媽媽認為我應該上一上作文輔導班，看看我的成績有沒有提高，我也認真學習，很快，一個學期過去了，我的作文也有所提高。但是這和媽媽期望的相差太多，于是，她又替我報了一個小桔燈作文。我雖然作文提高了，但也對作文產(chǎn)生了一些厭惡感。但經(jīng)過一次，我漸漸開始喜歡作文了。那是五年級的一次“六一”兒童節(jié)的文藝演出，每一個人表演地都很賣力，尤其是一年級的小朋友表演的《小可愛》，至今令我記憶猶新。而主持人卞孟穎說的`十分流利，像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士�；丶乙院螅抑鲃訉懥艘黄沼�，雖然它只有一頁半，但卻意外地得了個“優(yōu)”，我興奮不已，回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽知道后狠狠地表揚了我。我當時心里甭提有多高興了。于是從那天起，我變的喜歡作文了，一個一個的“優(yōu)”往我本子上“蹦”，有一次，老師還當中表揚我呢！正是因為這樣，我的作文才越來越好的。所以，人們都說，興趣，才是最好的老師。
一個人，不管有多好，沒有正真的興趣，那也沒什么用！所以，我十分喜歡作文，因為它可以使我們口頭表達能力提高，也可以增強我們的書面表達能力！
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