小學(xué)優(yōu)秀作文4篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
周末，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我和媽媽去珍珠泉游玩。我們坐了15分鐘的汽車來(lái)到了珍珠泉公園。
走進(jìn)一看，哇！多美呀，好像世外桃源！一進(jìn)大門(mén)，門(mén)外的熱氣就立刻煙消去散。樹(shù)陰遮日，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陣陣微風(fēng)夾帶著青草的香味襲來(lái)，讓人無(wú)法抗拒。路邊的花壇里，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、粉的'┅┅個(gè)個(gè)充滿生機(jī)。碧綠的草地，柔軟的像個(gè)毛毯。在不知不覺(jué)中，我們走上了石橋。石橋上，涼風(fēng)微微吹過(guò)，真是舒服極了！
一直往北走，很快我們就到達(dá)了珍珠泉的源頭。這兒的水可真清�。∷椎男◆~(yú)、水草看得清清楚楚，水面平得像一面鏡子似的，偶爾有一陣微風(fēng)吹過(guò)才會(huì)有絲絲波紋在水面上蕩漾。水里的水草又綠又多，一串串珍珠大小的、晶瑩剔透的泡泡從水草之間穿過(guò)，咕嘟咕嘟往上冒，這邊才剛冒完，那邊又開(kāi)始涌了。這時(shí)如果你跺跺腳或者大聲說(shuō)話，泡泡就會(huì)快速地冒上來(lái)，像是一個(gè)巨大的泡泡機(jī)吐出一串串美麗的泡泡。
沿著岸邊走，再往東北角拐，我就到了一片櫻花地，雪白的、粉紅的、淡粉的、淡白的，一個(gè)個(gè)像小精靈，活潑可愛(ài)；一株株櫻花樹(shù)，托起一團(tuán)花瓣，像個(gè)小姑娘揚(yáng)起甜美的笑臉，粉紅粉紅，可愛(ài)迷個(gè)！
美麗的珍珠泉就是坐落在南京江北的一顆明珠！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
夢(mèng)是人人都有的，夢(mèng)像個(gè)奇幻的世界，帶你遨游全世界；夢(mèng)像一棵常春藤緊緊地綁住你的心；夢(mèng)像一個(gè)支柱，撐起自己，讓自己超越無(wú)法超越的自己。有夢(mèng)有動(dòng)力，有動(dòng)力有目標(biāo)，有目標(biāo)就有奮斗的'理由。
我有個(gè)夢(mèng)，就是與眾不同的釣魚(yú)教練夢(mèng)，我只是一個(gè)12、13歲的小孩，但我喜歡的卻與其他同齡的人不同，我喜歡靜，靜讓我不會(huì)出錯(cuò)，讓我有一個(gè)足夠思考的空間，讓我有一個(gè)想問(wèn)題判斷問(wèn)題的機(jī)會(huì)，所以我喜歡釣魚(yú)，并不只如此還有另一個(gè)原因，釣魚(yú)是個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)復(fù)雜的項(xiàng)目，靜能讓我把復(fù)雜的事物化為簡(jiǎn)單清晰的事物去看待。
我并不是非常聰明，但是聰明的人也有不會(huì)的事物也會(huì)把簡(jiǎn)單的事物化為復(fù)雜。我做一件事，總會(huì)在沒(méi)有人，靜的地方做，那樣我會(huì)保持一個(gè)清醒和細(xì)心去做那件事，將那件事細(xì)分化，看透它。
釣魚(yú)是我非常喜歡的休閑項(xiàng)目，我是一個(gè)能靜下來(lái)的人，所以我喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)不在于釣到魚(yú)而是在等待的那時(shí)候，在那時(shí)候悟出些道理，讓自己明白自己在做什么事情。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我站在高高的陽(yáng)臺(tái)上眺望，星期六的早晨還是那么溫柔。
“啪！”玻璃打破的聲音驚動(dòng)了寧?kù)o的早晨。我的眼睛離開(kāi)了優(yōu)美的晨景，循聲望去。
那小路邊站著一個(gè)大約三十幾歲的男人，他的臉上露出了忐忑不安的表情，顯得有些不知所措。他的手一下子緊握，時(shí)不時(shí)又伸出幾只手指，捏出了冷汗。他的腳往前走了幾步，又退出兩步，眉毛擰成了疙瘩，他的心情猶如腳下散了一地的玻璃片。三十六計(jì)走為上策，那名男子迅速消失在我的視線中。
忽然，一個(gè)懷中抱著嬰兒的婦女緩緩走來(lái)。我滿懷期待。婦女眼前一亮，一甩額前的“劉�！�，眉頭一皺，又舒平了，從嘴里蹦出了幾個(gè)字：“誰(shuí)那么不文明，大清早亂扔玻璃片！”說(shuō)完，視作不見(jiàn)地一步跨了過(guò)去。忽然，嬰兒的一只手伸了出來(lái)，對(duì)著玻璃片，嘴里嘟囔著什么，但又馬上放下。嬰兒是想撿起玻璃片嗎？ 我的希望破滅了。
遠(yuǎn)方又走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，布滿皺紋的手拄著拐杖，一瘸一拐地一步步挨近碎玻璃片。我對(duì)這位年逾古稀的老人完全失去了信心。只見(jiàn)老人在碎玻璃前停下了腳步，慢吞吞地彎下腰來(lái)，似乎每一個(gè)動(dòng)作都讓人擔(dān)心。老人小心翼翼地拾起地上的玻璃片，把它一片一片地放在手里，然后又一片一片地放進(jìn)自己粗布爛杉的'衣袋里。老人不緊不慢地喃喃自語(yǔ)：“這么多玻璃，扎傷人怎么辦？”突然，我隱約發(fā)現(xiàn)老人的手被劃破了，一滴一滴的血流出來(lái)，流到地上，也一滴一滴地滴在我心里。
猛的，我汗然了，那位老人擁有一顆愛(ài)心，擁有一顆真摯的心，而我呢？我有那樣的心嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
老師，您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以，您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫(xiě)好，我總是寫(xiě)不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子，也高高的`笑了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，老師您辛苦了！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文200字：媽媽，我想對(duì)你說(shuō)
記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下。
有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn)，但是，媽媽沒(méi)有猶豫就把我背起來(lái)，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺(jué)媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨��！別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦！不知不覺(jué)我就睡著了。不知過(guò)了多久，我和媽媽到了醫(yī)院，媽媽把我放下，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著說(shuō)：一會(huì)就沒(méi)有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問(wèn)個(gè)不停，醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：你的孩子沒(méi)有什么大礙，你不用著急。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負(fù)地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情油然而生。
人們常說(shuō)母愛(ài)博大，母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)最無(wú)私！這次讓我深深感受到了！媽媽，我將努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)！
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