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成長(zhǎng)作文600字
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
閑暇時(shí),臨窗而坐,焚一爐香,沏一壺茶,手握一卷書,而后,伴著淡淡的清香醉倒在書的海洋。平日里我最大的樂趣便是讀書,因?yàn)樵跁镂铱梢哉J(rèn)識(shí)許多名人,悟出不少道理。
于《離騷》中我認(rèn)識(shí)了躑躅于汨羅江畔的他!伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是他憂國(guó)憂民的感慨,“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”是他高傲清高的真實(shí)寫照,雖壯志未酬,備受排擠,但卻依舊高歌:“吾與楚共存亡!”這是何等的執(zhí)著,又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好,什么是剛正不阿。
于《資治通鑒》中我認(rèn)識(shí)了他,西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒,慷慨悲吟:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!彼骺梢匀矶,卻依舊以一人之力抵百萬之軍;他明可以渡江而逃,卻揮劍自刎。他此刻的霸氣,已讓我忘記了四面楚歌時(shí)的窘迫。他,無愧于“鬼雄”之稱。是他讓我明白了什么是無畏,什么是執(zhí)著!顿Y治通鑒》中給我留下印象頗深的還有另一個(gè)人:勾踐。他,堂堂一國(guó)之君,失去了國(guó)土,失去了榮譽(yù),身處異國(guó)他鄉(xiāng),為人奴,受人辱,卻不放棄對(duì)生活的希望,最終滅掉敵國(guó),洗清了自己所有的恥辱,真可謂“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝(fù)重,什么是東山再起。
于《杜甫詩(shī)集》中我認(rèn)識(shí)了他。安史之亂的馬蹄聲震碎了國(guó)家的'安寧,他困居長(zhǎng)安,感時(shí)、傷世、念家、悲己!皣(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!彼簧嵟媪麟x,命運(yùn)坎坷,卻依舊為民而憂,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!边@句詩(shī)便讓我看到了他那偉大的形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下,什么是憂國(guó)憂民。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,古人的這句話果真是不錯(cuò)的。在我成長(zhǎng)的道路上,有書本伴我同行,足矣。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
我要感恩我的母親。我的母親是一個(gè)普通的上班工人,她每天都很忙碌,我很少與我的母親一起聊天。
一天天的度過,母親也漸漸的老去。有幾次我與母親牽手一同出門,我拉著母親,母親的手很冰,我就用我那只不怎么大的手握住母親的手,我依稀可以感覺到母親的指尖有裂開的`縫隙。那一刻,我感謝我的母親,感謝她日夜操勞,她所為我們這個(gè)家而付出的一切。
我很不懂事,特別頑皮,也常惹母親生氣。讀幼兒園時(shí),有一次我在教室等了很久,母親也沒來,老師在一旁耐心的安慰著我,我卻一點(diǎn)也不理會(huì)老師說的話。沒過多久母親便來了,母親剛想過來抱住我,我卻用手把母親的手擋開了。站在一旁,嘟著小嘴很生氣的說:“你為什么來那么晚,別的小朋友都回家了!蹦赣H用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說:“對(duì)不起,是媽媽錯(cuò)了好不好?”母親無論對(duì)我說什么,我都沒有理她。
母親拉著我的手走出了教室。她用雨傘遮著我,就怕把我淋濕。我牽著母親的手,望著她,看見她用傘遮住了我的全部,而他的左肩卻淋濕了。那一刻,我感謝我的母親。
總是那么溫暖,母親的懷抱總是那么讓人回憶。母親對(duì)于我來說:他就像是我心中的雨傘一樣,為我遮風(fēng)擋雨。在這個(gè)世界上,在這個(gè)城市里,母親就是我最大的依靠,我最大的信仰。
我的母親,不是因?yàn)樗盐宜偷竭@個(gè)世界上,也不是因?yàn)樗B(yǎng)育了我,而是她所為我奉獻(xiàn)的“愛”。真是這樣,母親總是無私的,總是為兒女無私的付出。每個(gè)母親都是這樣,這樣時(shí)刻關(guān)愛、關(guān)注著兒女!
是你,這十幾年無私的愛來陪伴我。我要感謝你,我的母親……
成長(zhǎng)作文600字 篇3
以前,當(dāng)我還是個(gè)不懂事理的無知的小孩子時(shí),爸爸無疑成了我的第一任美術(shù)指導(dǎo)老師。
起先,我連一個(gè)圓圈也畫不好,更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導(dǎo)下,我克服了重重困難,試著使用直尺,橡皮檫,鉛筆……這些不起眼,又可以起到關(guān)鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家里無聊的'時(shí)候,往往就會(huì)選擇用畫畫來消磨時(shí)間。我學(xué)著爸爸的樣子,一本正經(jīng)地畫了起來。但是我只要一認(rèn)真畫,就會(huì)分心。我只要一看見新奇的事物,就會(huì)情不自禁地想整弄一番。就像一個(gè)好奇的孩子在搞惡作劇似的。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,畫得也越來越好的時(shí)候,卻不懂得努力,用心去畫了。當(dāng)時(shí)爸爸還比較空閑,我需要每天都交一張美術(shù)作品給爸爸。以此來鍛煉我的繪畫能力和發(fā)掘我的繪畫天賦。那時(shí)我還不知道爸爸這么做到底是為什么,可我還是日復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí)繪畫。
有時(shí)候,我會(huì)存在一種僥幸心理,有一次,爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍屛液煤玫鼐毩?xí),可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩,可是我的畫還綿陽(yáng)畫完,于是,我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆,在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通,畫出來的東西連我自己也看不出來是什么。爸爸回來后,拿起我的畫問我畫的是什么,我勉強(qiáng)地說那是牡丹,爸爸搖搖頭說到:“你以后都不用再畫了”。我當(dāng)時(shí)就懵了,爸爸沒在家都知道我沒有用心,可見我對(duì)自己有多么的不負(fù)責(zé)任,從那以后,我再也不敢偷懶了,因?yàn)槲抑啦还茏鍪裁炊嫉脤?duì)負(fù)責(zé)任。
現(xiàn)在,我慢慢地從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進(jìn),我覺得自己成長(zhǎng)了不少,至少可以靜心了,用心了!
成長(zhǎng)作文600字 篇4
成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,我們帶著對(duì)未來的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰知,面對(duì)著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜,甚至是一個(gè)無解的問題。無知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,難道只會(huì)退縮嗎?成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱,父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已,老師失望的目光讓我們無地自容。這時(shí),無助的我們只有選擇放棄,似乎在我們傷心的世界里,放棄成了我們唯一的'選擇!
可是,我們不會(huì)甘心就這樣沉淪,因?yàn)槲覀兊男拍顩]有改變,我們的美好未來在心中是永不褪色的!所以,我們決定重新站起來,尋找那份屬于我們的快樂。自然而然,朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中,我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣,但我們更加明白,這一切并不可怕,可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對(duì),而錯(cuò)過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地,原本烏云密步的空中,被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。
成長(zhǎng)中,我們明白了,懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂,也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長(zhǎng),體會(huì)出成長(zhǎng)的美好!
荷花,在風(fēng)雨中微笑,在風(fēng)雨中昂揚(yáng),盡管折斷的綠葉是沉重的代價(jià),但那是在積蓄力量,重新編織糖果色的夢(mèng)。
我的心漸靜,漸凈,荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼,醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷,觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿,此后,我將無畏于坎坷,只因心中有荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的信念與力量,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)!
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