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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)�？墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫(huà)起來(lái)，可是偏偏這時(shí)候，紅色水彩筆沒(méi)水了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼，輕蔑地說(shuō)：“這可是我舅舅從韓國(guó)給我買(mǎi)的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢!”
我望著還沒(méi)有涂色的太陽(yáng)，心想：以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒(méi)水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時(shí)，我突發(fā)奇想：要不把太陽(yáng)改成花吧!于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的畫(huà)起來(lái)，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學(xué)們的.畫(huà)。尤其表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，笑著說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的畫(huà)太有創(chuàng)意了�！蓖瑢W(xué)們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。
我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫(huà)的畫(huà)是最美的!
小學(xué)生作文300字 篇2
星期六的晚上，吃完飯，我主動(dòng)要求洗碗。媽媽說(shuō)：那你就去吧！
我進(jìn)入廚房，看見(jiàn)碗不在那里，我就又出去把碗筷拿進(jìn)來(lái)，再把抹布合出發(fā)來(lái)，浸在水里泡一下，用洗潔精把抹布洗干凈。
于是我開(kāi)始工作了。首先把一個(gè)碗拿出來(lái)，用抹布搓一搓，搓完以后，我覺(jué)得不干凈，我看還有飯?jiān)�，所以就又用抹布仔仔�?xì)細(xì)的一圈圈地擦一遍，總算擦干凈了。接著我再用這種方法把其它碗給擦干凈了。還有要過(guò)幾遍水哦！最后輪筷子和鍋了，筷子先上戰(zhàn)場(chǎng)，它膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)碰上抹布，就掉到了地上，我連忙拾起筷子，把它放在水里，它居然不聽(tīng)使喚，游走了。我抓住它，把它摁在水里，給它洗了個(gè)熱水澡。最后鍋上場(chǎng)了，我使用了我的.大招，很快鍋就被我打敗了。
看著洗好的鍋和碗筷，心里非常高興。今天雖然有點(diǎn)兒累，但是我體會(huì)著碗被我親手洗干凈的成就感，真是非�？鞓�(lè)。
小學(xué)生作文300字 篇3
煩惱就像邪惡的惡魔一樣，天天纏著我，讓我不知道該如何是好，他每天都在催眠我，讓我忘記要抗拒他。
我很迷糊，常沒(méi)帶到功課，害我常常都要被罰當(dāng)值日師，真是把我煩死了，迷糊的個(gè)性害我常踢到同學(xué)呢！讓我覺(jué)得很不好意思。這個(gè)缺點(diǎn)就讓我很煩惱，也讓媽媽 生氣了，媽媽交代的.事我都沒(méi)做，我都聽(tīng)不進(jìn)去，迷糊讓我記不住媽媽的話，讓我的頭腦好像是裝了很多雜亂的東西，不知道現(xiàn)在要先做什么事。
體育課時(shí)，我跑步跑得太慢，所以有時(shí)候會(huì)跑第三或第四名，這個(gè)煩惱也讓我不知道該怎么做呢！就因?yàn)檫@樣，星期一、四上英文時(shí)，我就跑到木頭板子上練習(xí)跑 步，可是我換氣不對(duì)，哥哥就教我怎么換氣，不久，我跑步時(shí)就不會(huì)喘氣了，不過(guò)還是沒(méi)辦法跑第一名，真不知道該怎么努力才好。
我還有一個(gè)煩惱就是哥哥常常把我當(dāng)傭人，一下叫我做那個(gè)，一下又叫我拿這個(gè)，自己好像國(guó)王，而我只是宮女，只要我不幫他拿任何東西，他就會(huì)很兇，每次我都想把他擺脫掉，可是拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
這些煩惱讓我知道做每件事都不是那么簡(jiǎn)單，要想好才去做。煩惱惡魔��！我不想再被你催眠，受你控制了，我要用智慧和勇氣來(lái)對(duì)付你，讓你永遠(yuǎn)消失在世界上。
小學(xué)生作文300字 篇4
早上是一個(gè)很普通的周六早上。紅紅阿姨很早就來(lái)電話說(shuō)丹初今天有點(diǎn)不舒服不能和我一起上興趣班，我聽(tīng)了這個(gè)消息心情有點(diǎn)低落，直到媽媽說(shuō)明天我們還要一起搞活動(dòng)那時(shí)，我才陰轉(zhuǎn)多云，嘿嘿。
到了少年宮走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大哥哥。他親切的自我介紹：“小朋友你好，今天呂老師有事，早上的課由我來(lái)代替呂老師給你們上課，我姓韓，韓國(guó)的韓，很高興認(rèn)識(shí)你們。”之后的課，韓老師上的可好了，時(shí)而親切、時(shí)而嚴(yán)肅，丹初沒(méi)來(lái)有點(diǎn)小遺憾。我怕明天丹初問(wèn)我汪老師上了哪些內(nèi)容答不出來(lái)，呵呵。課后汪老師拍著我的頭說(shuō)：“小朋友今天狀態(tài)不錯(cuò)，是不是要開(kāi)始發(fā)力了？不過(guò)你進(jìn)入這個(gè)狀態(tài)花的`時(shí)間太長(zhǎng)了哦。”暈倒，原來(lái)我上課的狀態(tài)老師是看的一清二楚啊�？蓯�(ài)的小頑皮，看樣子你是要認(rèn)真專(zhuān)心啦，哈哈。
晚上早點(diǎn)睡，養(yǎng)好精神明天和同學(xué)去玩嘍，滑草、打球or跳長(zhǎng)繩……想知道嗎？噓，明天告訴你，哈哈……
小學(xué)生作文300字 篇5
在我的抽屜里放著一張滿(mǎn)是皺紋的紙，上面寫(xiě)著“秘密文件”四個(gè)字。
這張“秘密文件”是我的好朋友亞超寫(xiě)的。為了爭(zhēng)當(dāng)圖書(shū)角管理員，我們吵了起來(lái)，我說(shuō)我捐的.書(shū)最多，該我當(dāng)；他說(shuō)辦圖書(shū)角是他提議的，該他當(dāng)。于是他就找到曾和我們一起辦圖書(shū)角的伙伴慶安，他捐的書(shū)也不少，可是他對(duì)當(dāng)圖書(shū)角管理員沒(méi)興趣，亞超給慶安寫(xiě)了這份“秘密文件”，內(nèi)容是“把亞偉撤職，由我當(dāng)管理員”，可是慶安把這份“秘密文件”給我看，我看后氣得要命。亞超知道后就把這份“秘密文件”從我手中奪回去撕碎后“啪”一聲摔在我的座位上。我們的友誼仿佛跟這張紙一樣破裂了。
亞超的做法引起了同學(xué)們的不滿(mǎn)，而且班里的很多同學(xué)離開(kāi)了他的圖書(shū)角。亞超漸漸地明白了自己的錯(cuò)誤，一天放學(xué)他主動(dòng)和我道歉，我正準(zhǔn)備不理他時(shí)，他說(shuō)：“那次是我不對(duì)，不該指責(zé)你。我看你細(xì)心、認(rèn)真，就讓你當(dāng)管理員吧�！边@話是那么的誠(chéng)懇，我說(shuō)：“讓我試試吧�！�
后來(lái)，我把那份“秘密文件”粘好后珍藏在我的抽屜里，每逢看到它就覺(jué)得我們的友誼就像那張紙一樣，又終于恢復(fù)原狀了
小學(xué)生作文300字 篇6
有一次，林老師叫我們寫(xiě)一封信。我想到了一個(gè)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。
然后我把我學(xué)過(guò)的所有有關(guān)于寫(xiě)信類(lèi)的所有好詞語(yǔ)、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當(dāng)時(shí)北國(guó)老師訓(xùn)斥的那種“悲壯”感覺(jué)，終于寫(xiě)出了一篇“驚天地，泣鬼神”的'作文。結(jié)果大受林老師的“好評(píng)”，還經(jīng)過(guò)稍加修改，就在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍。林老師還尤其著重地表?yè)P(yáng)我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因?yàn)椋矣X(jué)得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓(xùn)斥的真情實(shí)感。結(jié)果，我悟出一點(diǎn)道理：寫(xiě)作文既要寫(xiě)出真情實(shí)感，又要加一些作為點(diǎn)綴的詞語(yǔ)，這樣，你的作文就能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)的男生。
小學(xué)生作文300字 篇7
我愛(ài)深沉浩瀚的大海，我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)，我愛(ài)洶涌澎湃的黃河，我愛(ài)美麗溫柔的湖，但我更愛(ài)我家門(mén)前那歡快活潑的小溪！小溪是靜的。
清清的溪水宛如明鏡一般，清晰的倒映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的'天、白的云。小溪的叮咚聲和著青蛙、知了兩位天然音樂(lè)家的歌聲緩緩流淌著。小溪是動(dòng)的。它們奔跑著，來(lái)到一塊巨石前，巨石擋住了它們的去路�？墒撬鼈儧](méi)有退縮，而是勇敢的跳躍著，仿佛在說(shuō)：“千山萬(wàn)水也阻擋不了我們！”終于，經(jīng)過(guò)一番努力，順利通過(guò)了。像是在告訴人們要頑強(qiáng)拼搏永不退縮的道理。小溪?jiǎng)倓傂W(xué)四年級(jí)作文越過(guò)，天也為小溪慶祝起來(lái)——下起了雨，可熱鬧了。
朵朵雨花競(jìng)相開(kāi)放。溪邊，鮮花小姐搖起身子，楊樹(shù)叔叔擺起臂膀。青蛙獨(dú)唱男高音。像是一個(gè)大家庭。雨停了，岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷從泥土里鉆里出來(lái)，草地在陽(yáng)光的照耀下像是通紅的絨毯。
哦！原來(lái)已是黃昏。日出日落，日落日出。小溪永不停息的流淌著，流淌著。
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