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(推薦)成長(zhǎng)的作文400字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
小時(shí)候，很偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我接觸到了古箏。別人看似很隨意地?fù)芰藥紫虑傧�，它就立刻發(fā)出了清脆而又美妙的聲音。我喜歡上了這個(gè)有二十一根弦的家伙。
我和媽媽說(shuō)，我要學(xué)古箏；媽媽問(wèn)我：你能堅(jiān)持嗎？我說(shuō)：能。
現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分�；叵雽W(xué)箏的這么多年，讓我最難忘的，不是那些證書和獎(jiǎng)項(xiàng)，而是在這個(gè)過(guò)程中，數(shù)不清的哭與笑。
外人看到古箏，很容易想到“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”這些美好的詞語(yǔ)，也能想到“高山流水謝知音”這些流傳千古的佳話，但真正與箏朝夕相伴，卻少不了苦與煩。
無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，我總是要按時(shí)去學(xué)習(xí)，晚上回到家，不管多晚，都要再刻苦練習(xí)。我的手因?yàn)殚L(zhǎng)期按琴弦，不知起了多少泡，泡破了又起，起了又破，已經(jīng)磨出了又大又硬的繭。我落了多少委屈的.眼淚，和媽媽發(fā)了多少脾氣，可媽媽說(shuō)：是你自己說(shuō)能堅(jiān)持的。
上了中學(xué)，功課越來(lái)越多，我都沒(méi)有放棄古箏。我為它付出了許多，它也回報(bào)了我許多。學(xué)習(xí)累了，彈一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，我立刻變得輕松；有了憂愁，彈彈曲子，所有的煩惱便一掃而光了。古箏一直伴我成長(zhǎng)，更讓我有了自信，因?yàn)樯钜呀?jīng)證明，我是一個(gè)能堅(jiān)持的人。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
每當(dāng)我默寫的時(shí)候，都會(huì)想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語(yǔ)默寫，要背出來(lái)再默寫，煩都煩死了，于是，我想到了一個(gè)好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫在本子上，媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文，我就開(kāi)始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè)，看到英語(yǔ)默寫的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，臉色一下子變得難看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑，問(wèn)道：“寶貝女兒，能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的，怎么背得出呢？如果不背，肯定會(huì)被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來(lái)的。”我認(rèn)真地讀了幾遍，就能背出來(lái)了，但媽媽是怎樣看出我是抄的呢？這個(gè)問(wèn)題，至今我還是不知道，媽媽說(shuō)，“這是個(gè)秘密�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則最終還是會(huì)被揭穿的.，像我就是一個(gè)例子。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開(kāi)拓了自己的思維，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng)，父母的良苦用心離不開(kāi)；你的成長(zhǎng)，老師的'苦口婆心離不開(kāi)；你的成長(zhǎng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開(kāi)；你的成長(zhǎng)，朋友的支持鼓勵(lì)離不開(kāi)。
這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你，父母愛(ài)護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開(kāi)的花。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬；那些為他人著想的人，是我要學(xué)習(xí)的榜樣；那些生活中的不良行為，是我要避開(kāi)的陷阱。
少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)！少年在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
在人生中，在學(xué)習(xí)中，在教室中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持著快樂(lè)。在教室中，我們?yōu)閷W(xué)到許多新知識(shí)而感到快樂(lè)；讓同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們多出一份力而感到快樂(lè)。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)使我快樂(lè)的故事。
這件事情是在六一之前發(fā)生的。放學(xué)前，王老師點(diǎn)了幾名同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我就是其中一位。當(dāng)時(shí)我在心里想留下來(lái)打掃衛(wèi)生是多么榮幸的一件事情。路隊(duì)結(jié)束后，勞動(dòng)委員開(kāi)始給我們分配工作，有人掃地，有人擺凳子，有人擦黑板。而我呢？是掃地。于是，我從后往錢前掃，把桌子下面，抽兜里面全都打掃的干干凈凈，任何一個(gè)死角都不放過(guò)。
很快，掃地的工作就結(jié)束了。然后就進(jìn)入了拖地環(huán)節(jié)，拿起拖把一路小跑來(lái)到了衛(wèi)生間，擰擰開(kāi)水龍頭“唰唰唰”涮了幾下，然后關(guān)掉水龍頭，又一路小跑跑回教室，我又開(kāi)始從后往前拖，桌椅板凳下面任何一個(gè)死角都不放過(guò)，在我們幾個(gè)同學(xué)的'共同努力下，把教室打掃得干干凈凈，一層不染。
雖然我們很臟很累，當(dāng)看到我們干凈的教室，我們一點(diǎn)也不感覺(jué)到累了。背起書包高高興興地回家了。
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸就帶著媽媽去了上海，有時(shí)也只是放長(zhǎng)假的時(shí)候回來(lái)，一年想見(jiàn)的日子也不過(guò)就三四個(gè)月。因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)期不在家，我也就成了一名“留守兒童”。伴我成長(zhǎng)的人是爺爺奶奶，年邁的爺爺奶奶身體不是非常好，但在我的印象中也還算健朗。為了使爸爸在外安心工作，他們含辛茹苦的照顧我，有什么好吃的，總是第一個(gè)就想到我。
記得有一次，我亂吃東西，引起食物中毒，上吐下瀉的。爺爺奶奶心急如焚的背著我上醫(yī)院掛急診找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊，看著爺爺奶奶手中拿著繳費(fèi)單，小跑著去交錢，看著他們瘦弱的背影，心里一陣陣難受。正因?yàn)槿绱耍抑饾u改掉了亂吃東西的壞毛病。
六年級(jí)的一天，我因?yàn)榇中拇笠猓褦?shù)學(xué)書放在抽屜里，忘在家里，沒(méi)帶回來(lái)。我正著急時(shí)，沒(méi)想到看見(jiàn)奶奶氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手里拿著我的數(shù)學(xué)書。奶奶把書交到我的.手上，仿佛松了一口氣，我靜靜的目送奶奶出了校門。
看著奶奶瘦弱的背影，眼底一陣陣的酸澀。奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬了，滿頭銀發(fā)，佝僂身體，艱難緩慢的走著我望著她那不在健朗的背影，淚，滑落眼眶。
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
背著沉重的書包，我急忙跑向公交車上人群中的空位，剛落座，汽車的轟鳴聲和周圍人的說(shuō)話聲更加喧鬧，車窗外那耀眼的一點(diǎn)點(diǎn)紅燈，在黑夜的籠罩下顯得格外刺眼。
我皺著眉頭，把公交卡塞進(jìn)書包里，又想起那繁重的作業(yè)，心情更加煩燥起來(lái)，恨不得插上翅膀飛過(guò)這無(wú)數(shù)的紅燈，立刻回到家中。
“你的東西掉了�！陛p輕的聲音在我耳邊響起，拉回去了我心亂如麻的思緒�！芭�，謝謝�！笨粗疑砗蟮呐丝褪种形业目ㄌ祝也缓靡馑贾鴽_她笑了笑。她也淺淺一笑，便轉(zhuǎn)頭向窗外看去。
不知為何，我的心突然暖暖的，有了這陌生人舉手之勞的幫助，我的心情似乎一下子好了許多，覺(jué)得這周圍的一切也那么融洽，那淡淡的微笑，似有神奇的魔力，如甘泉、如良藥、如一陣清風(fēng)拂過(guò)，平息我心頭的煩悶，給我以精神的慰藉。
她的那張臉，平淡無(wú)奇，笑起來(lái)卻使我溫暖，還有那一絲感慨。是因?yàn)樗钦嬲\(chéng)善良的心，或是我們對(duì)周圍人的過(guò)度冷漠？
車，依舊開(kāi)著，一站又一站，但我的`腦海中浮現(xiàn)的卻始終是那張微笑的臉龐，不斷回想著，當(dāng)回頭再看看她時(shí)，卻不知她何時(shí)已離去，替代她的，卻是一個(gè)低頭盯著手機(jī)打游戲的青年，似乎完全沒(méi)有意識(shí)到我的目光。
時(shí)代在進(jìn)步，人與人之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，望著那一片低著的腦袋，我便永遠(yuǎn)難忘那友善的笑容。站在小區(qū)門口，望著那廣闊的天空，我的心也豁然開(kāi)朗。
那笑容，像一縷最燦爛的陽(yáng)光，照耀著我的心田！
成長(zhǎng)的作文400字 篇7
我覺(jué)得我現(xiàn)在比小的時(shí)候聽(tīng)話了。小時(shí)候吃飯的時(shí)候我很不聽(tīng)話，還有做其他事情也不聽(tīng)話。 但是現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。
幼兒園的時(shí)候，每天上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，都要人來(lái)接我，中午起床被子疊的很亂，被子疊的一團(tuán)糟。中午吃飯的時(shí)候也吃的很慢，別人都吃完了，我自己還沒(méi)有吃完。我覺(jué)得我成長(zhǎng)的'很慢，也不愿意跟別的小朋友一起玩。性格有點(diǎn)內(nèi)向。上幼兒園的時(shí)候，我們天天晚上還要看繪本，字還不認(rèn)識(shí)，還要和媽媽一起讀。
20xx年，我剛?cè)雽W(xué)，我也沒(méi)有跟其他同學(xué)們一起交流過(guò)，沒(méi)有他們交交朋友，表現(xiàn)出了那時(shí)候的我不愛(ài)說(shuō)話。一年級(jí)的時(shí)候，我有些字還不認(rèn)識(shí)。每天晚上回家都要把今天上午和下午學(xué)到的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，熟悉一下。我覺(jué)的很麻煩，天天晚上都要搞的這么晚，我才能睡覺(jué)。一年級(jí)的時(shí)候，還要我們家的人來(lái)回的去接送。
上二年級(jí)后，我就進(jìn)步了很多，上學(xué)和放學(xué)可以自己回來(lái)了。疊被子也比一年級(jí)疊得棒多了。自己也可以讀《老鼠記者》了。吃飯也快多了。以前，我干什么事情都很慢，現(xiàn)在，我也越來(lái)越快了。
我成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)的作文400字 篇8
原來(lái)我是一顆翠綠的小樹(shù)，在大自然里健康的成長(zhǎng)。
一天早上，我和平時(shí)一樣早早的起床。忽然，我感覺(jué)渾身不舒服，我心里一驚，開(kāi)始找起病根來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭，突然看到了一個(gè)小洞。�。〔缓昧�，我被蟲子給咬啦。我不敢猶豫，馬上去找醫(yī)生治病。
這時(shí)正巧一只青蛙跳過(guò)，我突然想起媽媽告訴我青蛙是一位醫(yī)生，他的醫(yī)術(shù)可高了，于是我走上前去問(wèn)道：“青蛙醫(yī)生，聽(tīng)說(shuō)你醫(yī)術(shù)高明，那你能不能幫我治好病呢？”
“對(duì)不起，我只會(huì)幫禾苗治病，不會(huì)治你的病。”青蛙醫(yī)生回答道。我失望的離開(kāi)了。
這時(shí)，來(lái)了一只大公雞，我又想起了樹(shù)上寫道大公雞是捉蟲子的能手，于是我又連忙問(wèn)道：“大公雞醫(yī)生你能幫幫我嗎？我現(xiàn)在很難受�！�
“對(duì)不起，我?guī)筒涣四悖抑粫?huì)給土地捉蟲。”大公雞醫(yī)生回答道。我慢慢的離開(kāi)了……
這時(shí)蟲子快咬到我的心了，我絕望了。忽然飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘴啄開(kāi)樹(shù)皮，用鉤子般的舌頭鉤出蟲子，救治了我。
我非常地感謝啄木鳥(niǎo)，于是和啄木鳥(niǎo)交了好朋友。
成長(zhǎng)的作文400字 篇9
記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的`，就是因?yàn)槟谴挝疑嫌鹈蛘n時(shí)只能打到一兩個(gè)球。
我興高采列的來(lái)到羽毛球館就是因?yàn)樯瞎?jié)課我打得特別好，一次能接六、七十個(gè)球，我那次有一點(diǎn)驕傲，老師讓我做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)而我在一旁偷懶……開(kāi)始打球了。我打了一會(huì)兒一個(gè)球也沒(méi)有接上，我灰心喪氣的來(lái)休息時(shí)，看到媽媽一臉愁容，我心里更加難受……
打完球后我回到小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)門口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對(duì)打羽毛球有利的動(dòng)作，當(dāng)我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭(zhēng)取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì)想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈，永不放棄。
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